學生通過填寫實習鑒定表的自我鑒定，是對自己的實習工作寫下評價，也是對自己實習工作的一個總結，有助于自己積累更多的經(jīng)驗。下面是小編給大家?guī)淼拇髮W生實習鑒定表_實習鑒定表自我鑒定，以供大家參考，我們一起來看看吧!

大學生實習鑒定表自我鑒定(一)

實習的經(jīng)歷給了我很深刻的體會。我們獨自在外的生活和工作，雖然看起來是離開學校的獨立經(jīng)歷。但如今再回頭看，其實實習也不過是一次在名為“社會”的課堂上的學習而已!

這幾個月的時間里我在社會的實習經(jīng)歷中成長了很多，對于自己今后的方向，也有了很多的了解。

體會這些在社會中的經(jīng)歷讓我對自己的專業(yè)和能力都有了更大的信心!在此，我也對自己在近期實習中的成長情況做自我鑒定如下：

一、實習的思想進步

在實習的經(jīng)歷中，我體會到了校內和校外環(huán)境的差別。在學校內，我們始終是學生，面對錯誤，也只是考慮如何去改進，和提升自己。但在真正的工作的上，我們卻已經(jīng)不知不覺的成為了一名工作者!盡管負責的是的實習崗位，但仍要重視“責任”!

在這次的實習崗位上，也正是因為有了對責任的認識，我才能有如今的進步，才能認識到社會和校園的不同。

二、工作的技巧和能力

自從實習的工作正式的開始之后，我首先就開始在工作中跟隨領導的的培訓開始學習崗位的規(guī)定和要求。

對我而言，這份培訓雖然教導的十分的基礎，但卻有許多“新奇”的工作技巧，這些都是前輩們在實際的工作中磨練出的實際方法，所以在工作中也特別的使用。在學習了些基礎后，我就開始積極的鍛煉，并逐漸開始了正式的工作。

后來的工作中，我的工作能力開始漸漸提高，除了對這些基礎的知識運用的更加熟練，也同樣在工作中摸索出了適合自己的方式，大大提高了我的工作效率，讓我在工作中取得了更好的成績。

三、生活的獨立

而在獨立的生活中，我積極的融入了社會的環(huán)境中，以為本身的性格十分好動，獨一生活中的事情我也一直很上心，很快就適應了在外的生活。

如今在生活方面，我不僅能嚴格的管理好自己的作息和生活，保證在工作不會出現(xiàn)遲到等問題外，我還在生活的空閑了認識了很多鄰里朋友，了解了許多事情。

通過實習的生活，我大大的加強了自己的獨立能力，并能處理好生活中的各種瑣事。如今的我也再不是過去什么都不懂的大學生了。

雖然現(xiàn)在的我還有很多的不足，但我會繼續(xù)續(xù)努力，讓自己在社會的道路上積極前進，取得更大的成績!

大學生實習鑒定表自我鑒定(二)

實習生活的結束讓我對自身的表現(xiàn)產生了不少感慨，我實習的初衷便是為了鍛煉自己自然會做好本職工作，因此我參加實習以來能夠牢記領導的教誨，在工作中也能夠加強自律性并完成各項任務，現(xiàn)對實習期間的完成的工作進行自我鑒定，希望通過實習經(jīng)驗的指導讓自己在今后有著更好的表現(xiàn)。

思想方面能夠以公司制度作為自己的行為準則，我明白缺乏實踐經(jīng)驗的自己在工作能力方面是落后于人的，若是不能夠更嚴格地要求自己則難以追趕上同事們的步伐，事實上我也希望自身能夠盡快融入職場之中，通過對自身職責的理解來做好實習期間的各項工作，這份認真負責的態(tài)度讓我在工作中變得十分勤勉，主要是我明白沒能做好實習工作將會對自身發(fā)展造成不好的影響，我除了在工作中樹立奮斗目標以外還將優(yōu)秀員工作為自己的榜樣，多關心集體利益并在工作中做到團結互助，而且我通過理論知識的學習具備著正確的價值觀，這也讓我在思想層面得到了很大的進步。

工作方面能夠盡心盡力地履行自己的職責，雖然實習過程中會因為能力的不足導致自己吃了不少苦頭，但我也明白這是自己追求進步的過程中需要經(jīng)歷的，因此我能夠勤懇地做好本職工作并聆聽領導的教誨，根據(jù)領導的安排來對自身工作提出更嚴格的要求，得益于工作中的良好表現(xiàn)讓我學到不少實用的知識，關鍵在于我對實習工作有著責任心從而能夠做到盡職盡責，將公司的發(fā)展與個人能力的提升結合起來，這樣的話也能夠讓我更加積極地完成領導安排的任務。

