教師師德主題演講稿范文5篇
成為一名好老師,不但要愛崗敬業(yè),還應(yīng)該愛學(xué)生,尊重學(xué)生。下面是小編精選的關(guān)于教師師德主題演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀!
教師師德主題演講稿范文1
“為人師表”這個詞從我上學(xué)起到我成為一名人民教師就認(rèn)識了這個美麗而有內(nèi)涵的詞。我成了為人師者,也曾無數(shù)次地不斷理解這個詞的內(nèi)涵,也曾努力地不斷以這個詞為鏡子,不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。說起教師的工作,真是感慨萬分。因此一個合格的教師,良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在日常的教育教學(xué)工作中,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是教師自我良好的修養(yǎng)。在工作中我是這樣去做的:
一、 擁有良好的師德師風(fēng),要有豐富的知識來武裝自己。
常言說:“要想給學(xué)生一滴水,你必須要有一桶水?!彼扔鹘處熞雮魇诮o學(xué)生更多的知識,首先你必須要有豐富的知識。因此,多學(xué)習(xí)基本知識技能和課外知識,也成了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分。因為隨著時代的深刻變化,學(xué)生的學(xué)習(xí)知識也不只是圍繞著單純的書本知識學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),他們懂的也許我們不懂,因此,這就不斷地要求教師:教書育人也是隨著時代的步伐在前進(jìn),只有教師自己本身不斷充電,充實自己獲得比學(xué)生更多的知識,才能培育好下一代人的成長。
二、要帶好一個班集體,首先要發(fā)揮教師的表率作用。
教師往往是小學(xué)生心中的偶像,他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。因此,在工作中我率先示范,交給學(xué)生做人的道理,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙墎碚f,學(xué)生年齡偏小,在家里嬌生慣養(yǎng),只會接受別人的愛,卻從來不知道怎么去關(guān)愛別人,自私的行為很嚴(yán)重。有一次勞動課,學(xué)生們有的干、有的玩。你說大家一起動手吧,有些人仍無動于衷。從那時起我天天和他們一起值日,邊干邊支配他們怎么做,做什么,怎么找活做,怎么合作干,慢慢的值日工作基本有了明顯的進(jìn)展。平時看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方,我就親自去打掃,使學(xué)生不好意思再打掃不凈;如果班級地上有紙,我就彎腰撿起來,時間長了,學(xué)生也這樣做。工作上,從來就不遲到、早退,這樣學(xué)生也不好意思遲到。
總之,在日常的教育教學(xué)工作中,在任何對學(xué)生有影響的場所和事情上,注重身教,以身作則、行為示范,這種身體力行的做法也得到學(xué)生的首肯。
三、 努力工作,樹立無私奉獻(xiàn)的師德形象
人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。教師的無私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù)。教育工作是艱苦和復(fù)雜的,教師必須要有責(zé)任感,勇挑重?fù)?dān),樹立堅定的理想,克服教育教學(xué)上的畏難情緒和急功近利以及不負(fù)責(zé)任的行為。因此,在教育教學(xué)工作中,我們要做到一下幾點:
1、教師要愛崗敬業(yè)。
教師是人類靈魂的工程師;陽光底下最崇高的職業(yè),我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪。我很熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的學(xué)生,做到教書又育人。在平時的工作中始終堅持以德育人,教學(xué)上,把學(xué)生放在第一位,尊重每一個學(xué)生的人格。蘇霍姆林斯基說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童?!弊鳛橐幻逃ぷ髡?,我們沒有權(quán)利不愛自己的學(xué)生。我們能為取得成績的孩子感到高興,也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時刻感受到老師是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,更是生活中的知心朋友。
2、教師要尊重學(xué)生。
