在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的主題是：垃圾分類(lèi)。

垃圾分類(lèi)重要嗎？根據(jù)實(shí)際證明，垃圾分類(lèi)很重要，我們要從身邊的小事做起，垃圾分類(lèi)，做好垃圾分類(lèi)。

垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分類(lèi)，大部分垃圾是可以回收再利用的，變廢為寶再次造福人類(lèi)，只有一小部分是徹徹底底的處理不了了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋，焚燒的方式處理。

垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分，屬性，利用價(jià)值，對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離不同類(lèi)別的若干種類(lèi)。第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)，金屬，玻璃等；第二類(lèi)，廚房垃圾，剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉等食品類(lèi)垃圾；第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池，廢燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊處理；第四類(lèi)，其他垃圾，如磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。主要有幾個(gè)方面的措施：

1、將易腐垃圾有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類(lèi)，為垃圾堆肥提供原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥使用量。

2、將有害垃圾分類(lèi)出來(lái)，減少垃圾中的重金屬，有機(jī)污染物，致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣、污染風(fēng)險(xiǎn)。

因此，我們要通過(guò)多方式，多渠道，讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本出在于最大限度的減少垃圾量，徹底改變大量生產(chǎn)，大量浪費(fèi)，大量拋棄的生活方式。

垃圾分類(lèi)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，僅僅只需要我們的舉手之勞?！袄忠环?，環(huán)境美十分”。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿2

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我是處顧老師，今天我的是《垃圾分類(lèi)我能行》。

地球，是我們美麗的家園。和諧的自然人人期盼，幸福的生態(tài)家園人人向往！然而，當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，當(dāng)城市在垃圾圍城中逐漸淪陷。同學(xué)們，請(qǐng)記得垃圾不是我們的“敵人”，只是我們沒(méi)有把它們放在正確的位置。對(duì)于垃圾無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，只有妥善地解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無(wú)害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。

首先，我們通過(guò)一組數(shù)據(jù)來(lái)感受一下，垃圾分類(lèi)刻不容緩。

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《20xx—20xx年垃圾處理行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析》數(shù)據(jù)顯示，20xx年我國(guó)城市垃圾累積堆存量超過(guò)65億噸，侵占約35億平方米的土地，全國(guó)660多個(gè)城市中，已有2/3的大中城市被垃圾包圍，有1/4的城市被迫將解決垃圾危機(jī)的途徑延伸到鄉(xiāng)村，導(dǎo)致垃圾二次污染，城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域的生態(tài)環(huán)境迅速惡化。

下面讓我們來(lái)了解一下垃圾分類(lèi)的小常識(shí)。垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

同學(xué)們，你們知道我們蘇州市什么時(shí)候正式開(kāi)始執(zhí)行垃圾分類(lèi)的規(guī)定？20xx年10月，蘇州市屆人大常委會(huì)次，審議并通過(guò)了《蘇州市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》，蘇州垃圾分類(lèi)在20xx年6月1日起強(qiáng)制執(zhí)行。條例中嚴(yán)格指出蘇州市生活垃圾將分成可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾共四類(lèi)。

為了更好地做好此項(xiàng)，20xx年蘇州市環(huán)境衛(wèi)生管理處為全市編寫(xiě)了《垃圾分類(lèi)的讀本》，通過(guò)學(xué)習(xí)和，有助于我們每一個(gè)學(xué)生成為垃圾分類(lèi)的小能手。本周，這讀本將發(fā)到中，會(huì)組織各年組垃圾分類(lèi)的系類(lèi)，我們一起來(lái)做好垃圾分類(lèi)的和實(shí)踐工作。

同學(xué)們，“垃圾分類(lèi)我能行”讓我們從我做起，積極行動(dòng)起來(lái)，把我們的家園變得更美麗吧。

謝謝大家！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)講話的是：垃圾分類(lèi)從我做起。

同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎？固然不是，最好的辦法就是垃圾分類(lèi)。這是一種綠色的。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存，用實(shí)際行動(dòng)好提供我們的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘全體師生發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。

