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文明禮儀優(yōu)秀演講稿范文五篇

時(shí)間: 重伶21267 分享

  文明禮儀就像你心中的一面鏡子,時(shí)時(shí)刻刻在照著你;文明禮儀就像一個(gè)人,它每時(shí)每刻都在看著你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花,從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。以下是小編整理的五篇關(guān)于文明禮儀的演講稿,希望大家喜歡!

  文明禮儀演講稿1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我很榮幸站在這里進(jìn)行演講,演講的題目是《文明禮儀在身邊》。那么怎樣才能使我們的禮儀洋溢在世界的每個(gè)角落里呢?我將從以下幾個(gè)方面逐一講解:

  1、在校園:升旗儀式時(shí)我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神抖擻、高唱國(guó)歌;下課休息時(shí),不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話問(wèn)好;上學(xué)時(shí),遵守交通規(guī)則,衣服要整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

  2、在家里:我們應(yīng)該孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,做熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,共建和諧、溫馨家庭。

  3、在社會(huì):我們應(yīng)該做熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在公共場(chǎng)所里,做愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序的“小衛(wèi)士”,共同建起綠色美好家園。

  總之,無(wú)論我們身在何處,都要說(shuō)文明話,做文明事,樹(shù)立起文明禮貌形象,讓我們的校園成為文明校園,讓我們的開(kāi)縣聞名全國(guó),讓我們的祖國(guó)在未來(lái)能夠更加輝煌!不負(fù)于幾千年來(lái)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)論今天的演講結(jié)果如何,我還是要感謝學(xué)校搭建了這個(gè)平臺(tái),給予了我這次展示自己的機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助。最后,請(qǐng)大家投上您那真誠(chéng)的一票吧!謝謝大家!我的演講完畢!

  文明禮儀演講稿2

  一天,老師要選幾名同學(xué)當(dāng)“禮儀小天使”,我馬上毛遂自薦。

  第二天一早,鬧鐘“叮鈴鈴”地將我從香甜的睡夢(mèng)中叫醒,我一翻身正想接著睡,突然想到今天是我第一天擔(dān)任“禮儀小天使”,頓時(shí)一個(gè)鯉魚(yú)打挺,從床上躍起。

  我一路小跑到學(xué)校,其他值日的同學(xué)也陸續(xù)到齊,我們?cè)谛iT口一字排開(kāi)。這是入冬以來(lái)最冷的一天,沒(méi)有一絲陽(yáng)光,世界像被一張灰色大網(wǎng)籠罩。凜冽的寒風(fēng)呼呼地咆哮,透過(guò)衣服直往身體里鉆。我恨不得像鴕鳥(niǎo)一樣把脖子縮進(jìn)毛衣里,把手藏近褲兜。但又轉(zhuǎn)念一想:自己是“禮儀小天使”,要將文明形象展現(xiàn)給大家。我立刻挺直腰,站得筆直。

  這時(shí),迎面走來(lái)一位老師,我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),等老師快走過(guò)時(shí),我才匆忙喊了一聲“敬禮”。望著老師的背影,我心想,下次一定要把握住時(shí)機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒,又有一位老師迎面走來(lái),當(dāng)老師剛邁上臺(tái)階時(shí),我趕緊喊喊:“敬禮!”然后其他值日的同學(xué)喊“老師好”,老師微笑著向我們點(diǎn)頭致意,不少低年級(jí)的同學(xué)用羨慕的眼光看著我們,好像在說(shuō):“禮儀小天使好神奇啊!”

  時(shí)間過(guò)得飛快,值日結(jié)束了,我高興地走回教室,早把寒冷拋到九霄云外!

