演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。現(xiàn)如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的幼兒環(huán)保演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒環(huán)保演講稿1

同學(xué)們：

大家好!

今天是4月22日，是“世界地球日”，人類(lèi)歷的第一個(gè)“地球日”，是1970年的今天由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿25歲的學(xué)生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的，如今他被譽(yù)為地球日之父。

也許有同學(xué)認(rèn)為，關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事，或者說(shuō)這是環(huán)保部門(mén)的事，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個(gè)地球上，都是地球村的村民，地球環(huán)境與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說(shuō)明節(jié)約用紙、合理用紙與保護(hù)地球環(huán)境的關(guān)系。

我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類(lèi)型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?一星期要用多少紙?一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?統(tǒng)計(jì)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一結(jié)果是非常驚人的。

一張紙從何而來(lái)?造紙的原材料主要是由樹(shù)皮等植物的纖維“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾年、幾十年才能被人類(lèi)利用。而人類(lèi)有時(shí)卻很無(wú)情，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，被運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。

紙給人類(lèi)的生活帶來(lái)了許多方便，但同時(shí)，人類(lèi)對(duì)紙張的過(guò)度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土?？梢?jiàn)，節(jié)約每一張紙，對(duì)保護(hù)地球環(huán)境至關(guān)重要。

同學(xué)們，你們想一想，平時(shí)你們有沒(méi)有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒(méi)有將垃圾分類(lèi)，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒(méi)有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”，一個(gè)人的成功與否，與他的習(xí)慣息息相關(guān)，古人就有“一屋不掃，何以掃天下”的至理名言，一個(gè)人連生存的環(huán)境都不能搞好，還談什么掃天下?要知道，良好的習(xí)慣是保護(hù)地球環(huán)境的重要保障。

我想對(duì)大家說(shuō)：只要大家都多盡一份心，多出一點(diǎn)心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開(kāi)始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點(diǎn)!養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”，“不浪費(fèi)紙張……彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的世界”。相信你們一定會(huì)做得更好!

幼兒環(huán)保演講稿2

尊敬的xxx：

我第一次聽(tīng)到“低碳”這個(gè)名詞是在電視上，當(dāng)時(shí)看完后才明白，原來(lái)低碳生活是指通過(guò)減少能源消耗來(lái)降低碳排放，特別是減少二氧化碳的釋放。換句話說(shuō)，低碳生活就是更節(jié)約能源、更減少消耗的生活方式。

現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，海嘯、暴雪、洪水、地震、沙塵暴、泥石流等接連不停；許多珍貴的生物如藏羚羊、白旗豚等面臨生存危機(jī)……我們的地球?yàn)楹巫兂蛇@樣？答案恰恰是因?yàn)槲覀儭祟?lèi)，作為地球的統(tǒng)治者。放眼望去，許多地方青山不再翠綠，清澈的水變得污濁，河流中充斥著惡臭的廢水，山上堆滿了垃圾。到處都是白色、黃色、黑色、紅色的廢水、廢棄物、廢舊電池和塑料……這些都是人類(lèi)造成的“杰作”。

地球是唯一的家園，我們無(wú)法在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)找到第二個(gè)地球并進(jìn)行大規(guī)模移民。為了確保人類(lèi)自身的生存和子孫后代的延續(xù)，我們必須更加珍惜地球，停止對(duì)地球的傷害。

為此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)"低碳生活"，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣的角度出發(fā)，從一點(diǎn)一滴的小事做起。實(shí)際上，每個(gè)普通公民在日常生活中都可以享受到"低碳生活"的樂(lè)趣。公益環(huán)保網(wǎng)站"互聯(lián)網(wǎng)森林"首頁(yè)上列舉了一些平易近人的減排案例，非常生動(dòng)有趣：少用一個(gè)塑料袋，就能減少0.1克二氧化碳的排放；選擇爬樓梯而不是坐電梯，每次平均可以減少600克二氧化碳的排放；選擇應(yīng)季蔬菜水果，每千克可以減少400克二氧化碳的排放；夏季將空調(diào)調(diào)高1℃，每臺(tái)每天可以減少175克二氧化碳的排放；一棵樹(shù)每年可以吸收18.3千克二氧化碳......這些例子告訴我們，低碳生活就在我們身邊，我們每個(gè)人都可以通過(guò)節(jié)約每張紙、每度電、每滴水來(lái)實(shí)現(xiàn)。在裝修中少用裝飾燈，選擇節(jié)能燈管，都是普通人可以做到的事情。

