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最新我愛(ài)讀書的演講稿(實(shí)用)

時(shí)間: 黃浩0 分享

最新我愛(ài)讀書的演講稿(實(shí)用)5篇

擁有一本好書,擁有一份快樂(lè),品讀經(jīng)典佳作,品出精彩人生,汲取知識(shí)的力量,建設(shè)美好的校園,讀書使青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔,這里給大家分享一些關(guān)于最新我愛(ài)讀書的演講稿,供大家參考。

最新我愛(ài)讀書的演講稿(實(shí)用)

最新我愛(ài)讀書的演講稿(實(shí)用)(篇1)

書,是什么?偉人說(shuō),書是人類進(jìn)步的階梯,是通往成功彼岸的橋梁。老師說(shuō),書是知識(shí)的海洋,是文明的使者。爸爸說(shuō),書是良師益友,是心靈的美容師。而我卻說(shuō),書是智慧的化身,是成功的象征。

記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“我們?yōu)槭裁磿?huì)生活在地球上?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書,會(huì)給你滿意的回答?!睆哪菚r(shí)起,每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講述書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

其實(shí),剛上小學(xué)時(shí),我并不愛(ài)看書,但自從我讀了一本書后,竟慢慢發(fā)生了變化。

一年級(jí)時(shí),我十分調(diào)皮。父母沒(méi)少勸說(shuō),可我卻不以為然。一次爸爸過(guò)年回家,帶回了一本厚厚的書,叫《中華勤學(xué)故事》。他把書遞給我,說(shuō):“你要好好看這本書,你會(huì)喜歡他的!”在父母的督促下,每天勉強(qiáng)坐在書桌前看上幾篇。漸漸,我對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。我從書中找到了許多樂(lè)趣,我想:我也要向書中的人學(xué)習(xí),將來(lái)要成為了不起的人,獲得驕人的成績(jī)。

書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

書,像一位知心的朋友,安撫著我的心靈;書,像一位博學(xué)的導(dǎo)師,開啟了我的智慧。書,像一位智者,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,升華了我的人格。書,給我插上了理想的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。 每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作文中時(shí),每當(dāng)看到老師給我肯定的評(píng)語(yǔ)時(shí),每當(dāng)老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí),我就想,這難道不是讀書對(duì)我的回報(bào)嗎?

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”

——小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。 ——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事。 ——我,喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮?,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。 今后 ,我依然會(huì)與好書為友!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

同學(xué)們,愛(ài)書吧!與書相伴,我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天;與書相伴,人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛!

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

最新我愛(ài)讀書的演講稿(實(shí)用)(篇2)

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

大家好!

我叫王俊朝。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍侨藗兊拈L(zhǎng)生果。如果生活中沒(méi)有書。那么這個(gè)世界則沒(méi)有文明。如果沒(méi)有書,還會(huì)有國(guó)家嗎?還會(huì)有人才嗎?愛(ài)因斯坦的頭腦比普通人的頭腦還笨,可愛(ài)因斯坦還成為了偉大的物理學(xué)家。

記得我上幼兒園時(shí),我迷上了《小英雄王二小》這篇故事。一年級(jí)時(shí)又迷上了《小英雄雨來(lái)》這篇文章。我十分痛恨日本鬼子的野蠻。我小學(xué)時(shí)期一直喜歡中國(guó)的歷史。六年級(jí)時(shí),迷上了《中華上下五千年》

通過(guò)讀書,我收獲了許多知識(shí)。盤古開天地,女媧創(chuàng)造人類。黃帝敗給炎帝,蚩尤。奠定中華正統(tǒng)。啟建夏朝,“家天下”時(shí)代開啟。秦滅六國(guó)。大一統(tǒng)帝國(guó)時(shí)代開啟。漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。漢武帝抗擊匈奴,漢民族千秋定名。佛教傳入中國(guó),成就儒釋道三足鼎立。隋煬帝創(chuàng)立科舉打通階層上升通道。大唐盛世,中華文明的全盛時(shí)代。辛亥革命,終結(jié)兩千年帝制時(shí)代。

同學(xué)們,好好學(xué)習(xí)吧!將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我的演講完畢,謝謝大家!

最新我愛(ài)讀書的演講稿(實(shí)用)(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書》!

小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)――在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛(ài)書籍了。

當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍,其義自見(jiàn);當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說(shuō)話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!

我的演講完畢,謝謝大家。

最新我愛(ài)讀書的演講稿(實(shí)用)(篇4)

尊敬的老師,親愛(ài)的朋友們:

大家好!

