演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的教師節(jié)的演講稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)的演講稿模板1

親愛的領導、老師、同學們:

老師，很漂亮。

人們把所有的贊美語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師；是陽光下最輝煌的職業(yè)；是塑造未來的雕塑家、園丁、蠟燭、春蠶……

是的，當我們享受這些崇高的榮譽時，我們工程師的靈魂是什么？

那就是師德。

學高為師，德高為范。師德是教師的基礎，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是教師，是愛學生，是愛崗敬業(yè)……

學生應該快樂，是老師引導他們畫太陽和春天，老師只能假裝是春天和太陽，我們很難相信拜金主義者會教學生高尚和責任，極端利己主義者會教學生寬容和善良，偽科學家會教學生真理和追求。

“一年的計劃，不如樹谷；十年的計劃，不如樹林；百年的計劃，不如樹人?！泵褡鍙团d，國家繁榮，追求源頭，在于教育；關鍵負擔，與教師有關。教師履行天使的職責，時代和社會賦予了教師沉重的職責，我們的教師也有|為什么不承擔這段歷史的重擔呢？

當我還是學生的時候，在我心里，老師無所不知，無所不能是完美的?，F(xiàn)在，我很幸運能成為一名教師。正是這樣一件小事讓我充分認識到“老師”的真正內(nèi)涵。有一次，班上的一個學生感冒了，上課咳嗽得臉紅了。作為一名老師，我責無旁貸地帶他去看醫(yī)生，給他吃藥，倒開水哄他吃。幾天后，不幸的是，我也感冒了，早上上課咳嗽甚至不能說話。下午，我一走進教室，我就驚呆了。我看到桌子上擺滿了各種止咳藥和感冒藥，孩子們用關切的眼睛一個接一個地看著我。這一幕，我哽咽了。在未來的教學道路上，這一幕已經(jīng)成為我自信和克服困難的無盡源泉。她讓我知道什么是“老師”。

教師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的啟蒙者，是人類禮貌的傳播者，是過去、現(xiàn)在和未來的傳承者。作為一名教師，無論何時，都應該經(jīng)得起學生的回憶。因此，我認為老師應該是美麗的，應該是真、善、美的化身。她把美播種在每一顆心里，把芬芳灑在每一個角落；在陽光下工作，在花叢中忙碌，在智慧中探索，展現(xiàn)生命的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠，每一只眼睛都是融化冰的太陽，每一縷白發(fā)都是優(yōu)雅而聰明的青春。作為一名教師，我們無怨無悔地選擇自己，無愧于人民教師的光榮稱號。我們微末的青春，在三尺講臺上永遠不會變老，在盈寸粉筆中會像燎原之火一樣生生不息。

老師很漂亮，她應該有一個美麗的語言，一個美麗的動作，一個美麗的形象，一個美麗的心。親愛的老師們，讓我們釋放心中的美，用愛澆灌每一座建筑的心，讓每一個期望都能實現(xiàn)，讓每一個微笑像陽光一樣燦爛，讓每一朵花在春天綻放。

教師節(jié)的演講稿模板2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天是我們的節(jié)日，首先我祝大家節(jié)日快樂！看到大家青春又陽光的笑容，我非常地高興！能站在這里，我也感到非常地榮幸！我是蓬朗前景的老師，我的名字藏在一首詩中：司有龍泉任舞翔，會當我曉其情中，寧升宏偉參天志，常把金樽映彩虹！猜猜看？今天我演講的題目是：《我身邊的好老師》。

人們曾以很高的評價來贊美老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“人類靈魂的工程師”……但是現(xiàn)實中，一起又一起活生生的案例，卻不以為然，它們觸動著我們每一個老師的心靈。

今年5月24日，xxxx實驗小學學生跳樓事件；還有中國深圳的口才魔法師xxx先生曾講述自己的故事，他說：“在我小學二年級時，一次上音樂課，老師讓我站起來唱歌，結果我剛唱了兩句，老師就哈哈大笑起來，而且笑得止不住，其他同學也全都是哄堂大笑，原因是我口齒不清，五音不全！在這樣的笑聲中,我滿臉通紅地逃離教室……就因為這種在我看來像魔鬼一樣的笑聲，我二十年來沒唱一首歌！我二十年來見人講話就滿臉通紅、額頭冒汗，我二十年來一直害怕社交,一到公眾場合就自然地逃避??！……”