作為一名學(xué)生，我也意識(shí)到了低碳生活的重要性，并將其融入到我的日常生活中。例如，我與媽媽約定不浪費(fèi)水和電，并自覺(jué)養(yǎng)成了節(jié)水和節(jié)電的習(xí)慣。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了隨手關(guān)燈和擰緊水龍頭的好習(xí)慣。為了減少每次沖水所使用的水量，媽媽在馬桶的貯水槽里放了一個(gè)大可口可樂(lè)瓶。此外，媽媽還經(jīng)常用手洗衣服，并利用洗衣水來(lái)拖地和沖廁所，她告訴我這樣做既能節(jié)約水又能節(jié)約電。盡管這些水的重復(fù)利用可能看起來(lái)微不足道，但根據(jù)有效統(tǒng)計(jì)，僅一個(gè)家庭每月就可以節(jié)約一噸以上的水。我相信，只要每個(gè)人都像我們一樣，每個(gè)人的努力都能匯聚成對(duì)環(huán)境的巨大保護(hù)。

不僅在家如此，在外面我也很留心，看到?jīng)]關(guān)的水龍頭我會(huì)立即關(guān)上。有一次，和媽媽出去玩。玩著玩著，我要上廁所了。進(jìn)了廁所，只聽(tīng)見(jiàn)廁所上方水箱里嘩嘩的流水聲，我上完廁所后水還在不停地流。一看原來(lái)水箱上的開(kāi)關(guān)卡住了，我試著用手拍了拍開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)回復(fù)了正常，一會(huì)兒就聽(tīng)不見(jiàn)嘩嘩的流水聲了。我開(kāi)心地走出廁所，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了直夸我，我也開(kāi)心地說(shuō)這也是低碳啊。

我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴(lài)以生存的地球。讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，共創(chuàng)美好家園吧！

幼兒環(huán)保演講稿3

各位老師，小朋友們：

大家好!

水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。

水是人類(lèi)賴(lài)以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢(qián)，更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

在我們小朋友的生活和游戲中，水能給他們帶來(lái)很多的樂(lè)趣：小水滴旅行記、水是人類(lèi)的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車(chē)、顏色變變變等活動(dòng)中，小朋友已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，也應(yīng)該讓人類(lèi)了解國(guó)家水資源缺乏，要懂得節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。

小朋友們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，為了我們自身的健康，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

幼兒環(huán)保演講稿4

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

水是生命之源，這一句話是我們小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了！讓我們知道了水的重要性，人，身體的70%都是水分，健康的標(biāo)準(zhǔn)是每天至少要飲用水1200ml，水的重要每個(gè)人都能夠知道。

水是生命之源，這一句話是我們小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了！讓我們知道了水的重要性，人，身體的70%都是水分，健康的標(biāo)準(zhǔn)是每天至少要飲用水1200ml，水的重要每個(gè)人都能夠知道。在當(dāng)今隨著社會(huì)的快速發(fā)展，水的污染極為嚴(yán)重，我們基本上已經(jīng)找不到淡水資源了。小時(shí)候住在農(nóng)村的時(shí)候，我們并沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，因?yàn)槲覀冿嬘玫氖巧饺?，因?yàn)闆](méi)有缺水的時(shí)候，所以我們總是覺(jué)得無(wú)所謂，到了后來(lái)來(lái)到城市工作的時(shí)候，慢慢猜知道節(jié)水的意識(shí)其實(shí)是多么的重要！

洗米的水可以用來(lái)澆花、或者第一次洗碗都是非常好的效果；洗衣等等的水用來(lái)沖廁所這是對(duì)水資源的再次利用，即干凈又快捷，現(xiàn)在我慢慢養(yǎng)成了這樣的一個(gè)習(xí)慣，也成可以從節(jié)約一滴水開(kāi)始，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊要及時(shí)關(guān)閉，如果每個(gè)人在浪費(fèi)一滴水，那全國(guó)十幾億人也就是十幾億滴了……該是多么的浪費(fèi)！

水是生命之源，不是說(shuō)說(shuō)而已，更要落實(shí)到行動(dòng)中去，有你有我的共同參與，讓我們共同生活在一個(gè)健康的家園中，更能夠使地球更加美麗和諧。