老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿4

大家好啊，我是一名幼兒園的小朋友。今天我來(lái)和大家聊聊這個(gè)話題。

垃圾，是一個(gè)人人都不喜歡的東西。但是，我們不能隨便將它扔到一個(gè)地方。因?yàn)椴煌睦枰环诸?lèi)處理。如果不分類(lèi)處理，垃圾會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成很大的傷害。

我們應(yīng)該怎么處理垃圾呢？首先，我們要將垃圾分成廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾三個(gè)類(lèi)型。廚余垃圾，就是我們平時(shí)生活中產(chǎn)生的剩飯剩菜、果皮等垃圾?？苫厥绽?，就是我們可以再利用的垃圾，如廢紙、廢塑料等。其他垃圾，就是我們不能或很難通過(guò)回收再利用的垃圾，如煙蒂、紙巾等。

正確地處理垃圾不僅能保護(hù)環(huán)境，還可以讓我們的資源得到充分利用。比如，廢紙可以回收再生產(chǎn)宣傳單、筆記本等；廢塑料可以再生產(chǎn)購(gòu)物袋、水桶等。這樣，我們既減少了對(duì)自然資源的消耗，又為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了一份力量。

小朋友們，認(rèn)真的垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的地球吧！謝謝大家！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿5

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

我是大二班的朱xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。

我們需要知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

不管是在學(xué)校，還是在家中小區(qū)、社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球母親！

我的國(guó)旗下講話講完了，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是xx班的xx，很榮幸在這里講話，是激動(dòng)地，對(duì)我來(lái)講這就是一個(gè)全面的開(kāi)始，開(kāi)始做一些自己沒(méi)有做過(guò)的事情，開(kāi)始想一些自己不曾想過(guò)的東西，這次的就是我這學(xué)期開(kāi)始做的第一件事情，至于想的嗎，容我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

現(xiàn)在垃圾分類(lèi)的觀念可謂是越老越強(qiáng)，對(duì)于我們來(lái)講這些都是一定要知道的，有這么一個(gè)意識(shí)，學(xué)生是一個(gè)非常強(qiáng)大的群體，我一直覺(jué)得這些都是我們應(yīng)該去做的，垃圾分類(lèi)這些基本的道理誰(shuí)都知道，但是做好這么一件事情不是很容易，現(xiàn)在呼吁大家做好這個(gè)其實(shí)不晚，在什么時(shí)候做一件事情都不玩，我們用心了就好，我們每天都會(huì)生產(chǎn)很多垃圾，這些來(lái)們生活，來(lái)自個(gè)人，來(lái)自很過(guò)很多方面，但是我覺(jué)得大家卻少一個(gè)一個(gè)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，其實(shí)我不是在批判什么，我覺(jué)得大家知道怎么垃圾分類(lèi)會(huì)更加好。

隨著現(xiàn)在很多地方對(duì)這一塊的重視，垃圾問(wèn)題我們一定要解決的，這么以來(lái)可以回首很多資源讓我們生活更加充滿秩序，現(xiàn)在我也一直在學(xué)習(xí)這些，對(duì)于垃圾分類(lèi)我是沒(méi)有了解過(guò)很多的，我覺(jué)得作為一名學(xué)生我應(yīng)該主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，知道了怎么垃圾分類(lèi)總比不知道好，雖然一些常見(jiàn)的垃圾我都是能夠分清楚的，但是還是有很多我不知道的，在我們這個(gè)群體當(dāng)中垃圾分類(lèi)可以得到很大的發(fā)揚(yáng)，我們要主動(dòng)起來(lái)，為我們自己的生活環(huán)境，為了更好的促進(jìn)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量，或許這是不足一提的，但是我們的力量是無(wú)限的，我們主動(dòng)起來(lái)就會(huì)有更多的人主動(dòng)起來(lái)，在垃圾分類(lèi)這條路上一直堅(jiān)定下去。

