演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的小學(xué)生校園欺凌演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生校園欺凌演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的內(nèi)容是：拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀?。?/p>

“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全?？墒?，在當(dāng)今社會(huì)，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來(lái)有關(guān)暴力傷害的消息：

學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧！

一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復(fù)仇連殺死四人，當(dāng)這位中學(xué)生意識(shí)到自己的罪行時(shí)，為時(shí)已晚，最后被捕，終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽！然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。現(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，也是一個(gè)校園問(wèn)題，甚至成為每位師生必須思考的問(wèn)題。

但是如何防止這種不良的行為呢？

首先，要保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)每一天，力求上進(jìn)。

二、相信自己的能力，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認(rèn)為自己不行做不到。

三、多與老師家長(zhǎng)交流心得，并及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)自己的實(shí)際情況。

四、多參加集體活動(dòng)與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生校園欺凌演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《校園不容暴力》。

校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來(lái)一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為或校園欺凌聯(lián)系在一起。

如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵打架，黃某在沖動(dòng)憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中，因傷勢(shì)過(guò)重而死亡。

這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：

第一、學(xué)生自身

不珍惜自己的生命漠視自己的健康。學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。

第二、家庭方面

曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。

家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí)，父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象，孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。

第三、社會(huì)環(huán)境方面

在我國(guó)通過(guò)各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場(chǎng)面使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。

針對(duì)以上因素，我們應(yīng)該如何盡量避免校園案件的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：

1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及危害，控制暴力文化的傳播。

2、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)而公安機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育。對(duì)于實(shí)施暴力侵害行為的及時(shí)依法給以懲處;

3、從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;

4、要抓好家庭教育家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng)，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)與他人和睦相處。

校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒，如恐懼和焦慮。所以，我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)讓暴力遠(yuǎn)離校園!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生校園欺凌演講稿3

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是《反校園欺凌，共建和諧校園》！

校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；！然而近來(lái)，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。

同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！

二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。

恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿(mǎn)腔熱血！在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

小學(xué)生校園欺凌演講稿4

1.加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，在社會(huì)生活中尤其要加強(qiáng)注意周?chē)h(huán)境的觀察，有效解決問(wèn)題，了解常見(jiàn)犯罪手段，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和報(bào)警等技巧方法。

2.遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)正義之風(fēng)。

學(xué)生應(yīng)遵守社會(huì)公德，自覺(jué)參與維護(hù)校園和諧、會(huì)德素養(yǎng)等活動(dòng)，共同抵制破壞社會(huì)公共安全動(dòng)態(tài)的言論和行為。

3.在參與網(wǎng)絡(luò)游戲的過(guò)程中要注意自身安全。

未成年人應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)管部門(mén)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)規(guī)定。如有違規(guī)則仔細(xì)闡述，避免網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生。

4.注意網(wǎng)友交往，嚴(yán)防惡人作案。

未成年人應(yīng)注意網(wǎng)上安全，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)管部門(mén)有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立安全第一的宣傳理念，遵守網(wǎng)絡(luò)道德等約束。

5.健康運(yùn)動(dòng)，防止“游街”行動(dòng)。

未成年人應(yīng)攝取適量的維生素和礦物質(zhì)，適度參加體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)比賽，以保證身體機(jī)能良好，避免嚴(yán)重體力疲勞和影響學(xué)習(xí)效果。

小學(xué)生校園欺凌演講稿5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園》

我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)，在全國(guó)甚至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)出如下倡議：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。

二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。

五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。

七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。

小學(xué)生校園欺凌演講稿6

同學(xué)們、老師們：

大家上午好！

今天，我講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意，他們通過(guò)肢體，語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí)，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記?。?/p>

1、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)們發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。

2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助。

3、言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。

4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。

同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。“堅(jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望，我們每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧、美好、互幫、互助、友愛(ài)的校園環(huán)境。

同學(xué)們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了，那么“受害者”就會(huì)越來(lái)越少，“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

小學(xué)生校園欺凌演講稿7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展校園反欺凌活動(dòng)。今天我國(guó)旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。

校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過(guò)程，不但會(huì)傷害身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多，我們學(xué)校一定要堅(jiān)決杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生。