生活方面則通過互幫互助處理好與同事間的關系，步入職場意味著很多工作中的挑戰(zhàn)都需要自己去獨自應對，因此我得多請教同事并了解工作中的注意事項，至少通過這方面的了解能夠讓我在短時間內適應職場生活，而且我也有充分利用工作之余的時間來學習工作方面的知識，為了更好地完成工作讓我花費了大量的時間來提升自己，由于能處理好人際關系從而讓我在工作中獲得不少幫助，對我來說這樣的成果也是得益于平時的不懈努力。

通過對實習表現(xiàn)的自我鑒定讓我加深了對自身的了解，從中積累的經(jīng)驗也對自己今后的發(fā)展有著許多幫助，我會牢記實習的經(jīng)歷并希望在以后的人生道路取得更多成就。

大學生實習鑒定表自我鑒定(三)

這段時間以來的實踐已經(jīng)結束了，這對我來講確實是一個極大的升華，我也會深刻的意識到了我自身存在的一些細節(jié)問題的，所以這次我認為我是進步的，這讓我感覺到很充實，這次的實習工作我也是在努力的調整自己家的心態(tài)，我也希望能夠通過這段時間以來的工作讓自己更加的充實一點，也落實好了相關的準備工作，這也是實習過程當中會遇到的一些問題，我對此也是深有體會，這就是個人專業(yè)能力的提高，從這次的實習來看，我也對自己了一個全面的看待：

在這次的實習工作當中，我主要還是針對自己個人能力在調整好心態(tài)，我客觀的認識到了這一階段的本職工作，和周圍的老同事請教，讓自己去積累經(jīng)驗，之所以在實踐當中能夠學習到東西，是因為自己擺好了態(tài)度，還是很充實的，至少是可以接觸到更多的知識點，虛心的學習，也不斷的強化自身的工作職責，把工作當作自己的事情，我也渴望讓自己維持下去，這是非常有意義的一件事情，在這日常的實習工作當中，我也是在針對自己各方面職責，調整好狀態(tài)，做到不懂就問，做到認真思考，這樣在遇到問題的時候才能夠快速有效的解決，在這次實習當中我也對自身各方面都是有所了解的，也是成長進步了很多，對此我也是感覺很有動力，也希望接下來可以做的更好一點。

繼續(xù)維持下去肯定是不好，通過這件事情我也有一定的成長，我也希望能夠得到更多的考驗，在這樣的環(huán)境下面，提高自己工作水平，實習還是教會了我很多，讓我對自己也有了一個比較客觀的看法，繼續(xù)這樣下去肯定也會得到進一步的提高，在這次的實習當中，我已提高自己專業(yè)知識為首要目標，所以我還是對此有清晰地認識的，在這樣的環(huán)境下面我也是思考了很久，我一定會做出更好的成績來，讓自己吸取經(jīng)驗調整好心態(tài)，落實好相關的基礎，在實習當中，接觸到更多的東西，發(fā)揮出自己的職責，這次的實習，我還是覺得自己的實踐能力有點差，我還需要進一步的去調整好心態(tài)，把之前沒有落實好的工作繼續(xù)做出一番成績，也感激這次實踐給我?guī)淼氖斋@。

作為一名大學生，我認為自己在一些方面還是需要做出適當?shù)恼{整，對自己有客觀判斷和認識，以后正式步入社會之后才能夠更加的有底氣，這一點是毋庸置疑的，也是我今后需要去安排好的，所以這還是很有意義的，在實習期間我也愿意讓自己接觸到這些，也感激這次的實習經(jīng)歷，我也會嘗試著做出更好的成績來。

大學生實習鑒定表自我鑒定(四)

這段時間的實習結束了，從大學剛出來，找到現(xiàn)在的這份實習工作，既是為了完成學校的任務，也是為了讓自己有收獲，為自己之后真正的畢業(yè)打下一個基礎。一段時間的實習已經(jīng)告段落，也來為自己這段實習工作做以下的鑒定：

在工作上，我覺得真的還蠻難的，我實習崗位是會計助理，雖然是一個助理，但是我感覺自己并沒有幫上會計什么忙。雖然我是會計專業(yè)出身的，但是在學校實際上學的都是理論，實踐的機會是很少的。即使我理論都知道，但是不知道要如何運用也是白費的。尤其是剛開始實習的時候，很多事情都是_會計帶著我，我在后面跟的吃力，做的也吃力，每天都覺得很辛苦。做一張財務報表，我都要做很久，而且最主要的是做出來的表格是不符合_會計要求的，那段時間太難了，每天為了熟悉業(yè)務，我要做到很晚，別人下班了，我還在做，當時就一個感覺：苦。不過好在過了前面那段艱難的日子，我后面也慢慢的跟上了，能夠自己用做表的工具完整的做出報表出來，所有的賬務都能一一核對清楚，努力的把整個財務部門的事情熟悉起來。

