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不輕意放棄的演講稿600字

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一份堅(jiān)持都是成功的累積,只要相信自己,總會遇到驚喜;每一種活都有各自的軌跡,記得肯定自己,不要輕言放棄;每一個(gè)清晨都是希望的伊始,記得鼓勵自己,展現(xiàn)自信的魅力。一起來看看不輕意放棄的演講稿600字,歡迎查閱!

不輕意放棄的演講稿1

各位同學(xué)們:

大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加高考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅(jiān)定地說,切莫放棄。

亞伯拉罕?林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗?;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>

同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

我的演講完畢,謝謝大家!

不輕意放棄的演講稿2

各位同學(xué)們:

大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加高考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅(jiān)定地說,切莫放棄。

亞伯拉罕?林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗?;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?/p>

同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

我的演講完畢,謝謝大家!

不輕意放棄的演講稿3

各位老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。

“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞,它體現(xiàn)了軍人的精神?!安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震,它體現(xiàn)了對每個(gè)生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事,是一個(gè)一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。

這事還得從去年九月開始說起。去年,我換了所新學(xué)校,擔(dān)任一年級的語文老師兼班主任。很不幸,分到了2個(gè)留級生,一個(gè)點(diǎn)到都不會答應(yīng),另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級,兩個(gè)注定的不及格,平均分會打多少折扣我很清楚,為此,我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學(xué)生檔案,那個(gè)“O”“e”不分的孩子無法注冊,電腦顯示她是留級生,應(yīng)該去二年級就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了,多好啊,她回了二年級,我們班可以少一位后進(jìn)生了!

那天出校門,天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了她——那個(gè)“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見我,急忙叫爸爸停車,跑到車籃里掏著什么。我趕緊朝她擺擺手,做了個(gè)要走的姿勢。她急了,抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片!見我接了,她又興奮地跑去再抓一把,小手在我面前一攤,還是慢慢一小手的薯片:“老師,你餓了吧?吃!”剎那間,我突然感覺到自己的殘忍,他連一年級都跟不上,我卻要把她趕回二年級,于心何忍啊?就是為了自己所謂的業(yè)績,而犧牲孩子的前程,在孩子的心靈上刻上一道永遠(yuǎn)的傷疤嗎?

雙手握著滿滿的薯片,我陷入了沉思,我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn),他是如何在校長室說服家長,說孩子是弱智的,必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了,他說:“孩子就在旁邊,一點(diǎn)感覺都沒有,好像我們再說別人的事,簡直是個(gè)呆子,讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心,曾經(jīng)發(fā)誓:一定要愛每一個(gè)孩子。

今天,我雙手握著滿滿的薯片,捫心自問:十年,我在教育崗位上整整時(shí)間,我變了嗎?變成了填鴨式教育的實(shí)施者,變成了扼殺童心的殺手,變成了只追求分?jǐn)?shù)的討債人了嗎?在教育一線,我們肯定會碰上生性好動的,或者生理缺陷,或者行為古怪的孩子,我們該如何去對待他們?是關(guān)愛他、激勵他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?

答案當(dāng)然是前者。

想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子,很幸運(yùn),她來到了巴學(xué)園,小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子。第一次見面,小林校長就聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話,而沒有去打斷她。這四個(gè)小時(shí),每一分鐘都寫滿了尊重,每一分鐘都寫滿了愛,每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。

想起了影片《放牛班的春天》,這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導(dǎo)下,組成了合唱團(tuán),使心靈得以進(jìn)化,從黑暗走向光明。馬修老師,不拋棄不放棄,對每一個(gè)孩子,他都堅(jiān)持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣,承擔(dān)未來的力量。

當(dāng)前中國的教育體制,仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的。分分分,不僅僅是孩子的命根,也是老師的命根。作為一個(gè)一線教師,沒有人會在業(yè)績上“不恥最后”,但是,在追求業(yè)績和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候,相信大多數(shù)老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇,用愛做出的承諾!