聽到這些，我想在很多家長的心目中，老師還會是“人類靈魂的工程師嗎？”是呀，當我們一次又一次聽到這樣讓人震驚的噩耗時，我們的心似乎在滴血；當家長一聲又一聲地說“我家小孩就拜托您了”，這時，我在捫心自問：“我能給家長一個滿意的答復嗎？”現(xiàn)在的好老師多嗎？能讓社會放心，學校放心，更讓家長放心的老師，有嗎？

在xxx任教半年多了，我收獲了不少，也見識了很多。今天的前景學校老師，一個又一個地走出校門，走出昆山，走向全國各地。今年我們初中的xxxx同學考入了昆山的重點高中。今天，我敢拍著胸脯說，這樣的好老師，有——他們就在我們的前景學校；要問多嗎？我可以驕傲地說——不少！他們就在我們的身邊！

比如：我們逢蒙xxx小學的談躍華老師，她每天早上幾乎是第一個到校，她匆匆吃完早餐，就進了教室，去帶領學生朗讀課文，背英語單詞；就連中午吃飯也要叫幾個來辦公室，個別指導；下午放學，還義務給班里的差生補習。她在教育這個工作崗位上，是默默地為學生奉獻著自己無私的愛，她就像“綠籮花?！毕襁@樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的老師，這樣的老師，家長會不放心嗎？

我們現(xiàn)在五（1）班的班主任xxxx老師，二（2）班的xxx老師，六（2）班的xxx老師，她們一心撲在嚴抓班級管理、狠抓教學方面，并且時刻關注著每一個學生，我沒聽到她們埋怨過。她們就像談老師那樣一直默默無聞地在做自己的事。這樣的老師，家長把孩子交到她們手里，還會不放心嗎？

六年級（1）班的班主任xxxx老師，知識豐富，待人平易近人，說話和風細雨，是很有愛心的一個人，對待工作更是兢兢業(yè)業(yè)。我在語文組能這么快融入“組合大課堂”，與她不厭其煩地指導是分不開的。我想我們前景除了吳倩、王圣勤等各位老師，還有這樣一個又一個的老師，他們還會說老師在誤人子弟嗎？

低年組的xxxx三位老師更是讓人欣賞：一、二年級的小同學，剛剛進入學校，可以說還沒一個良好的習慣，學習上沒有正確的方法，更不用說要什么自律性。她們每天面對一個個調(diào)皮的學生，似乎沒發(fā)過火，總是一副樂呵呵的樣子；如果學生實在搗蛋的話，她就皺皺眉頭，然后假裝氣沖沖地走過去，高高地舉起手，然而卻輕輕地落在他們的小屁股上拍兩下。所以，她的學生都知道，她們的老師是愛她們的。每天上、下學，都會喊上好幾遍“老師好！老師好！老師好！”瞧！她們幾個，還是那樣，一副樂呵呵的樣子！

在我的周圍有這么多好老師，他們的故事感化著我，每一天都讓我耳濡目染，我就像一顆小草沐浴在和煦的陽光下，享受著陽光的洗禮。捷克大教育家霍姆林斯基說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”說得真好！現(xiàn)在，我不再懷疑我是否能給家長一個滿意的答復；現(xiàn)在的我，充滿了自信，相信前景，相信我們前景的每一位老師。今天來我們前景學校的學生，他們在這里讀一年，我們會考慮他們?nèi)?；他們在這里讀三年，我們會考慮他們一生。因為我們前景做到了：不讓一個教師掉隊，不讓一個學生落伍；更加重要的是，有這么多熱愛教育、關心學生、在自己平凡的工作崗位上，默默無聞地工作的老師！他們就在我們的身邊，他們就在我們的前景學校！

謝謝大家！最后祝大家節(jié)日快樂！工作開心!不久的以后，個個都是名師！可親可愛的同事們，加油！

教師節(jié)的演講稿模板3

九月金秋，丹桂飄香，我們剛剛送走了“中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”，再過4天又將迎來教師節(jié)?！案卸鳌背蔀榱诉@個季節(jié)的主旋律。

“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解難答惑，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧:也許是一聲親切的問候，也許是一個熱情地擁抱，也許是一張親手制作的賀卡，也許是一封表露感激之情的親筆信……同學們，行動起來，用自己的一言一行送去內(nèi)心最真切的祝愿吧!

