關(guān)于初一學(xué)生演講稿
關(guān)于初一學(xué)生演講稿5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會去使用演講稿,下面是小編為大家精心整理的關(guān)于初一學(xué)生演講稿,希望對大家有所幫助。
關(guān)于初一學(xué)生演講稿篇1
尊敬的各位家長:
上午好!
我是初一(3)班的楊悅,首先我代表初一(3)班全體同學(xué)歡迎來參加今日家長會的全體家長。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍,曾經(jīng)小學(xué)時的激蕩,曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境,都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂,我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。
小學(xué)到初中,兩個月下來,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。
在這兩個月來,我們在各科老師的教導(dǎo)下,明確了學(xué)習(xí)的目的,成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中,我們班的成績都名列前茅。文藝方面,體操比賽我們得了三等獎。
我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說,一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小。
在生活方面,江老師對我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點五十到校,組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要看晚自習(xí),九點左右才能回家。老師非常辛苦,我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完了,謝謝各位。歡迎來到演講稿 。
關(guān)于初一學(xué)生演講稿篇2
大家是否見過在高空翱翔的雄鷹?雄鷹把向往與希望寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中,而我們正是這群雄
鷹,我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到了學(xué)軍。既然是雄鷹,就搏擊給天看;既然是學(xué)軍人,就燦爛給學(xué)軍看,我們是新時代的中學(xué)生,有的是激情飛揚,指點江山的壯志,有的是欲與天公試比高的豪情,更有的是做好學(xué)軍人的信念。與學(xué)軍的緣分,在我們同學(xué)接到學(xué)軍中學(xué)錄取通知書的一剎那便已鑄就,而當(dāng)我們的雙腳真正踏進(jìn)學(xué)軍中學(xué)這扇大門時,心便與學(xué)軍零距離溝通。于是,我們每一位同學(xué)都可以拍拍胸膛,自豪地說一句:“我是學(xué)軍人!”
根深方能葉茂,學(xué)校在社會上的形象和地位是我們每個學(xué)生的品牌標(biāo)志,是我們自信心的來源。作為學(xué)生,我們每個人都是學(xué)校的主人,我們的一舉一動都是學(xué)軍風(fēng)貌的展現(xiàn),我們每個人都是這個集體中的一份子。
哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,我們每個學(xué)軍人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命。每個學(xué)軍人的成功都是學(xué)校一張張出色的名片,一點一滴地塑造出學(xué)軍的品牌。我們常說:校榮我榮。有了學(xué)校在社會上較高的聲譽,作為學(xué)軍的一員,我們就有了自信的源泉。誠然,要建設(shè)一個美好的集體就必須靠我們每個人對學(xué)校的愛。
我們對于學(xué)校的愛可以是很具體的,具體到如何維護學(xué)校的利益和形象,具體到如何愛護學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和一草一木,具體到我們的一言一行之中。比如撿起地上的一片紙屑,節(jié)約餐盤里的每一顆飯粒,認(rèn)真地做好校慶慶典演出的排練,熱情地接待我們的校友,等等。這些行為和活動不正是我們自發(fā)的愛校表現(xiàn)嗎?小事見精神、小事見素質(zhì)、小事顯人格,涓涓細(xì)流成大海。
再過10天就要迎來母校50周年的`校慶,我們要倡揚“知校、愛校、榮校”,了解學(xué)軍,感悟?qū)W軍,熱愛學(xué)軍并以身為學(xué)軍人為榮,同學(xué)們,行動起來,閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間,而跨出去的表現(xiàn)是永恒。這,正是學(xué)軍人的氣魄,學(xué)軍人的灑脫,是學(xué)軍人對學(xué)軍最誠摯的回應(yīng)!
關(guān)于初一學(xué)生演講稿篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
今天我們演講的題目是《將好習(xí)慣進(jìn)行到底》。
偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”他告訴我們,一個人從小養(yǎng)成的好習(xí)慣是堅不可摧的。中學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要途徑之一,相信在過去的一學(xué)期中,你已經(jīng)養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,在新的一學(xué)期里,你是否仍在延續(xù)你的做法,將好習(xí)慣進(jìn)行到底了呢?不知你是否發(fā)現(xiàn),那些在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣的同學(xué),學(xué)習(xí)起來效率很高;那些生活上養(yǎng)成好習(xí)慣的同學(xué),交往起來讓人放心、讓人信賴;那些為人處事中同樣有好習(xí)慣的同學(xué),他們活潑大度、被人喜歡、受人歡迎......
