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教師師德師風(fēng)主題臺(tái)上演講稿【5篇】

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演講稿類屬于講話稿,這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律,而演講不同于一般講話的區(qū)別,又決定了演講稿的獨(dú)特性。下面是小編為大家整理的教師師德師風(fēng)主題臺(tái)上演講稿,喜歡可以分享一下喲!

教師師德師風(fēng)主題臺(tái)上演講稿1

大家好!

我們用過很多的詞來形容教育,教育應(yīng)該是充滿了理想與信念,充滿了激情與希望的。我曾無數(shù)次的聆聽心中的聲音,作為教師從事著太陽底下最光輝的事業(yè),卻有著太陽無法照進(jìn)的深邃的心。

沒成為教師之前,我把我的幻想變成了說唱音樂:我的學(xué)生活潑聰明,聽話懂事;我的校園朝氣蓬勃,學(xué)意昂然;我的教學(xué)五彩斑斕,青春灑脫。濃濃書卷氣,絲絲沁人心。年少輕狂,幸福時(shí)光。等到成了老師之后,才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生懶散呆板,無心向?qū)W;我的校園清冷無趣;我的教學(xué)背離初衷。理想與現(xiàn)實(shí)的落差拌著夜里凄冷的風(fēng)和冬日里刺骨的寒冷,海浪般席卷而來。心中充滿難以釋懷的抑郁,慢慢的變得怯弱起來。

孔子說:仁者不憂,智者不惑,勇者不懼;內(nèi)心的強(qiáng)大可以化解生命中很多的'遺憾。要作到內(nèi)心的強(qiáng)大,前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人,不會(huì)有開闊的心胸,不會(huì)有坦然的心境,也不會(huì)有真正的勇敢。

我作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師,心中沉重的想:一定要認(rèn)真努力,決不能誤人子弟!一年多來始終覺得很疲憊,是課業(yè)很重嗎?也不盡然,是心累呀!憂學(xué)生之懶學(xué),惑自身之價(jià)值,懼教學(xué)之不完美。整日戚戚切切,患得患失,如此孱弱的心,要怎樣才能做到如孔子所說的強(qiáng)大呢?

教育是一種潤(rùn)物無聲的漸染,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,一個(gè)教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

謝謝大家!

教師師德師風(fēng)主題臺(tái)上演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

我今天演講的題目是“師德”。何為“師德”?是人類靈魂的工程師;師者,傳道授業(yè)解惑也。但在我看來,“師德”是愛、是責(zé)任。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外,但我現(xiàn)在的夢(mèng)想是可以成為一名有愛心、有責(zé)任心,并可以得到孩子、家長(zhǎng)及同事們喜愛和認(rèn)可的老師。我在努力著,把這個(gè)夢(mèng)想一步一步地實(shí)現(xiàn),并做到更好,讓他成為現(xiàn)實(shí)。

還記得當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的笑臉。我深深地體會(huì)到作為一名幼師的愛和責(zé)任。因?yàn)槲也粌H僅是我孩子的母親,更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。沒有什么愛比母愛更偉大。幼兒教師對(duì)幼兒的愛,我相信可以用母愛來衡量。情系幼兒,像母親般熱忱地愛著每一個(gè)幼兒,看著孩子們進(jìn)步、成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)的本領(lǐng),沒有什么愛比母愛更偉大。我是多么的開心、快樂、富有成就感。從而使我對(duì)幼教事業(yè)更加的熱愛,更加的投入。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感。

作家冰心說過:“有了愛,就有了一切;有了愛,才有教育的先機(jī)?!庇變航處熍c其他教師不同,他是3至7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情,需要付出許多。

教師的愛是滴滴的甘露,即便枯萎的心靈,也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也能消融。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是。在學(xué)習(xí)中更要做到:自我反思、自我發(fā)展、自我完善,在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?!傲煹?,鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任,在撒播知識(shí)的同時(shí)將愛種在孩子們的心間。

感謝社會(huì),感謝幼兒園,感謝家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師。選擇當(dāng)幼兒教師真好,它使我青春永駐,永駐童心。

我的演講完畢,謝謝大家!

