特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 實用范文 > 個人寫作 > 自我鑒定 > 工作自我鑒定 >

多媒體公司員工年度工作總結(jié)

時間: 美婷21257 分享

  工作總結(jié)就是你上班的時候以一個周期循環(huán)而寫的一篇文章,主要是以月度、季度、半年度而寫的一篇工作總結(jié)。下面,小編在這給大家?guī)矶嗝襟w公司員工年度工作總結(jié),歡迎大家借鑒參考!

多媒體公司員工年度工作總結(jié)

  多媒體公司員工年度工作總結(jié)1

  在部門的正確領(lǐng)導下,本人根據(jù)部門2019年度工作綱要,樹立科學發(fā)展觀,實事求是,不斷創(chuàng)新改進工作質(zhì)量與效率,以“設(shè)備正常,積極配合,力求做到更好”為管理突破口。認真落實部門領(lǐng)導安排的工作,積極配合學院各部門的工作,順利完成了2019年度的各項工作。現(xiàn)將本人2019年度工作總結(jié)匯報如下:

  一、保證多媒體教學設(shè)備的正常運行

  1、每天必須8點10分之前為老師準備好設(shè)備的開啟與正常的運行。下午6點之后把所有課室檢查一遍,主要是檢測設(shè)備是否有運行的故障狀況。

  2、課間時間協(xié)助所有老師調(diào)試好設(shè)備的正常使用狀態(tài),并講解正常操控的細節(jié),以及可以自己及時處理的小問題。

  二、多媒體設(shè)備的日常維護管理工作

  1、投影機的維護:保證機器的清潔以及燈泡的使用壽命,如出現(xiàn)機器的故障或是燈泡老化、損壞等問題,將及時上報學院后勤更換(聯(lián)系產(chǎn)家)。

  2、音響功放設(shè)備維護:保證音響設(shè)備的線路完好無損,設(shè)備的音質(zhì)正常的調(diào)節(jié)以及音頻的正常的輸入等等。如是設(shè)備硬件配件出現(xiàn)問題將及時上報學院后勤聯(lián)系供應(yīng)商或維修公司。

  3、中控系統(tǒng)的維護:保證中控系統(tǒng)的內(nèi)部硬件的清潔和檢修中控系統(tǒng)的線路狀況并保持正常。以及檢查固定好如要松動的中控內(nèi)部零件。如是中控系統(tǒng)出現(xiàn)硬件故障問題將及時上報學院后勤聯(lián)系供應(yīng)商或維修公司。

  4、以上的設(shè)備在維修期間將做到不會影響到教學,并積極配合教務(wù)處與各系部的教室調(diào)度,保證教學的正常進行。同時力求供應(yīng)商與維修廠家盡快在一個星期之內(nèi)完成維修并送回學校。

  三、多媒體教學設(shè)備的統(tǒng)計與登記

  1、統(tǒng)計好每間多媒體教室的設(shè)備數(shù)量以及類型。

  2、登記好多媒體教學的輔助設(shè)備的領(lǐng)取例如:視頻線、音頻線

  3、每個工作日都要登記教室的使用情況和設(shè)備運行狀況以及老師課后反饋設(shè)備的運行狀況,還有老師課后是否正常關(guān)閉狀況。

  4、統(tǒng)計好每間教室的設(shè)備維修記錄。

  5、登記好每間教室的非教學用途申請并保存好申請書以備檢查。

  四、多媒體教室建設(shè)的協(xié)助與監(jiān)督

  1、今年9月份的多媒體教室的建設(shè)比原來的教室數(shù)量增加2倍多,包括原來的教室數(shù)量有一百多間多媒體教室。所有教室的設(shè)備都要配合好廠家安裝時間并協(xié)助廠家來安裝與監(jiān)督好廠家的工作質(zhì)量與效率。

  2、及時與后勤的工程部門聯(lián)系并解決安裝時期出現(xiàn)的各種問題。

  3、配合并安排好各個設(shè)備廠家的安裝流程使設(shè)備在最短的時間內(nèi)安裝完成以免影響教務(wù)處與各系部的教學課室安排。

  4、在設(shè)備的使用與磨合時期,做好檢查驗收工作。

  五、多媒體設(shè)備的操作與培訓

  其實多媒體設(shè)備的操作流程其實是蠻簡單的,但是很多老師還是不太多懂,9月份開學初期,我校新進很多教職員工,為此我們與教務(wù)處一起舉辦了一次多媒體設(shè)備使用培訓課,培訓新老師和員工,凡培訓不合格者均不予以使用多媒體設(shè)備。通過多次的考核,很多老師都學會了多媒體設(shè)備的操作。對于我的管理工作起到了很好的作用。至少能使設(shè)備減少非法或非正規(guī)操作引起故障問題,減少設(shè)備的硬件損壞問題等等。

