愛(ài)心匯聚力量演講稿600字
愛(ài)心，是給在街頭乞討的人一元錢(qián);是給無(wú)家可歸的小動(dòng)物們喂食;是為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一份心意……愛(ài)心可以有很多種表達(dá)。最真摯的愛(ài)心，也是高尚的美德，是尊重。一起來(lái)看看愛(ài)心匯聚力量演講稿600字，歡迎查閱!
愛(ài)心匯聚力量演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與愛(ài)心擁抱夢(mèng)想》。
帶著夢(mèng)想，帶著期待，__年的夏天，我來(lái)到了黟縣宏潭這個(gè)偏僻的地方，開(kāi)始了我的教師生涯。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：我兩手空空而來(lái)，懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)。當(dāng)我意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈站在講臺(tái)上，我深深感覺(jué)到了作為教師的那份愛(ài)心和責(zé)任!
是啊!既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就要用愛(ài)心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，就要用愛(ài)在教育的原野上塑造一座豐碑!
正是愛(ài)與責(zé)任，最美麗的教師張麗莉在危急之下，奮不顧身將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。她用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌，感動(dòng)了全中國(guó)!更深深感動(dòng)和激勵(lì)著我。(更震撼和激勵(lì)著我)
正是愛(ài)與責(zé)任，一個(gè)個(gè)癡情教育、愛(ài)生如子、以校為家的大愛(ài)無(wú)聲的事跡，讓我明白，偉大并不是一個(gè)空洞的詞。它是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師用汗水、用淚甚至用血抒寫(xiě)的崇高名字!只有偉大的靈魂才能像一汪大海，把愛(ài)拳拳傾注于每一塊等待滋潤(rùn)的心田。只有無(wú)言的大愛(ài)，才能在生與死的瞬間化為一種精神的永恒!他們用青春和生命譜寫(xiě)著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇。
也正是這份愛(ài)與責(zé)任，讓我無(wú)悔于自己的選擇。
從教十六載，八載班主任，特別是美溪支教經(jīng)歷，它讓我對(duì)師德的內(nèi)涵有了更深刻地認(rèn)識(shí)與感悟。一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任，就需奉獻(xiàn)愛(ài)心。支教的生活是清苦的，也是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的;當(dāng)我解開(kāi)學(xué)生心結(jié)的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。為了山里學(xué)生能全面發(fā)展，我利用課余時(shí)間千方百計(jì)培優(yōu)補(bǔ)差;為了他們能共同進(jìn)步，我經(jīng)常與他們促膝談心;為了能形成家校合力，我不厭其煩地與家長(zhǎng)溝通，甚至遭受一時(shí)不解。但教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)是我的責(zé)任，培養(yǎng)他們健全的人格和良好的品質(zhì)則更需要愛(ài)心。也正是因?yàn)檫@份愛(ài)和責(zé)任，我無(wú)悔于自己的決擇!(選擇)
我用智慧打開(kāi)學(xué)生的求學(xué)之門(mén)，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈之鎖。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以自豪的說(shuō)：我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，是我一貫的準(zhǔn)則。這么多年的教學(xué)生涯，讓我更深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心責(zé)任是師德之魂;責(zé)任與愛(ài)心是擁抱夢(mèng)想的不竭動(dòng)力!
還是這份愛(ài)與責(zé)任，讓我贏得了縣優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀德育工作者等諸多榮譽(yù)，近五年來(lái)多篇教學(xué)論文、德育論文榮獲省市一等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)學(xué)生在各類比賽中更是屢獲佳績(jī)，從教以來(lái)的教學(xué)成績(jī)?cè)谌h評(píng)比中屢屢名列前茅。
桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我的精神家園。在這三尺講臺(tái)上，我將繼續(xù)勇?lián)?zé)任，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為黟縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。因?yàn)檫@份愛(ài)與責(zé)任，是我不變的情懷!
愛(ài)心匯聚力量演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
人們總說(shuō)，“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間!”這是一個(gè)多么美好的想法，多么美好的愿望。但是想要做到這一點(diǎn)，顯然不是一朝一夕能完成的。但是，作為一名__學(xué)生，我們難道不應(yīng)該率先行動(dòng)起來(lái)，用自己的行動(dòng)來(lái)將愛(ài)心傳遞嗎?