難忘師恩，師恩難忘，相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用不同的旋律，譜寫同一個心音：老師，我愛您!

教師節(jié)的演講稿模板4

親愛的同學們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是《感恩老師》。

今年是第xx個教師節(jié)，孩子們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從不會吃飯，不會上廁所，成為守紀律、愛勞動的三好學生，從普通殘疾學生轉變?yōu)樽詮娮粤⒌拿?，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來的。

正由于老師辛勤的勞動，才使得同學們個個都健康成長，所以同學們要知道感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，上課時要說老師好，認真聽老師講課，聽懂了給老師一個輕輕的點頭，證明你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，走讀回家的學生向老師招招手，說上一句“老師再見”，這就是對老師的感恩;

在宿舍里聽老師管理，同學之間互相幫助，不吵架，守紀律，這也是對老師的感恩。

在平時的活動中，積極參與，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩。

在班級勞動中，認真勞動，把教室打掃得干干凈凈，這也是對老師的感恩。

同學們，不要認為這些是小事，在這點滴小事的背后，正包含著你對老師的尊重和肯定。

同學們，再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人!

教師節(jié)的演講稿模板5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀的第一個節(jié)日里，實實在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r代前進的節(jié)奏，聽到社會發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校領導思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校領導和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。

教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優(yōu)秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗，做好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰(zhàn)性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻。因為事業(yè)是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！

各位老師，我執(zhí)著地認為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書生老師曾認為："教師是人類靈魂的工程師"的這個評價拔得太高；"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"的這個評價"最"字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，"靈魂的工程師"評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為"光輝之最"亦無不當。

"無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑"——最后，愿這句話能與各位老師共勉。

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿模板6

親愛的同學們，領導，老師：

你們好！

我很榮幸在今天的升旗儀式上發(fā)表演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹代表全校同學對所有在教育土地上辛勤工作的老師說：老師，祝你節(jié)日快樂！

老師，我們可以看到你的無私奉獻，我們可以記住你的無償回報。你用一生的青春和鮮血為我們筑起了一座信仰的長城！

你愿意成為一個梯子，微笑堅韌，讓學生踩在你的肩膀上走向新的旅程；你愿意成為園丁，堅持不懈，讓科學的花園永遠豐富多彩，你勤奮的春蠶，有非凡的天賦，讓知識絲綢從我們身上延伸；你就像蠟燭，忠誠，燃燒自己給世界帶來光明！

老師，你經(jīng)常擔心我們的淘氣，認為我們還年輕，不知道你的痛苦，事實上，我們已經(jīng)長大了。我們，了解你。你的心是廣泛而深刻的，它包含了衛(wèi)生工作者的心；不能容忍任何污垢XX還有垃圾；它包容著船舵手的心，一直關注著風向和航道；它包含著母親的愛、園丁的責任和老頑童的天真……一切都是為學生奉獻的心。

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿模板7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

教師節(jié)到來了，這是我們尊敬的老師的節(jié)日，在這個節(jié)日里我要對大家說，老師您們們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！ 我的演講到此結束，謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿模板8

尊敬的老師們:

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師--您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人，在第32個教師節(jié)來臨之際，我代表32中全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人；您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮，您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血.讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)32周年的日子里.我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件--帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師，終身為父?！敝荡说?2個教師節(jié)來臨之際，我在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲:“老師.您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證，從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)；真正從一點一滴做，.做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全天下所有教師身體健康.青春永駐!謝謝大家，我的講話到此結束！

教師節(jié)的演講稿模板9

尊敬的各位、各位來賓、朋友們：

大家好！

作為一名，有機會獲獎，我很高興，也非常激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。第一個詞是感謝。我要感謝對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們?。ň瞎┑诙€詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的。第三個詞是行動。為了感謝和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，努力做到更好！色彩。