同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。

做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；要嚴(yán)于律己，寬以待人！

二、提高社會(huì)交往能力。

正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)。

遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。學(xué)校也成了未成年人保護(hù)聯(lián)盟，檢察院、公安局、法院都是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，校門(mén)口張貼有我們學(xué)校三個(gè)法治副校長(zhǎng)的姓名、電話，同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有欺凌現(xiàn)象，請(qǐng)大膽去舉報(bào)他們。

我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，你我他聯(lián)系千萬(wàn)家。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園”。

小學(xué)生校園欺凌演講稿8

在校園中，每個(gè)人都有自己的想法和興趣，有自己的長(zhǎng)處和短處。但是在遭到欺凌者攻擊的時(shí)候，很少有人能夠直接去面對(duì)它。那么，怎么樣進(jìn)行有效的防御，再次讓自己成為校園欺凌的目標(biāo)呢？

首先，我們要把自己的形象打造得盡可能好。每個(gè)人都應(yīng)該為自己的形象添磚加瓦。擁有一個(gè)良好的形象，會(huì)讓你在同齡人中得到更好的認(rèn)可，讓你贏得更多的尊重和關(guān)注，從而減少了成為校園欺凌者的目標(biāo)。如果你能夠穿著體面，言行舉止得體，舉止大方得體，那么其他人對(duì)你的印象也會(huì)更好。

其次，我們需要學(xué)會(huì)自我防范。在日常生活中，我們應(yīng)該注意自己的周?chē)h(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并避開(kāi)不良環(huán)境，提高自己的防范意識(shí)。很多人被欺凌的原因，都是因?yàn)樗麄冊(cè)谝婚_(kāi)始就缺乏預(yù)判和防范能力。如果你們能夠提高對(duì)自身的保護(hù)意識(shí)，在遭受欺凌的時(shí)候，能夠及時(shí)采取避讓和反擊的行動(dòng)。

最后，我們需要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮作用。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，在校園中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。如果你擅長(zhǎng)某項(xiàng)體育活動(dòng)，那么可以參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，這樣你就會(huì)更有存在感，讓其他人更加欣賞你。如果你喜歡表演唱歌，那么可以參加學(xué)校的音樂(lè)比賽，這樣你就可以展示自己的才華和能力，從而在同學(xué)中建立更好的形象，提高自己的地位和權(quán)力。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們不斷提高自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己的自信，做不到快樂(lè)的生活，那么就要讓我們擁有勇氣去面對(duì)人生的變化。

小學(xué)生校園欺凌演講稿9

家長(zhǎng)在預(yù)防校園欺凌方面扮演著不可或缺的角色。他們應(yīng)該提供很多的幫助和指導(dǎo)，以確保孩子能夠遠(yuǎn)離欺凌行為，有效地適應(yīng)社會(huì)生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些可以預(yù)防校園欺凌的一些方法：

第一，保持與孩子之間的及時(shí)溝通。父母應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子的日常生活，詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的經(jīng)歷，以確保他們的情感健康和生活安定，幫助孩子與老師進(jìn)行溝通和協(xié)商。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該與校方保持緊密聯(lián)系，確保孩子在校期間得到充分的關(guān)注和保護(hù)。

第二，提供相關(guān)的教育和幫助。

家長(zhǎng)應(yīng)該與老師合作，加強(qiáng)對(duì)孩子的福利和安全的教育，幫助孩子建立健康的價(jià)值觀和行為規(guī)范，并從他們成長(zhǎng)的角度觀察和分析教育形式和環(huán)境，確保孩子在學(xué)習(xí)和生活方面都有足夠的幫助和支持。

第三，與校方合作，制定有效的預(yù)防措施。

家長(zhǎng)應(yīng)該盡力與校方合作，采取行動(dòng)，共同制定可以預(yù)防校園欺凌的有效措施。為了保護(hù)孩子的健康和生活，加強(qiáng)校園管理，為學(xué)生提供更好的保障和幫助，確保他們能夠和諧的成長(zhǎng)和發(fā)展。

至此，我們可以發(fā)現(xiàn)，預(yù)防校園欺凌的工作是一個(gè)綜合性的、長(zhǎng)期性的過(guò)程。只要我們充分從自身和家長(zhǎng)的角度去做好這些方面，那么我們就可以切實(shí)的防范校園欺凌并保護(hù)我們的下一代。