不輕意放棄的演講稿4

老師們,同學(xué)們:大家好!

今天我演講的題目是——《不拋棄,不放棄》。

在《士兵突擊》中,有這樣一句讓我感觸至深的臺詞——不拋棄,不放棄。這是一群士兵的信念,也是當(dāng)我每遇挫折時(shí)對自己的激勵。

理想的崇高,成功的可貴,挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬里晴空之晝,也有狂風(fēng)暴雨之夜,既有曙光降臨之時(shí),也有失望迷茫之際。

一個(gè)人的一生不可能永遠(yuǎn)生活在歡樂與幸福中,失敗與痛苦隨時(shí)都會降臨,然而每一次失敗都孕育著前進(jìn)的動力。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者。

十二生肖中是沒有蚯蚓的,然而畫家李若嬋卻說:“我是屬蚯蚓的,斷成九截,終能復(fù)生?!奔?xì)細(xì)想來,我們所敬仰的那些偉人,不也都具有這種精神嗎?他們身處逆境,卻始終抱著“不拋棄,不放棄”的信念,不因失敗而退縮,不因痛苦而萎靡。相反,他們以非凡的勇氣披荊斬棘,在坎坷曲折的奮斗道路上,留下了帶血的足跡;在山窮水盡的艱難時(shí)刻,找到了“柳暗花明”,在斷成幾截的嚴(yán)酷磨難中,譜寫了人生最輝煌的樂章!

“不拋棄,不放棄”這不是六個(gè)空洞的字,而是對人生的信念,對理想的追求,在這個(gè)明媚的春天里,請不要再頹廢不前,帶著“不拋棄,不放棄”的信念大步向前,去書寫人生的輝煌!謝謝大家。

不輕意放棄的演講稿5

看完《士兵突擊》后我心潮難平,心靈不禁一次又一次地受到震撼。這部電影給我的最大感受就是鋼七連那六個(gè)字的精神:不拋棄,不放棄!這是鋼七連的魂,也是貫穿整部電影的魂。

不拋棄,不放棄,是一種堅(jiān)忍,在任何艱難還是困苦時(shí),不動搖,不亂方寸的毅力;不拋棄,不放棄,是一種信念,在陷入無盡的黑暗與絕望時(shí),力量的源泉;不拋棄,不放棄,是一種使命,哪怕沒有希望,也要盡到最大的努力。在電影中,班長史今沒有拋棄,沒有拋棄他從小山村里帶來的許三多,他得到了許三多對他的愛戴和對兄長一樣的尊敬,最終成了他心目中的真正的士兵;許三多沒有放棄,沒有放棄任何一次機(jī)會。他傻,可是他執(zhí)著,他傻不是真的傻,是不知道人世間還有變通二字。但是正因?yàn)樗膱?zhí)著,他沒有墮落,沒有在本該墮落的環(huán)境下墮落,反而在本該墮落的環(huán)境里成長、成熟起來,并最終成了所有人愛護(hù)的命運(yùn)的寵兒,成了士兵中的王者。其實(shí),每個(gè)人都一樣,只要不放棄,就有希望。

一、堅(jiān)持就是勝利俗話說:“世上無難事,只怕有心人。”世界上很難辦到的事情,只要人們用心去做,總是有可能成功的。也就是堅(jiān)持就是勝利。

不論做什么事,如不堅(jiān)持到底,半途而廢,那么再簡單的事也只能功虧一簣;相反,只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神,再難辦的事情也會迎刃而解。當(dāng)然,并不是所有的堅(jiān)持都會取得勝利。比如,我們做一件事,雖然你盡了最大努力,沒有一絲松懈,但迎接你的卻仍是失敗。這時(shí),請你不要懊悔。因?yàn)槟惚M管是失敗者,只要你努力去做好你應(yīng)做的事,只要你盡了自己的力量,那么即使失敗,你也是強(qiáng)者。