節(jié)約用水，要從每一滴開(kāi)始，從你我開(kāi)始，從心開(kāi)始！

幼兒環(huán)保演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了。我們的幼兒園變得越來(lái)越美麗了，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了幼兒園的新變化了嗎?你們喜歡幼兒園嗎?喜歡幼兒園的什么呢?我們的小隆平園地又穿上了新裝，在入園的道路兩旁栽上了栗子、橘子、桃子、梨、紅葉李、柚子、石榴、枇杷、柿子、楊梅、青梅、金柑、櫻桃等10多種果樹(shù)。還用木板變出了兩條高起來(lái)的路。

是啊，我們的幼兒園有碧綠的草坪，各種果樹(shù)，各種花草，我們的幼兒園真美啊。在這美麗的校園里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲,真快樂(lè)!可是，這幾天發(fā)現(xiàn)很多樓梯上、草坪里有很多的果皮紙屑，有餐巾紙、包裝紙、牛奶盒、塑料袋。這樣的幼兒園還美嗎?我們都是幼兒園的一份子，該怎樣保護(hù)我們美麗的幼兒園呢?

我們可以這樣做：

1.不帶零時(shí)到幼兒園吃，提醒爸爸媽媽也不在幼兒園吸煙、吃零食。

2.看到地上有垃圾馬上撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。

3.放學(xué)后不去大型玩具玩，不去玩沙池玩。

4.在用木板做的道路上行走時(shí)，請(qǐng)你脫掉鞋子，拿在手上，等你走完了再穿上。

小朋友們，你們能做到嗎?相信你們一定能做到，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓幼兒園變得更加得美麗、整潔。

幼兒環(huán)保演講稿6

同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是——《沉醉讀書(shū)相信未來(lái)》。

姐妹們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你愛(ài)看什么樣的書(shū)，讓你開(kāi)心快樂(lè)，或者讓你思考；無(wú)論如何，請(qǐng)拿起對(duì)我們生活有益的書(shū)，走進(jìn)書(shū)海，因?yàn)樵跁?shū)海中，你會(huì)開(kāi)闊眼界，豐富思想，豐富情感，改變?nèi)松屛覀冏鳛槔蠋?，找到不一樣的自信?/p>

我媽媽是初中老師。受母親的影響，很小的時(shí)候就開(kāi)始向往教書(shū)這個(gè)職業(yè)。我想像我媽媽一樣，在每個(gè)孩子的心里播種知識(shí)，讓他們獲得種子的力量，從而在自由的空間里自由成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，我追求陽(yáng)光，因?yàn)樗且环N先進(jìn)的教育理念和思想，追求溪流，因?yàn)樗呛⒆觿?chuàng)新的源泉，追求清泉，因?yàn)樗呛⒆用髁恋难劬?，追求鳥(niǎo)鳴，因?yàn)樗呛⒆拥臍g呼和歌唱。

在這個(gè)追求的過(guò)程中，我嘗到了勝利的喜悅，因?yàn)槲覐氖掠讕熉殬I(yè)七年了，在這七年里我獲得了很多榮譽(yù)。"優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒童和青年工人等。"可以謙虛的說(shuō)，我在原單位工作一直是領(lǐng)導(dǎo)。然而，20xx年，因?yàn)閻?ài)人的工作，我放棄了正式工作，來(lái)到大慶另謀高就。我生來(lái)就有一個(gè)老師的情懷，還是選擇了幼師這個(gè)職業(yè)。我想我一定能勝任這份工作，無(wú)論是在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，還是在多姿多彩的大都市。

