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高二五分鐘演講稿

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演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點,但它又不是一般的議論文。怎么幽默的演講?下面給大家分享關于五分鐘演講稿,方便大家學習。

五分鐘演講稿1

兩年前的自己癡迷茶道,因為我的師傅總會和我說一些簡單易懂的哲理;現(xiàn)在的自己仍癡迷茶道,因為這兩本書,兩本越讀越讓自己“心靜”的書。

書是我?guī)煾翟陔x開前給我的,扉頁上用秀氣的字體寫著贈予我的話:“茶如人生,只有做好每一步,才能泡出好茶。深記。”這本書記述了泡茶的全過程,每個步驟都會讓我心有所悟。

一、挑茶。把那些色澤不純,形狀不正的茶篩掉。這就像這個社會的優(yōu)勝劣汰制一樣,我們只有不斷地努力向前才不會面臨被“篩掉”的結局。

二、洗茶。就是先用熱水把茶泡開,把那些茶粉泡出,并一起倒掉,這樣第二壺的茶才會更加清透。這就好像每個人身上都有小毛病一樣,我們要找到方法改掉它,我們的人生才會更加澄澈和高遠!

最后的那一步就是品茶,品盡茶的所有味道……不知有沒有人嘗試過三道茶。三道茶,顧名思義,就是三次上茶的意思。

第一道茶其味甚苦,代表的是人生的苦境。人生之旅,舉步維艱,創(chuàng)業(yè)之始,苦字當頭。正如孟子所言:“天降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其皮膚,空乏其身,行拂亂其所為”。面對苦境,我們惟有學會忍耐并讓歲月浸透在苦澀之中,才能慢慢品出茶的清香,體味出生活的原汁原味,從而對人生有一個深刻的認識。

第二道為甜茶,寓苦盡甘來之意,代表的是人生的甘境。經(jīng)過困苦的煎熬,經(jīng)過歲月的浸泡,奮斗時埋下的種子終于發(fā)芽、成長,最后碩果累累。這是對勤勞的肯定,這是對付出的回報。當我們在鳥語花香里,明月清輝下品嘗甜美的果實之時,我們又怎么不感到生活的快意?

第三道茶稱為香茶,因集中了甜、苦、辣等味,又稱回味茶。一個人的一生,要經(jīng)歷的事太多,有高低,有曲折,有平坦,有甘苦,也有諸如名利、權勢、富貴榮華等等的誘惑。要做到“順境不足喜,逆境不足憂”,需要淡泊的心胸和恢弘的氣度。如果一味沉湎于成功或失敗之中,把身外之物看得太重,太過執(zhí)著,就會作繭自縛,陷入生活的泥潭不能自拔,喪失了許多人生樂趣。所以,這道茶清清楚楚地告訴我們:對于一些無關緊要的事,我們不妨看的清淡些,不要讓生命承受那些完全可以拋棄的重負,只有這樣,才能達到“寵辱不驚,閑看庭院花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”的人生境界。

翻著這兩本師傅寫滿小感的書,仿佛自己提著那紫瓷壺將那“牡丹水”傾于茶杯中;仿佛看著那些綠色的小精靈在水中有規(guī)律的上下浮動;仿佛手握著“聞香杯”,呼吸著那透著淡淡清香的空氣,感到一種來自于心靈的豁達和釋然。

成長的路上,總有迷茫,總有無助,每當這時,我都會翻開這本帶著濃濃眷戀的書,讓這些來安撫我那顆煩躁不安的心。在回憶師傅鼓勵的眼神中拾起自信,在這彌漫茶香的小小世界里找到出口,在等待自己沉淀后,認真堅強地走向未來!

有墨香的紙張,鉛印的字體,薄薄厚厚,這便是書;有優(yōu)雅的語句,深沉的思想,長長短短,這便是書;人生因為書而有高度,成長因為書而有深度。而茶,則讓我的人生和成長苦中帶甜,甜中帶香!

泡茶,是一個過程。其實,只要用心去泡,每一杯茶都會清香四溢;而喝茶的人只要用心去感受,用心去品味,那么飲完每一杯茶都會如飲甘泉。

我愿做那茶,凈化苦澀,散發(fā)清香。

五分鐘演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

小時候,故事是我無形的玩具。畢竟是農(nóng)村的孩子,玩具是那么讓人向往,那么神秘、全然是個夢??赏豢杉?。幼小的心靈不堪忍受漫長的閑適,化成了孤獨,總愛找點小故事把時間化為虛無。記憶已經(jīng)模糊,可爺爺那張有神的臉還在浮現(xiàn)、深沉的聲音還在回蕩。

專注的孩子以為一切都像故事中的那樣。大人們總把故事當成孩子的玩具,講著那些善良與丑惡的傳奇、分清了好與壞的交界、教育者我什么是做人的本質(zhì)、傳授著無窮的智慧,它不只是我的玩具,它是我最早的老師。

