為進一步加強教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),認真解決人民群眾所關(guān)注的突出問題,開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理2017年教育民主評議政風(fēng)行風(fēng)的范文，歡迎閱讀!

　　2017年教育民主評議政風(fēng)行風(fēng)篇一

　　縣教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)暨開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動動員大會在局五樓會議室召開。會議傳達了省、市、縣關(guān)于開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)的文件精神，對全縣教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)和開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動作了安排部署。局黨委書記、局長龍xx就民主評議政風(fēng)行風(fēng)和開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動作了主題報告。局黨委副書記龐學(xué)禮、副局長曾維艷分別就民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作和“教學(xué)質(zhì)量月”活動的作了安排。會議由副局長黎偉斌主持。

　　龍xx凡同志強調(diào)，各單位在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中要狠抓落實，要與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與推進義務(wù)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，與促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合，與“教學(xué)質(zhì)量月”活動相結(jié)合。各單位要精心組織，周密部署。一是提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。為確保全縣教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作順利進行，各單位要成立評議領(lǐng)導(dǎo)小組，落實工作責(zé)任。二是加強聯(lián)系，主動配合。要尊重評議代表的監(jiān)督權(quán)、評議權(quán)和表決權(quán);樹立全局意識和大局觀念，提高執(zhí)行上級重大決策，積極主動配合上級部門開展工作，按時完成年度工作目標(biāo)。三是抓好整改，注重落實。各單位要切實采取措施，認真聽取意見，切實解決群眾不滿意的問題，堅決糾正損害群眾利益的行為;解決“人難找、門難進、臉難看、事難辦”的問題。四是嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律。政風(fēng)行風(fēng)評議結(jié)果將作為各單位年度考核的重要依據(jù)，對評議排末位且得分低于75分的單位將進行通報批評，對單位主要領(lǐng)導(dǎo)進行誡勉談話，單位主要負責(zé)人年度考核不得評為優(yōu)秀等次。

　　龍局長強調(diào)，今年xx月是全縣“教學(xué)質(zhì)量月”，各學(xué)校要通過開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，促進我縣教育向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。一是找準(zhǔn)存在的問題。當(dāng)前，我縣城區(qū)學(xué)校普遍存在依賴教輔資料，教學(xué)創(chuàng)新能力不強，容易陷入題海戰(zhàn)術(shù);教學(xué)手段呆板，教師主導(dǎo)性、學(xué)生主體性發(fā)揮不夠充分，單位時間內(nèi)教學(xué)質(zhì)量不高;教師之間傳、幫、帶少等問題。農(nóng)村部分學(xué)校教學(xué)組織不嚴(yán)謹，不規(guī)范，隨意性強，教師儀表不端正，教育教學(xué)質(zhì)量低劣。各學(xué)校要認真查找本校存在的問題深入細致作好解剖工作。二是創(chuàng)新活動方式。在活動對象上要覆蓋每一教師，在活動內(nèi)容上要覆蓋每一學(xué)科，全員參與，分類推進。在此基礎(chǔ)上做到“八個一”：人人講好精彩一課;人人展示一篇精彩教案;人人展示一項教學(xué)特長;人人寫好一篇教學(xué)心得;45歲以下教師人人拜一名優(yōu)秀教師為師;城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校每學(xué)科送一堂精彩課，講一次高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告;遴選出一批創(chuàng)新型教師。三是落實活動措施。在活動中，要做到“五結(jié)合”：與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合;與創(chuàng)先爭優(yōu)活動和民主評議政風(fēng)行風(fēng)相結(jié)合;學(xué)校積極主動組織與社會參與相結(jié)合;與教師管理相結(jié)合;與學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)管理相結(jié)合。通過“五結(jié)合”，加強教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)校管理機制，激發(fā)教師潛能，促進全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

　　2017年教育民主評議政風(fēng)行風(fēng)篇二

　　為進一步糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹立教育科學(xué)學(xué)院的良好形象，根據(jù)校黨委的有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際，制定本制度。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為目的，不斷加強我院教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，樹立教育科學(xué)學(xué)院的良好形象。

　　二、評議目的

　　以“檢驗隊伍狀況、樹立教育形象、密切教群關(guān)系、構(gòu)建和諧社會”為目的，積極營造評議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會氛圍，樹立良好的教育形象。

　　三、評議領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)

　　為做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，我院成立由黨總支書記為組長，院長為副組長，副院長和各科室負責(zé)人為成員的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。

　　四、評議對象和內(nèi)容

　　民主評議的對象主要是我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工。

　　評議的主要內(nèi)容如下：

　　(一)我院貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)的情況;落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況;遵守教育部頒布的《處級干部履職自律六條規(guī)定》的情況。

　　(二)我院規(guī)范辦學(xué)行為和實施招生“陽光工程”的情況;治理教育亂收費專項工作和規(guī)范學(xué)院收費行為的情況。

　　(三)我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工在教師教育、教師培訓(xùn)工作中的道德規(guī)范情況。

　　五、評議方法和步驟

　　按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，采取上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合、面向社會、面向師生、考評結(jié)合、同步提高的方式進行評議。每年進行一次民主評議。

　　評議步驟分為宣傳動員、調(diào)查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調(diào)查和明察暗訪等具體形式。我院行風(fēng)評議辦公室對回收的調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)信息和反饋的評議意見進行梳理和分類統(tǒng)計，匯總分析各科室的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況，找準(zhǔn)突出問題，提出整改意見報領(lǐng)導(dǎo)小組，督促有關(guān)部門進行整改。