然而，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間總是有意想不到的距離。20xx年3月，一次偶然的機(jī)會(huì)，我成為了幼教中心的任命老師，開(kāi)始了新的生活體驗(yàn)。才體會(huì)到什么是高效的工作方式，什么是優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我迷失了方向。不知道蒙臺(tái)梭利教育是什么？不知道什么是學(xué)前音樂(lè)教育。我連最基本的電腦都不會(huì)操作。這些都不是最重要的。重要的是我頭上的“外聘”二字。作為原單位的正式員工，每次聽(tīng)到有人說(shuō)“外聘”這個(gè)詞，就能意識(shí)到自己和別人不一樣。我在原單位的優(yōu)越感和自信也是被我的虛榮心所反對(duì)的。環(huán)境和角色的改變讓我找不到合適的位置。但我知道，我絕不能就這樣放棄夢(mèng)想。我相信我能改變這樣被動(dòng)的局面。我想找到一個(gè)充滿自信的我。這時(shí)，學(xué)前教育中心提出了“書(shū)香家園”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到這是我成功的最好捷徑。我開(kāi)始反思自己。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都失去了自信，對(duì)保持自己的惰性感到不安。才發(fā)現(xiàn)原因是沒(méi)學(xué)習(xí)。一個(gè)老師如果從不學(xué)習(xí)，必然會(huì)缺乏文化積淀，豐富和優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，終身做一個(gè)平淡的老師。更何況我已經(jīng)被這個(gè)團(tuán)隊(duì)甩在后面了，所以我決定用有限的時(shí)間去真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)，拒絕膚淺，遠(yuǎn)離平庸，酷一點(diǎn)，時(shí)尚一點(diǎn)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己安靜了，成熟了。我說(shuō)不出是哪本書(shū)塑造了我。我認(rèn)為一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣泛培養(yǎng)的結(jié)果。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到了自己的方向。經(jīng)過(guò)半年對(duì)新環(huán)境的磨煉和磨合，在大家的幫助下，我很高興能在短時(shí)間內(nèi)當(dāng)上班長(zhǎng)。在我眼里，班長(zhǎng)有點(diǎn)官，但當(dāng)我用心面對(duì)這份工作時(shí)，問(wèn)題接踵而來(lái)。與班級(jí)成員的合作，與家長(zhǎng)的溝通，如何讓班級(jí)工作協(xié)調(diào)等等，成了我無(wú)法逾越的鴻溝。從父母的話語(yǔ)中，我能感受到父母對(duì)我這個(gè)“外在”老師的不信任。面對(duì)這些，我覺(jué)得只能給大家展示一下我的實(shí)際行動(dòng)。我抓住在公園和父母“一對(duì)一”交談的機(jī)會(huì)，利用晚上的時(shí)間和父母進(jìn)行推心置腹的交談。那段時(shí)間愛(ài)人出差，孩子每天陪我在公園玩到很晚。有一天晚上八點(diǎn)多的時(shí)候和父母聊天。和我一起工作的孩子在回家的路上趴在我肩膀上睡著了。我媽媽到家時(shí)從遠(yuǎn)處打來(lái)電話。她總是關(guān)心鼓勵(lì)我媽問(wèn)我工作生活學(xué)習(xí)的情況。說(shuō)話的時(shí)候，我哽咽了。我媽在電話那頭半天沒(méi)出聲。她說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，只要人們付出，就會(huì)有更好的回報(bào)。

通過(guò)這次談話活動(dòng)，我在工作中帶來(lái)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。我利用了我在學(xué)前教育中心學(xué)到的先進(jìn)理念和過(guò)去積累的教育

方法，客觀地談出每名幼兒的缺點(diǎn)與不足，為家長(zhǎng)解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠(chéng)的談話內(nèi)容打動(dòng)了家長(zhǎng)，有時(shí)談話晚了，他們都會(huì)把我和孩子送回家，我想在那時(shí)我也就贏得了家長(zhǎng)的信任，家長(zhǎng)和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。

幼兒環(huán)保演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，在這春花爛漫的季節(jié)，我們迎來(lái)了學(xué)校20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)!在此，我謹(jǐn)以代表學(xué)校對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向精心籌備本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體教師表示誠(chéng)摯的謝意!向勇于挑戰(zhàn)自我、積極刻苦訓(xùn)練的同學(xué)致以親切的問(wèn)候! 本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次同學(xué)們陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)的展示活動(dòng)。過(guò)去的一段時(shí)間，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)精神，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)校園集體舞，增設(shè)早晨的“大課間活動(dòng)”，改造課間操和課間活動(dòng)，等等。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，目的之一是檢閱同學(xué)們陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的成果，讓每一個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次同學(xué)們展示優(yōu)勢(shì)、自信成長(zhǎng)的展示活動(dòng)。近些年來(lái)，同學(xué)們?cè)谛Ｓ?xùn)“弘揚(yáng)優(yōu)勢(shì)和諧發(fā)展”的引導(dǎo)下，在老師的幫

