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中學(xué)生精彩演講五分鐘

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樂(lè)觀心態(tài)猶如夜空中高掛的一顆閃亮明星,寄予我們對(duì)未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)憧憬與希望。每當(dāng)我們置身于幽深谷底,樂(lè)觀心態(tài)總會(huì)燃起希望之火,正如黎明前的黑暗總會(huì)讓人恐懼萬(wàn)分。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生精彩演講五分鐘,供大家參考。

中學(xué)生精彩演講五分鐘1

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的! 中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn),其壓力可想而知。知道嗎?老師,您的深情凝視,是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信,所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……

是的,對(duì)此,我們滿懷信心。老師,我感覺(jué)到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶,一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師,我們真的不愿意談離開(kāi),我們深深地眷戀著您和~~校園。

我們要遵循~~中學(xué)文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng),我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下,在樂(lè)學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下,努力學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校,面對(duì)師弟師妹們,我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)拼搏;面對(duì)敬愛(ài)的老師們,我們謹(jǐn)祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下;面對(duì)親愛(ài)的母校,我們想說(shuō),我們將把您銘刻在心中,無(wú)論將來(lái)走到哪里,我們都會(huì)自豪地說(shuō),我們是母校人。我們活力四射,我們熱情奔放,我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待。三年來(lái),我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活,感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中,我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事,在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦;生活中,我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的情誼,萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對(duì)學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活,一千多個(gè)日日夜夜,有班主任老師推心置腹的交談,有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì),有批評(píng),有交流,有引導(dǎo),這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。

中學(xué)生精彩演講五分鐘2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)大家好:

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言,是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩藏不住地回憶和留戀。

在今天這個(gè)特別的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué),向辛苦培養(yǎng)我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們,三年來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。傳道,授業(yè),解惑,你們與學(xué)生迎難而上;快樂(lè),傷心,奮進(jìn),你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視,給了我們最堅(jiān)定的信心;是你們關(guān)愛(ài)的目光,使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過(guò),也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請(qǐng)?jiān)徫覀?,那是我們?jīng)歷青春,走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事,也正因?yàn)槿绱?,我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲:老師,你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答……

有人說(shuō),初中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的,三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò),但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。回顧這三年,我們已從稚嫩走向成熟,從無(wú)知走向理智,我們的青春在奮斗中譜寫(xiě),我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱情在競(jìng)爭(zhēng)中激昂!

三年前,我們?cè)谶@里相聚,開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這里告別,各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí),才是對(duì)青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后,能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn),保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力進(jìn)取,自強(qiáng)不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子,“今天我以黃垓中學(xué)為榮,明天黃垓中學(xué)以我為驕傲!

最后,愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)記住相處三年的老師與同學(xué),記住這特殊的一天!

在此祝愿:祝母校前程似錦,祝敬愛(ài)的老師們青春永駐,祝每一位同學(xué)鵬程萬(wàn)里!

中學(xué)生精彩演講五分鐘3

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

夢(mèng)想,一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知為何,一切都是虛偽的。

著名的武術(shù)演員李連杰,不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武,刻苦鍛煉,就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此,他不斷努力,最終在影藝界站住了腳跟?,F(xiàn)在,他創(chuàng)立了慈善基金會(huì),當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí),不斷獻(xiàn)出愛(ài)心,為人民服務(wù)。

還記得,阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云,曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),失敗了;重點(diǎn)中學(xué),又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈 佛,又沒(méi)有錄取……工作了,他總是遭到別人的冷嘲熱諷,但是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,通過(guò)一次次的失敗與努力,他最終成功了。

但是,這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷,那么山區(qū)里貧困的孩子們呢?沒(méi)有錢(qián),即使再努力也是徒勞,對(duì)于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了, 也許還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì);通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)幫助的,又重新有了對(duì)知識(shí)的渴望;但其他人則手足無(wú)措,只能安安靜靜的度過(guò)終生。

