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成長與收獲演講稿全新5篇

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哲學家菩德曼說過:“播種一個行為,你會收獲一個習慣,播種一個習慣,你會收獲一個個性,播種一個個性,你會收獲一個命運?!笔堑?,播種總會有收獲的!下面給大家分享關于成長與收獲演講稿,方便大家學習。

成長與收獲演講稿1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。

我愛書,我癡于書。如果你一不小心打開了我家的門,你會發(fā)現我的家就像一個小型圖書館:大大小小的書架上擠滿了不同種類的書,可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上,有時也會冒出幾本書。但是你可別以為這些書只是用來收藏的,偷偷告訴你把,我家所有的書都被我翻的不下三遍了,只是平時我有好好打理,沒有讓我的“寶藏”受傷罷了。

聽我媽媽說,小時候我有一次摔傷了,痛得我哇哇大哭,于是媽媽迫不得已拿出童話故事書,繪聲繪色地讀起來,我出神地聽著故事,淚水都忘記擦干,忙叫媽媽繼續(xù)讀下去……

上小學后,我慢慢地讀起了帶拼音的書,但更多的是純文字的兒童小說,我陷入了楊紅櫻阿姨所寫的《笑貓日記》里,我為書中笑貓對虎皮貓的感情所感動;我為笑貓的孩子——小可憐的夭折所悲傷;又被那一個個奇妙的故事所吸引……等年級漸漸上升后,我又開始看一些中國古代故事,如《聊齋志異》、《鏡花緣》、《白蛇傳》與白話的四大名著,我被狐仙、白蛇的故事所打動,也為那些神奇的故事所折服……

升初中后,我又讀了許多世界名著:《巴黎圣母院》教會我真正的美與丑;《哈姆雷特》告訴我報復終究害人又害己;《奧賽羅》讓我明白了人與人之間要多一些信任;《老人與?!犯嬖V我要與命運抗爭到底……

我一打開書本,那些文字似乎變幻為一個黑色的漩渦,要將我吸進去。我時常會“兩耳不聞窗外事”,記得那次下課后我一直在讀一本小說,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,可是我沒聽到鈴聲,還捧著書津津有味的讀著,正看到精彩的那一部分時,“啪!”的一聲回響在教室里,一只手不輕不重的打在我的頭上,“哎喲!痛!”我這才從書中緩緩回過神來,我的語文老師笑瞇瞇地對我說:“這只是警告,以后上課不準看與上課無關的書,這次書我就不沒收了,下次不要再犯錯了!”我睜大了眼睛,用力的點了點頭。后來,這位語文老師與我成了很好的朋友,她從我的朋友這得知我熱愛讀書與創(chuàng)作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽,后來我的作品被錄入了出色作品獲獎集中。

大量的閱讀固然好,可是它也影響了我的眼睛,但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書是一件非常有趣愉悅的事,它不僅增長了我的知識,還能提高我的寫作能力,這就是我的收獲!

成長與收獲演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。

不知不覺六年的小學生活即將結束,回想起自己這六年來,尤其在書法上真是飽嘗了酸甜苦辣。有媽媽批評時的痛苦,有爸爸表揚時的快樂;有失敗時的悲傷,有成功時的喜悅。不管怎么說還是覺得自己是滿腹收獲。

喜歡書法還得從一次偶然的機會說起,在我剛上小學一年級的時候,媽媽在少年宮給我報了個繪畫班。一進少年宮里面就看到了墻壁上張貼著很多同學的好作品,有繪畫之類的、有作文之類的、還有書法之類等等。那些作品看了真讓人賞心悅目,其中最吸引我的是便是一張書法作品,上面寫的是“學書為樂”雖然當時我認不出有的字(因為是繁體字)我問了媽媽那是什么字,媽媽和我說那叫“學書為樂”,那四個字寫的可真好看。從那以后,我便對書法有種“濃厚”的興趣,媽媽為了支持我給我報了書法班,我的書法之路從此開始了。