作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們從小就學(xué)著“不以惡小而為之，不以善小而不為”的道理。盡管近年來(lái)有出現(xiàn)過(guò)一些關(guān)于“扶不扶”這一問(wèn)題的爭(zhēng)論。但是，當(dāng)真正有需要幫助的人倒在你的面前的時(shí)候，難道我們就要袖手旁觀嗎?難道，我們要讓那個(gè)摔倒的人從我們冷漠的腳步中感到寒冷，感到無(wú)助嗎?同學(xué)們，我們?cè)撟龅牟皇沁@樣的事，更不應(yīng)該變成這樣的人!我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)心，用自己的行為，帶給有需要的人以溫暖。當(dāng)然，在獻(xiàn)出溫暖的時(shí)候，我們也不能盲目，不能奮不顧身。要擦亮雙眼看清危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
就用之前的事情來(lái)說(shuō)吧，在剛過(guò)去不久的夏天，大家都總是喜歡去游泳，去河邊沖涼!盡管學(xué)校嚴(yán)令禁止，但有些同學(xué)卻屢禁不止!!這也導(dǎo)致在今年的夏天里，出現(xiàn)了讓人痛心的悲劇。并且，在看到有人落水的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)的事情就是，有些同學(xué)沒(méi)有看清情況，更沒(méi)有估算好自己的能力，盲目的下水救人，拉人，不僅沒(méi)有將人救上來(lái)，反而讓自己陷入了危險(xiǎn)!所以，在給他人施以援手的時(shí)候，我們也一定要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不要讓我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)，自己又變成了需要被幫助的人。
當(dāng)然，我們也可以從其他角度來(lái)看待傳遞愛(ài)心這件事，愛(ài)心可大可小，我們?cè)谏钪械拿恳粋€(gè)小舉動(dòng)，都能成為傳遞給他人的愛(ài)心!也許只是打開(kāi)一盞燈，也許只是將不需要的舊衣服和書(shū)籍捐贈(zèng)出去。我們非常平凡的一舉一動(dòng)都能成為溫暖別人的愛(ài)，成為照亮世界的一點(diǎn)星光。
最后，我要說(shuō)的是最為重要的一點(diǎn)!想要傳遞愛(ài)心，光靠這樣在嘴上說(shuō)說(shuō)可是不行的!為此，我也呼吁大家，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)!每天做一些力所能及，甚至觸手可及的小事!這也許對(duì)對(duì)讓愛(ài)充滿整個(gè)“人間”這個(gè)目標(biāo)來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是傳遞愛(ài)心的一小步!讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)，從我們的校園開(kāi)始，讓愛(ài)在這里傳遞!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
愛(ài)心匯聚力量演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!
學(xué)校是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立學(xué)校就是家園的思想。學(xué)校是我家，美麗靠大家!
樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到那里，一段深刻的.記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎不，不是的，這是在虐殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造完美的家園，期望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好學(xué)校環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀!愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!