當(dāng)然現(xiàn)在我們做這也都是為了以后的很好的環(huán)境在，對(duì)于我們來(lái)講絕對(duì)是好的，對(duì)于社會(huì)來(lái)講至少我們做了這么一件事情，我覺(jué)得作為學(xué)生我們自身的素質(zhì)都應(yīng)該提高，不管是在什么時(shí)候都應(yīng)如此，我們的行為都是標(biāo)志著學(xué)生群體的整體素養(yǎng)，即使是垃圾分類(lèi)這件事情上面，我們做好了就會(huì)有更多人跟著一起，這也是一種動(dòng)力吧，在我看來(lái)，我非常希望我們學(xué)校也能夠開(kāi)始做這么一件事情，從我們自己做起，周?chē)幪幎际沁@種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)怎么做好垃圾分類(lèi)，并且付出行動(dòng)，我們都是垃圾分類(lèi)的先行者，這是積極正面的，讓我們一起努力的做好垃圾分類(lèi)，讓更多人參與進(jìn)來(lái)。

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿7

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我是大一班的楊xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。

垃圾是廢棄的、沒(méi)有用的、骯臟的東西。當(dāng)你們?cè)趤G棄這些垃圾的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)它們之中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、易拉罐……那這些垃圾我們可以如何分類(lèi)呢？

首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

有毒有害垃圾：如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線物質(zhì)等，投放在指定的有害垃圾桶內(nèi)。

為此，不管是在學(xué)校，還是在家中小區(qū)、社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球母親！

我的國(guó)旗下講話講完了，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

垃圾是我們每天在生活中產(chǎn)生的，大家對(duì)自己每天產(chǎn)生的垃圾有過(guò)了解嗎？比如哪些是可回收的？哪些是不可回收的？哪些又是有害的呢？不要覺(jué)得非常的懵，也不要嫌麻煩，當(dāng)你們知道了垃圾分類(lèi)的好處之后，你們就會(huì)知道垃圾分類(lèi)是多么的有必要了。

首先我們來(lái)我們作為學(xué)生一天當(dāng)中可以產(chǎn)生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產(chǎn)生的垃圾來(lái)舉例，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時(shí)候嘴饞了，還會(huì)吃點(diǎn)薯片、餅干、瓜子之類(lèi)的零食，我閑暇還會(huì)畫(huà)畫(huà)，靈感不好的時(shí)候，就特別的廢紙，畫(huà)不出來(lái)就扔了，擦鼻涕等生活用紙也是很多的，昨天我還給寢室的空調(diào)遙控器換了一對(duì)電池。你們知道我這一天產(chǎn)生的垃圾，哪些是可回收的？哪些是不可回收的？礦泉水瓶子大家應(yīng)該都知道吧，這肯定是可以回收的，因?yàn)檫@可是收廢品的主要回收物，然后我扔掉的紙4a紙也是可以回收的，薯片、餅干的包裝袋就是屬于干垃圾了，那些生活用紙同樣是如此，這是屬于不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點(diǎn)想不到了，它屬于濕垃圾，也是不可回收的。而那對(duì)電池就是屬于有害的垃圾了，一定要記得放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶，進(jìn)行特殊處理，否則小小的它對(duì)地球的傷害可不小。

我知道大家現(xiàn)在對(duì)垃圾分類(lèi)的知識(shí)還有所欠缺，所以我希望各班的能多展開(kāi)垃圾分類(lèi)知識(shí)的，讓自己都學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，對(duì)于任何的垃圾都能馬上的進(jìn)行對(duì)的分類(lèi)。這是我們目前刻不容緩要去做的。我知道現(xiàn)在大家處理垃圾，都是一個(gè)垃圾桶套著一個(gè)垃圾袋，無(wú)論是什么垃圾都往里面扔，然后滿了就統(tǒng)一的扔到垃圾池去了，這樣的話，那我的礦泉水瓶就沒(méi)辦法再進(jìn)行利用了，它的價(jià)值就不復(fù)存在了，并且極難自然降解，形成對(duì)地球環(huán)境的危害，然后那對(duì)電池更是有很大的危害，絕對(duì)不能讓它自然降解，那是沒(méi)用的，現(xiàn)在你們可以知道垃圾分類(lèi)的嚴(yán)重性了嗎？不要以為你們每天扔掉的垃圾沒(méi)用，其實(shí)他們還可以為帶來(lái)作用的，大家不妨想一想，我一個(gè)人每天就能產(chǎn)生這么多的垃圾，我們?nèi)?、整個(gè)城市、整個(gè)中國(guó)每天要產(chǎn)生多少的垃圾？要是我們都能將其合理的進(jìn)行分類(lèi)，那么我們每天可以節(jié)約的資源那就太多了，這是我們對(duì)地球環(huán)境的善舉，讓我們將垃圾分類(lèi)落實(shí)到自身吧，不僅可以保護(hù)我們的校園，我們還能為地球的環(huán)境改善做出一份自己的貢獻(xiàn)。