起初,由于我只是帶著盲目的愛好走進了書法班,那時我在書法班練得可認真了。時常得到書法老師的表揚,回到家里也堅持練毛筆字,每天都要練好幾張,前幾年我們沒有新家就住在爸爸的寢室,一到了夏天,爸爸的寢室里可熱了,也沒空調,又不能開電扇,寫大字時只得光著膀子,媽媽在一旁給我搖著扇子,搖著搖著,一只蚊子就趴在脊背上狠狠的咬了我一口,那種感覺別提多難受,多郁悶??蓾u漸的,不知是年齡大了變得懶惰了,還是文化課作業(yè)多的緣故,總要媽媽盯著才極不情愿的寫幾個大字。寫的大部分都不成形,橫不像橫,豎不像豎。即使個別字寫好了,也是在媽媽的指責和教訓下,字上落的不是眼淚就是鼻涕,后來就連書法課都不想去了。

一天我在少年宮大廳里又看見了一副書法作品“堅持不懈”四個大字。此作品出自一個九歲的女同學,九歲就能寫出這么好的的毛筆字,真不簡單啊!臺上十分鐘,臺下十年功,要想在書法上有所成績,不是一朝一夕,而是需要堅持不懈地練習,媽媽在一旁對我說道。霎時我明白了媽媽的話,更明白了那副作品“堅持不懈”的意思。是啊!做什么事情都貴在堅持,不經歷一番風霜苦,哪得臘梅吐清香。我又認認真真地練習寫大字了,在一天天地練習中我不但掌握了字的筆畫怎么去寫,而且還能把握住字的間架結構。功夫不負有心人,在2011年縣書法比賽中我獲得了二等獎,雖然省市級獎對于我是一個遙遠的夢,但是我會為這個夢而去努力,去奮斗,去追求。

艱辛的勞苦讓我有了收獲,現在我的書法練得越來越好了,收獲的喜悅也給我?guī)Я藢W習的動力,我相信:只要我不斷地堅持,會走向成功的彼岸。

成長與收獲演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

記得四年級時,我?guī)е闷?,帶著興奮,帶著向往第一次邁進書法老師的家門。屋里的一切,讓我眼前一亮:墻上一幅幅書法作品,或篆或隸或楷或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁雄健。屋子里散發(fā)著墨香——-古典卻樸實親切的氣味兒。而最令我感到意外的是,屋子里沒有一張椅子。

教我們書法的是一個瘦小的老頭,姓孫。他教書法都是讓學生先學站著寫,他說這樣寫出的字大氣,但最主要還是因為站著寫更能磨練人的意志。

第一節(jié)課他教我們寫“橫”,告訴我們“橫”有幾種寫法,分“圓頭”和“方頭”,還自編兒歌——“欲右先左,無往不收”,讓我們牢牢記住。別看這簡簡單單的筆畫,我練了好幾張紙,站得腰酸背痛,兩腿直打顫。那時,我多想有張椅子能坐一會兒!孫老師似乎看出了我的心思,笑著指著前排的一位姐姐說:“累了吧,那是你練得太少。你瞧她已經練了快三小時了,沒喊過一聲累哦?!蔽易哌^去,看到那位姐姐正站在那里氣定神閑地寫著,宣紙上的字端莊秀麗,清新飄逸。孫老師告訴我,大姐姐練習書法已經6年了,今年要考書法9級了。不過,按他的要求,要到5級的標準他才會允許你去考級。我暗下決心,小學畢業(yè)前一定要爭取考5級。

書法練習是枯燥的,最初的時候,我也有過厭惡,有過反感,有過逃避。但我還是堅持了下來,養(yǎng)成了每天練字半小時的習慣。放學一到家,我就會來到書桌前,鋪上宣紙,拿起毛筆勤奮練習。漸漸地,我的筆法純熟了許多,望著墨點在紙上淡淡的暈染開來,看著手中的筆行云流水般舒展在紙上,我逐漸忘記了疲勞,在書法中尋求著快樂。