愛(ài)心匯聚力量演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中相信大家都明白“愛(ài)”這個(gè)字代表的具體含義吧，無(wú)論是家人之間的愛(ài)還是師生之間的愛(ài)都是愛(ài)心傳遞的體現(xiàn)，在這之中我們能夠感受到濃濃的關(guān)懷以及殷切的期盼，正因?yàn)槿绱瞬抛屛覀冇辛嗽趯W(xué)習(xí)之中不斷努力的動(dòng)力，現(xiàn)如今我們已經(jīng)成長(zhǎng)了許多從而應(yīng)當(dāng)明白傳遞愛(ài)心的重要性。
首先我們應(yīng)當(dāng)明白傳遞愛(ài)心的過(guò)程中也相當(dāng)于是在傳遞對(duì)他人的善意，正如我們以往的學(xué)習(xí)也是老師在引導(dǎo)我們向善的過(guò)程，既然如此我們便應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并從中了解如何才能夠更好地傳遞愛(ài)心，無(wú)論是父母的照顧還是老師的教導(dǎo)都是傳遞愛(ài)心的方式，而我們和同學(xué)之間的友愛(ài)之情也是傳遞愛(ài)心的過(guò)程所培育的，大家想想以往學(xué)校組織的捐款活動(dòng)以及敬老院看望老人的活動(dòng)，在我看來(lái)這正是我們這些學(xué)生用來(lái)傳遞愛(ài)心的重要方式，這也說(shuō)明只要我們積極探索總能在自己的身邊找到不少傳遞愛(ài)心的方式。
其次我們得明白無(wú)論能力大小都能夠參與到傳遞愛(ài)心的活動(dòng)之中，畢竟有著這份心意自然意味著我們已經(jīng)盡到了自己的努力所在，可即便如此我們也應(yīng)該提倡傳遞愛(ài)心的活動(dòng)并讓更多的人參與其中，須知世界上需要幫助的人還有很多又怎能對(duì)此感到無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)我們來(lái)說(shuō)即便是向口渴的人遞上一杯水或者向饑餓的人遞上一份食物都是獻(xiàn)愛(ài)心的表現(xiàn)，書(shū)中類似的故事有很多卻需要我們親自參與其中才能夠有著更加深刻的體會(huì)，當(dāng)我們?yōu)榱藥椭硕粩嗯Φ臅r(shí)候也能夠從中獲得相應(yīng)的幫助，正如平時(shí)我們和同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相幫助也是在傳遞愛(ài)心。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)踐行自己的承諾，須知傳遞愛(ài)心既要在口頭上予以承諾又要在行動(dòng)上予以踐行，所以當(dāng)我們看到身邊有需要幫助的人應(yīng)當(dāng)要積極上前提供幫助，除此之外還要提升自身的綜合素質(zhì)從而具備傳遞愛(ài)心的能力，只有能力得到提升才意味著我們能夠幫助的人也會(huì)越來(lái)越多，因此除了在日常生活中傳遞愛(ài)心以外還要努力學(xué)習(xí)以便于提升自身的能力。
在學(xué)習(xí)的道路中我們已經(jīng)明白了傳遞愛(ài)心的方式以及重要意義，因此需要盡快行動(dòng)起來(lái)并號(hào)召更多的人參與到這項(xiàng)活動(dòng)之中，只要每個(gè)人都能夠?qū)?ài)心傳遞下去那么自然能夠讓我們的生活變得溫馨許多，這是個(gè)美好的未來(lái)也是值得我們?yōu)橹畩^斗的未來(lái)。
謝謝大家!
愛(ài)心匯聚力量演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)心無(wú)處不在，我在手機(jī)上看過(guò)一個(gè)視頻：一個(gè)中國(guó)人到非洲去找可可樹(shù)。在尋找的過(guò)程中，他路過(guò)一個(gè)非?！梆囸I”的村莊，他看到那些小孩子瘦得連骨頭都能看見(jiàn)，他毫不猶豫地將自己的所有攜帶的食物，都給了那些小孩子們。大人們見(jiàn)了他，都想讓他到家里坐坐，這就是愛(ài)心的力量。只要你對(duì)別人有愛(ài)心，別人就算再窮，也會(huì)盡微薄之力感謝你的愛(ài)心。
但在社會(huì)上，也有一種人，他們一點(diǎn)愛(ài)心也沒(méi)有。最著名的例子就是在19世紀(jì)，美國(guó)人因剛剛獨(dú)立，為了建國(guó)需要許多人力，但他們?nèi)耸植粔?，便想了一個(gè)餿主意：將非洲人抓回來(lái)，給自己做奴隸。隨后，他們便駕著船去非洲抓人，被抓來(lái)的人，當(dāng)牲畜一樣住草房，干活時(shí)用鞭子抽打，還時(shí)常不給他們飯吃。最后，還是美國(guó)前總統(tǒng)林肯看見(jiàn)他們很可憐，便宣布將黑人們解放。從這件事看出，當(dāng)時(shí)的美國(guó)人對(duì)非洲人沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，卻對(duì)自己的國(guó)民愛(ài)惜有加。
根據(jù)以上這兩個(gè)事例，愛(ài)心是最珍貴的，也是相互的。如果人沒(méi)有愛(ài)心，那你也不要想得到別人的愛(ài)心。