我最愛(ài)讀書,因?yàn)闀俏业幕锇椋俏业暮门笥?。我?ài)讀書,因?yàn)槲矣辛藭蜁?huì)讀懂很多別人不知道的知識(shí),是它領(lǐng)著我走進(jìn)了知識(shí)的海洋,是它讓我學(xué)到了很多書上學(xué)不到的知識(shí)所以我最喜歡讀書。

在我的房間里堆滿了各種各樣的書,每當(dāng)我做完作業(yè)有時(shí)間讀書的時(shí)候,打開書迎接我的是一個(gè)多采多姿的繽紛世界,這個(gè)世界它可是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏哦!在書的世界里我知道了三國(guó)演義,知道了梁山好漢,認(rèn)識(shí)了曹操,知道了長(zhǎng)城是怎么建成的,愛(ài)上了西游記,認(rèn)識(shí)了許多許多的歷史人物。在書里我知道了航母,知道了神奇的宇宙飛船是怎么飛空的。知道了很多我們?cè)谡n本上根本不會(huì)學(xué)習(xí)到的寶貴知識(shí)。怎么樣?書是不是很神奇的世界,你也愛(ài)看書嗎?

我的媽媽和爸爸也很喜歡給我買書,有一次我考的很好的一次成績(jī),媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我就又帶我去了新華書店給我買了一本很有用的作文書,我可喜歡讀了,當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子怎么就可以寫出那么好的作文的時(shí)候,我可羨慕了,我心里就在想要是我也可以寫出那么好的作文不知道該有多好啊?媽媽就告訴我說(shuō)“只要你多讀書,多看看不同的的書就能開闊你的眼界,只要你多積累書上寫得很好的詞、句,漫漫的你也會(huì)寫出和他們一樣好的作文的。”我聽媽媽的話,決定以后一定要多讀書,多讀很多不一樣的書,我相信我以后也一定能寫出和他們一樣好的作文的,你們也相信嗎?

書就象一只快樂(lè)的小鳥,讓我的生活變的豐富有趣,它象一艘載滿知識(shí)的大船,帶著我去知識(shí)海洋里遨游。書是我們的朋友,書是陽(yáng)光是雨露讓我們和書一切成長(zhǎng)吧!總之,我就是這樣一個(gè)喜歡讀書的男孩,我喜歡讀書,小朋友們,你們也會(huì)像我這樣喜歡讀書嗎?

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

最新我愛(ài)讀書的演講稿(實(shí)用)(篇5)

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

此時(shí)此刻,我的心情非常激動(dòng),原因是因?yàn)樽约阂豁?xiàng)特別的愛(ài)好而登上了這個(gè)萬(wàn)眾矚目的講臺(tái),可以發(fā)表自己的言論。這次機(jī)會(huì)是對(duì)我一次非常大的鼓勵(lì),也是對(duì)我的愛(ài)好的極大肯定。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次無(wú)法忘懷的經(jīng)歷,我也希望能夠通過(guò)我這次演講,可以給同學(xué)們帶來(lái)一些啟迪,也可以給大家?guī)?lái)一些感同身受。

大家知道我為什么可以站在這里嗎?原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槲曳浅?ài)書,愛(ài)到欲罷不能。這次演講之前老師在班內(nèi)做了個(gè)調(diào)查,問(wèn)我們班誰(shuí)看書最多,我沒(méi)有想到很多同學(xué)都紛紛推薦了我。我這才得到了這個(gè)機(jī)會(huì),和大家可以有一次公共的讀書體會(huì)交流。而我,是真的愛(ài)書。我從幼兒園開始,就開始喜歡看書,我覺(jué)得文字是一個(gè)非常有韻味有價(jià)值的東西。它的一撇一那分別有著不同的意義,代表著不同的美感,他們所組成的一字一句所傳達(dá)給我們的也是特別的感受。而這樣美麗文字組成的,就是一本本厚實(shí)的書籍,能夠?yàn)槲覀儌鬟f情感、閱歷和知識(shí)。讀書,也成為了我們青少年必做的一件事情。

大家是不是常常聽人說(shuō)讀書有什么有,讀書能夠給我們帶來(lái)什么。大家仔細(xì)想一想,讀書可真沒(méi)用嗎?讀書可真不能給我們帶來(lái)什么嗎?如果你真這樣想的話,那你真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果從一出生你便不接受教育,不讀書,現(xiàn)在的你會(huì)是一個(gè)怎樣的你,如若從小到大,你從不看書,你從不學(xué)習(xí),那么成年的你又是一個(gè)怎樣的自己。

未來(lái)我們不可限量,現(xiàn)在我們卻可得知。有時(shí)候讀書也可以從我們的語(yǔ)言中微微透露出來(lái),閱歷豐富的人它的口語(yǔ)交際也會(huì)強(qiáng)他人一些,而不經(jīng)常讀書的人也許在表達(dá)方面、展示方面就有所欠缺。讀書和不讀書的區(qū)別也就在這里,大家用心發(fā)現(xiàn)就會(huì)知道,讀書閱歷往往和我們的素質(zhì)是重合的。為什么許多人的行為讓我們唾棄,不就是素質(zhì)為提升的后果嗎?這不就是受教育因素的影響嗎?

讀書是一件漫長(zhǎng)的過(guò)程,當(dāng)我們和書籍相擁時(shí),我們可以感受到它的溫度,它也會(huì)為我們提升溫度,讓我們變成一個(gè)更有想法,更懂禮節(jié),更尊重他人的人,也讓我們可以為這個(gè)社會(huì)而奉獻(xiàn)更大的力量和光芒!

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