習(xí)慣是一株蔥綠的小苗,需要我們用辛勤的汗水來澆灌它;習(xí)慣是一棵茁壯的小樹,需要我們用踏實的努力去哺育它。魯迅先生少年時代就養(yǎng)成了愛護圖書的好習(xí)慣。每次看書,他總是認(rèn)真地把手洗干凈,一旦發(fā)現(xiàn)書本被弄臟了,也會立即小心翼翼的把它擦干凈。為此,他還學(xué)會了釘書,補書的本領(lǐng);他自己備有一套工具,如發(fā)現(xiàn)書有破損,便會及時悉心整理,修補;使之煥然一新。可見堅持良好的習(xí)慣,對一個人的成長起著重要的作用。
習(xí)慣無聲地引導(dǎo)我們的'行為,默默地影響著我們的一生。習(xí)慣不是一時的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性。早上起床后,你能否堅持背英語單詞?中午午休,你能否堅持睡上一小會以保證下午的聽講效率?在自習(xí)課上,你能否堅持合理的安排時間,高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)?藍(lán)夾子里的導(dǎo)學(xué)案是否按順序完整保存?你是否熟練使用三色筆讓其在學(xué)習(xí)中發(fā)揮巨大作用?這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無聲地引導(dǎo)著我們的日常行為,也將會影響我們的一生。
生活中,如果節(jié)約幾張紙,就可以少砍幾棵樹;如果少用幾個塑料袋,就可以多給樹木留點成長空間;如果彎腰拾起地上的一張紙,就會發(fā)現(xiàn)你走過的路又多了一份清潔;如果心中常有一顆愛心,世界會更加溫暖......
習(xí)慣貴在堅持,難在堅持,成在堅持。將好習(xí)慣堅持到底,將會推動班級品質(zhì)的形成,促進(jìn)班級良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,形成積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。好習(xí)慣就像金字塔上的石頭,每塊石頭都很簡單,把它堅持積累下來,金字塔卻是宏偉而永恒的。讓我們從小播種“好習(xí)慣”的種子,將好習(xí)慣堅持下去,讓“好習(xí)慣”的果實為我們的明天帶來芳香,伴我們成長!美好的習(xí)慣鑄就美麗的人生,同學(xué)們,讓我們一同行動起來,將好習(xí)慣進(jìn)行到底吧!相信你一定能行!
關(guān)于初一學(xué)生演講稿篇4
人生的路途難免會有些挫折和困難,當(dāng)你遇到挫折時是否有一些人會幫助你鼓勵你,幫你走出困境。
感謝父母;感謝老師;感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來的愛護和關(guān)心,讓我們茁壯成長,餓了給我們做飯;冷了給我們添衣服,想想自己是否也對父母這樣做到過嗎?想想曾經(jīng)我們是否感謝過《她》他們?父母給了我們生命,也教會了我們怎樣做人,怎樣成為一個有用的人才,從自己在父親的臂彎下蹣跚學(xué)步,再到比賽中與風(fēng)奔跑父母給了我們力量。
小草感謝雨水的灌溉;鮮花感謝園丁的栽培;荷花感謝荷葉為她遮風(fēng)擋雨;我們應(yīng)當(dāng)感謝父母的精心呵護。
感謝老師的教誨,讓我們明白“一分耕耘一分收獲"的道理,在學(xué)校老師就是第二個衣食父母,他關(guān)心我們,教給我們淵博的知識,盼望著我們走日成為祖國的棟梁,
‘老師’這最平凡的兩個字閃爍著無窮的魅力與智慧。何為老師,老師就像春蠶,只為他人服務(wù)卻毫不追求一絲回報。
感謝朋有,當(dāng)我們遇到困難事而傷心的時候跑過來安慰自己的人是朋友,分享快樂的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話詮釋了朋友的真諦。
從現(xiàn)在開始,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝曾經(jīng)每一位幫過你的人。
人生之路有了《他》她們你才會發(fā)光,有了他們你就會少一些路上的羈絆。
關(guān)于初一學(xué)生演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好, 今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,收獲快樂》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說,一個人的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍,
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們,這是我們的回報方式。心存感恩,我們才會收獲更多的人