不知不覺,我快要小學畢業(yè)了,我天天期待著能加入考級的隊伍。六月的一天,孫老師把我們的書法作業(yè)認真地檢查了一遍,準備宣布考級的名單。我握著筆,用近乎渴求的目光望著他。老師一個一個念著同學的名字,我祈求下一個就是我,可直到最后都沒聽到我的名字。那是一個陽光燦爛的夏日,可我感覺自己置身冰窖。我不明白,為什么我那么努力,卻得不到回報?酸楚的淚水溢出我的眼眶,順著臉頰匯成河,流進我的嘴里——酸酸的,咸咸的,苦苦的。宣紙上的字一點點變模糊,我的考級夢也慢慢地離我越來越遠。

以后的日子里,盡管我還是每天堅持練字,但已不像以前那樣刻苦,因為我的考級夢破滅了,至少畢業(yè)前是沒有希望了。

到了初中,學校里開設書法拓展課,我的書法得到了老師的肯定,周圍的同學投來羨慕的目光。那一刻,我明白了——在成長中,“落選”是我們都會品嘗到的味道,雖然酸澀痛苦!

夢想里都飽含著辛勤的汗水和真摯的淚水,我曾為它們努力過、付出過、熱愛過!這難道還不夠嗎?成長路上,并不是每個用汗水澆灌過的夢想都能開花,比如我的考級夢,但我們的青春之樹因為浸潤了夢想而收獲著枝繁葉茂。

成長與收獲演講稿4

尊敬的老師、各位同學,大家早上好:

今天,我演講的題目是:在付出中收獲成長。

曾有同學問過我:“擔任學生干部后,你最大的感受是什么?”我會回答他一個字“累。”不過我還會說:“盡管累,但我覺得累得很值,累得很快樂?!?/p>

一年前,在還沒有準備充分的情況下,我肩負起了辦公室的一份責任,這讓我與各部門的交流增加了很多,對于這份突如其來的責任,顯得有些不知所措,我所承擔的工作關系到了所有部門的工作進度,我深知這項工作的重要性,因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。

可能有些同學覺得學生干部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我并不這么認為,我一直很珍惜在學生會工作的機會,覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn),也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎,但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升,無法替代。不僅如此,到今天,我還能體會到當一名學長是怎樣一種感受,從了解部員開始,到一點點的培養(yǎng)他們,然后再為他們的成功而感到欣喜,這其中有太多的東西是無法用語言表達的。

隨著競選的到來,工作也變得忙碌起來。對學習的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學生干部,如果沒有過硬的成績,勢必會給身邊的同學帶來不好的影響,所以在學習方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當然,要兼顧學習和工作確實很辛苦,但我覺得只有這樣,生活才會更充實,也更有意義。付出的過程雖然很辛苦,但收獲的卻是無價的成長。因為我相信,努力不一定成功,放棄必定失敗。

最后,我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們,能夠珍惜短暫的大學生活;更希望大一的學弟學妹們,能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

謝謝大家!

成長與收獲演講稿5

大家好,我今天演講的題目是《 我的成長》  

有人說,人生是一本書,我想這部書我已經翻了三分之一或者四分之一了,從書中學到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來,而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶,留下了只是刻骨銘心的回憶了?! ?/p>

下面請問大家一個問題:我的青春誰做主?(留點時間請同學們發(fā)表看法)  

相信回答我的青春我做主的同學大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事,你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說,相信命運的人跟著命運走,不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說,命運掌握在自己的手中!  

我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子,老師關心的好學生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠:我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉折了嗎?……就像站在懸崖邊時內心的恐懼,我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面,爸爸媽媽借鑒別人復讀的經驗結果,否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走專科,不如現在就走專科;另一方面,我的恩師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了我的學習,并且相信給我機會,我就有能力,有實力考好。最后,我選擇了復讀?! ?/p>

記得臨行前的那天下了蒙蒙的細雨,觸景生情吧,我的心情很憂傷。但是,內心始終堅信:我自己選擇的路,就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水,不顧家人的反對,毅然決然的走了?! ?/p>

其實,高考,我在開始進考場的時候流淚了,因為我也怕自己一年的努力付諸東流??奁⒉皇桥橙?,淚痕后更多了一份堅定和淡然——努力過,就不后悔!還好,功夫不負有心人,來到了聊城大學,而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主,第一次成長?! ?/p>

謝謝大家,我的演講完畢。

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