記得有一部日本電視劇,其中有一個(gè)片段:描寫一位聾啞人在參加傷殘人運(yùn)動會時(shí),因?yàn)閿v扶一位摔倒的老者,而落在了最后,但是他依舊頑強(qiáng)地跑完了全程。這時(shí),場上的觀眾響起了熱烈的掌聲,那掌聲是對他頑強(qiáng)精神的鼓勵,更是對勝利者的歡呼!雖然他聽不到,但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅。因?yàn)樗吘箲{著自己不懈的努力取得了成功。一個(gè)人盡最大努力。獲得他能力范圍之內(nèi)的最大限度的成功,他就是成功的人。原蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下,寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國女作家海倫從小雙目失明,耳朵又聾。但是她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,成了著名的文學(xué)家。萬事貴在堅(jiān)持。一個(gè)人具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志、耐心和恒心,他就取得了成功的一半,那么另一半成功在頑強(qiáng)努力下也就不難獲得了。

“水滴石穿,繩鋸木斷,”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?所以我們說,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持一定能勝利!

二、只要有百分之一的希望,就要拿出百分之九十九的希望努力爭取。

“我知道消息后第一時(shí)間就趕來了,人命關(guān)天,我的心情和大家一樣難過。只要有一線希望,我們就要盡全部力量救人,廢墟下哪怕還有一個(gè)人,我們都要搶救到底?!薄皳尵热说纳?,是我們這次救災(zāi)工作的重中之重,現(xiàn)在要抓緊時(shí)間。對于被困人員,只要有一線生還的希望,我們就要用百倍的努力,把他們搶救出來。”

三、厚積薄發(fā),耐得寂寞

多多積蓄,慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。農(nóng)夫在地里種下了兩粒種子,很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一個(gè)參天大樹,所以它拼命地從地下吸收養(yǎng)料,儲備起來,滋潤每一枝樹干,盤算著怎樣向上生長,完善自身。由于這個(gè)原因,在最初的幾年,它并沒有結(jié)果實(shí),這讓農(nóng)夫很惱火。相反,另一棵樹也拼命地從地下吸取養(yǎng)料,打算早點(diǎn)開花結(jié)果,它做到了這一點(diǎn)。這使農(nóng)夫很欣賞它,并經(jīng)常澆灌它。時(shí)光飛轉(zhuǎn),那棵久不開花的大樹由于身強(qiáng)體壯,養(yǎng)分充足,終于結(jié)出了又大又甜的果實(shí)。而那棵過早開花的樹,卻由于還未成熟時(shí),便承擔(dān)起了開花結(jié)果的任務(wù),所以結(jié)出的果實(shí)苦澀難吃,并不討人喜歡,并且漸漸地枯萎掉了。

啟示:急于求成與厚積薄發(fā),是兩種做事方法。急于求成動機(jī)雖是好的,但由于忽略事物發(fā)展的客觀規(guī)律,往往失敗,甚至?xí)m得其反。厚積薄發(fā)則指充分準(zhǔn)備后才能將事情辦好;只有基礎(chǔ)雄厚,力量才強(qiáng)大。顯而易見,這是較為穩(wěn)妥且勝算較大的處事方針。

其實(shí)上面兩句話的意思差不多,總的意思就是指要經(jīng)過長時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為,施展作為。

李白小時(shí)在四川象耳山讀書,很不用功,并想中途廢學(xué)。有一天,他在山下小溪旁遇見一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問干什么,老婆婆回答說:“把鐵杵磨成針。”李白不相信,嗤一聲笑了,對她說:“鐵杵豈能磨成針?”