在新課程改革全面鋪開的今天,教師的主要理念是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事?!痹诮逃?,只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中,具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”。師生間真摯的情感,會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。教師要對學(xué)生保持一顆摯誠的愛心。對待每一個孩子要盡量做到公平公正,不偏愛個別優(yōu)秀生,也不歧視個別學(xué)困生,特別是去幫助一些自信不足的學(xué)生,肯定他們的成績,多給一些鼓勵。當(dāng)然,在跟學(xué)生交朋友,相互關(guān)愛的同時,我想自己也應(yīng)該時刻把握其中的度,防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生,做到嚴(yán)字當(dāng)頭,愛字包容。
3、教師要愛護(hù)學(xué)生
教師要有愛心,愛心是一種職業(yè)道德,是一種人格風(fēng)范。我認(rèn)為沒有愛,教育就難于開展,任務(wù)就難于完成,效果就不理想。正如我國著名教育家陶行知所說:“你的教鞭下有無數(shù)的瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!碧障壬鷱膫?cè)面教育我們不能冷落,岐視學(xué)生,應(yīng)該信任他們,幫助他們解決困難,用深情的愛去激勵他們。
師愛應(yīng)該是一種無私的愛,無私在于師愛是不求回報的,我們應(yīng)該憑著“帶著一顆心來,不銜半根草去?!钡乃枷耄谌粘9ぷ髦?,無論是理智之前,還是誤解之后,我們都要一味地奉獻(xiàn)付出,決不可以把對學(xué)生的愛與個人的目的和利益聯(lián)系起來。懂得關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,帶著一顆寬容的心對待他們。
4、教師要理解寬容學(xué)生。
有人說:“寬容就是去擁抱學(xué)生,讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學(xué)生,讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放;寬容就是允許學(xué)生反對,讓他覺得你不是學(xué)習(xí)的權(quán)威而是學(xué)習(xí)的伙伴……”我還想說,寬容就是平等,讓學(xué)生覺得你不是高高在上的老師,而是跟他們無話不談的朋友;寬容就是理解,學(xué)會了理解,你就擁有了寬容,也擁有了愛。試著去理解學(xué)生吧!正像贊科夫所說:“當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時候,這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童?!庇辛死斫?,你不會為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解,你就不會為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解,你就不會為學(xué)生幼稚無知而生氣。你只要想想:學(xué)生還只是個孩子呢!你只要想想,我自己也曾是個孩子呢!你的心就平了,氣就順了,你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。學(xué)生忘擦黑板了,我會說:“該我值日了嗎?以后可得事先通知我,以免耽誤上課?!敝等丈拖铝祟^,為自己的失職難過。學(xué)生忘帶作業(yè)了,我會不經(jīng)意地問一聲:“早飯吃了嗎?”學(xué)生一愣,繼而會心一笑,他明白了作業(yè)是不應(yīng)該忘記的。講臺上,我講興正濃,講臺下,一位學(xué)生睡意正酣,我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”他搖搖頭?!澳鞘抢蠋煹拇呙咔锰袅?”他臉紅了,睜大了眼,挺直了腰。是啊,他們還只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不貪睡?作為從孩子走過來的大人,作為教師,你不能對孩子的錯誤聽而不聞、視而不見,你也不必為學(xué)生的過錯大動肝火、小題大作。善于愛的教師會小心翼翼,“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育。這樣,學(xué)生即便做錯了事,也不必提心吊膽等著挨批;就算挨了批,感受到的卻仍然是教師深切的愛。
作為新時期山區(qū)的人民教師,應(yīng)該拋開功利觀念,要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),始終保持一顆甘愿平凡的心,敬業(yè)、愛崗、愛生,甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作,去感動更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天!
教師師德主題演講稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你們好!