在學習上，雖然這段時間里，我學到的東西也不少，但是我覺得自己學習的方法是不對的，而且主動去學習的力度很小，總是遇到事情后，再去學習，這樣的話就不能早點把工作做好。我應該是要去主動學習各項事情或者會計知識的，那樣我才能進步大，不至于讓帶我的會計那么艱難和麻煩。同時我也沒有學習的目標，所以在會計學習這一塊，我是比較迷茫的，沒有確切的目標，讓我不知道要怎么學，因而在這一段的實習工作，我學的東西還在基礎階段，沒有提升。對于這樣，我覺得自己下一個階段就要更主動學習了，而且還要給自己制定目標，這樣有了目標后，就不會讓人推著走了。

在紀律上，因為自己是個新人，所以我對各項規(guī)定很遵從，上班的期間我是不會做無關事情的，一是不想耽誤工作，二也是不希望自己剛來就違反紀律，那給領導的印象是不會好的。保持高度的精神，認真的在崗位上工作，努力把領導交給我的會計工作給完成，不把工作拖著，盡可能的按時完成，即使需要加點加班，我也必須把工作完成。

這段實習時光雖短暫，但是也給了我很多，讓我對自己的專業(yè)有了一份了解，以后我還會繼續(xù)努力的，把實習工作給做好，為自己的畢業(yè)做準備。

大學生實習鑒定表自我鑒定(五)

近期的實習已經(jīng)結束，從未想過一個人去到一個陌生的地方，面對陌生的環(huán)境，和一些陌生的人，這幾個月來的實習，我懷著一顆積極樂觀的心態(tài)，這讓我還是的非常有鍛煉的，作為一名大學畢業(yè)生，我始終都清楚自己應該要做什么事情，現(xiàn)在回想起來的時候，我真切的體會到了這一點，這對我的幫助還是比較大的，再次畢業(yè)之際我真切的體會到了這些，實習期間點點滴滴我也是進步了很多，對自身的專業(yè)方面，也是有著很多的提高，不管是未來發(fā)生什么事情，這都是我應該要做好的事情，我對自己近期的工作也有了客觀的認識。

現(xiàn)階段的工作當中，我也是認識到了這些細節(jié)，在這個過程當中，我真切的體會到了這一點，現(xiàn)在回想起來的時候，我還是很有動力的，我每天按時的完成好自己的本職工作，虛心的和周圍的同事在學習，了解了很多的知識，在細節(jié)方面我始終都是清楚接下來應該要做什么事情，這對我個人能力也是有著很大提高的，不管是以后發(fā)生什么都應該要端正好自己的心態(tài)，我也對接下來的工作充滿了信心，在什么樣的環(huán)境瞎下面都應該保持好的心態(tài)，這讓我感覺非常充實，身為一名學生我還是認識到了自己本職工作，這對我也是一個非常不錯的經(jīng)驗，我相信自己可以做的更好一點的。

在這一階段的工作當中，我確實還是需要做出相關的調整，我也會努力做的更好一點的，實習對我的幫助很大，在學校的時候，我學習到的東西是有限的，我沒有認識到自己缺點，我也認為在學習方面，自己需要落實的還有很多，在這一點上面我確實是做的比較認真的，大學期間的點點滴滴，讓我受益匪淺，但是現(xiàn)在我清楚的意識到了接下來應該給要往什么方向發(fā)展，我也會做出更多的成績來，我的專業(yè)方面還是卻少一定的進展，這是做的不夠好的，我真心體會到了實習當中的細節(jié)，在這段時間的實習當中，我對自己的各方面還是有比較客觀的認識的，我也按時的完成好相關的工作，我通過實踐也充實了自己很多。

幾個月的時間下來，我確實也是做的足夠認真，對于自己能力的提高，我確實還是應該要做的更加細心一點，踏實的做好本職工作，感激這次的實習，我對工作會更加認真一點的。

大學生實習鑒定表自我鑒定(六)

對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣，以下是實習期間作為一名教師的自我鑒定。

實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

大學生實習鑒定表自我鑒定(七)

我是__師范學院學生，轉眼大學即將畢業(yè)，我們也都開始了不一樣種形式的實習。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經(jīng)歷卻是難忘的。

20_年_月_日，我按照學校的要求，抵達__中學進行為期__天的教育實習活動。一階段來，在__中學校領導和有關教師的幫忙指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自我在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，資料準確。課堂教學中，教學效果好，教學資料能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不一樣程度的學生都能區(qū)別情景，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到__中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情景，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫忙達不到要求者不能上臺講課。