  六、多媒體教室管理制度上起到監(jiān)督與管制

  經(jīng)院董領(lǐng)導批示,發(fā)文同意將多媒體課室分為兩塊管理,即多媒體設(shè)備和課室,課室里的門窗、電器等設(shè)備由后勤保衛(wèi)處負責,多媒體設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)信息中心管理員負責。鑒于管理職能的明細化,經(jīng)院領(lǐng)導同意我們下發(fā)《關(guān)于加強課室多媒體管理的通知》,規(guī)定由任課老師自行開關(guān)多媒體設(shè)備和系統(tǒng),由管理員負責督促和檢查落實情況, 這個文件讓我的工作職責更明細化,使我個人的工作得到更好體現(xiàn),不但便于設(shè)備的管制,而且落實工作,解決問題更到位。并對于老師課后不關(guān)設(shè)備也起到一定的作用。11月份,我們在全校范圍內(nèi)的任課老師課后關(guān)閉多媒體設(shè)備情況進行全面大檢查,在網(wǎng)絡(luò)上公布檢查結(jié)果,并第一次警告部分不執(zhí)行規(guī)定的任課老師。這一舉措起到了積極效果,12月份大檢查時不關(guān)閉設(shè)備的情況大大減少,提高了設(shè)備的使用效能。

  在多媒體設(shè)備的管理制度上,嚴格要求老師按操作規(guī)程來使用多媒體設(shè)備,并檢查監(jiān)督學生使用多媒體設(shè)備的責任落實到個人。讓多媒體設(shè)備未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息中心許可一律不準觸碰多媒體設(shè)備開關(guān)和設(shè)備,一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。否則后果自負。

  對于本人我的工作職責要求,我一直都嚴格自己,盡力盡責去做好本職工作:

  1、熱愛本職工作,嚴格負責多媒體教室和中控系統(tǒng)設(shè)備的管理。

  2、努力鉆研信息技術(shù)知識,掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)控制原理和操作技能,熟悉設(shè)備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護方法,能夠排除設(shè)備一般故障。

  3、認真填寫記錄好“多媒體教室使用登記表”,做好工作記錄。

  4、按時檢查教室的多媒體設(shè)備運行狀況,認真準備教學所需的輔助設(shè)備以備領(lǐng)取。

  5、監(jiān)督好多媒體教室的使用情況。

  6、不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進管理辦法,努力提高工作水平。

  7、嚴格把守多媒體教室為專用教學場所,未經(jīng)學院以及網(wǎng)絡(luò)信息中心批準,一律不得作為它用。

  8、手提電腦、投影儀及各種視聽設(shè)備使用過程中,設(shè)備運行發(fā)生故障,確保及時進行處理。做到不影響教學質(zhì)量。保障教學進程不受影響。

  9、使用結(jié)束時,檢查設(shè)備與電源的關(guān)閉情況,保證設(shè)備安全。

  七、存在不足

  1、我們學院的多媒體教室的管理人員太少,就一個管理員,而且全校的多媒體教室一百多間教室,在工作上非常困難。

  2、我們學院老師的流動性很大,隨時都有新進老師,因此在多媒體設(shè)備使用的培訓這塊工作上還是沒得到各部門的重視。

  3、多媒體設(shè)備的質(zhì)量問題上,沒有得到學院的重視,設(shè)備在使用磨合期頻頻出現(xiàn)問題,很不穩(wěn)定。

  4、多媒體教室的使用申請沒有得到學院各部門領(lǐng)導的重視,任何人只要寫申請都可以用,從來就沒有嚴格的態(tài)度去看待多媒體教室的重要性---是用于教學用途。例如學生的申請多數(shù)用于娛樂、聯(lián)誼等等學生活動。

  5、學院后勤的維修部門的維修工作沒有得到重視,以致多媒體設(shè)備的維修進度無法想象的慢。

  6、學院后勤的保安部門對多媒體教室的安保沒有得到重視。

  八、2020年的工作計劃

  1、舉辦多次多媒體設(shè)備的操作培訓課。對新來的老師或仍不掌握操作要領(lǐng)的教師進行講解培訓,并實踐到多媒體控制臺上現(xiàn)場操作,直到真正弄懂為止。讓所有教職員工都會操作使用多媒體設(shè)備。

  2、制作一個多媒體操作流程圖給學院教師進行圖書詮釋多媒體設(shè)備的操作,具體形象地對使用過程中的操作進行標示,或制作一個多媒體設(shè)備操作視頻說明講解文件,供廣大教職員工下載觀看。