今天我講演的題目是《捧著一顆心來 不帶半根草走》。
朋友,也許你最欽佩的人是叱咤風(fēng)云的大英雄,是學(xué)富五斗的科學(xué)家,是日進(jìn)斗金的商業(yè)巨頭,是名噪一時的名人大腕。但是,如果你要問我最欽佩的人是誰,我會毫不猶豫地說是那電影、電視中穿著長袍,貌不驚人,囊中羞澀卻溫文爾雅,談吐不凡,倍受世人敬重的先生,也就是今日所稱的老師。
小時候,我搞不明白,人們不是說:“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”為什么卻把老師奉為至賓呢?后來,我才漸漸懂得,那是因為當(dāng)時的老師在周圍人的眼中是知識的代言人,是智慧的化身,是執(zhí)行社會道德準(zhǔn)則的楷模。他們那安于清貧,樂于奉獻(xiàn),寬厚博愛,正直無私的高尚道德情操著實令人欽佩。他們實在是用自己的人格魅力征服了人心,贏得了人心。他們是以自己的高尚人格才取得了令人尊敬的社會地位。
今生我也有幸成為教師中的一員。從走上工作崗位的那刻起,我就決心做一個學(xué)識淵博,德高望重的好老師,我就決心以自身的努力也去做一名真正的人師。
陶行知先生說:“捧著一顆心來,不待半根草”。我的確是把所有的心思放在了教育事業(yè)上。在從教的二十年間,學(xué)識上我不斷地充實自己,我自修了大專,本科的全部課程;業(yè)務(wù)上,我把成為科研型教師做為自己一直奮斗目標(biāo),不斷鉆研、反思,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所帶班級學(xué)生成績優(yōu)異,升學(xué)率高。我所寫的論文也多次在各級各類報刊上發(fā)表并獲獎。除此之外,我還不失時機(jī)地給家長宣傳教育理念,同他們探討教育方法,幫助他們走出教育誤區(qū),盡力把一個有經(jīng)驗,有學(xué)識的教師形象呈現(xiàn)給周圍的人,用自己的真才實干去贏得學(xué)生、家長、社會發(fā)自內(nèi)心的信任和支持。
在師德修養(yǎng)方面 ,我時刻牢記作家鄧友梅說的“靈魂工程師不只是塑造別人的靈魂”這句話,常常提醒自己,既為人師就要時時處處以身作則,率先垂范。平日里,我盡力要求自己,對同事以誠相待,對學(xué)生和藹可親,對家長熱情體貼。常言說“把陽光灑向別人的同時,自己的內(nèi)心也充滿陽光?!笔堑?,當(dāng)我給青年教師上示范課,看到他們因為我的所作所為有所領(lǐng)悟,有所長進(jìn)時,我的內(nèi)心充滿喜悅;當(dāng)聽到自己親手帶大的學(xué)生升入中學(xué)、大學(xué)并且學(xué)業(yè)有成時,我心里充滿喜悅;當(dāng)經(jīng)我補(bǔ)課骨折休假三個多月的學(xué)生如愿考入重點中學(xué)時,我的內(nèi)心充滿喜悅;當(dāng)剛?cè)雽W(xué)不久的一年級新同學(xué)總拉著我的手,把給媽媽都不愿意透露的秘密講給我時,當(dāng)孩子們把自己最愛吃的東西硬塞進(jìn)我的嘴里,把自己最喜愛的畫片貼在我的皮包上時,我的心里充滿喜悅;當(dāng)經(jīng)我勸說幾近破裂的家庭又和好如初時,我的心里充滿喜悅;當(dāng)家長說慕名把孩子送來讓我教時,我的心里是喜悅的……雖然,我做的這一切微不足道,雖然我做得比不上那些前輩們完美,但這一切讓我感受到了做為教師自身的價值,享受到了成功的喜悅和自豪。
盡管如此,我的失意也常伴得意接踵而來。當(dāng)想到孔子一生弟-子三千,七十二賢人,我就問自己:你的貢獻(xiàn)多大?當(dāng)看到北大學(xué)生馬家爵自毀前程,我問自己,這難道和教育無關(guān)?當(dāng)看到少年犯罪率居高不下,我問自己,這難道說是教育的成功?當(dāng)聽到教師這一高尚的職業(yè)在社會上聲名狼藉時,我在考問原因何在?……這一個個問號打在我心上,令人反思,發(fā)人深省。
社會寄予老師的期望是很高的,社會對老師的評價是很嚴(yán)的。無論社會發(fā)展到什么地步,衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)只有一個:“學(xué)高為師,身正為范?!币龊靡粋€教師只有“捧著一顆心來,不帶半更根草走”。我常常告誡自己,教育是神圣的,教師是高尚的,今生選擇了教師這一行,就選擇了付出、奉獻(xiàn)、清貧與寂寞。我不會羨慕物質(zhì)生活上一擲千金的瀟灑,也要守住自己的高潔的人格不受污染;我寧作物質(zhì)上的窮光蛋,也要矢志不移地,不斷吸收知識,充實能力,做一個學(xué)識淵博,德高望重的我,做一個名副其實的人師。
教師師德主題演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
在這繁花似錦的七月,我們共同的母親—偉大的黨迎來了她九十五周歲的華誕,今天我們聚集在一起,一起為我們的黨祝福,
賀壽!