助下，形成了自己的優(yōu)勢(shì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校組織的除了有田徑比賽外，還有跳繩、棋類(lèi)等比賽，還組建了宣傳報(bào)道等團(tuán)隊(duì)。目的是展示同學(xué)們的優(yōu)勢(shì)，增加同學(xué)們成長(zhǎng)的自信。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次同學(xué)們文明守紀(jì)、美麗成長(zhǎng)的展示活動(dòng)。近段時(shí)間，同學(xué)們根據(jù)學(xué)校編寫(xiě)的《行為習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)綱要》，進(jìn)行了行為習(xí)慣的訓(xùn)練。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了鞏固行為習(xí)慣訓(xùn)練的成果，學(xué)校對(duì)同學(xué)們新的要求，如要求不讓一片紙落地，不橫穿操場(chǎng)，文明參賽，文明觀賽等，讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上留下美麗成長(zhǎng)的足跡。

同學(xué)們、老師們，讓我們共同努力，把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的文明、安全、有序的大會(huì)!

幼兒環(huán)保演講稿8

親愛(ài)的老師們：

你們好!

在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)?！?，我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。

許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢?！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周?chē)睦怨夂?，就?lái)攻擊人類(lèi)，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。

幼兒環(huán)保演講稿9

親愛(ài)的各位老師、小朋友們：

大家下午好！

很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級(jí)三班的姚文茜。

首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴(lài)以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來(lái)給大家講講吧！動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的啊！我們吃的肉類(lèi)不都是動(dòng)物的嗎？沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類(lèi)方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，100年呢！或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類(lèi)賴(lài)以生存，那么150年呢！200年呢！無(wú)法估量?。?/p>

植物經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類(lèi)會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道！最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣?，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多！

說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會(huì)增多？是人類(lèi)造成的，主要原因是人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖！想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害！覺(jué)醒吧！我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空！

我的演講完畢！謝謝大家！

幼兒環(huán)保演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì)逐漸走向滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴(lài)以生存的土地將會(huì)消逝;如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明;如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終干枯。

如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去;如果不保護(hù)環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護(hù)環(huán)境，我們的城市將變成廢墟;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有國(guó)家;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有社會(huì);如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有社區(qū)。

如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有家庭;如果不保護(hù)環(huán)境，自然就不能和諧;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有友愛(ài)和平，就沒(méi)真善美，如果……如果……那將只留下孤獨(dú)的人類(lèi)在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!

美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

“夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”，最后，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起!

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒環(huán)保演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，我是班里的文藝委員，我演講的題目是《低碳生活，環(huán)保節(jié)能》。

近幾年，低碳環(huán)保這個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門(mén)，因?yàn)榈吞辑h(huán)保是一種生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量，要盡量減少，從而減低碳排放量，特別是二氧化碳的。排放。

每個(gè)人都知道，地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳，我們不能不呼吸，所以，節(jié)能環(huán)保是我們?cè)缇蛻?yīng)該做到的。有些人認(rèn)為，低碳生活很艱難，其實(shí)不然，降低碳排放有很多方法，在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢宰龅剑覀兛梢詮囊率匙⌒械雀鱾€(gè)方面來(lái)體現(xiàn)低碳環(huán)保，生活在這個(gè)世紀(jì)，低碳生活很快就會(huì)成為每個(gè)人都能做到的一種生活方式。

低碳環(huán)保不只是一個(gè)口號(hào)，它還需要付出行動(dòng)，讓我們一起努力，將這個(gè)行動(dòng)付諸于每一個(gè)人身上。我的演講完畢，謝謝大家

幼兒環(huán)保演講稿12

同學(xué)們、老師們：

早上好！我今天演講的題目是《沉醉讀書(shū)相信未來(lái)》。

姐妹們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你愛(ài)看什么樣的書(shū)，讓你開(kāi)心快樂(lè)，或者讓你思考；無(wú)論如何，請(qǐng)拿起對(duì)我們生活有益的書(shū)，走進(jìn)書(shū)海，因?yàn)樵跁?shū)海中，你會(huì)開(kāi)闊眼界，豐富，豐富情感，改變?nèi)松?，讓我們作為老師，找到不一樣的自信?/p>

我媽媽是初中老師。受母親的影響，很小的時(shí)候就開(kāi)始向往教書(shū)這個(gè)職業(yè)。我想像我媽媽一樣，在每個(gè)孩子的心里播種知識(shí)，讓他們獲得種子的力量，從而在自由的空間里自由成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，我追求陽(yáng)光，因?yàn)樗且环N先進(jìn)的教育理念和，追求溪流，因?yàn)樗呛⒆觿?chuàng)新的源泉，追求清泉，因?yàn)樗呛⒆用髁恋难劬?，追求鳥(niǎo)鳴，因?yàn)樗呛⒆拥臍g呼和歌唱。