我的完畢，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！學(xué)校大課間時(shí)，x老師向我們垃圾分類(lèi)，讓大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共建綠色家園。

吃過(guò)晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停！”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽?zhuān)铱寄銈€(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不，當(dāng)然是可回收垃圾嘍！”我見(jiàn)媽媽慢慢入了圈套，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?，人人有責(zé)！”“哦，原來(lái)我女兒做了小衛(wèi)士呀！那好，我也來(lái)考考你，如果合格，以后家里垃圾歸你分配！”媽媽拿來(lái)了一大堆：塑料、報(bào)紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信滿滿，老師剛教過(guò)。我快速地把垃圾分好類(lèi)。媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”

大家行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，我相信我們的家園會(huì)變得更美麗！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿10

老師們、小朋友們：

關(guān)于垃圾分類(lèi)這個(gè)話題，我想你們一定不陌生，在班上老師跟你們提及過(guò)，在我們生活的周?chē)?，如你日常仔?xì)觀察的話，也不難發(fā)現(xiàn)，在我們各自生活的周?chē)?，比如：小區(qū)展示欄或電梯間里，都能發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的各種宣傳海報(bào)和垃圾桶。

那什么是垃圾呢?我想很多小朋友都會(huì)說(shuō)，就是一些沒(méi)用的東西，或臟臟的東西……是呢!垃圾是人們廢棄的、沒(méi)有用的、骯臟的東西。每一天我們每一個(gè)家庭或每一個(gè)人都會(huì)在生活中丟棄很多垃圾，那這些被我們?nèi)拥嚼暗睦嫉侥睦锶チ四?會(huì)被垃圾車(chē)運(yùn)到垃圾站，運(yùn)到垃圾站后，這些垃圾我們又會(huì)怎么處置它們呢?通常我們會(huì)在城市邊緣找一塊土地對(duì)垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，其實(shí)我們很多城市都已經(jīng)被垃圾包圍了，我們?cè)谀嗤晾锾顫M垃圾會(huì)對(duì)許多動(dòng)物或植物的生存之地造成很大的傷害，以至于它們都是無(wú)法生存下去。人類(lèi)不斷的制造垃圾，最終，我想不僅動(dòng)物植物無(wú)法生存，我們自己也會(huì)被其掩埋，從而“無(wú)地容身”。

那難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎?當(dāng)然不是，最好的辦法就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)是指把垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?

垃圾一共可分為四大類(lèi):可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥瘴锇堫?lèi)、塑料、玻璃、金屬和織物五大類(lèi)。這類(lèi)物品可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、家用化學(xué)品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指家庭廚余垃圾，餐廚垃圾，其他廚余垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0. 3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是指除去可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的。

孩子們，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。為此，不管是在幼兒園，還是在家中、小區(qū)里、社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),將垃圾分類(lèi)存放。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球母親!

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿11

各位老師，親愛(ài)的小朋友們：

早上好！我是小一班的小影老師。垃圾分類(lèi)這個(gè)話題，小朋友們一定不陌生，在班上老師跟你們提到過(guò)，在家里和爸爸媽媽一起給垃圾分過(guò)類(lèi)。如果你仔細(xì)觀察的話，可以在小區(qū)展示欄或電梯間里，在街道上等很多地方都會(huì)看到垃圾分類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)和大海報(bào)。

那垃圾是什么呢？垃圾是人們廢棄的、沒(méi)有用的東西。那小朋友知不知道垃圾可以分為幾類(lèi)呢？

垃圾分類(lèi)一共可分為四大類(lèi)：可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾?？苫厥瘴锇](méi)有被污染的紙、塑料、玻璃、金屬和織物。這類(lèi)物品可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管等化學(xué)品，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。腐垃圾一般是指容易腐爛的垃圾，如果皮、果核、剩菜剩飯、菜梗菜葉等。這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是指難以回收的廢棄物，如：衛(wèi)生間廢紙、陶瓷、渣土等。

