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和自主學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿學(xué)生

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自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),會(huì)讓我們更高效地學(xué)習(xí)到應(yīng)該掌握的知識(shí),能幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,更是為我們未來的發(fā)展,做好充足的準(zhǔn)備!從現(xiàn)在起,開始我們的闖關(guān)之旅,不達(dá)目的誓不罷休,掃除所有的錯(cuò)題難題,打通關(guān)!一起來看看和自主學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿學(xué)生,歡迎查閱!

和自主學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,我是增城碧桂園學(xué)校404班的張煜添,今天我在國(guó)旗下講話的題目是:落實(shí)愛國(guó)主義教育,培育博學(xué)雅正少年之自主學(xué)習(xí)。

新冠疫情病毒肆虐,學(xué)校推遲開學(xué),在家學(xué)習(xí)的我最近被一組圖觸動(dòng)了:在大山中,有位姐姐不辭辛苦,走將近一個(gè)小時(shí)的山路,找到了一處能收到網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的崖壁,一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)。在武漢體育中心的方艙醫(yī)院,醫(yī)護(hù)人員忙碌穿梭,不幸感染冠狀病毒的這位哥哥靜靜地復(fù)習(xí)功課。他的身體病了,但學(xué)習(xí)并沒有因此而停止。還有許許多多這樣的照片,這樣的事例,在疫情期間,他們專注學(xué)習(xí)的模樣真讓人動(dòng)容。

停課不停學(xué),我們班的同學(xué)寫下了這樣的學(xué)習(xí)感想:“在線學(xué)習(xí),遇到值得記憶的知識(shí)點(diǎn)可以暫停播放進(jìn)行摘抄,有不理解的地方可以重復(fù)觀看微課。雖然我們不能到校學(xué)習(xí),可是我們學(xué)習(xí)的步伐不能停止,要積極探索與學(xué)習(xí),不放松?!?/p>

我相信以上的例子,他們想告訴我們的是:特殊時(shí)期,想要有多優(yōu)秀,就在于我們是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的。疫情當(dāng)前,少了學(xué)校和老師的約束,我們應(yīng)該如何更好地自主學(xué)習(xí)呢?

第一:“三備”必不可少。

1.準(zhǔn)備好半個(gè)小時(shí)的預(yù)熱時(shí)間。上課前就完成吃飯,洗漱,上廁所等事情,把身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。

2.準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的學(xué)習(xí)用具。課程一開,就不要走動(dòng),容易分心。

3.準(zhǔn)備好本節(jié)課的預(yù)習(xí)大綱,重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑惑點(diǎn)。我們盡可能地提前預(yù)習(xí),自己有疑惑的地方做好標(biāo)記,然后用心去聽老師的講解,這樣能做到有備無患。

第二:“三到”非常重要。

在家學(xué)習(xí)干擾比較多,有時(shí)注意力難以集中,所以我建議同學(xué)們線上學(xué)習(xí)要做到“三到”:

①“眼到”,眼睛跟著屏幕,認(rèn)真觀看知識(shí)點(diǎn)的講解。要知道老師們?yōu)榱烁咝实闹辈?,他們?cè)诒澈笠沧隽舜罅康臏?zhǔn)備。

②“手到”,筆頭記錄重要的知識(shí)點(diǎn)。

③“心到”,用心完成作業(yè),及時(shí)訂正。下面我們來看看以下同學(xué)的作業(yè)和筆記:“高質(zhì)量“的作業(yè)背后少不了他們的認(rèn)真和專注,我希望同學(xué)們也要像他們學(xué)習(xí)。

第三:課后才是超車道。

在線學(xué)習(xí)直播授課時(shí)效性強(qiáng),上課時(shí)間大概是學(xué)校授課的一半兒,剩下的功夫主要在課后。我們要及時(shí)翻看課堂筆記,聯(lián)系課本過一遍,看看有沒有不懂的,有的話立馬解決。其次,要翻看作業(yè),找錯(cuò)題,分析原因,查缺補(bǔ)漏,這才算是完整高效地掌握了所學(xué)內(nèi)容。

線上課堂的學(xué)習(xí)就像是一個(gè)賽車道的彎道,有人不適應(yīng)開始偷懶了,有人在家合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們,不怕別人比自己優(yōu)秀,最怕優(yōu)秀的人比自己更加努力和認(rèn)真。我希望作為博雅學(xué)子的我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)期間,能做到自主學(xué)習(xí),認(rèn)真專注!期待春暖花開時(shí),我們能在校園相見。

我的演講完畢,謝謝大家!