今天我們走在新世紀(jì)的征途上,沐浴著晨曦的陽光,唱著春天的故事,我心情是那樣激蕩。
然而,回首眺望走過去的歷程,卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上,一個個腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn),翻天覆地的解放戰(zhàn)爭,無數(shù)的先烈拋頭灑熱血,前赴后繼,進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭,才贏得了國家的獨立和民族的解放?
一唱雄雞天下白,喚來春天照人間。從此,我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會主義的新時代。國民經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就,一個充滿生機(jī)活力的中國崛起在世界的東方。
走在新世紀(jì)的征途上,我看到了金菊含笑,聽到楓葉流丹,聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾,在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn),20世紀(jì)也是充滿活力和經(jīng)濟(jì)飛速的時代。
它在燦爛的古代文化,有巨大的物質(zhì)與精神財富,有實飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路,世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動脈,在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓;浦江開放,將中國改革開放繼往開來;香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱;奧運會領(lǐng)獎臺上飄起的五星紅旗,給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛因斯坦相對論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉,把人類文明推上了歷史的巔峰,一個又一個杰出谷物,為人類社會樹起了不朽的豐碑。
回眸昨日,祖國成就輝煌,展望明天,我們豪情滿懷新的世界,新的千年,將是知識經(jīng)濟(jì)的時代。因為當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),國才競爭日趨激烈,那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀(jì),我國要加入世界中等國家的列行,還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展,都在期待著我。
走在新世紀(jì)的征途上,我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮,面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),說明人才是何等的重要,它是國家的財富,是振興的希望。我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托,我們要跨越世紀(jì)的一代,是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來,樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)良好品德,發(fā)揚創(chuàng)新精神,掌握實踐能力,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,做個新世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
宏圖已繪就,號角已吹響;壯志在心頭,揚鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師師德主題演講稿范文4
自古以來,一提起老師,人們就會聯(lián)想到學(xué)富五車的淵博和滿腹經(jīng)綸的深厚。由此而產(chǎn)生對老師職業(yè)的敬佩和尊重。有人說教師是人類靈魂的工程師,也有人說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),其實,教師只是三百六十行中普通的一行。教師是一種職業(yè),更是一種事業(yè)。教書是一份在平凡中見偉大,在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。
對于剛剛踏出求學(xué)的校門,步入三尺講臺的年輕人來說,大家都是豪情壯志,躊躇滿懷,激動不已。因為從小最崇拜的,最夢想成真的,今天已成為現(xiàn)實。但對于如何當(dāng)一名合格的老師,怎樣成為一名好老師?還需要在實踐中不斷的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷的改進(jìn)。
作為剛剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕教師,離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn),經(jīng)過短短的幾個月的教學(xué)實踐,我認(rèn)為要做一名合格的老師,要成為一名好教師。應(yīng)該具有愛心和耐心。愛自己的事業(yè),愛自己的崗位,愛自己的學(xué)生。如果一個人從事著自己不喜歡的事業(yè),你說,他能做好自己的工作嗎?答案是否定的。既然選擇了教育,我們就應(yīng)該熱愛教育,熱愛自己的崗位,熱愛自己的工作。愛崗敬業(yè)是對我們最基礎(chǔ),最起碼,最普通的要求。愛崗就是熱愛自己的崗位,熱愛自己的本質(zhì)工作;敬業(yè)就是敬重自己的事業(yè),專心致力于事業(yè)。愛崗敬業(yè)就是要把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢,從小事做起,從自己做起。這就是愛崗,這就是敬業(yè)。
大家都聽說過這樣一句話:“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,說的是那些不思進(jìn)取,不求上進(jìn)的人。但我們靜下心來仔細(xì)想想,撞鐘的和尚是不思進(jìn)取嗎?撞鐘的和尚是不求上進(jìn)嗎?不!我認(rèn)為他是愛崗的,我認(rèn)為他是敬業(yè)的。少林寺規(guī)定每天撞鐘十次,他撞好了這十次,這就是愛崗,這就是敬業(yè)。如果他撞十一次,這是敬業(yè)嗎?這是愛崗嗎?不是。這是進(jìn)取嗎?這是上進(jìn)嗎?更不是。因為他違反寺規(guī),發(fā)出錯誤信號,擾亂寺廟正常秩序。撞鐘的和尚做好了自己的本職工作。在我們今天社會里,對自己的本職工作做好了的又有幾人?很多都是敷衍了事。很多人連當(dāng)一天和尚撞一天鐘都沒有做到,這還叫愛崗嗎?這還叫敬業(yè)嗎?如果是老師,他還是一位好老師嗎?