教師節(jié)的演講稿模板10

老師們、同學們：

大家好!又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第xx個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學們，在第xx個教師節(jié)來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學戰(zhàn)線的全體老師致以最美好的祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在教師節(jié)這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在成長日志里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心的交流;還可以撰寫。

廣播稿。

我們的校園廣播站將為你傳達對老師的美好祝福。不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

同學們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

教師節(jié)的演講稿模板11

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第30個教師節(jié)！我是來自平馬中學的一名普通的教師，今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關懷的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今，三十年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！睘榇耍鳛榻處?，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于人民教師這個稱號。

尊敬的各位領導，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！因為我們是懷揣夢想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻！

最后，再次祝領導和老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！謝謝！

教師節(jié)的演講稿模板12

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在教師節(jié)來臨之際，我能站在這里表達我的心聲和對美好未來的憧憬，我的心情非常激動。請允許我向多年來耕耘在教育事業(yè)上的領導和老師們，表達最誠摯的敬意和最衷心的祝福！祝你們教師節(jié)快樂！因為有了你們親切的關懷和無私的幫助、有了你們一顆寬容接納的心，才有了今天自信，樂觀的我和這一段激情燃燒的歲月。

我國至圣先師孔子說過：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。志同道合，使來自四面八方的我們相聚在高新區(qū)，擁有高尚的道德素質(zhì)，依靠于仁愛的心，我們泛舟于教育這片海洋。教師的生活是平凡的，但如果你擁有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)，就會使平凡的崗位盛開出美麗的花朵。這種素質(zhì)不是簡單的一個口號，而是一種看得見，感觸至深的激情。

激情就是擁有愛，是一顆愛生活，愛學生的心。愛是我們的靈魂，只有我們施與學生更多無私的愛，學生才會有健康成長的希望；只有我們給予我們的同事，團體更多的關愛，我們的工作環(huán)境才更加溫馨，融洽；只有我們給予我們的崗位更多的熱愛，我們的事業(yè)才會日益飛躍騰達。但你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”生容易，而對所謂“差生”“問題生”就不那么容易愛得起來了。

殊不知，正是這樣的學生更需要我們真摯的愛，因為他們有苦惱，甚至于自卑，他們已經(jīng)在家庭中失去了信心與希望。如果再得不到朝夕相處的老師的愛，那么這顆稚嫩，脆弱的小苗就徹底失去了希望。老師們，相信自己，您的愛如陽光，可以融化堅冰；是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；是神奇，可以讓頑石點化成金。只要我們再耐心一點，膽怯，遲鈍的孩子就會變得自信，敏捷起來；只要我們再寬容一點，魯莽倔強的孩子就會變的善解人意，日益縝密；只要你再公正一點，班級所有孩子都會變的親如手足，奮發(fā)向上。擁有愛的激情，溫馨而高效的課堂還會距離我們很遠嗎？

激情就是對工作高度負責。兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇已經(jīng)成了我們?yōu)槿藥煹墓ぷ髁晳T。為了能使所帶學科成績突出，我們總是早早來到學校輔導學生，每天迎著晨暉，伴著夕陽，忙碌的身影倍感充實。備課，上課，批改作業(yè)，輔導學生，鉆研業(yè)務、探索小課題、撰寫論文反思案例、還要進行網(wǎng)絡教研的學習等。不斷使自己最大限度地沿著教改之路堅定地走下去。我始終認為教學的成績高低那是能力方法的問題；而認真與否則是態(tài)度問題，與教師的素質(zhì)緊密相連。與其背上一個聰明的搗蛋鬼的惡名，還不如對工作高度負責，認真的做好本職工作。認真踐行“學高為師，身正為范”不愧對人類靈魂工程師的稱號。

激情就是懂得感恩，經(jīng)得起磨練。沿著近十幾年的教壇之路走來，期間的酸甜苦辣，可能只有自己知道。我們曾經(jīng)有過年輕氣盛的沖動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但通過讀傳統(tǒng)文化，汲取圣賢之道，我明白了感恩一切是我快樂工作的源泉。我們要感恩父母給予我們生命；感恩社會，為我們提供廣闊發(fā)展的空間；感恩教師這個平凡的崗位為我們提供了施展才華的舞臺；感恩身邊的同事，學生讓我們學會虔誠，自勉與合作。伴隨孩子們的成長我一次又一次深刻體驗著生命成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的；教書是嚴肅的；講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不論怎樣變革，我相信我會經(jīng)得起磨練，不斷涌現(xiàn)新的激情。因為感恩這種激情讓我內(nèi)心平靜，和諧，充實的度過每一天?！吧仙迫羲薄暗婪ㄗ匀弧弊屛覀円黄痤I略和品位命運的饋贈，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩吧！

