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小學(xué)生的自我介紹

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  自我介紹好不好,甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。那么小學(xué)該怎么做自我介紹呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生的自我介紹,僅供參考。

  小學(xué)生的自我介紹篇一:

  親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師:大家好!我是一個(gè)比較文靜聽(tīng)話的男孩子,不愛(ài)搗亂,不過(guò)偶爾也會(huì)淘氣。

  我是從**幼兒園畢業(yè)的,在那里我度過(guò)了愉快的三年。老師喜歡我,小朋友也喜歡我,當(dāng)然我也喜歡他們,我們?cè)谝黄鸱浅i_(kāi)心。我在那里有很多好朋友,我希望在學(xué)校里也能這樣。我認(rèn)識(shí)了很多字,但是寫(xiě)得還不太好。媽媽給我買了很多書(shū),我很喜歡看,現(xiàn)在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學(xué)等方面的。我還喜歡問(wèn)問(wèn)題,有時(shí)候難住了媽媽,她只好去電腦里查。

  為了鍛煉身體,我在幼兒園里學(xué)了半年武術(shù),老師教了一套拳,可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫(huà),雖然現(xiàn)在畫(huà)得還不是很好,但是比以前有進(jìn)步了,我最喜歡畫(huà)奧特曼。媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣,早睡早起,中午睡午覺(jué),要講衛(wèi)生,勤洗手。我努力去做,但是有時(shí)候也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,特別是這個(gè)假期玩得多了,開(kāi)學(xué)了,又換了新環(huán)境,還需要適應(yīng)。

  我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好,認(rèn)字多,加減法也會(huì)一些;性格比較溫和、開(kāi)朗,可以和同伴和睦相處;敢于發(fā)言,上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有,有時(shí)候會(huì)犯倔,偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好,在幼兒園排練舞蹈時(shí)老師說(shuō)我動(dòng)作不太協(xié)調(diào),登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小,不過(guò)我會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)粗心。

  媽媽對(duì)我的希望是:健康、善良、正直、向上,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。

  希望老師能對(duì)我嚴(yán)格要求、幫助我進(jìn)步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力,不要過(guò)早的戴上眼鏡,所以保持正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)很重要,希望您能督促和提醒我,謝謝。

  小學(xué)生的自我介紹篇二:

  親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師:大家好!今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我來(lái)介紹下自己吧!我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,濃濃的眉毛,小小的嘴巴,一雙靈活的小手。我的缺點(diǎn)是:不愛(ài)動(dòng)腦思考,字寫(xiě)得很差,是一個(gè)非常倔強(qiáng)的人,每次考試一般都在80分以上,只有五六次是考90分以上的。我的倔強(qiáng)可以從這個(gè)方面看出來(lái)。每次我學(xué)騎自行車的時(shí)候,從下午開(kāi)始一直學(xué),還說(shuō)如果學(xué)不好我就是大魔鬼,一直學(xué)到天黑了,我才終于肯罷休。大家知不知道我有幾斤重,38公斤。我每天就知道吃肉,不吃蔬菜,別人說(shuō)要葷和素一起搭配,而我就是和他們不一樣。這就是我的自我介紹。謝謝大家!

  小學(xué)生的自我介紹篇三:

  我叫吳康琪,今年八歲了,我是個(gè)男孩。我的頭發(fā)黃黃的,耳朵大大的,鼻子扁扁的像三毛的鼻子一樣。

  我喜歡打籃球,踢足球,打乒乓球,我還喜歡捕魚(yú),我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因?yàn)椴粫?huì)游,我喝了好多水,海水非常的咸。我不禁問(wèn)爸爸:“海水怎么這么咸呀?”爸爸無(wú)奈知識(shí)不淵博,也沒(méi)答上來(lái)。

  第二次去游泳的時(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)游泳圈,一開(kāi)始我不會(huì)游,爸爸對(duì)我說(shuō):“你慢慢地學(xué),別太著急了。”我就聽(tīng)了爸爸的話,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我最后終于學(xué)會(huì)了游泳。

  我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。

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