  3、制定出更好的多媒體設(shè)備管理方法以及設(shè)備啟動方法,以防有些人員在知道密碼的情況下而擅自使用。

  4、希望各部門協(xié)助網(wǎng)絡(luò)信息中心嚴格審批所有學生用多媒體教室設(shè)備的申請,把多媒體教室用于教學任務(wù)放在第一位。

  5、設(shè)備的故障維修問題,希望學院后勤維修部協(xié)助網(wǎng)絡(luò)信息中心做到第一時間報修。

  6、所有本職工作在今年的基礎(chǔ)上,明年會更上一層樓,以實事求是,不斷創(chuàng)新的態(tài)度去嚴格自己的工作,讓工作做得更好。為學院的明天更美好獻上一份自己的應(yīng)盡的一份力量。

  多媒體公司員工年度工作總結(jié)2

  今年,在縣教育局的大力投入下,我校安裝了兩臺班班通,我校緊緊抓住機遇,大力推進多媒體教學手段的運用,使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用,更好的為教學服務(wù)。近半年來,我校在使用多媒體教學方面做了不少的工作,也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)

  一、多媒體在教學中的作用。

  多媒體是學生進入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說:“興趣是最好的老師?!币还?jié)課,當學生進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是上好這節(jié)課的基礎(chǔ),教師在上課時,除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外,應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學生走進知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進行授課。這些直觀形象,表現(xiàn)力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發(fā)學生學習的興趣。從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結(jié)合教師的引導和講解,把學生的注意力和興趣都調(diào)動起來,使學生產(chǎn)生積極的學習態(tài)度,并以渴望和愉快的心情去學習,極大的提高學習的效率。

  2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學生學習的主陣地,是學生系統(tǒng)地學習科學文化知識場所,是師生互動,生生互動獲取知識的主要場地,是學校教育教學的核心。如何在最短時間內(nèi)使學生獲取的科學知識,科學方法和技能,課堂教學仍然是學校教育教學的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學的重要的內(nèi)容,也是優(yōu)合課堂教學的保證。課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高,通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應(yīng),為提高教學效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化,活化了教學內(nèi)容,激發(fā)了學生的興趣,收到了良好的教學效果,成為學生學習知識的輔助者。多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統(tǒng)教學的不足,化抽象為具體,把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來,調(diào)動學生的視覺直觀功能,為突破難點創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學生感知的興趣,激發(fā)了他們的學習動機。比如在科學課上,有些教學內(nèi)容因為絕大多數(shù)學生都沒有親眼見過,教學難度比較大。以往教學時,教師往往是利用掛圖進行講授。現(xiàn)在使用多媒體教學,就可以通過視頻展示來播放,來一個“現(xiàn)場直播”,每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學生的視覺感官,充分調(diào)動了學生的積極性與參與性,激發(fā)了學生學習科學的興趣,大大提高了課堂教學效率,改善了教學效果。

  二、多媒體教學的運用。

  在運用多媒體教學的過程中,經(jīng)驗總結(jié)

  第一,多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式,通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用,從多方面刺激學生的感官,調(diào)動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考,激發(fā)了學生的學習興趣,降低了思維難度,增進了對知識的理解,使知識的傳播變得淺顯易懂,直觀形象。

  第二,多媒體教學使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來,可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料,既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激,加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解,提高了學生學習的積極性。

  第三,傳統(tǒng)教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書,這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量,提高了課堂效果。第四,利用多媒體課件教學,可以集中全體教師的智慧與教學經(jīng)驗,更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計,在傳統(tǒng)教學中,有時是無法做到的,而現(xiàn)在有了多媒體的運用,就能輕而易舉地辦成。

  三、使用多媒體教學取得的成果。

  多媒體教學可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學習情境,節(jié)約教學時間,充分展示知識的建構(gòu)過程,實現(xiàn)了教學知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學能有效突破教學重、難點,更好地滿足學生對知識的需求,提高教學質(zhì)量,增進教學效果。為了更好地利用多媒體進行教學,我校對教師使用多媒體教學進行了多次的培訓,使教師不但學會使用多媒體教學的一些基本技能,并且喜歡上多媒體教學。在幫補互助中,一些教師學會下載課件和制作課件,通過資源共享和成果分享,使教師賞到了使用多媒體教學的甜頭。通過使用多媒體教研活動,創(chuàng)造了我校使用多媒體教學的氛圍,激發(fā)了教師們使用多媒體教學的熱情和積極性。

  總之,多媒體教學給我們提供了一種學生主動參與,師生互動、協(xié)同學習的良好環(huán)境,使教學的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學的優(yōu)點是顯而易見的,多媒體進入日常課堂教學無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學中出現(xiàn)的不理想情況,不是多媒體技術(shù)的問題,而是理念上、使用方法上的不當而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學進行整合,抓住其切入點,揚長避短使其發(fā)揮更大的作用。