九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，我們的臉上，洋溢著幸福迷人的笑容；在為同行們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們又充滿了無限的憧憬與期許。

“坦蕩無私天地寬，裨教澤學桃李滿?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，承前啟后的所有教師對自己充滿信心，擁有不竭的激情，我們根植下的教學之樹才會更加豐茂，獲得累累碩果。最后，祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！祝愿高新區(qū)教育事業(yè)明天會更好！

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿模板13

尊敬的各位，各位老師：

我今天發(fā)言的題目是如何提高英語教學成績。在上學期和本學期鄉(xiāng)抽測中，四六年級英語均在全鄉(xiāng)前三名，回顧取得的成績，我冷靜的思考，認真的分析，之所以能提高英語教學成績是因為我在平時的教學中做了以下幾點嘗試：一、老虎樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

記得我上小學的時候，有一位老師表揚了我，從此激發(fā)了我勤奮學習的信念，我從心里非常感激他，敬重他，羨慕他，以后我上了中學，有接觸了許多德才兼?zhèn)涞睦蠋?，那時候我就想，將來如果能當一名教師多好呀，20__年我被國家選拔教師招錄了，多年的夢想實現(xiàn)了，當上了教師，我暗暗鼓勁，一定要好好教，忠誠的教育事業(yè)，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。二、關愛學生，調(diào)動學生學習英語的積極性。

開始教英語的時候，我發(fā)現(xiàn)學生對英語課不重視，根本沒一點學習興趣，效果很差，我想怎樣才能調(diào)動學生學習英語的積極性呢?關愛學生是關鍵，記得去年冬，六年級有一個學生在做作業(yè)時，沒有筆，我沒有責怪他，而是對他和顏悅色動之以情主動把我自己的筆借給他，從此以后這個學生英語一天比一天學的好了，再就是我隊學困生既嚴格要求，又耐心指導，讓他們感到老師的溫暖可親，覺得英語并不是很難學，只要多讀勤寫就能學好?？朔藢W生的厭學情緒，成績很快就上來了。三、因材施教，備課，向課堂要質(zhì)量。大家都知道上好一堂課是提高教學質(zhì)量的重中之重，為了嚴密組織好課堂教學，我采用一看、二找、三制的備課思路。一看就是利用雙休日經(jīng)常觀看優(yōu)秀教師講課的光碟，學習先進的教學方法;二找就是從電腦中下載的有用教學資料;三制就是自制授課過程中重要的課件。講課大多采用多媒體教學，提高有效課堂效果。通過長期的教學實踐，我發(fā)現(xiàn)學生不但學習英語的興趣提高了，而且學生的發(fā)音標準了，書寫也規(guī)范了。在備課中，我盡量突出精講多練，盡量開展英語對話活動，收到了良好的效果。四、嚴格檢查學生作業(yè)，做到面批面指導面改正。我給學生布置作業(yè)盡量做到適量，目的是讓學生書寫規(guī)范，批改作業(yè)做到面批面指導面改正，并認真做好作業(yè)批改記錄。由于學生的基礎和能力是有區(qū)別的，因此我布置練習作業(yè)盡量對不同層次的學生設計不同要求的習題，讓全體學生都能參與到英語學習中去，每次檢查作業(yè)之后都要給予學生客觀的，積極鼓勵有進步的學生，在班級里形成學有目標、趕有方向的良好學習氛圍。五、堅持單元檢測，可學分析試卷，及時查漏補缺。質(zhì)量檢測是提高教學質(zhì)量的有效手段，我在每次單元檢測之后，都要科學分析答卷，得失，發(fā)現(xiàn)問題有針對性的輔導，對于學生易犯的錯誤，做到反復抓，抓反復，直到把疑難問題學懂弄通。

教師節(jié)的演講稿模板14

幸福是教育追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的學生。我衷心希望我們學校的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻創(chuàng)造教育的幸福，堅守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使我們學校成為學生幸福學習的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園!