在這個(gè)追求的過(guò)程中，我嘗到了勝利的喜悅，因?yàn)槲覐氖掠讕熉殬I(yè)七年了，在這七年里我獲得了很多榮譽(yù)。"優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒童和青年工人等。"可以謙虛的說(shuō)，我在原單位工作一直是。然而，年，因?yàn)閻?ài)人的工作，我放棄了正式工作，來(lái)到大慶另謀高就。我生來(lái)就有一個(gè)老師的情懷，還是選擇了幼師這個(gè)職業(yè)。我想我一定能勝任這份工作，無(wú)論是在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，還是在多姿多彩的大都市。

然而，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間總是有意想不到的距離。年3月，一次偶然的機(jī)會(huì)，我成為了幼教中心的任命老師，開(kāi)始了新的生活體驗(yàn)。才體會(huì)到什么是高效的工作方式，什么是優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我迷失了方向。不知道蒙臺(tái)梭利教育是什么？不知道什么是學(xué)前音樂(lè)教育。我連最基本的電腦都不會(huì)操作。這些都不是最重要的。重要的是我頭上的“外聘”二字。作為原單位的正式員工，每次聽(tīng)到有人說(shuō)“外聘”這個(gè)詞，就能意識(shí)到自己和別人不一樣。我在原單位的優(yōu)越感和自信也是被我的虛榮心所反對(duì)的。環(huán)境和角色的改變讓我找不到合適的位置。但我知道，我絕不能就這樣放棄夢(mèng)想。我相信我能改變這樣被動(dòng)的局面。我想找到一個(gè)充滿自信的我。這時(shí)，學(xué)前教育中心提出了“書(shū)香家園”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到這是我成功的最好捷徑。我開(kāi)始反思自己。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都失去了自信，對(duì)保持自己的惰性感到不安。才發(fā)現(xiàn)原因是沒(méi)學(xué)習(xí)。一個(gè)老師如果從不學(xué)習(xí)，必然會(huì)缺乏文化積淀，豐富和優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，終身做一個(gè)平淡的老師。更何況我已經(jīng)被這個(gè)團(tuán)隊(duì)甩在后面了，所以我決定用有限的時(shí)間去真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)，拒絕膚淺，遠(yuǎn)離平庸，酷一點(diǎn)，時(shí)尚一點(diǎn)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己安靜了，成熟了。我說(shuō)不出是哪本書(shū)塑造了我。我認(rèn)為一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣泛培養(yǎng)的結(jié)果。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到了自己的方向。經(jīng)過(guò)半年對(duì)新環(huán)境的磨煉和磨合，在大家的幫助下，我很高興能在短時(shí)間內(nèi)當(dāng)上班長(zhǎng)。在我眼里，班長(zhǎng)有點(diǎn)官，但當(dāng)我用心面對(duì)這份工作時(shí)，問(wèn)題接踵而來(lái)。與班級(jí)成員的合作，與家長(zhǎng)的溝通，如何讓班級(jí)工作協(xié)調(diào)等等，成了我無(wú)法逾越的鴻溝。從父母的話語(yǔ)中，我能感受到父母對(duì)我這個(gè)“外在”老師的不信任。面對(duì)這些，我覺(jué)得只能展示一下我的實(shí)際行動(dòng)。我抓住在公園和父母“一對(duì)一”交談的機(jī)會(huì)，利用晚上的時(shí)間和父母進(jìn)行推心置腹的交談。那段時(shí)間愛(ài)人出差，孩子每天陪我在公園玩到很晚。有一天晚上八點(diǎn)多的時(shí)候和父母聊天。和我一起工作的孩子在回家的路上趴在我肩膀上睡著了。我媽媽到家時(shí)從遠(yuǎn)處打來(lái)電話。她總是關(guān)心鼓勵(lì)我媽問(wèn)我工作生活學(xué)習(xí)的情況。說(shuō)話的時(shí)候，我哽咽了。我媽在電話那頭半天沒(méi)出聲。她說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，只要人們付出，就會(huì)有更好的回報(bào)。

