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關于文明禮貌的演講稿2021

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禮貌,是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。一起來看看關于文明禮貌的演講稿2021,歡迎查閱!

關于文明禮貌的演講稿1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

陽春三月,萬物復蘇,桃紅柳綠,所有的一切都充滿了生機和活力。而我們更是活潑好動??墒?,我們除了活潑好動之余,有沒有思考過這樣一個問題:今天你的言行舉止,文明了嗎?禮貌了沒有?

中華民族自古以來就是文明禮儀之邦,經(jīng)文明,懂禮貌,是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。在《說岳全傳》上有這么一段:牛皋向一位老者問路。他在馬上叫吼:“呔,老頭兒,爺問你,小校場往哪兒去?”老人不但沒有給他指路,反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒,岳飛也來到這兒。他先離蹬下馬,然后上前施禮:“請問老丈,方才可曾見一個騎黑馬的?他往哪條道上去了?”老人見岳飛很有禮貌,便耐心地給他指路。這無疑是“禮到人心暖,無禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時,周總理咳嗽了一聲,臉上被刮了一道小口子,朱師傅深感不安。周總理安慰他說:“這不能怪您,怪我咳嗽時沒有及時向您打招還幸虧你刀子躲的快哩!”周總理的話語像溫暖的春風一樣撫慰著朱師傅不安的心,使朱師傅深受感動。可見,文雅、和氣、寬容的語言,不但能溝通人們的心靈,而且反映出一個人高尚的的思想情操和文化修養(yǎng)

可是在我們學校還有一些不文明的現(xiàn)象。例如,我們總能目睹同學之間不該發(fā)生的沖突與“唇槍舌戰(zhàn)”似的大罵;有的同學在雪白的墻上亂涂亂畫;有的同學在嶄新的課桌上亂涂亂畫;有的同學甚至在嶄新的課桌上刻字留念。

作為一名小學生,傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個人都能見到老師時問一聲好,見到同學時打一聲招呼,同學們之間和睦相處,事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個美好的世界里,別人也因我們的存在而感到快樂。

同學們,讓我們與文明同行,與禮貌通行,讓文明,禮貌伴隨我們的一生。從自己做起,從現(xiàn)在做起,把文明、禮貌當作我們?nèi)?/p>

生中的一座里程碑。同學們,我們一起攜起手來,讓文明、禮貌絢麗之花,處處綻開,共建和諧美好的社會。

關于文明禮貌的演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我們每一名學生都應該牢記文明,在生活中真正做到文明。

一個充滿文明禮貌的城市,能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市,設施再好,也難秩序井然,讓人賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質,也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點,越來越成為大家的共識。

講文明懂禮貌,需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡,輪到自己了,卻照樣不講文明禮貌。其實,一個簡單的問候,一個真摯的微笑,都顯出了我們內(nèi)在的文明禮貌,同時也傳遞著一份友誼,一份溫暖,一份真誠,一份熱情,彼此享受來自對方的關愛與溫暖,為我們的生活增添一份快樂,一份祥和。

文明禮儀是要從小做起,從身邊的一點一滴做起,要持之以恒,堅持不懈,讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性,要知道,一個人的文明禮貌,決定了這個人的自身素質,文明禮貌也是提高自身素質的基本要求。

我國是一個文明的古國,講文明懂禮貌應時時刻刻銘記在每個人的心中,請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過每一個人的共同努力,共同堅持,一定會營造出一個文明美好的家園,一個充滿愛的世界!

關于文明禮貌的演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

家風是一盞明燈,伴我走向光明。家風是一個指南針,指引我人生的方向。在我的心里,家是菜園,我是一顆茁壯成長的菜苗,而陪了我十二年的家風更是陽光和雨露,歷經(jīng)春夏秋冬滋潤著我的成長!

家風讓我從懵懂無知走向逐漸懂事,陪我步入努力成功的道路。在模糊的記憶中,媽媽的“話匣子”教會我懂禮貌,尊老愛幼,誠實守信,助人為樂等等。

時間慢慢地流逝,事情一次又一次地發(fā)生。外面閃耀燦爛的陽光直直地射進了窗戶,我們家的爭議聲又一次直逼耳際。“你說你多大了,連水都倒不好。瞧瞧,讓你給我倒杯水,干嘛倒那么滿,撒得到處都是。”

疲倦的媽媽一邊擦著桌子上的水,一邊打開了她那煩人的“話匣子”!“咚,咚,咚!”突然門口傳來了一陣敲門的聲音,媽媽立即打開了門,“哦,李主任來了!請進,請進!”媽媽的臉色立即烏云轉晴?!俺蹄?,快去倒茶!”媽媽命令道,她還贈了我一句:“客人來了都不問聲好?”我瞟了一眼剛進門的客人,弱弱地喊了聲“李伯伯好”,噘著嘴巴去倒茶,順手放在離客廳較遠的餐桌上,徑自走開了。媽媽看見了,只好自己起身將茶水端到客人面前……二十多分鐘過去了,李伯伯要走了,我默不作聲,媽媽偷偷拍了我一下,我才想起要道聲別,說聲“再見”,連忙起身去揮揮手,可是李伯伯已走遠……

