高三畢業(yè)學(xué)生演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的畢業(yè)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1高三畢業(yè)學(xué)生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
懷著向往、激情和眷戀，今天我們歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級(jí)全體教師向20____屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入校園，三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，你們?cè)诔筷刂新勲u起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，校園的熱土上留下了你們步履堅(jiān)實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識(shí)，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅(jiān)定了意志!
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，多年來(lái)父母的關(guān)愛(ài)與期待，三年來(lái)老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄，還有你們的貪玩、調(diào)皮，這些，我們無(wú)法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶!
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔!我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)?，懂得取?希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連;無(wú)論滄海桑田，無(wú)論地老天荒，你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!
最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭(zhēng)取進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
謝謝你們!
2高三畢業(yè)學(xué)生演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
酷暑的夏悄然離去，迎來(lái)了金爛爛的秋;揮手各別愉快的暑假，來(lái)到了我們熟悉的校園;放下沉浸在假期里的心，接替的是畢業(yè)的腳步。
假期里我們有過(guò)返校，當(dāng)原班主任告訴我們說(shuō)：“初四要換一批老師，希望大家能夠適應(yīng)新老師們?！庇谑俏覀兌己芷诖吕蠋?，同時(shí)又有一些不舍，舍不得伴隨我們初中生活三年的老師們。我們的新班主任路老師對(duì)我們的期望很高，在課堂上講課的方法也別具一格，能夠讓大家有更好的理解，更多的進(jìn)步。我們的老師們都是好老師，得到了同學(xué)們很高的評(píng)價(jià)。我要全力配合新老師，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取從老師那里得到更多的知識(shí)，讓自己能有一個(gè)新的提升。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，同學(xué)們又一次相聚在學(xué)校，又有無(wú)數(shù)說(shuō)不完的話語(yǔ)。在初四年級(jí)需要我們更加努力，在來(lái)年中考中取得好成績(jī)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答初中階段的老師們。我在學(xué)習(xí)中遇到了問(wèn)題，無(wú)法第一時(shí)間求助老師，我就向同學(xué)請(qǐng)教，他們都會(huì)耐心地幫我解答，一步步引領(lǐng)我向正確答案靠近，遇到我無(wú)法理解的地方，就會(huì)將步驟不厭其煩地講解，每個(gè)步驟都問(wèn)我是否理解，在我思考后都能得到新的思路，最后題目被我解開(kāi)了，我很開(kāi)心同時(shí)也很高興有這幫同學(xué)們。我的“小老師”們對(duì)我說(shuō)：“有不會(huì)的問(wèn)題歡迎詢問(wèn)!”這是多么深的同學(xué)情啊!
我們一起聽(tīng)路老師的班會(huì)，路老師教導(dǎo)我們要在學(xué)習(xí)中有吃苦耐勞的精神，才能到達(dá)成功。我們相聚在一起既是朋友又是對(duì)手，我們比的是意志、努力、友愛(ài)與合作，在這九月的初秋相聚一堂，攜手共進(jìn)，努力拼搏，共同打好來(lái)年的重要一戰(zhàn)!
在人生的金色年華，我們相逢在畢業(yè)季，相互幫助，共同努努力，創(chuàng)下屬于我們自己的輝煌。
3高三畢業(yè)學(xué)生演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間的年輪又在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，眨眼之間已經(jīng)到了畢業(yè)季，學(xué)校中的教室里又該擠滿了人，那一張張久違的笑臉又該在眼底浮現(xiàn)，操場(chǎng)的大樹(shù)下又該充滿了嬉鬧的身影。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始憧憬著畢業(yè)季時(shí)的生活，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這些班級(jí)，教師內(nèi)總是靜悄悄的，只有筆尖沙沙聲，多么的美好啊!
愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月假期的磨練，同學(xué)們臉上的稚嫩都消失不見(jiàn)，取代的是一臉剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，真正像極了快要“上戰(zhàn)場(chǎng)”的將士們，在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，揮灑汗水。
記得在假期中，緣分的見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)，剛見(jiàn)面時(shí)，不約而同笑了起來(lái)，相互指著，坐下來(lái)，抱怨著心中的不滿，一個(gè)說(shuō)：他見(jiàn)了巍峨大山，澎湃大海，但加入了體能訓(xùn)練營(yíng)，一天的內(nèi)容就能將他壓垮。另一個(gè)說(shuō)：他加入了好幾門(mén)輔導(dǎo)班，一天下來(lái)，在家只剩下吃飯的時(shí)間，我相比兩人，算是好了一籌，但也像大山一般壓在心頭，為了打好人生當(dāng)中的“第一次仗”。吃一點(diǎn)苦算不了什么。
如今，坐在教室中看著四周那些青春洋溢的臉龐，心里感嘆，已經(jīng)做了三年戰(zhàn)友，到最后又成為對(duì)手。上課了，一個(gè)個(gè)都一反常態(tài)，說(shuō)話的不說(shuō)話了，打鬧的不打鬧了，一個(gè)個(gè)攢足了勁的聽(tīng)著課，不由使人感慨。
緣分使我們相聚在一起，在最美好的時(shí)光中，度過(guò)一個(gè)有一個(gè)難忘的課堂，收獲了一個(gè)又一個(gè)有用的知識(shí)，結(jié)伴同行走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，交流一個(gè)又一個(gè)感悟。
見(jiàn)了面相互打招呼，也不在乎原來(lái)的仇怨，已經(jīng)決定了重新開(kāi)始，與新老師、“新”同學(xué)都一起攜手向前，那么就忘掉過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，展望未來(lái)。
我對(duì)自己說(shuō)：讓自己變得更好，努力充實(shí)自己，不為自己所做而后悔，盡量使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦，吃得起苦。
在畢業(yè)季中相遇，是幸運(yùn)的。一起面對(duì)畢業(yè)季中的苦難與挫折，在相互的激勵(lì)下共同成長(zhǎng)，在勝利中分享勝利的果實(shí)，感謝你，讓我與你相遇。
4高三畢業(yè)學(xué)生演講稿
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我將與全班五十八名同學(xué)一起告別母校，告別老師和同學(xué)們。真沒(méi)有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么的快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)吹干了。
今天，我站在這里，向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的老師們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的“同窗”們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
過(guò)去的我，曾經(jīng)幼小無(wú)知，但到了此刻，卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭。回想起一起走過(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲;不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純;回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!
又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂(lè)演奏;在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!
在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是小學(xué)，她讓我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!
過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無(wú)措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧!
謝謝給予我們力量的老師家長(zhǎng)們，謝謝你們!
5高三畢業(yè)學(xué)生演講稿
再過(guò)幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂(lè)傷心我們共同度過(guò)，勝利失敗我們共同承擔(dān)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺(jué)地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬(wàn)千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹(shù)，比眺望一望無(wú)際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說(shuō)不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹(shù)下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹(shù)有了一種油然而生的喜愛(ài)。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹(shù)下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學(xué)門(mén)們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。
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