  文明禮儀演講稿3

  文明禮儀就像你心中的一面鏡子,時(shí)時(shí)刻刻在照著你;文明禮儀就像一個(gè)人,它每時(shí)每刻都在看著你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花,從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。

  星期六,我去圖書(shū)館看書(shū)。到了那里,館內(nèi)可真靜啊,連一根針掉在地上,都能聽(tīng)見(jiàn)。“呸——”一聲打破了館內(nèi)的寂靜,只見(jiàn)一位年輕人往地上吐了口痰,又回去翻書(shū)了。我一直望著他,他不好意思了。我問(wèn)他為什么把痰吐在地上,而不吐在痰紙上,然后扔進(jìn)垃圾箱呢?他理直氣壯地說(shuō):“咋的,這是我們鄉(xiāng)下人的習(xí)慣,往地上吐痰咋了?城里人竟欺負(fù)我們鄉(xiāng)下人,連個(gè)小毛孩都想欺負(fù)俺,真是倒霉啊!”散文吧原創(chuàng)

  我的臉上像潑了盆冷水似的,心里窩了一肚子火,沒(méi)好氣地說(shuō):“要不是為了環(huán)境衛(wèi)士和美觀,我才懶得管呢!你知道一口痰危害有多大嗎?一口痰里的細(xì)菌上千萬(wàn)個(gè),等痰干了之后,風(fēng)一吹,這些細(xì)菌隨風(fēng)飄蕩,危害多大呀!”聽(tīng)了我的話,那位年輕人一下子臉紅了,說(shuō):“對(duì)、對(duì)、對(duì),你說(shuō)得對(duì),我錯(cuò)了,我一定改掉?!庇谑?,他拿出衛(wèi)生巾擦掉地上的痰跡,扔進(jìn)了垃圾箱。

  這件事對(duì)我感觸很大,我想,我們應(yīng)該創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,作為一名小學(xué)生,也應(yīng)該為創(chuàng)衛(wèi)工作作出一份力,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的嘴,不隨地吐痰、不說(shuō)臟話;管住我們的腳,不隨意踏草坪。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤爺爺?shù)摹鞍藰s八恥”,正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,將“八榮八恥”的榮辱觀融入到我們生活的各個(gè)細(xì)節(jié),熱愛(ài)一切美好的事物,為家鄉(xiāng)增光添彩。

  讓我們一起攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!

  文明禮儀演講稿4

  在很多美好的記憶中,曾經(jīng)有這樣一段往事。兒時(shí),我有一個(gè)玩得很好的小伙伴,我經(jīng)常到他家里玩兒,她的父親是一名鄉(xiāng)郵遞員,家里有好多雜志、圖書(shū),諸如《向陽(yáng)花》《東方少年》《少年文藝》《大眾電影》之類。這些書(shū)特別有意思,總會(huì)把我?guī)У揭粋€(gè)美麗的世界中去。那時(shí),我很羨慕她,不用花錢就可以看這么多有趣的圖書(shū)、雜志,我要是一名郵遞員該多好。若干年后,我終于如愿以償,成為平頂山日?qǐng)?bào)社發(fā)行部的兩報(bào)發(fā)行員。

  在每個(gè)清晨日出,在每個(gè)夕陽(yáng)黃昏,人們都可以看到我們匆忙的身影。披風(fēng)雨,頂艷陽(yáng),笑傲雪霜冰寒,這就是我們——辛勤的兩報(bào)發(fā)行員。發(fā)行員的工作雖然苦,雖然累,但苦中有甘甜,累中有笑顏。當(dāng)我們每一天把一份份報(bào)紙送到訂戶手中,把黨的英明決策,把黨對(duì)人民的關(guān)懷和溫暖傳遞到四面八方,讓黨的陽(yáng)光遍撒萬(wàn)戶千家,這時(shí)候,我們心中就會(huì)涌出一種很驕傲很自豪的感覺(jué),就會(huì)感到一種無(wú)比的安心和欣慰。是的,雖然我們力量微薄,雖然我們能力有限,雖然我們的工作普通而平凡,甚至是那么的不起眼,但我們的勞動(dòng)卻是社會(huì)和人民的需要,我們?cè)陲L(fēng)風(fēng)火火、披星戴月的人生征程上,做著我們默默無(wú)聞、實(shí)實(shí)在在,潤(rùn)物無(wú)聲的貢獻(xiàn)。