上學后,在課本中發(fā)現(xiàn)了故事的身影。確切地說,一篇課文就一個故事,可這些故事和以前大不相同了。小時候故事總把我逗樂,而這些故事總那么含蓄、那么深沉,帶來我無盡的思索。故事就像多年不見的朋友,出于關心,他的每一個動作我都要仔細打量,發(fā)現(xiàn)一點不明白的地方總想問為什么,直到揭落最后的面紗,才發(fā)現(xiàn)朋友還是朋友,處處給我精神上的幫助,為我指明了前面的路。

現(xiàn)在想來,故事總那么和藹、那么莊重,總陪在我身邊,又似乎不存在,就像母親的愛,那么明顯,卻又不易察覺。在經(jīng)歷的十多年里,我不顧它的勸阻慢慢變壞,對她的話我不理不睬,甚至于有意和她對著干,可故事從來沒有變過,那幼稚而明了的道理還在、朋友的幫助與忠告還在、母親一樣的呵護與用心還在,教育著我、拉著我、勸著我,一定要學好、為人要正直、與人要和善。謙讓、做事要仔細、學習要刻苦……太多太多的故事,太多太多的愛。

故事,這是多年來我們文明的結晶,我們?nèi)诵曰牟恍嗉o念碑,我們學做人的教科書,它永遠像玩具一樣分擔我們的孤獨、帶給我們快樂,它又像真誠的朋友,教育著我、幫助我、引導我,講述給我人生旅途上的是與非、對于錯、美與丑、善與惡,再形象一些,故事就是和藹的母性,總是伴著我、護著我、勸著我,從未變過,每當我誤入歧途時,它總在那兒喚著、喚我回來!

五分鐘演講稿3

同學們,你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學習?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。

臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成績并不好。有一次,數(shù)學考試她只考了20分,學校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

五分鐘演講稿4

老師們、同學們:早上好!

這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習慣,做禮貌學生”。

先讓我為大家講述兩個事例:

第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不禮貌行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不禮貌行為也是國恥。

第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴構成了強烈的反差。

以上兩個事例證明,禮貌的一切都是由細節(jié)構成的,透過這些細節(jié),我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離,因此我們每個學生都就應養(yǎng)成禮貌習慣,做禮貌學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說,你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不禮貌行為。

例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、禮貌習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白:一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。此刻,我們正處于人生中最關鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文

化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們就應先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數(shù)事例證明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過人類禮貌的接力棒。同學們,我們播下一個動作,使收獲一個習慣;播下一個習慣,使收獲一個品格;禮貌已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與禮貌交談,千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息,讓我們從此刻做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的禮貌習慣,做禮貌學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,必須會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。

五分鐘演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是“我愛你——祖國”。

當燦爛的太陽跳出東海的碧波,帕米爾高原上依然是群星閃爍。當北國還是銀裝素裹的世界,南疆早已到處洋溢著盎然的春色。祖國在我心中是長江,祖國在我心中是黃河,祖國在我心中是960萬平方公里土地,祖國在我心中是300萬平方公里海洋。

祖國的輝煌歷史令人贊嘆,但曾經(jīng)受的磨難也令人難忘。外國的堅船利炮擊碎了祖國百年的和平;鴉片毒害了炎黃子孫的身心;1860年英法等八國聯(lián)軍入侵北京、火燒圓明園,將園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華化為灰燼,成為祖國文化不可估量的損失,也成為世界文化不可估量的損失!日本侵略者癡心妄想侵占我國國土,八年間燒殺搶掠無惡不作,犯下了無數(shù)滔天罪行。中國人民英勇殺敵,用血肉筑成堅不可摧的長城,將侵略者趕出中國!

回顧歷史,我們將銘記:一個國家如果落后就會挨打,就會遭受欺侮。只有祖國富強、民族振興,才不會遭受外來的侵略。當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,全世界都看到“中國人民從此站起來了!”

祖國日益繁榮,科技日益發(fā)達,新中國有了更加值得驕傲的成果。香港、澳門回到了祖國的懷抱,洗刷了祖國的百年恥辱;北京奧運會上,中華健兒勇奪金牌榜第一名;嫦娥二號衛(wèi)星探器成功升空;上海世博會向世界展示著新中國嶄新的風貌;神州系列飛船在太空中留下了不滅的身影;“神九”與天宮一號成功對接、神舟十號載人飛船太空授課……祖國是東方的明珠,是亞洲的巨龍,是遠方地平線上初升的太陽。今天的祖國已經(jīng)插上騰飛的翅膀,向著更加輝煌的明天飛翔!

每當五星紅旗冉冉升起的時候,每當國歌奏響的時候,每當我們并攏五指向國旗敬禮的時候,我為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪!

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強?!庇H愛的同學們,我們是祖國的孩子,我們是中華的少年,要做旗艦去長風破浪,要做火箭去推動飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛心把世界相連。今天,歷史和未來將由我們焊接,時代的接力棒要靠我們相傳。我們要努力學習,健康成長,奮發(fā)圖強,把先烈的精神繼承發(fā)揚,讓五星紅旗永遠綻放最美的光芒,一起譜寫祖國更加璀璨的篇章!

我愛你——祖國!

祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!

我的演講到此結束,謝謝大家!






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