我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以，不能不問，不能不想：“教學能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴和歡樂嗎?職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎?”我們每天有8小時在學校度過，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴的生活，又怎能讓生命有質(zhì)量地前行?在我看來，幸福不是手段，不是工具;幸福是人生必需的追求，更應是我們每天的期盼。因為“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善和發(fā)展”“沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神”(葉瀾語)。

所謂幸福，就是在教學生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個幸福的教師，讓我們--編織一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。不良的人際關系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想，有多高的能力，如果沒有一個支持性的環(huán)境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應該成為我們每天的努力與一生的追求。

建議你交一批真朋友。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，朋友的好處，當然不僅僅在增見聞，長見識。真正的朋友，因有著相同的志向而更能理解你;真正的朋友，因有著同樣的操守而更能支持你。

我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導師。導師不只在教育經(jīng)驗上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導師保持聯(lián)系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。

研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中，是為了教育而進行的。因此，這條道路應該是教、學、做、寫、思合一：教書育人是根本，通過讀書學習改進教育，隨時隨地總結經(jīng)驗、汲取教訓，讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造--這就是一個優(yōu)秀教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙，那你就錯了。所有的研究，只要有夢想，有激情，有投入，就會煥發(fā)無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行，減少無效或者低效的勞動。如此“減法運算”之后，我們才能做“加法”：用知識來修煉智慧，用理念來指揮行動。因此，只要愿意，誰都可以跟創(chuàng)造同行，與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中，你還有教法、媒體、課堂，這些都足夠你施展才華，發(fā)揮個性，營造幸福的教育人生

了。以自己的方式選擇，按自己的方式教書，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會像魏書生先生說的那樣：“潛心育人，校?？沙蓛敉?忘我科研，時時能在天堂?！笔聦嵣?，教育中任何一件小事，比如與學生談心，一分鐘演講，只要你堅持為之，也可能石破天驚，成為一件幸福的事情。

不同教師的教學風格迥然不同，其實這源于教師豐富而獨特的精神世界。這個世界需要“每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河”，“只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術家和詩人”，當然，“讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求”(以上是蘇霍姆林斯基語)。這個世界還需要文化藝術的滋養(yǎng)與熏陶，音樂、繪畫、文學等等，無不都是靈魂的棲息地，是精神成長的庇護所。一位舉手投足浸透著文化芳香，言談舉止投射著生命活力的教師，總是有著特別的魅力，在讓學生如坐春風、如沐春雨的同時，也給了自己和諧、歡樂的心情世界和人生境界。 這樣的教師還有什么不快樂呢?還有什么不幸福呢?美國哲學家威廉·詹姆斯說過：“我們這一代人最偉大的發(fā)現(xiàn)是，人類可以由改變態(tài)度而改變自己的命運?！睆慕裉扉_始，我們要像海子說的，做一個幸福的人?！敖逃皇菭奚?，而是享受;教育不是重復，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身?！?袁衛(wèi)星語)。從今天開始，我們不但甘當教育的一片綠葉，也要敢爭自己人生的紅花。

最后，讓我們一起誦讀哲學家費爾巴哈的話語，從此做一個幸福的教師：“人的第一責任是使自己己幸福。你自己幸福，你也就能使別人幸福。幸福的人，但愿在自己周圍只看到幸福的人?！?/p>

在xx個教師節(jié)來臨之際，祝所有的老師節(jié)日快樂，做一個幸福的老師，享受教育。

教師節(jié)的演講稿模板15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

非常榮幸能成為學生代表，由我代表全體同學在今天升旗上演講。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨。在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師、道一聲：節(jié)日快樂！自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個人，有一個節(jié)日屬于他，有一份感激應為他而升華。那個人的名字不必提，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。老師，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。

您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

我很自豪，我是中華武校的一名學生。這里有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的老師，有嚴格謹慎，精神飽滿卻不失溫暖的，還有團結友愛，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一武校學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該走出最好的學生時代“

感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。感謝，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅強。

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師、謝謝您們。