小學(xué)生校園欺凌演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

眾所周知，“欺凌”，它不但會(huì)傷害一個(gè)人的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會(huì)使人的精神受到痛苦的折磨。在同學(xué)們的心目中，美麗的校園是充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，這里承載著學(xué)生的夢(mèng)想，但是，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!為此，XX小學(xué)XX老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應(yīng)該如何處置等。讓學(xué)生們對(duì)什么是校園欺凌事件有了更深刻的認(rèn)識(shí)。欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為；

“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等；“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論是比你弱小的，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。”被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊；

如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學(xué)校號(hào)召其他同學(xué)要擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。

XX小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)于律己，寬以待人。潘美芳老師希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不!同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

小學(xué)生校園欺凌演講稿11

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

身為一名青年教師，我對(duì)最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，每件事讓每一個(gè)人都感到憤怒。

身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，要更加積極主動(dòng)，去普及校園暴力帶來(lái)的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。

我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌所帶來(lái)的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書(shū)育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說(shuō)教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿(mǎn)意的人。要對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。所以要對(duì)他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)今和以后，無(wú)論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說(shuō)的話不說(shuō)；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。

小學(xué)生校園欺凌演講稿12

如果你的同學(xué)遭到了校園欺凌，那么作為他的朋友和伙伴，你應(yīng)該如何去拯救他呢？以下是我總結(jié)的一些有用的方法：

第一，你要給他以安慰。一般情況下，被欺凌的同學(xué)經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的挫敗感到很沮喪和自暴自棄。這時(shí)，你要給他們稍稍松口氣，放松一下自己的情感和情緒，通過(guò)問(wèn)候、記住他們的名字和關(guān)注他們的興趣點(diǎn)，來(lái)讓他們感受到自己的尊重和關(guān)愛(ài)。這樣，被欺凌同學(xué)的反應(yīng)會(huì)更好，也更有可能避免再次遭遇欺凌者的攻擊。

第二，你要有足夠的勇氣和決心去處理校園欺凌的問(wèn)題。如果你的同學(xué)遭遇了校園欺凌，那么你要學(xué)會(huì)直接面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，譴責(zé)欺凌者的行為，讓他們知道自己的行為是不可容忍的。同時(shí)，與被欺凌者一起制止欺凌行為，制定一個(gè)安全計(jì)劃，向老師或?qū)W校管理部門(mén)報(bào)告，并請(qǐng)他們幫助解決這種問(wèn)題。

第三，你要幫助你的同學(xué)尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。如果你的同學(xué)遭受了校園欺凌的攻擊，那么你應(yīng)該幫助他們尋找任何可以幫助他們解決這一問(wèn)題的人或組織，例如心理咨詢(xún)師或?qū)W校輔導(dǎo)員。這樣，被欺凌同學(xué)會(huì)有支持和幫助，也更有可能在短時(shí)間內(nèi)找到解決方案。

第四，你要幫助你的同學(xué)走出困境。被欺凌同學(xué)經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到自己被孤立在校園中，很難融入同學(xué)們的生活，此時(shí)我們可以為他們做一些事情，例如給他們買(mǎi)點(diǎn)小禮物，邀請(qǐng)他們參加自己的活動(dòng)，讓他們感受到自己被別人關(guān)注和愛(ài)護(hù)。

總之，只要我們做到了以上的幾點(diǎn)，就能夠有效地拯救那些被校園欺凌折磨的同學(xué)，讓他們走出困境，找回自信。

小學(xué)生校園欺凌演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

最近一段時(shí)間來(lái)，全國(guó)各地和中國(guó)留學(xué)生在世界各國(guó)，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開(kāi)始被罵、后來(lái)被打，最后被打死的事件。有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué)，被法庭判刑14年等惡性的事件。今年6月，北京市響應(yīng)國(guó)家教委的號(hào)召，開(kāi)展整治校園欺凌的工作。

我們龍校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校園欺凌呢?非常肯定的說(shuō)：有!一直以來(lái)，我校各級(jí)老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌，一般來(lái)說(shuō)是指?jìng)€(gè)人或者團(tuán)體，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面，一是：身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過(guò)惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式，使受害者處于不利處境。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更堅(jiān)決地對(duì)”校園欺凌“”說(shuō)不!

有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論還是比你更弱小，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的'方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。中國(guó)有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展?！?/p>

被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨?，也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言，而受到其他同學(xué)的欺凌。

我們也號(hào)召，其他同學(xué)擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的現(xiàn)在站出來(lái)說(shuō)不?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。

在接下來(lái)的時(shí)間里，我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌的活動(dòng)，北京市將于6月27日，對(duì)我校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去!