還有一次,興趣班下課我們開心地坐在回家的公交車上。不知什么時候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來。當時公交車的大人小孩坐得滿滿的,個個摩肩接踵,老爺爺只好扶著欄桿站在過道上不平穩(wěn)地搖晃著。媽媽小聲對我說:“程泓儒,快點把位置讓給老爺爺坐?!蔽也磺樵傅靥ь^看看媽媽,委屈地起身讓座。老爺爺笑瞇瞇地對我說:“小朋友,謝謝你,不用了。”聽了這話,我的臉噌的一下紅了,倔強地讓老爺爺坐下,心里卻為自己后來的行為有種說不出的喜悅。

媽媽的“話匣子”特別多,漸漸的我也從媽媽的“話匣子”里明白講文明、懂禮貌、誠實守信……這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們必須從生活中點點滴滴的小事做起。

在每個人的成長過程中,母親是成長的領路人。正是她的教誨,讓我們漸漸成長懂事;正是她的關愛,讓我們的世界充滿溫暖。母愛無痕,卻時時縈繞在我們身邊,她那無處不在的“話匣子”也是如此。小作者通過記敘生活中平凡的兩件事,寫出了母親在成長過程中給予的言傳身教,道出了她的“話匣子”中所蘊含的哲理,這些為人處世的珍貴品質都是我們所必不可少的。文章的結尾也表達出對母親的理解和愛,可謂用真誠的心,將真摯感人的親情故事流瀉筆端。

關于文明禮貌的演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

剛過完國慶,就迎來了重陽節(jié),重陽節(jié)是我國的“老人節(jié)”。這個節(jié)日是提醒每一個人都要:尊敬老人,愛護老人。提起老人,這讓我想起過去許多的美好回憶!

小時候,我被外公外婆帶到了他們的老家——肇慶。他們的老房子就在一個居民區(qū)里,我剛到那里非常不適應,沒有電視,沒有空調,就連我最喜歡的玩具都沒有,這下可把我惹急了,嘩嘩嘩的就對外公外婆耍賴皮氣。我見他們把這不當回事,我這下發(fā)“大招”了,一爬起來,就對外婆又“打”又“罵”,這下好了,打“虎”不成,反而被“虎”吃了。外婆發(fā)火了,出了個“絕招”后,好不容易把我“安頓”好,然后慢慢地跟我講起道理來。

外婆皺著眉頭說:“做人,最主要是講究一個“敬”字,如果一個人失去了這個‘敬’字,這個人終究不成大事,你剛剛是不是失去了這個‘敬’字?”“恩恩,這里啥都沒有,那我怎么辦吶?讓我怎么玩嘛,哼!”我有點賭氣地應著。外婆耐心地說:“玩具沒有可以買,空調沒有,但家里有風扇,況且這是冬天,你吹什么空調啊?電視沒有就沒有,小孩子看那么多電視干什么?你就是有那顆好奇心,不收不行!”“但是……”我的話沒出口,就被外婆制止了。外婆又說:“禮貌,是排在第一位的,人處處都要講禮貌,出門要說一聲‘我走了’,就像弟子規(guī)里說的:出必告……”“反必面!”我緊跟著說道。外婆又說:“你看你,這就是不講禮貌的表現(xiàn),大人說話不能打斷,這是對別人的尊重,如果打斷了,別人會說:這個人真沒家教。你愿意別人這樣說你嗎?”我說:“不愿意!”“就是嘛,鍇鍇,你要記住,出門在外,包括在家里都要把禮貌放在第一位!”

那天,外婆跟我講了許多,我不知道記住還是沒記住,總之,外婆是對我好,知道要對老人家有禮貌。

時隔那么久,我的小時侯的“根”沒徹底拔掉,你看,我舊病復發(fā)了……

隨著一絲“火花”我暴躁的脾氣又開始復發(fā)了,外婆仍是說道:“鍇鍇,你還是沒有聽懂我以前對你說的話,哎!”隨著一聲“哎”,我徹底后悔了,因為,我知道我傷了外公外婆的心。

我從那時起,我決定改過自新,重新做回自己!

關于文明禮貌的演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會在本能驅使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,做一個遵守社會規(guī)范的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生:

1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)??梢砸姷?。

2.損害公物。最典范的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學生的視覺及心靈。

3.語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字,而且自己并沒有認識到。他們自己也說:“不是故意的,只是習慣而已?!币恍┩瑢W當別人意見與自己不同時,尤其是當自己的不文明行為受到制止時,往往惡語傷人,庸俗不堪。

4.言行不雅。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩,破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;少數(shù)同學身著比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發(fā)太長,讓人以為是“問題少年”。

5.節(jié)約能源認識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調,有些同學也總是“想不起來這些事情”。

古人云:“有才無德,其行不遠”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動,因為行動能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。同學們,讓我們從一言一行開始做起,做一個文明守紀的小學生吧!

當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時,文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動,一個小小的改變,一顆博大的心靈,一個看似不經(jīng)意的舉措,都體現(xiàn)出你的文明,文明的禮贊永遠屬于你,文明之歌也會為你而演奏。 文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明,最困難的事也是講文明,你可以偶爾講一次文明,卻不一定能隨時隨地講文明。

我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,天空會更藍,生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。

請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明,我們觸手可及!

謝謝大家,我的演講結束。

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