通過(guò)這次談話活動(dòng)，我在工作中帶來(lái)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。我利用了我在學(xué)前教育中心學(xué)到的先進(jìn)理念和過(guò)去積累的教育方法，客觀地談出每名幼兒的缺點(diǎn)與不足，為家長(zhǎng)解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠(chéng)的談話內(nèi)容打動(dòng)了家長(zhǎng)，有時(shí)談話晚了，他們都會(huì)把我和孩子送回家，我想在那時(shí)我也就贏得了家長(zhǎng)的信任，家長(zhǎng)和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。

幼兒環(huán)保演講稿13

同學(xué)們、老師們：

早上好！你們知道4月22日是什么日子嗎？

4月22號(hào)是世界地球日，是地球媽媽的節(jié)日，可是，徐老師聽(tīng)到了地球媽媽在哭，為什么呀？現(xiàn)在請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事你就知道了。

聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)正在舉行“宇宙星球選美大賽”啊！

許多星球們都來(lái)參加了，個(gè)個(gè)看上去都自信極了，好像很有把握能得冠軍。這時(shí)，土星哥哥皺了皺眉頭，詫異地問(wèn)：“咦，上次選美大賽的冠軍——地球媽媽怎么沒(méi)來(lái)呀？”“是啊，上次我差一點(diǎn)兒就能贏她了，這次我要和她好好較量較量！”木星姐姐不服氣地說(shuō)道。

大家都議論著地球媽媽為什么不來(lái)。太陽(yáng)裁判聽(tīng)了大家的意見(jiàn)后，大聲叫道：“雖然地球媽媽沒(méi)來(lái)，但是我們比賽還是要照常進(jìn)行的！”說(shuō)完，比賽就開(kāi)始了。土星哥哥首先上場(chǎng)，他那美麗的外環(huán)鮮艷無(wú)比，真是美麗極了！看了他的樣子，冥王星評(píng)委舉起分牌，大聲叫道：“92分！”接著是木星姐姐……

比賽結(jié)束了，最高分是木星姐姐，99分，當(dāng)太陽(yáng)裁判要給木星姐姐金牌時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)黑不溜秋的星球，仔細(xì)一看，居然是地球媽媽?zhuān)蠹沂煮@訝，都很疑惑，便議論起來(lái)。

“停！”突然，地球媽媽大叫一聲，“既然你們那么想聽(tīng)我為什么會(huì)變成這樣，那我就來(lái)講給你們聽(tīng)吧。我原本是很美麗的，很健康的，許多的動(dòng)物會(huì)在我身上快樂(lè)地生活著。可現(xiàn)在呢，我的孩子——人類(lèi)在摧殘我，破壞我。工廠里冒出的濃煙使衣裳也散發(fā)出嗆鼻的味道，保護(hù)傘臭氧層也已千瘡百孔，白色污染使我得了胃癌，我身上許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕。”小河里的水黑了，小魚(yú)小蝦都浮上了水面。森林光禿禿一片，再也看不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影……更可怕的是天空成了塑料袋的天堂，黑煙的世界……說(shuō)完，地球媽媽便“嗚——嗚——”地哭了起來(lái)。

提問(wèn)：

（1）請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，地球?yàn)槭裁磿?huì)哭呀？

（2）那我們小朋友有沒(méi)有什么好辦法讓地球媽媽不哭呢？

我相信我們小朋友一起努力，總有一天地球媽媽能恢復(fù)她昔日的美麗健康！

下面有一首保護(hù)地球的兒歌，我們大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！

保護(hù)地球

青青的草，不要踩。

綠綠的樹(shù)，不要搖。

紅紅的花，不要摘。

美麗的地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)。

幼兒環(huán)保演講稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的主題是“保護(hù)環(huán)境”!

生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，每個(gè)人都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都知道要保護(hù)環(huán)境，但是很少有人能真正做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!

當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹(shù)樁，彌漫著沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒(méi)有出現(xiàn)，但是我想：人類(lèi)如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果!水是生命之源，萬(wàn)物生存都需要水，人類(lèi)也不例外，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將瀕臨滅絕。

古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實(shí)并非如此，全球的淡水資源只有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應(yīng)用。這么珍貴的水資源，人類(lèi)不僅沒(méi)有好好節(jié)約，反而大面積的浪費(fèi)。我聽(tīng)到過(guò)這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。

保護(hù)環(huán)境不止是我所說(shuō)的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起!