“只要功夫深,鐵杵磨成針?!崩掀牌畔蛩v了這個(gè)道理。李白頓時(shí)領(lǐng)梧。從此,他便發(fā)奮用功,終於懂得了“功到自然成”的道理。

四、不到黃河心不死比喻不達(dá)目的不罷休。也比喻不到實(shí)在無路可走的境地不肯死心。

五、誰笑到最后,誰笑得最甜

為了最后的勝利,任何屈辱都是可以忍受的。而不能忍一時(shí)屈辱者,往往事業(yè)不能進(jìn)行到底。畢竟誰笑到最后,誰笑得最甜。敢于堅(jiān)持,就能夠勝利!人性叢林中的競爭過程很重要,但結(jié)果更為重要,甚至可以說結(jié)果決定了你的過程。結(jié)果一無所有,那么你的過程也就毫無意義。結(jié)果是成功的,你的過程才有存在的價(jià)值和意義。

不輕意放棄的演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

大家好!

我是詩坂中學(xué)的黃振勸老師。今天,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸。我參加工作__年,擔(dān)任班主任工作__年。__年中,我?guī)н^了三屆班級,每一屆都獲得廈門市先進(jìn)班集體稱號;我所任教的數(shù)學(xué)科,成績幾乎都名列年段第一,其中兩次超區(qū)均分將近20分,一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每,追憶我十年來的班主任工作歷程,回味與孩子們一起走過的時(shí)光,我總是在思索:面對困難重重的山區(qū)教育,為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學(xué)校和社會都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當(dāng)此時(shí),總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動,那就是“愛”。

愛是守護(hù)希望,愛是不離不棄!沒有愛,就沒有教育!

詩坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,__屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,保學(xué)控輟形勢嚴(yán)峻。

98級黃美綠入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了。“美綠要去南安打工了?!甭牭竭@句話,我心里咯噔一下——這可是班級第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊!我深知,“破窗理論”對一個(gè)班級的影響巨大,它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)!管理班級一定要抓苗頭,馬上家訪!

初為人師的我,既不會騎車,又不熟路,只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,徹夜想著種.種說詞。

好不容易熬到天亮,可偏偏天公不作美,下起雨來。路面濕了,雨水與黃泥混合成泥漿,粘在了摩托車輪子上,車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣,舉步維艱。父親加大油門,車輪快速轉(zhuǎn)動起來,可是車子仍在原地打滑!于是,只好下車,父親緊握車把,我在后面推著,父女倆就這樣艱難行進(jìn)在大帽山泥濘崎嶇的山路上……

望著父親瘦削的身影,我的淚水再也無法控制了。父親啊,您服務(wù)山區(qū)教育36年了,不知吃過了多少苦,頭發(fā)早已被粉筆染得花白,我真不該讓你再遭這份罪啊!但請您放心,我一定會秉承您的理想,為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!

到黃美綠家時(shí),已是下午一點(diǎn)多了,我們早已饑腸轆轆,滿身黃泥,狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上,我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動了家長,我熾熱的愛早已感動了學(xué)生。美綠同學(xué)回來了。

緊接著,班級里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué),我便拿出一部分工資資助他們。幾年來,為了幫助這些孩子渡過難關(guān),我還想方設(shè)法通過各種途徑爭取資助,解決他們的后顧之憂。我為01級陳松華同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金;我為07級黃星星同學(xué)爭取到全校師生捐款等等。……

每一屆,我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,不是我比較幸運(yùn),[蓮~山 課件 ]而是我愛每一個(gè)學(xué)生,我不放棄每一個(gè)學(xué)生。愛是守護(hù)希望,愛是不拋棄不放棄?!耙粋€(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來沉甸甸的責(zé)任。

春華秋實(shí),在教書育人的道路上,我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。而我收獲的,就是那一份份深沉而厚重的情感。

不會忘記,當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過來的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),我激動得熱淚盈眶;不會忘記,當(dāng)學(xué)生陳金獎?wù)f:“要不是碰到這么好的一位班主任,我早就成為年段最壞的學(xué)生了,更不可能考上高中”時(shí),我倍感欣慰;不會忘記,當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說,由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),我無比自豪。

……

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘。我無愧于我心,無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。

謝謝!

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