教師師德師風(fēng)主題臺(tái)上演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們好:

從走出大學(xué)校門的那天起,我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄??晌艺J(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。

但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?!皭邸币詯蹌?dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。

付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時(shí)候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。

但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。

我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名 師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,用愛心耕耘終生。

在座的各位都是教育工作者,讓我們大家一起努力,用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。

謝謝大家!

教師師德師風(fēng)主題臺(tái)上演講稿4

大家好!

每當(dāng)披著一身星光走向校園,我總在叩問自己:你熱愛教育么?不管寒來還是暑往。每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室,我總在叩問自己:你熱愛這群孩子么?不管聰慧還是無知。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家,我總在叩問自己:這就是教師的生活么?不管上班還是假日。這時(shí),一位老教師的話總會(huì)回響在耳畔:教師是個(gè)良心活。

一路走來,我又認(rèn)識(shí)了孔子的師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。認(rèn)識(shí)了韓愈的師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。認(rèn)識(shí)了陶行知的你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。認(rèn)識(shí)了林崇德教授的疼愛自己的孩子是本能,疼愛別人的孩子是神圣。認(rèn)識(shí)了當(dāng)代作家賈平凹(wā)的百無聊賴何為教,一事無成怎做授?

星河耿耿,銀漢迢迢,歲月的長(zhǎng)河,千回百轉(zhuǎn),千淘萬漉,使一顆顆明珠浮出了水面,他們的異彩流光,道德風(fēng)范,照亮了__中學(xué)發(fā)展的歷程,為__中學(xué)人留下了寶貴的精神財(cái)富。

放眼物欲橫流的世界,三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,時(shí)至文明昌達(dá)的今天,師德為什么背負(fù)著這么沉重的十字架?為人師者的種種滋味都已嘗遍,也已經(jīng)明白:那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。我捧著一顆心來,絕不帶半根草去。立師德,鑄師魂,練師功,樹師表。桃李不言,下自成蹊。

讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

愿師愛無邊,愿師德永存!

謝謝大家!

教師師德師風(fēng)主題臺(tái)上演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們大家好:

今天我演講的題目是:關(guān)愛學(xué)生如沐春風(fēng)。小時(shí)候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師。”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師。在父親的諄諄教誨下,我躊躕滿志的登上了三尺講臺(tái)成了一名光榮的人民教師。

站在三尺講臺(tái)上,看到那一雙雙渴求的眼睛,一張張燦爛的笑臉,不由得讓我想起,那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)煇鄣睦蠋煛w老師,就是她激起我對(duì)教師的熱愛,就是她堅(jiān)定了我的理想。

我剛接手這個(gè)班的時(shí)候,兩極分化特別嚴(yán)重。那些成績(jī)差的同學(xué)早已對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。看著一雙清澈透明的眼睛,我仿佛看到了一扇扇明亮的窗,一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界,我一改往常的嚴(yán)厲,用母親的身份拉近和學(xué)生的距離,用朋友的身份關(guān)心他們,讓他們首先愛上我這個(gè)老師。漸漸地我發(fā)現(xiàn),三天兩頭不進(jìn)校的___同學(xué)再也沒有逃課了,而且每天都早早來到學(xué)校。從來沒有回答過問題的___也頻繁地舉起了手,從不提筆的___也按時(shí)交起了作業(yè)……就是這樣,我釋然了,安于了教師的清貧;就是這樣,我明白了,我要堅(jiān)守教師的這方凈土。我愛我的家人,也愛身邊的這些孩子們。轉(zhuǎn)眼間,我在自己的工作崗位上已走過了__個(gè)春秋。孩子們的一顰一笑在我的眼中是那么的熟悉,孩子們的冷暖悲苦都讓我為之而牽掛。

親愛的老師們,我們的事業(yè)沒有鮮花沒有掌聲,我們只是巨人的基石,我們不需要崇高而華麗的贊美,我們只求問心無愧地走好每一天,完成我們的使命。我愿我的愛能感動(dòng)每一個(gè)我教過的孩子,我愿每一個(gè)孩子在愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),我愿所有的人都能把愛奉獻(xiàn)在這片我們摯愛的土地上。

謝謝大家!

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