　　六、評議考核

　　我院每年對整個民主評議工作進行評議總結(jié)，召開政風(fēng)行風(fēng)評議總結(jié)會議，對評議中的先進個人進行表彰，并對工作不力、整改不實的個人進行責(zé)任追究。我院將評議考核確定的指標(biāo)與干部日常評價、考核、獎懲相結(jié)合，形成長效的監(jiān)督管理機制。

　　2017年教育民主評議政風(fēng)行風(fēng)篇三

　　為了改進我校工作作風(fēng)，虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評議，認真解決群眾關(guān)注的教育熱點問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)縣教育局關(guān)于開展2016年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，結(jié)合我校教育系統(tǒng)實際，我校精心布置，認真落實“民主評議行風(fēng)”的各項工作，對照6個方面的評議內(nèi)容進行了深入、細致的自查自評，現(xiàn)報告如下：

　　一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評議提供了有力保障。為切實加強對行風(fēng)評議的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評議落到實處。

　　(一)建立機構(gòu)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長的校行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評議辦公室，具體負責(zé)日常工作。

　　(二)制定方案。根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定了校行風(fēng)評議實施方案，明確了評議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。

　　(三)深入發(fā)動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導(dǎo)教職工增強責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動中來。學(xué)校召開行風(fēng)評議教職工動員大會，舉辦家長、學(xué)生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄、扯宣傳橫幅，利用墻報、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工作的認識。

　　二、吸納群眾意見，實行開門整風(fēng)，切實找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題。 在這次行風(fēng)評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：全校教職工主動進行自查、自評;二是讓每位學(xué)生從教師是否帶手機進課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面對教師發(fā)表看法。三是從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，各辦公室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級的班風(fēng)情況，教師對中等生、后進生關(guān)心的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學(xué)校的自查工作。四是我們在學(xué)校大門宣傳欄上設(shè)置了行風(fēng)評議公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、自查自糾情況匯報

　　(一)、成功的經(jīng)驗為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　1、認真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)

　　學(xué)校認真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負責(zé)，對人民負責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達到以下各項要求和目標(biāo)。1.無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，義務(wù)教育階段沒有留級生，輟學(xué)率為1%;2.依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時;3.落實各級教育行政部門的“減負”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理;4.尊重愛護學(xué)生，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;5.領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，無不團結(jié)現(xiàn)象;6.教職工和學(xué)生犯罪率為零;7.考試和招生工作中無營私舞弊現(xiàn)象;8.嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費管理的規(guī)定;9.民主理財，合理開支，財務(wù)公開，定期公布收支情況;10.民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會和女工會、學(xué)生會、家長委員會作用;11.抓好安全工作，無重大責(zé)任事故發(fā)生;12.充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高;

　　13.建立良好的校風(fēng);14、堅持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，讓學(xué)生“會認知、會做事、會合作、會發(fā)展”，努力把我校辦成規(guī)范化的農(nóng)村窗口學(xué)校。

　　學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費責(zé)任書和安全責(zé)任書，進一步明確了每一位教師的收費責(zé)任和安全責(zé)任。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識。

　　2、依法辦學(xué)，依規(guī)治校

　　(1)以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡青少年入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0;學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生;不得歧視品行有缺點，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對他們進行耐心的教育、幫助;經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身安全。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。

　　(3)、規(guī)范學(xué)校各項收費，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)。在學(xué)校的教育收費中，我們嚴(yán)格按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，堅決實行“一費制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費項目。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學(xué)生定有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費用。在嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定的同時，我們還舉辦了"心連心扶貧助學(xué)活動"，幫助家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，完成自己的學(xué)業(yè)。

　　3、實行校務(wù)公開，廉潔從政

　　我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有：

　　(1)規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認真組織貫徹實施。

　　(2)人事管理工作的公開。在用人問題上，調(diào)進教師，公正公平。教師業(yè)務(wù)考核、職稱評審公正公開。

　　(3)財務(wù)管理工作公開。A、學(xué)校的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，嚴(yán)格實行“一費制”。B、學(xué)校的財務(wù)報表于每月初公布，教職工福利分配公開。C、學(xué)校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用，都向全校教職工公開，并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。

　　(5)招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。

　　4、采用多種形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)：

　　(1)學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。

　　(2)建立師德考核和評價制度，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。

　　(3)學(xué)校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

　　(4)以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風(fēng)。

　　(5)嚴(yán)查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由于我校老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平很高，具有無私奉獻、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。

　　(二)發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改

　　學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點：

　　1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。

　　2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

　　3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。

　　4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學(xué)較多。

　　5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　6、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪(含電訪)。

　　7、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

　　8、部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

　　四、下段努力方向

　　(一)實行整改責(zé)任制。

　　對自查發(fā)現(xiàn)的問題，我校行風(fēng)評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，實行各部門負責(zé)制，落實到人。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

　　(二)繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。

　　繼續(xù)開展“學(xué)校是我家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動規(guī)范化、制度化。

　　(三)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

　　圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校家訪制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校德育的基本要求》、《工作作風(fēng)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

　　(四)加強與家長的溝通與聯(lián)系。

　　樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學(xué)生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。我們要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半(家訪包括電訪)，加強與家長的聯(lián)系。

　　(五)成立“我校行風(fēng)監(jiān)督機構(gòu)”。

　　為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“學(xué)校行風(fēng)評議監(jiān)督機構(gòu)”，聘請校內(nèi)、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員，(校外評議員主要是各年級家長委員會成員)通過座談會等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。

　　通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結(jié)，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風(fēng)評議工作中做出成績。