今年暑假,有幸參加了媽媽單位組織的慈善活動(dòng),作為義工,在四川江油的海金小學(xué)里,親眼目睹了貧困生的處境。只見(jiàn)他們的房屋都讓人產(chǎn)生一種搖搖欲墜的感 覺(jué),不禁讓人感覺(jué)到“危機(jī)四伏”。房子里空空蕩蕩,首先映入我眼簾的就是一張床,抬頭一看,更讓人膽戰(zhàn)心驚,屋子里的橫梁已有些斷裂,不得不讓我感覺(jué)到這 些孩子的生活是多么的艱苦。邁步進(jìn)入學(xué)校,看見(jiàn)陽(yáng)光明媚,整所學(xué)校干凈整齊。只見(jiàn)同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,并且虛心好學(xué),回答問(wèn)題時(shí)總是積極舉手,對(duì)待老師 也是彬彬有禮,但是我發(fā)現(xiàn)從他們的眼睛里都流露出了同樣的一個(gè)夢(mèng)想——我們要奮發(fā)努力,將來(lái)作為祖國(guó)的棟梁;他們下課時(shí)玩耍得開(kāi)心又和諧,展現(xiàn)給我的是一 派欣欣向榮的景象,讓我不由得感到十分高興。由此看來(lái),對(duì)于這些學(xué)生,我們要多多奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,所謂“奉獻(xiàn),讓世界充滿愛(ài)”是多么重要啊!奉獻(xiàn)愛(ài)心, 圓了他們的讀書(shū)之夢(mèng),是一種善舉啊!

通過(guò)這次的四川之行,讓我深受啟發(fā)。我希望自己將來(lái)能成為一名志愿者,隨時(shí)向需要幫助的人伸出援手,為了這個(gè)夢(mèng)想我將不斷堅(jiān)持努力

當(dāng)主持人王小丫講述舟曲孩子的夢(mèng)想時(shí),極度哽咽,也感動(dòng)了電視機(jī)前的學(xué)生們。韓璇是~~縣城關(guān)一小二年級(jí)學(xué)生。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),她的爸爸從離家200米的地方 飛奔回來(lái),但看到的已是一片泥沙。整整3天,爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊,直到看見(jiàn)了那枚紅色的發(fā)卡。泥土堆里的韓璇,長(zhǎng)發(fā)上滿是泥漿,爸爸為心愛(ài)的女 兒最后一次洗凈了頭發(fā),親手為她扎起了小辮。爸爸說(shuō),小韓璇的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,他們家有一塊小黑板,小韓璇經(jīng)常在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),還讓爸爸媽媽坐在小板凳 上,聽(tīng)她講課。雖然小韓璇沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但夢(mèng)想絕不會(huì)消逝,即使是房屋倒塌,生命不再,夢(mèng)想一定還在! 今天上午9點(diǎn),湖北800萬(wàn)中小學(xué)生同上開(kāi)學(xué)第一課。武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)為全體學(xué)生播放了《開(kāi)學(xué)第一課》。不時(shí)爆發(fā)的掌聲、滿含淚水的雙 眼……精彩的節(jié)目震撼著師生的心靈。該校四年級(jí)(a)班的黃小璐說(shuō):“以前我總是一遇到困難就想放棄,節(jié)目里那個(gè)沒(méi)有手臂卻能用腳彈出美妙琴聲的大哥哥讓 我明白,只有永不放棄,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?!? “這種開(kāi)學(xué)第一課的形式非常好,既能吸引學(xué)生又能教育學(xué)生?!薄颁撉偻踝印崩衫市W(xué)期間的班主任、現(xiàn)任~~市渾南一小校長(zhǎng)馮凝說(shuō):“全社會(huì)都來(lái)宣傳和弘揚(yáng) 崇高的理想,是對(duì)教育工作的最大支持。過(guò)去往往是學(xué)?!畣螛屍ヱR’地進(jìn)行德育,而今天的第一課,為孩子樹(shù)立了追尋夢(mèng)想的榜樣,這一課上得非常有意義!” 9月1日,湖南~~縣、~~縣、~~縣相關(guān)學(xué)校均組織廣大師生同時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》,并舉行了夢(mèng)想大集合活動(dòng)。~~縣二中高一學(xué)生唐倩說(shuō),自己連續(xù)三 年收看《開(kāi)學(xué)第一課》,這次感觸尤其深刻:進(jìn)入高中了,夢(mèng)想就是努力考上一所理想的大學(xué),要像袁隆平那樣用自己的智慧,傾盡畢生精力造福全人類(lèi)。 北京奮斗小學(xué)1400多名學(xué)生今早一到校,先參加了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。結(jié)合即將播出的《開(kāi)學(xué)第一課》,典禮的主題定為“做腳踏實(shí)地的快樂(lè)追夢(mèng)人”。校長(zhǎng)見(jiàn)培 炎充滿激情地講道:“我愿全校每一個(gè)同學(xué)的心中都裝有很多的夢(mèng)、美好的夢(mèng)、多彩的夢(mèng)……我希望同學(xué)們能把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在 一起。希望同學(xué)們大膽地做夢(mèng),快樂(lè)地追夢(mèng),在追夢(mèng)中成長(zhǎng),成為造福于祖國(guó)和人民的人。2.2億名中小學(xué)生是中國(guó)未來(lái)的希望,從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想,對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。每個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái),就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。央視一套節(jié)目部副 主任許文廣告訴記者,希望《開(kāi)學(xué)第一課》成為孩子們一個(gè)共同的記憶,成為引領(lǐng)其價(jià)值觀和人生觀健康 發(fā)展的推動(dòng)力量,這正是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。