和自主學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是八(2)班的陳怡。今天能夠站在這里,感到十分的榮幸。

有這樣一則寓言,有一個(gè)人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回了家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認(rèn)為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長(zhǎng)大了,羽翼豐滿了。主人想把它訓(xùn)成一只獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變成了雞的模樣,根本沒有了飛的愿望。主人試了各種辦法,都毫無效果。最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去,這只鷹像塊石頭掉了下去,情急之中它拼命撲打翅膀,就這樣,它終于飛起來了!

這則寓言告訴我們,如果我們不懂得自己去拼搏,去奮斗,去發(fā)掘深藏與自己內(nèi)心深處的潛能,那么我們永遠(yuǎn)不能展翅翱翔,而只是一只關(guān)在籠子里的小雞。我想,這也許就是自主學(xué)習(xí)的真諦所在吧!

記得在一年前,我們剛踏入桐嶼中學(xué)的校門,就被桐中“自主管理,合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引,在老師的幫助和引導(dǎo)下,我們漸漸認(rèn)識(shí)到了什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,我漸漸認(rèn)識(shí)到,我們自己才是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。老師只不過是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈,前行的路需要靠我們自己去開辟,未來的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說過:“未來的文盲不再是那些目不識(shí)丁的人,而是那些沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”

那么如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)呢?首先我想我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。只要我們有了學(xué)習(xí)的興趣就有了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了勇攀知識(shí)高峰的勇氣和決心。再者,我們每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)可以預(yù)期完成的目標(biāo)。最后,我們要發(fā)揮小組的力量,多討論,多提問,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

在這里,我們要感謝老師,給我提供了一條通完學(xué)習(xí)終點(diǎn)的捷徑,讓我們重新燃起勇攀學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩涌動(dòng),他如同成功之花在知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng),他又如同寓言中山鷹再次翱翔于廣闊的藍(lán)天!最后,祝愿我們的自主管理,合作學(xué)習(xí)之花越開越好!

謝謝大家!

和自主學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿3

六月的大型操作剛過去不久,一切都?xì)w于平靜,緊接著的大修和技改似乎對(duì)我們來說也不是難題。母線完善化期間,我們每個(gè)人學(xué)到了不同程度的知識(shí),有了不同程度的提高與進(jìn)步。這一切都是主動(dòng)學(xué)習(xí)的成果,而不是被動(dòng)接收的賜予。

每天待在主控的人不是沒有意義:他們?cè)谖宸罊C(jī)出票,對(duì)操作票的每一步都有了更深的理解,對(duì)整個(gè)母線完善化改造工程的連貫性有了更深的認(rèn)識(shí);盯防被曬黑的人不是沒有意義:他們對(duì)設(shè)備的型號(hào)規(guī)格、廠家、壓力值,機(jī)構(gòu)箱回路原理等都更加熟悉;核對(duì)壓板不是沒有意義:這讓我們加深了對(duì)壓板位置的記憶,加深了對(duì)壓板功能的熟悉;操作更不是沒有意義:這讓我們對(duì)操作流程,標(biāo)準(zhǔn)化流程,站內(nèi)設(shè)備位置變得更加清晰。

大家都主動(dòng)去做的事情,我認(rèn)為一定比強(qiáng)制的效果好。我認(rèn)為的培訓(xùn),不是強(qiáng)制性的知識(shí)灌輸,知識(shí)強(qiáng)制灌輸起到的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用大。在我看來,大家一起主動(dòng)去驗(yàn)收刀閘就是培訓(xùn),驗(yàn)收時(shí)每人一句說出需要整改的地方就是進(jìn)步;大家主動(dòng)待在小室里看二次接線圖就是培訓(xùn),大家對(duì)著保護(hù)屏能提出自己的見解就是進(jìn)步。

學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢的過程,不需要快,但不能停,主動(dòng)學(xué)習(xí)就是培訓(xùn),主動(dòng)學(xué)習(xí)就是進(jìn)步。心之所向,身之所往。培訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中,而我們都會(huì)積極主動(dòng),為錫林郭勒超高壓貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

和自主學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿4

學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容,尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu),獲取有價(jià)值的信息,并最終取得成功的法寶。