小朋友們，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。為此，不管是在幼兒園，還是在家中還是社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球媽媽?zhuān)?/p>

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)巨大的，而這一項(xiàng)巨大的工程則需要我們每個(gè)人的參與。但此時(shí)我相信很多同學(xué)的里都是有一些疑惑的，如果想讓垃圾分類(lèi)快速的普及下去，那就好比愚公移山，寸步難行。但是大家想一想，愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山，我們憑什么不可以呢？古代交通不便，大家都能如此奮進(jìn)，到了時(shí)代美好的今天，我們難道就不行了嗎？所以同學(xué)們，不管，請(qǐng)大家和我一起，從自己之手做起，維護(hù)好周邊的環(huán)境，堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，讓我們的行為去影響更多的人，讓我們的行為，成為一份可歌可泣的！

垃圾分類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始在我國(guó)進(jìn)行開(kāi)展了，我相信同學(xué)們也是有一些了解的。可是大家知道為什么要垃圾分類(lèi)嗎？其實(shí)想一想便能很清楚的知道了，垃圾的種類(lèi)很多，分類(lèi)出來(lái)之后，各種種類(lèi)的垃圾可以重復(fù)利用的便可以再次利用，不能重復(fù)利用的則可以用專(zhuān)門(mén)的方式進(jìn)行銷(xiāo)毀。這樣不僅做到了環(huán)保，還讓我們的資源可以再生，重復(fù)使用。這樣我們就不用再去開(kāi)采大自然，過(guò)度的開(kāi)采資源了。

大家知道，我們地球的資源是有限的，就像水，就像礦，就像油，這些東西，如果我們不去好好珍惜，節(jié)約使用，總有一天，它們被會(huì)被我們揮霍完。所以垃圾分類(lèi)，是節(jié)省資源，保護(hù)地球的一種好方式，而我們每一個(gè)人，也應(yīng)該更加努力的動(dòng)起手來(lái)，從周?chē)胧?，一同為我們的美好將?lái)打拼前進(jìn)。

我們雖是一名學(xué)生，但是在我們的身上，有很多的責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，維護(hù)文明環(huán)境是我們的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，這么多責(zé)任交于我們，不僅是對(duì)我們的期盼，更是對(duì)我們的信任。所以作為新時(shí)代的一名青少年，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的起來(lái)，為自己的將來(lái)，為社將來(lái)，為地球的將來(lái)，作出一些行動(dòng)和付出了。

同學(xué)們，垃圾分類(lèi)已經(jīng)在各地開(kāi)始執(zhí)行了，現(xiàn)在我們要做的，就是呀做好自己，做好自己的這一份責(zé)任。這樣，才能讓垃圾分類(lèi)真正的開(kāi)展下去，堅(jiān)持下去。這不僅是利于我們的社會(huì)，也是利于我們每個(gè)人的。生存，利于后代的發(fā)展！讓我們從自身做起，從周?chē)銎?，為我們的那一個(gè)共同的前進(jìn)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿13

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)湖面，粼粼波光下，一條條快活的小魚(yú)吐著串串晶瑩的水泡兒游走了；碧藍(lán)的天空上層層的白云像幾處小小的沙灘，它們承載著大地的希望飄向遠(yuǎn)方……

沉浸在科技飛速發(fā)展的喜悅中的人類(lèi)，你們?yōu)楹尾煌Ｏ履_步，看看我們現(xiàn)在的地球還有沒(méi)有“曾經(jīng)”那么美麗？還有幾處水灣仍舊清澈、幾只小魚(yú)依舊快活、幾朵白云還似從前……