少年智則中國(guó)智

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)

中學(xué)生精彩演講五分鐘4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《失敗是成功的墊腳石》。?就像人離不開(kāi)自己的影子一樣,成功也總甩不開(kāi)失敗,盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫,然而失敗依然困擾著每一個(gè)人?;蛟S是生意場(chǎng)上的失利,或許是仕途上的阻撓,或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的落后,然而對(duì)于我們——一群朝氣蓬勃的中學(xué)生來(lái)說(shuō),失敗只是遲到的成功。?

拿破侖說(shuō):光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起,于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國(guó)。貝多芬說(shuō):卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓,于是便有了享譽(yù)全球的`音樂(lè)大師。失敗是一筆財(cái)富,它能給人奮發(fā)向上的動(dòng)力,給人直面挫折的勇氣,給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你面對(duì)考試的勝利,你會(huì)興奮,當(dāng)你面對(duì)考試的失敗,你會(huì)傷心。但你是否想過(guò),成功的背后總有失敗。

不要為失敗而氣惱,失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是成功與成功之間的過(guò)渡。請(qǐng)相信,當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉之后,當(dāng)你艱辛攀登之后,當(dāng)你已經(jīng)精疲力竭之時(shí),成功就在前面迎接你、振奮你,讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去!

青春易逝,我們踱著腳漫步在生活的詩(shī)行里,成功與失敗互相交替,成為一幕幕插曲。

一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美;一種結(jié)局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰(shuí)的世界總是成功?人生多風(fēng)雨,世事足悲泣!然而,世人總注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。在物欲橫流的大千世界,悲觀處世者總在抱怨。無(wú)能的青年忘記了自己的淺薄,慵懶與墮落,習(xí)慣了畏縮不前,習(xí)慣了無(wú)休止的嘆息。

離自己的戰(zhàn)火近一點(diǎn),盡力拼搏,努力追求,找回屬于自己的成功。人生的夢(mèng)想在亙古不變的世界里演繹著憂傷與難忘,原始的野性唿喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝,它們永遠(yuǎn)向著綠洲而疲勞的奔波。

相信吧,失敗是成功的墊腳石!只有不放棄,勇敢的追求,才會(huì)成就你的夢(mèng)想。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