謝謝大家!

小學(xué)生校園欺凌演講稿14

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

近年來(lái)，侮辱毆打、持刀威脅等校園欺凌的事件在各類(lèi)媒體上屢見(jiàn)不鮮，校園欺凌似乎已成為校園傷害事件的常態(tài)。這種態(tài)勢(shì)引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室近日向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求各地學(xué)校對(duì)校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。針對(duì)我們學(xué)校近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，學(xué)校也將對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行大力整治。

所謂“校園欺凌”，就是以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在校園里并不少見(jiàn)，甚至有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的事件，如：無(wú)故向同學(xué)索要保護(hù)費(fèi)，長(zhǎng)期指使某同學(xué)為其洗衣服、打水，甚至經(jīng)常逼迫同學(xué)買(mǎi)東西而不給錢(qián)等。欺凌行為不僅對(duì)受害者造成傷害，對(duì)欺凌者和旁觀者也存在著潛在的傷害。受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，嚴(yán)重者甚至留下長(zhǎng)期心理陰影，對(duì)其以后生活造成巨大傷害。而同時(shí)，作為“欺凌者”，由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿(mǎn)足，會(huì)逐漸形成以自我為中心，缺乏同情心的性格，這種性格缺陷對(duì)其以后生活必然產(chǎn)生不良影響。而旁觀者會(huì)因?yàn)闆](méi)有幫助受害者，會(huì)感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。校園欺凌事件的傷害不容忽視。

面對(duì)校園欺凌，大家只有攜手抵制，才能還校園一片凈土。遭到校園欺凌傷害的同學(xué)，應(yīng)該及時(shí)將此事告知學(xué)校老師、家長(zhǎng)、警方，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受，以免助長(zhǎng)欺凌者的氣焰，促使其變本加厲；也要增強(qiáng)法律意識(shí)，不能以暴制暴，造成更大傷害。同時(shí)，知情者應(yīng)本著道德原則，及時(shí)將所知情況告知老師，避免做欺凌者的幫兇，對(duì)受欺凌者造成二次傷害，同時(shí)也避免縱容欺凌者，最終淪為欺凌對(duì)象。

校園欺凌是違背社會(huì)準(zhǔn)則的，嚴(yán)重者甚至觸犯法律。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)校將按照上級(jí)部署，深入開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作，分步驟、分階段對(duì)校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真排查、梳理，化解矛盾，及時(shí)處理。對(duì)屢教不改，肆意欺凌他人的現(xiàn)象堅(jiān)決予以處理、打擊。同學(xué)們要強(qiáng)化道德觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，不作軟弱的受欺凌者，更不能作作惡的欺凌者，我們要攜起手來(lái)，還校園一片凈土。

我們的校園，處處應(yīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，時(shí)時(shí)應(yīng)是朗朗書(shū)聲，滿(mǎn)耳皆是歡聲笑語(yǔ)，而非充斥暴力、恐懼、不安。不要再做逃避責(zé)任的弱者，讓我們擔(dān)起職責(zé)，攜手抵制校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園吧！

小學(xué)生校園欺凌演講稿15

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自xx年級(jí)的xx。今天我國(guó)旗下演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

校園欺凌，既不是一個(gè)陌生的名詞，也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個(gè)體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，校園暴力時(shí)有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語(yǔ)威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號(hào)、說(shuō)壞話、制造謠言、社會(huì)排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

而家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出，以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，性格張揚(yáng)中的偏狹自私，價(jià)值取向錯(cuò)覺(jué)，教育懲戒功能喪失后的放縱，對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。

下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

1、保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活; 2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧;

3、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)之間的溝通交流; 4、樹(shù)立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量。

5、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓;要積極與老師和家長(zhǎng)溝通交流。在老師和家長(zhǎng)的健康引導(dǎo)下，通過(guò)正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。

6、不參與打架斗毆，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱他人的言論。

7、勇于拒絕校園欺凌。無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外，在受到校園欺凌時(shí)，不以暴制暴，及時(shí)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，必要時(shí)報(bào)警求助，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，自我約束，改掉陋習(xí)，相互督促;用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、文明守法的小學(xué)生!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!