成為一名好老師,不但要愛崗敬業(yè),還應(yīng)該愛學(xué)生,尊重學(xué)生。對全班學(xué)生,無論他是出生于干部權(quán)貴之家,還是出生于平民百姓之戶;也無論他是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生,還是令人頭痛的學(xué)困生,作為老師,都應(yīng)該一視同仁,不要嘲笑學(xué)生,不要諷刺學(xué)生,不要一學(xué)生成績的優(yōu)良鄙視學(xué)生,不要以成績的優(yōu)良來另眼相看。對學(xué)生要始終保持關(guān)注和熱情,老師要給予學(xué)生公正的愛,愛得讓學(xué)生滿意,愛得讓學(xué)生信服,愛得讓家長放心。即使學(xué)生違反紀(jì)律,嚴(yán)厲批評的時候,老師也要動之以情,曉之以理。讓學(xué)生明白,老師是關(guān)心他的,老師是愛護(hù)他的。
有人說,作為老師,光有滿腔的愛而沒有耐心,那就不是愛。的確是這樣,因為老師的愛是需要用耐心來體現(xiàn)的,特別是小學(xué)生,更是這樣。耐心——是教師的基本素養(yǎng),有耐心的教師才能獲得學(xué)生的愛戴。曾經(jīng)有一項調(diào)查顯示,在學(xué)生心目中,一位好老師最重要的條件就是“耐心引導(dǎo),懂得育人”。耐心是教育成功的保障,愛迪生的老師不正是因為沒有耐心才失去了對這位天才科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)嗎?也正是因為愛迪生的媽媽擁有耐心,才成就了一位家喻戶曉的大科學(xué)家,大發(fā)明家。嫦娥本月不在是神話,如果我們老師對學(xué)生多一份耐心,我想沙漠變成綠洲不在是夢想。
一位好老師不但要有愛心,還要有足夠的耐心。讓我們都做有愛心,有耐心的好老師吧!
教師師德主題演講稿范文5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,:
你們好!
親其師,信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念,教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。
為人民服務(wù)的辦法有很多,為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,為人民服務(wù)的信念卻并非每個人都有的。熟悉我的人都知道我是一個以助人為快樂之本的人,我之所以成為了一個有益于人民的人,是因為我忠誠于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大,不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識,更在于給他們樹立了一個做人的典范。
魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神:“想看好花,一定要有泥土;沒有土,便沒有花木;所以土實在較花木還重要?!?/p>
古人云:“士不可以不弘毅?!倍覅s要說,師不可以不德高。沒有高尚的品德,豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師,身正為范?!倍嗝礃銓嵉陌藗€字,卻是對教師道德示范作用的最好評價。 可以說,教師就是時代的良心!報載,西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會。在京西賓館,當(dāng)他面對那一桌兩千多元豐盛的酒菜。這位老師竟然失聲痛哭:“有了這桌酒菜的錢,我們那兒十來個窮孩子就可以讀一年書而不會失學(xué)了!”瞧,他不說自己如何艱苦,只想到那一群失學(xué)的孩子!江蘇金壇的殷雪梅老師,更是不顧生命安危,沖向飛馳的汽車,把生命的歡歌推給孩子...教師眼里哪里有自己啊?看看十萬人民送雪梅的場景吧,金杯銀杯不如群眾的口碑。
因為是教師,必須永遠(yuǎn)在知識的海洋游弋。于是,思想不斷更新,思維不斷敏銳,視野不斷開闊,精神不斷充實。所以,我快樂。
因為是教師,必須永遠(yuǎn)和年輕工作。于是,激情不斷滋潤,熱情不斷熏陶,朝氣不斷膨脹,昂揚不斷迸發(fā)。所以,我快樂。
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