  多媒體公司員工年度工作總結(jié)3

  本學期以來,本人大量使用了計算機輔助教學,共上多媒體課104節(jié),上傳課件和教學設(shè)計13套,多媒體教學的大量使用,使我們的教學注入了新鮮的血液,讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初四的生物復(fù)習,更是富有實效,使每堂課的容量增大了,能夠更好的展示知識網(wǎng)絡(luò),便于學生對知識回顧與記憶。

  通過總結(jié),我認為,多媒體在生物教學中的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  傳統(tǒng)教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學模式已不適應(yīng)于新課程體系的需求。在生物教學中引入多媒體課件教學模式,經(jīng)過多年的教學實踐,得到了非常好的效果,通過多媒體教學,使難于理解的生物機理通過圖象、圖表、文字、數(shù)據(jù)與動畫演示結(jié)合融為一體,直觀地表現(xiàn)出來。激發(fā)了學生的學習興趣,使學習變得輕松愉快,學習成績得到了大幅度提高。拓寬了教學范圍。

  學生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復(fù)雜的變化過程和運動形式上比傳統(tǒng)教學有著更強、更豐富的表現(xiàn)力,加深了學生對知識點的理解和記憶,收到了良好的效果。

  多媒體課件在生物教學中的引入,增強了教學過程的交互性,使單向的教學活動變?yōu)殡p向和多向的教學活動,可以通過學生的理解和意圖,運用適當?shù)慕虒W策略,指導學生進行有針對性的學習。充分利用了信息量大的功能,為學生提供了豐富的背景資料,拓寬了學生的認識深度,通過對真實情景的再現(xiàn)和模擬,培養(yǎng)了學生的探索、創(chuàng)造能力。教學效果可以及時得到反饋,迅速發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,可以及時調(diào)整教學策略,加強學生在學習中的薄弱環(huán)節(jié),提高了教學質(zhì)量。

  在傳統(tǒng)的生物化學教學中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式,很多時間都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解,在平時的教學中,學生的思維活動水平常常會逐漸下降,思維處于關(guān)閉狀態(tài),這并不是學生自身的問題,而是傳統(tǒng)教學手段的弊端——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學,使一些生物事件的時間順序、空間結(jié)構(gòu)和運動特征形象直觀地展示出來,如血液循環(huán)、尿的形成過程、呼吸作用機理等通過高清晰度圖片的展示,使一些抽象的原理變得簡單,使學生一目了然。

  本學期共撰寫教學博客58篇,其中原創(chuàng)30篇,教育敘事和教育反思的撰寫,使我能及時對自己的教學情況進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己平時在教學工作中值得發(fā)揚的教學方法和需要改進的地方,這有利于我以后更有效地開展教學。

  總之,由于多媒體特點的多樣性,用它作為教學手段有非常大的優(yōu)越性。是生物教學改革中的一種新型教學手段,由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的吸引力。它不僅能培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新意識,更能提高教師的綜合教學水平。因此,我們要在生物教學的實踐中,運用多媒體不斷探索,不斷更新,讓它在我們的生物教學中發(fā)揮更大更積極的作用。

  多媒體公司員工年度工作總結(jié)4

  一、培訓目的

  在新一輪的學校發(fā)展和課程改革中,為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,按照教體局統(tǒng)一部署,根據(jù)教師教育教學的實際需要,我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓圓滿結(jié)束。

  二、培訓過程

  電腦課件制作培訓,主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓從2019年7月7日到7月11日共五天。參加培訓的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的,積極參加這次學校組織的培訓,以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。

  為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能,培訓班結(jié)合學員計算機水平,恰當分組,并由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導,共同提高。

  三、課件展示

  培訓結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽,現(xiàn)在教師正積極著手準備,到時將評出一、二、三等獎。

  四、總結(jié)

  通過本次培訓老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了,老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務(wù)驅(qū)動的教學方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新,熟帶生,培養(yǎng)合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習,尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師,雖然沒報上名,但全程參與了培訓,學習積極性高,對課件制作相當重視,精神可嘉。相信在不久的將來,我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。

  五、存在不足:

  1、在教學中,存在衛(wèi)生、紀律難管理的現(xiàn)象,需要與相關(guān)學校加強配合,共同管理。

  2、11日一天停電,課程安排在前一天時間完成,時間緊任務(wù)重,效果不理想。

  3、老師在制作課件的目的上不明確,制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。

  4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件制作中。

  5、我們的教師計算機操作技能存在差異,有的操作能力很強,有的很弱,為了顧及到整體水平,我們不得慢慢的講解,使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
 


相關(guān)文章:

1.教師多媒體教學個人年終工作總結(jié)2020

2.2019最新個人年終工作總結(jié)范文精選

3.學校教師多媒體教學的年終個人工作總結(jié)

4.2019年個人年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文10篇

5.最新2019年終個人工作總結(jié)范文精選

6.2019個人年終總結(jié)范文5篇

283148