小學(xué)生童話故事演講三分鐘
童話常采用擬人的手法，賦予鳥獸蟲魚花草樹木等生命，使其擁有人的思想感情。那么童話故事怎么演講呢？以下是小編精心收集整理的小學(xué)生童話故事演講三分鐘，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)生童話故事演講1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
很久很久以前有一農(nóng)夫養(yǎng)了一只漂亮的大公雞，和一只丑陋的灰鴨。漂亮的大公雞看不起丑陋的灰鴨，常常奚落他。
一天，公雞和灰鴨在草地上散步，“你能捉蟲子嗎丑鴨子!”公雞傲慢的問。“不會(huì)，公雞兄弟?！被银喼t虛地說(shuō)。
“我就明白你不會(huì)，傻傻的東西!”公雞說(shuō)，帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。
“我確實(shí)不會(huì)，但并不是我傻?！被银啝?zhēng)辯說(shuō)，“我們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，比如說(shuō)，我能游泳，你卻不能。再說(shuō)……”
“住嘴!”公雞惱怒了，“你怎樣敢和我相提并論!要不了幾天，你就會(huì)被獵狗咬死，我卻永遠(yuǎn)在那里，什么也不怕?！?/p>
“何必這樣說(shuō)呢”灰鴨說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵呢”
“和你在一齊，我感到羞恥，你算什么東西!”公雞說(shuō)，“我們走著瞧吧，總有一天，你會(huì)被獵狗咬死!”
灰鴨不再理會(huì)公雞。
夏日的一天他們?cè)谛∠吷⒉?，突然，從草叢里跳出了一只獵狗，向他們撲來(lái)，灰鴨見了，急忙跳進(jìn)水中，公雞無(wú)可奈何，也跳進(jìn)了水中，公雞在水里撲騰了幾下就開始下沉，急得只喊“救命!救命!”這時(shí)灰鴨二話不說(shuō)就游到了公雞的身邊，灰鴨讓公雞跳到自我背上，駝著公雞游到對(duì)岸去了。獵狗望著對(duì)岸的公雞和灰鴨，汪汪地叫了幾聲，無(wú)可奈何的走開了。
公雞羞愧地對(duì)灰鴨說(shuō)：“灰鴨兄弟，對(duì)不起，當(dāng)初，我不應(yīng)當(dāng)嘲笑你，你說(shuō)得對(duì)，各有各的長(zhǎng)處，多謝你，救了我。”灰鴨握著的他的手溫和的說(shuō)：“沒關(guān)系，讓我們做好朋友吧?！睆拇耍u和灰鴨成了一對(duì)好朋友。
小學(xué)生童話故事演講2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一齊。
春天來(lái)了，他們要播種玉米。狐貍說(shuō)：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎樣辦。”狐貍說(shuō)完，就走了。它來(lái)到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對(duì)熊說(shuō)：“我趕走了好多小鳥，它們都想來(lái)吃我們的種子的?！毙芟嘈潘脑?。
熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長(zhǎng)越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)，狐貍說(shuō)：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活?！崩蠈?shí)的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下頭美美地睡上一覺。
他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說(shuō)：“兄弟，抱歉!今日運(yùn)氣不好，一只野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō)：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了?！毙茏吆螅傇诩依镉炙艘挥X。他睡完覺，熊也收完稻子回來(lái)了?！坝行⊥祦?lái)偷我們的玉米，被我給趕跑了?！焙倢?duì)熊說(shuō)。熊依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候，他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說(shuō)：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎樣樣”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說(shuō)：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次你干活的時(shí)候，他都在睡大覺?！毙苈犃藫屵^東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
小學(xué)生童話故事演講3
放學(xué)了，天空布滿烏云，傾盆大雨從天而降。幾分鐘后，雨停了，東邊天空出現(xiàn)了亮麗的彩虹，人們都停下手里的活欣賞它。彩虹覺得自己和風(fēng)雨在一起太不合適了，因?yàn)樽约嚎偰艿玫饺藗兊目滟?，而風(fēng)雨時(shí)常會(huì)挨人們的罵。
彩虹趁一次風(fēng)雨又挨人們罵的時(shí)候，沖風(fēng)雨吼道：“你們這些討厭的家伙，怎么配和五彩斑斕的我在一起!”
風(fēng)雨聽到這些，無(wú)聲無(wú)息地走了。從此很長(zhǎng)時(shí)間人們都沒有看到刮風(fēng)和下雨，急需風(fēng)雨的人們開始虔誠(chéng)的祈禱。風(fēng)和雨高興極了，便下了一場(chǎng)及時(shí)雨。
人們開始稱贊風(fēng)雨，而對(duì)此時(shí)出現(xiàn)的彩虹不理不睬，彩虹覺得很沒面子。幾天后，它很想去找風(fēng)雨理論，可它怎們也出不去。這時(shí)它突然明白了，原來(lái)自己只有在風(fēng)雨后才能出現(xiàn)。于是，當(dāng)風(fēng)雨和彩虹再碰面時(shí)，彩虹主動(dòng)提出和好，風(fēng)雨也很爽快地答應(yīng)了。
從那以后，風(fēng)雨和彩虹一心一意地為人們工作，因此它們都得到了人們的贊賞。
小學(xué)生童話故事演講4
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會(huì)寫字嗎?臭橡皮?！便U筆傲慢地問。
“不會(huì)，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你不會(huì)，無(wú)能的東西?！便U筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會(huì)寫字，但并不是無(wú)能。如果你寫錯(cuò)了字，我能幫你擦掉?！?/p>
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物。”鉛筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì)鉛筆。
有一天，鉛筆寫錯(cuò)字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見了生氣地說(shuō)：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯(cuò)的字擦掉重寫?！般U筆后悔了，早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對(duì)你不好，你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了，他連忙說(shuō)：“好!”就把鉛筆寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。
小學(xué)生童話故事演講5
從前，有一個(gè)驕傲自滿的大海。有一次，它對(duì)小溪說(shuō)：“我們的大海是很大的，而你們小溪卻很小，人們對(duì)我們大海很重視，對(duì)你們卻不太重視，因?yàn)榈厍蛏系囊淮蟀攵际俏医o的，如：人們不能離開食鹽吧，食鹽是哪來(lái)的，我給的，在我的海底，有一種草，被人們叫做“海帶!”它可以做成很多可口的菜……幾天幾夜都說(shuō)不完。小溪可就慘了誰(shuí)也看不起你們。
小溪說(shuō)：“泉水流進(jìn)小溪，小溪流進(jìn)江河，江河流進(jìn)海洋，我們都要流進(jìn)海洋?！边@個(gè)說(shuō)明：“大海雖然偉大，但是也是有泉水、小溪、江河、匯聚而成的?！?/p>
大海連忙打住小溪說(shuō)的話說(shuō)：“沒有你們，我仍然絲毫無(wú)損?！辈恢^了多少年，點(diǎn)波傳出：“黃河流斷了。”有過了很多年電波傳出大海的求救聲：“泉水、溪水、江水、河水我的好兄弟，我懂得了我不離開大家，救救我吧，不能讓我‘?？菔癄€’啊!”
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