中學(xué)生精彩演講五分鐘5

或許你們有所不知,其實(shí)樂(lè)觀也是一種美麗,只要當(dāng)用你樂(lè)觀的精神眺望世界,你便覺(jué)得世界到處都是生機(jī)勃勃,到處都是最美麗的,悲傷的人有了樂(lè)觀,不必悲傷,他便回覺(jué)得世界煥然一新。應(yīng)該把悲傷的事情從最好的一面觀看,或許,他便會(huì)覺(jué)得事情并沒(méi)她想象的那么糟糕,應(yīng)該白手起家,從新做起,為自己的人生打出一片輝煌。

我聽(tīng)過(guò)這樣一則笑話,說(shuō)有一對(duì)兄弟倆,個(gè)性不同,哥哥天天都非常沮喪,覺(jué)的生活過(guò)得好沒(méi)意思,時(shí)不時(shí)就想離家出走,而弟弟呢?天天都保持著樂(lè)觀的精神觀察世界,覺(jué)得生活過(guò)得好愉快。有一次,父母?jìng)€(gè)兄弟倆各準(zhǔn)備了兩個(gè)禮物,哥哥是一輛嶄新的自行車(chē),而弟弟呢?弟弟得到的卻是一堆馬的糞。哥哥打開(kāi)禮物后,并沒(méi)有高興,反而更加絕望了,說(shuō):“哎呀,你們明明知道我不會(huì)騎自行車(chē),為什么要幫我買(mǎi)呢?”而弟弟,聞到馬糞的臭味時(shí),高興的大叫:“媽媽,那個(gè)馬呢?”

聽(tīng)完之后,你們也許回哈哈大笑,但笑過(guò)之后,你們必然會(huì)沉思:有樂(lè)觀的人與無(wú)樂(lè)觀的人,差異就真的那么大嗎?哥哥得到的是多么的珍貴,而弟弟得到的禮物是多么的不可思議,有著天囊之別的禮物。心情與思想有是多么的不同,哥哥種是往事情的壞處想,而弟弟種是從好處想。其實(shí),樂(lè)觀也是一種美麗。

而在平常,我遇到一點(diǎn)挫折,就會(huì)垂頭喪氣,逃避困難,心情會(huì)變得十分糟,時(shí)常在困難面前低下頭,我常常恨大家,恨老師,更恨自己,為什么自己會(huì)這么沒(méi)用,為什么會(huì)被大家瞧不起,為什么在班級(jí)的面前抬不起頭來(lái),為什么受傷的總是我,為什么……為什么……為什么……

我也時(shí)常承認(rèn)自己是個(gè)懦夫,是個(gè)倒霉人,總是羨慕那些在公共場(chǎng)合抬得起頭來(lái)、被大家認(rèn)同、被大家愛(ài)戴、被大家追求的人,我曾立志,要向他們學(xué)習(xí),可老天就是不盡人意,常常打擊我幼小的心靈,我常常朝天大喊:“我不服!我不服!”但是那都是虛無(wú)縹緲,那會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)嗎?

直到后來(lái)…我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),樂(lè)觀就是微笑的面對(duì)生活,遇到困難,不必逃避,要勇敢的面對(duì)困難,往它最好的一面看,從這一面擊破,那么困難就在你腳下了。其實(shí)你擁有了樂(lè)觀,就擁有了:誠(chéng)實(shí)、寬容。勇敢…你擁有了他們,你就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

現(xiàn)在,我已經(jīng)十分樂(lè)觀了了,遇見(jiàn)沮喪的人時(shí),我便會(huì)告訴他:“你看,花兒為什么會(huì)開(kāi)的那樣艷,小草為什么會(huì)開(kāi)的那樣翠,鳥(niǎo)兒的歌聲為什么會(huì)那么婉轉(zhuǎn),因?yàn)槭澜缭诟淖?,你?yīng)改站起來(lái),用樂(lè)觀的態(tài)度,向前走去,那么人生就會(huì)變得十分耀眼,你就是一顆明珠?!?/p>

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