小朋友的個性自我介紹
小朋友的個性自我介紹
無論你是不是一個有個性的人，一個有個性的自我介紹對于小朋友來說都是吸引別人目光的重要途徑，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小朋友的個性自我介紹，歡迎大家閱讀。
小朋友的個性自我介紹篇1
大家好,我是一個活潑開朗的男孩，我有一頭烏黑的頭發(fā);也有一雙明亮的眼睛，像天空中閃爍的小星星;我還有一張能說會道的大嘴巴。我的身高大約是1.45米左右，在班里算是名列前矛了，因?yàn)槲野职謰寢尪奸L得比較高，所以我也遺傳了他們的基因。
我有一些特點(diǎn)：你瞧，我做作業(yè)的時候，一馬虎就把字寫得歪歪扭扭;可我一認(rèn)真就寫得很好很好。我要好好把這個壞習(xí)慣改過來，當(dāng)然，不只是我一個人，爸爸媽媽也在幫我改正呢!
我的愛好有踢足球，打羽毛球……。我最喜歡的是踢足球，我不但守門技術(shù)好，射門技術(shù)也很好。有一次，有一個小朋友帶著球沖了過來，我二話沒說，馬上把他的球搶了過來，直奔他們的球門，瞄準(zhǔn)一射，進(jìn)球了!我的心里真激動啊!
我有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是，我經(jīng)常幫爸爸媽媽干活，經(jīng)常受到他們的表揚(yáng);缺點(diǎn)是，我的脾氣很火爆，動不動就對人發(fā)脾氣。
你喜歡這樣的我嗎?
小朋友的個性自我介紹篇2
我叫賈宇琪,今年9歲，在經(jīng)棚二小三年七班。
我聰明，學(xué)習(xí)好，開朗也頑皮。
我聰明學(xué)習(xí)好。不管什么題我都會做，數(shù)學(xué)課本題我會，課外題我也會，奧數(shù)我還行。語文聽寫背誦我得的分最高，作文我也拿高分。上課我認(rèn)真聽講，不搞小動作，課下我認(rèn)真復(fù)習(xí)，多練習(xí)。我和愛看課外書，我比別人知識多，天文地理我都懂一點(diǎn)。
我開朗也頑皮。我愿意把我心里想的事或我知道的事全說給別人聽。別人有時也煩我，可我不在乎。我有時不聽大人的話，總愛跟班長對著干，他們拿我也沒辦法。
我媽媽說：“你好好學(xué)習(xí)在你生日的時候就能吃上一頓豐盛的美餐。”我希望我能吃上這頓美餐。我的夢想是考上北大。
我要好好學(xué)習(xí)爭取實(shí)現(xiàn)希望和夢想!
小朋友的個性自我介紹篇3
靚妹帥哥們，大家好!很有幸在小荷作文庫里認(rèn)識各位，算是一種緣分吧!下面我來自我介紹一下，好友者進(jìn)來逛逛，自封者不會強(qiáng)求，謝謝!
我與詩仙李太白同姓，沒有他的才華橫溢，但有他的瀟灑自信，或許我們?nèi)舾赡昵笆且患?。吾已是二七年華，與爸爸同性。我沒有潘瑋柏、劉亦菲那樣的帥氣美麗,也沒有周杰倫、李宇春那樣的有名氣，但是我有我的骨氣和志氣。我很貪玩也很叛逆，但是學(xué)習(xí)總不能放棄，所以我的成績并不拔尖，但也不會墊底。我沒耐心但是熱情，我很隨意卻也忠情，所以我的好友有N+1個，多得你數(shù)不清(有點(diǎn)夸張啦!)。我很普通但很聰明，勁舞問道卡丁車樣樣爭第一。我很平凡但有個性，我的偶像是自己(不要笑我自戀，自戀在我眼里是褒義)。世界上沒有兩片相同的樹葉，我也是獨(dú)一無二的，何況上帝塑造了一個這么與眾不同的我，我還有什么理由不崇拜自己?下面我再進(jìn)一步介紹自己的愛好和興趣。
我雖是男孩，有男孩的大氣，但也有女孩的細(xì)膩，我也愛寫日記。再堅(jiān)強(qiáng)的人，其實(shí)也有脆弱不堪一擊的一面。人的內(nèi)心世界是極其復(fù)雜的，從外表觀察一個人，是不可能完全了解對方的。有時候通過寫日記來發(fā)泄心中的不快，真的很實(shí)在、也很明智，否則把怨氣強(qiáng)加在別人身上，會把煩惱分給別人。我也愛上網(wǎng)，上網(wǎng)并不是百無一害，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，享樂的同時隱患也共存。但是，科學(xué)的發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)，社會的進(jìn)步離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的普及將是科技飛速發(fā)展進(jìn)步的見證。在網(wǎng)上，我們可以聊天交友、高談闊論，我們可以廣泛閱讀、開闊視野，我們可以知曉世界、積累素材。這一切都證明我們需要網(wǎng)絡(luò)。我也愛繪畫，雖然沒經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，但僅作為一種興趣，平時練練是沒問題的。畫畫和創(chuàng)作一樣，有時也需要靈感，當(dāng)然更多靠的還是平時的積累訓(xùn)練……
關(guān)于我，一言難盡，但是為了節(jié)約讀者寶貴的時間，我準(zhǔn)備就此擱筆。如果現(xiàn)在你對我還沒有一點(diǎn)了解，那你就是R——Z(弱智)，如果你對我有三分了解，那你就是T——C(天才)。不，不能稱是天才，是IQ正常。
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