什么“不砍伐樹(shù)木，不污染水資源”，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是空乏的口號(hào)。但面對(duì)地球資源不會(huì)再生的情況下，我們還是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。例如，就從將生活中的垃圾分類(lèi)開(kāi)始，讓我們生活中的垃圾都有一個(gè)家，一個(gè)真正屬于它自己的家！我是xxx，現(xiàn)在關(guān)于垃圾分類(lèi)我們學(xué)校一直都是非常重視的，那么同學(xué)們我們?cè)谙雽W(xué)校的時(shí)候一定要督促到位，自覺(jué)的把垃圾扔到垃圾桶里面，那么我們也要對(duì)各類(lèi)垃圾要有一個(gè)了解，這些都是從細(xì)節(jié)做起的，同學(xué)們我們?cè)趯W(xué)校一定要做好相關(guān)的工作，做好垃圾分類(lèi)我們每個(gè)人都有責(zé)任，一定不能讓老師失望，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)這一塊是非常重視的。

我們首先可以先去了解各類(lèi)垃圾，在生活當(dāng)中我們都是能夠接觸到的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在學(xué)習(xí)上面這些都是不可忽視的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該去做好垃圾分類(lèi)這個(gè)事情，其實(shí)老師們也會(huì)經(jīng)常跟我們講這些相關(guān)的知識(shí)，所以說(shuō)我們以后一定不能夠亂扔垃圾了，要記得做好分類(lèi)，我們學(xué)校的垃圾桶都是有兩邊的，可回收與不可回收，我們應(yīng)該要有這方面的意識(shí)，去了解一下哪些是可回收的，哪些是不可回收的，做好衛(wèi)生環(huán)保，只有讓資源合理的利用我們的生活環(huán)境才能能夠得到改善，其實(shí)這些往往就是我們舉手之間的事情，這還是不能夠忽視的，在未來(lái)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我們還需要繼續(xù)去養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

同學(xué)們不是說(shuō)我們?cè)谶@個(gè)階段才做好垃圾分類(lèi)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的，只有我們現(xiàn)在開(kāi)始去做，才會(huì)對(duì)以后來(lái)到我們學(xué)校的新同學(xué)產(chǎn)生影響，能夠起到一個(gè)帶頭作用這是我們值得開(kāi)心的，我們?cè)趯W(xué)校在家里其實(shí)都應(yīng)該養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我們一定要管好自己，提倡垃圾分類(lèi)我們從個(gè)人做起，讓我們的學(xué)校變得更加環(huán)保，堅(jiān)決不亂扔垃圾，在一些時(shí)候會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)，比方說(shuō)在路上某位同學(xué)隨地扔垃圾，在教室的時(shí)候沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶，這些都是有問(wèn)題的，我們應(yīng)該要杜絕這種情況的發(fā)生，嚴(yán)重的影響到的校園形象，對(duì)我們上課的教室也是一種污染。

現(xiàn)在提倡做好垃圾分流，這肯定是對(duì)的，我們要堅(jiān)決的執(zhí)行，不管是在什么時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格一點(diǎn)，垃圾分類(lèi)不是一件什么很難的事情，只要我們動(dòng)動(dòng)手，平時(shí)去了解一下各種垃圾種類(lèi)，做一名有素養(yǎng)的文明的小學(xué)生，從生活當(dāng)中細(xì)微的事情做起，相信大家對(duì)這是非常有感觸的，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在樣的環(huán)境下面我們才能夠更好的學(xué)習(xí)，我們做好帶頭作用，同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

垃圾分類(lèi)幼兒發(fā)言稿14

尊敬的各位老師、親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！我是中二班的郭xx。今天我要講的是“垃圾分類(lèi)，從我做起”，地球是我們美麗的家，別把垃圾扔錯(cuò)家。

隨著人口的不斷增長(zhǎng)，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，伴隨的是環(huán)境破壞，因此垃圾分類(lèi)非常重要。我有一個(gè)小妙招分享給小朋友：賣(mài)錢(qián)的藍(lán)桶桶、易腐的綠桶桶、有毒的紅桶桶、沒(méi)人要的灰桶桶，小朋友們，你們記住了嗎？

垃圾分類(lèi)，從我做起，大家都要做到垃圾分類(lèi)哦！

最后，祝我們xx山幼兒園的所有小朋友都能成為健康快樂(lè)的小朋友。

謝謝大家！