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒環(huán)保演講稿15

同學(xué)們、老師們：

早上好！

今天我演講的題目是《善待地球、愛(ài)我校園、保護(hù)環(huán)境》。

4月22日是“地球日”。不知不覺(jué)，一年一度的地球日即將到來(lái)。這是全人類(lèi)的共同節(jié)日。今年的主題是“珍惜地球資源，改變發(fā)展模式，倡導(dǎo)低碳生活”。地球日是呼吁人們尊重和保護(hù)地球的日子，也是我們探索如何更好地保護(hù)和合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的日子。

善待地球生命是每個(gè)人都可以接近的綠色生命。綠色生活是綠色信號(hào)，激勵(lì)企業(yè)發(fā)展綠色技術(shù)。綠色生活是綠色的要求，提醒當(dāng)代人保護(hù)后代的生存權(quán)。

善待地球是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚。當(dāng)環(huán)保成為每個(gè)人都可以參與的時(shí)尚時(shí)，綠色滲透了我們的文化和文明。在21世紀(jì)，環(huán)境保護(hù)意味著一個(gè)人的教養(yǎng)和素質(zhì)，正如環(huán)境保護(hù)標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和力量。在未來(lái)的一個(gè)世紀(jì)里，一個(gè)在世界民族中是否可持續(xù)，或者說(shuō)是否因?yàn)樽晕覛缍鴾缤觯艽蟪潭壬先Q于整個(gè)民族能否樹(shù)立起環(huán)境意識(shí)，取決于你，我，他，還有我們每個(gè)人的行動(dòng)。

為了善待地球，我認(rèn)為我們?cè)谛W(xué)生應(yīng)該從熱愛(ài)我的校園開(kāi)始，愛(ài)護(hù)校園里的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一棵草。我們應(yīng)該盡力去關(guān)心她，去愛(ài)她。我們不能讓碎片傷了她的心，也不能讓塑料袋讓她失去形象。然而，一些學(xué)生亂扔垃圾，破壞了美麗的校園。一些學(xué)生在草地上跑、踩、摘花。學(xué)生們很高興，但花草受到了傷害，但我相信，只要我們一起努力，她的美麗會(huì)永存。愛(ài)我的校園，愛(ài)我的明天！

如果有一天，兩極的冰雪融化了，那么我們就無(wú)法逃脫這場(chǎng)災(zāi)難，但如果我們現(xiàn)在有時(shí)間補(bǔ)救的話。植樹(shù)造林要快，讓太多的二氧化碳被樹(shù)木吸收，大氣這個(gè)“地球的外衣”不被破壞。由于他的保護(hù)，紫外線被阻擋在外，我們?cè)诘厍蛏蠒?huì)更安全。但是如果沒(méi)有大氣層的保護(hù)，紫外線就會(huì)無(wú)情地射下來(lái)。我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的情況，這說(shuō)明保護(hù)環(huán)境是多么重要！

在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，也要珍惜資源，關(guān)愛(ài)生命。珍惜資源，就是節(jié)約一滴水，一千瓦時(shí)電，一粒米，一張紙。但是有同學(xué)在飲水機(jī)上灌了一瓶水，卻不喝，然后倒掉，讓人心疼。吃午飯的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)隨意把剩下的茶和剩飯等扔掉，這些是寶貴的資源，我們不應(yīng)該這么容易浪費(fèi)它們。珍惜資源就是從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。生命脆弱，需要無(wú)微不至的呵護(hù)。綠色是珍貴的，需要每一顆心去呵護(hù)。曾經(jīng)的痛不應(yīng)該牢牢記住，記在書(shū)里，記在心里。我希望，我希望以后少看到白色垃圾和黑煙。多看綠，少聽(tīng)哭。多聽(tīng)聽(tīng)歌，少摘花。各種各樣的樹(shù)，雖然這是小菜一碟，但并不是很多步驟，何必千里迢迢。

眾所周知，人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著取之不盡的依賴(lài)。我們需要地球持續(xù)不斷地為植物和動(dòng)物食物，我們需要一個(gè)足夠厚的大氣層來(lái)保護(hù)人類(lèi)免受過(guò)高或過(guò)低的溫度和過(guò)多的紫外線的傷害。我們需要地球足夠的水和氧氣來(lái)維持生命。沒(méi)有綠色，這一切都不會(huì)成為無(wú)根之源，就像頭發(fā)長(zhǎng)在皮膚上，沒(méi)有皮膚。我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，人類(lèi)創(chuàng)造的最好的一頁(yè)將會(huì)再次回來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。