  每每走到我們送報(bào)的區(qū)域,就象走進(jìn)了老根據(jù)地,特別親切。到處是打招呼的人。見(jiàn)到訂戶——那散步的老者,老遠(yuǎn)就吆喝一聲:“報(bào)紙”,“哎呀,報(bào)紙來(lái)了”老人一邊應(yīng)著一邊接過(guò)報(bào)紙,放下小馬扎,戴上老花鏡,埋頭閱讀起來(lái)。在我送報(bào)的餓福利街,有一家經(jīng)營(yíng)華帝廚具的商家,他們上至老板,下至員工,都非常喜歡我們的晚報(bào),只要一接近他們的門口,我張口便喊:“華帝,報(bào)——紙”,他們的員工就跑出多遠(yuǎn)來(lái)接。接到報(bào)紙后,各位就爭(zhēng)相傳閱。每到這時(shí)候,我就感到特別高興、特別開(kāi)心。因?yàn)閳?bào)紙給人們帶去了所需,帶去了他們渴盼的精神食糧,也因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)具有一定的社會(huì)價(jià)值,我們的人生充滿了意義。

  我常想,我們社會(huì)就同大自然一樣,有高大挺拔可做棟梁之材的喬木,也有微小羸弱的小草;有高貴華麗的牡丹、芍藥,也有很多叫不上名字的小花,它們,都靜靜綻放美麗,都默默釋放光彩,都淋漓盡致地展現(xiàn)著生命的真諦。辛勤的發(fā)行員兄弟姐妹們,讓我們做一朵無(wú)名的小花吧!雖然樸實(shí)無(wú)華,雖然平淡無(wú)奇,但也可為人們的生活增添一縷淡淡芬芳;讓我們做一株默默無(wú)聞的小草吧,用自己樸素的色彩,再為社會(huì)憑添一抹亮色,讓社會(huì)因我們的勞動(dòng)而變得更加美好!

  驕傲啊,我們是黨報(bào)發(fā)行員;自豪啊,我們是文明的傳遞者!

  文明禮儀演講稿5

  禮,字典上的解釋是:由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的,各位共同遵守的禮節(jié)。儀是指人的容貌、舉止。禮儀指的就是人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。

  禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀,號(hào)稱禮儀之邦??追蜃釉f(shuō)過(guò):不學(xué)禮,無(wú)以立。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開(kāi)始。可見(jiàn),禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。最近,江澤民總書(shū)記提出了以德治國(guó)的重要思想,并把以德治國(guó)作為一項(xiàng)重要的治國(guó)方略加以強(qiáng)調(diào),提出要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),依法治國(guó),同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),以德治國(guó)。禮儀教育是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展禮儀教育,是貫徹江澤民總書(shū)記以德治國(guó)重要思想的具體措施,是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口,必須引起我們的高度重視。

  在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,不會(huì)尊重他人,不會(huì)禮讓,不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,唯我獨(dú)尊,任所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來(lái)禮儀之邦的美稱,會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青少年手中??梢?jiàn)青少年學(xué)生中,深入開(kāi)展禮儀教育,重塑中華民族文明禮儀的新形象,培養(yǎng)文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的。

  青少年學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,禮儀從話里來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。劉備三顧茅廬的故事說(shuō)明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)同志一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,但每次外出視察工作,離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

  其次,學(xué)習(xí)禮儀,要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),是人的自我意識(shí)的表現(xiàn),并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng),是一種積極的行為動(dòng)機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí),自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時(shí),其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以,培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向,在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。

  再次,學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐,一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái),不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀,每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌,但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的人時(shí),其禮儀規(guī)范就無(wú)法發(fā)揮,這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹(shù)立信心,懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí),也是自我良好形象的塑造,要敢于展示一個(gè)有禮、自信、文明的自我,并且充分利用各種場(chǎng)合、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn)。

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