班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情景、組織情景(干部、團、隊員)以及班級特點，工作進取主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作本事強，教育效果好。

很快，教育實習活動已經(jīng)結束了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自我仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情景。

關于教育實習的具體安排，我做了以下總結。第一周：熟悉實習學校、班級的情景，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫忙達不到要求者不能上臺講課。第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時，最好是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實習須在了解班級情景的基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。在指導教師幫忙下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內學習和課外生活，如何評定學生操行。

以上就是我對這幾個月在學校實習的鑒定，我會努力提高自我，爭取做個優(yōu)秀的教師。

大學生實習鑒定表自我鑒定(八)

大學匆匆走向結尾，作為一名應屆畢業(yè)生，利用大學最后的時間，我加入了___醫(yī)院的__部門，成為了一名護理實習生。雖然作為一名即將畢業(yè)大學生，但我仍然清楚自己在工作中有很多的不足和問題，甚至，對于社會和工作而言，我更是無從了解增加深入的內容和體會。但也正是因為如此，在這份實習中，我才能如此嚴謹、細心，并從中取得眾多經(jīng)驗和體會，讓自己得以成長和進步。

回顧這次的實習旅程，雖然作為一名護理而言，我在工作上還算不上優(yōu)秀出色，但我也一直在學習，在提升，通過這次臨床的工作，我有更進一步的接近了自己的理想和未來，我在對自己的情況做自我鑒定如下：

一、思想調整

通過學習和自我體會，在實習中，我深切的感受到作為一名護理，在工作中應該保持著細心、關心、熱心、耐心的態(tài)度去照顧病人，并做好自己的工作。

為此，在思想上我也一直在嚴格的要求自己，嚴謹做好每一件工作，，加強自我的工作要求，并認真遵守科室的規(guī)定。實習以來，我在思想上較好的鍛煉了自己，提高了工作的質量，履行了作為一名護理實習生的責任。

二、工作情況

工作上，因為還是實習生的緣故，我負責的任務多是比較簡單的事情，但在領導的一步步教導和我自身的努力下，我的能力也越發(fā)的鞏固、提高，并且也開始負責一些重要的工作。但在自我的要求上我卻更加嚴格的管理自己，讓自己能在工作中遵守領導的每一個規(guī)定要求，保證在工作中絕不出現(xiàn)差錯。

三、人際生活

來到實習后，我的生活也發(fā)生了極大的改變。在身邊的朋友們變成了同事，熟悉的環(huán)境也變得陌生。而且還要應對各種社會難題。

但在這份改變中，我卻認識了新的朋友，適應了在社會的新生活。這份改變，不僅讓我適應了這里，耿聰改變中學到了許多學校和工作都沒有的新技巧，這對我而言也是一場十分重要的體會。

四、學習不足

雖然實習已經(jīng)結束，但回顧自己工作的情況，仍有不少事情值得反思和改進。尤其是我在工作的技術問題。自從看過前輩們的技巧之后，我才認識到自己在護理工作上表現(xiàn)的確實粗糙。為此，我還要多鍛煉自己，讓自己能不斷提高，在今后取得更好成績!

大學生實習鑒定表自我鑒定(九)

實習是大學生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠人事部下發(fā)的采油隊實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到。

首先是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。

其次是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

最后是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。

而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關，但仔細分析，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數(shù)正對應著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。

因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數(shù)據(jù)相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

大學生實習鑒定表自我鑒定(十)

短暫的實習生活即將結束，在這四個月的時間里，我嘗試、扮演、投入我人生的第一個前站——教師角色。從第一天來到貴校到即將離開的這段期間，我深深的體會到作為一個教師的酸甜苦辣，尤其是一名優(yōu)秀教師要多么的不容易。

在貴校實習的每一天，我都努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡量的給學生一種親和力，和學生打成一片，用熱情，愛心去面對每一個學生。

在教學工作方面，積極服從學校領導的安排，認真的去做好每一件事情;每天堅持去聽課，認真的去學習每一位老師的經(jīng)驗;認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確;虛心聽取每個老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。

在給2- 班當代理班主任期間，盡量與學生形成良好的師生關系，熱情真誠面對每位學生，尊重他們，了解他們;積極地和原班主任宋老師溝通，去更深的了解他們，學習宋老師的管理經(jīng)驗;從早、午讀的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的重視，保證各項工作到位。同時，與譚啟祥和祖拜旦兩位同學共同組織“_”的主題班會，并且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實;在管理學生上還是經(jīng)驗不足，耐性不夠，方法不恰當。

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在此，我由衷感謝的貴校給我這次鍛煉實習的機會。