優(yōu)勝劣汰,物競(jìng)天擇,一直是社會(huì)的潛規(guī)則,甚至可以說是明規(guī)則。

職業(yè)技能半衰期為5年,這意味著,職業(yè)技能每過10年就會(huì)產(chǎn)生斷代。如果一個(gè)人有主動(dòng)性職業(yè)生涯規(guī)劃,主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)管理好自己的能力升級(jí)換代,與時(shí)俱進(jìn),那么他被淘汰的可能性將大大降低;但大多數(shù)人在職業(yè)生涯中雖然一直在學(xué)習(xí),工作中也不可避免會(huì)接觸到各種新知識(shí),以及接受公司培訓(xùn),可最后效果卻不佳。

被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)差別巨大,哪怕是接受公司培訓(xùn),如無主動(dòng)學(xué)習(xí)心態(tài),在時(shí)間的累積下,也會(huì)造成巨大差異。這就有可能在這個(gè)年齡段職業(yè)開始走下坡路了。

那么什么才是有效的學(xué)習(xí)?

1,日日精進(jìn):日日精進(jìn),是求得每日都能多知道,多掌握一點(diǎn)點(diǎn),不間斷,這么一點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過時(shí)間這個(gè)巨大的乘積之后,都會(huì)變得收獲巨大。

2,學(xué)什么?一是,在崗位上學(xué),學(xué)崗位必要的東西。二是,思維上的更新,通過讀書、進(jìn)修、培訓(xùn)獲得思維上的更新。

3,怎么學(xué)?如果你愿意學(xué),注意觀察,就會(huì)發(fā)覺,每個(gè)人都有方法論,這個(gè)方法論的某一點(diǎn),都能產(chǎn)生優(yōu)秀績(jī)效的點(diǎn),把它學(xué)過來,就能提升自己的能力。

和自主學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿5

各位敬愛的家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

很高興各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽空來參加這次活動(dòng),我代表班委會(huì)歡迎你們的到來,我也很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

我想同學(xué)們十分苦惱的是作業(yè)吧!認(rèn)為作業(yè)太多,每天都要寫到十一二點(diǎn)才結(jié)束,結(jié)果作業(yè)質(zhì)量不高,第二天上課又犯困。這些問題其實(shí)都因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)跁r(shí)間安排上不能夠處理得當(dāng)。合理高效的安排時(shí)間,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著極其重要的積極意義!

很多同學(xué)在學(xué)校課間時(shí)全都用來玩,沒有想著去提前寫些作業(yè);中午放學(xué)回家都兩手“空空而歸”,卻也沒有想著今天的課程上完了,我應(yīng)該把相應(yīng)的作業(yè)提前寫完,到了晚上只能呆望著一大堆作業(yè)而發(fā)愁。

(一)我認(rèn)為,首先應(yīng)明確目標(biāo),只有目標(biāo)明確了,才能最大限度的節(jié)約時(shí)間。

(二)想到的事馬上就做,不拖延,若臨時(shí)有更重要的事可以將事件列在清單上,貼在課桌醒目的地方,珍惜今天,今日事今日畢。

(三)當(dāng)自己認(rèn)為在一段時(shí)間內(nèi)不能夠提前寫完老師還沒布置的作業(yè),不能夠自覺時(shí)更要給自己上好發(fā)條試一試,自我暗示!在自己想要偷懶的時(shí)候更應(yīng)該給自己一個(gè)狠勁,堅(jiān)持下去也沒什么困難了!

當(dāng)然課堂45分鐘,認(rèn)真聽講很重要,有同學(xué)會(huì)說,上課時(shí)一節(jié)課就像一年一樣漫長(zhǎng),怎么“浪費(fèi)”也花不完!但我想說,如果上課聽進(jìn)去,堅(jiān)持不去看手表還有多長(zhǎng)時(shí)間下課,課堂時(shí)間也會(huì)快速飛走,關(guān)鍵要去試,課堂沒聽,其他努力都白費(fèi)!我就有習(xí)慣每天晚上分析一下明天的課程,第二天上課并不覺得有多痛苦了!

學(xué)習(xí)上,還有三習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),練習(xí),只有預(yù)習(xí)第二天上課時(shí)不會(huì)一無所知,手忙腳亂,上了課還要定時(shí)復(fù)習(xí),人的記憶總會(huì)隨時(shí)間而忘記一些,這便要及時(shí)復(fù)習(xí)。練習(xí)也尤為重要,學(xué)習(xí)要變通,我們只有在不同類型的題目中才能將知識(shí)真正運(yùn)用起來,使之成為自己的財(cái)富!

我相信同學(xué)們只要努力,就會(huì)取得好成績(jī)!

我的演講完畢,謝謝您的傾聽!


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