怎樣做好班長的自我介紹
怎樣做好班長的自我介紹
創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的有機組成部分,而班長在構(gòu)建和諧校園中有著舉足輕重的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的怎樣做好班長的自我介紹,歡迎大家閱讀。
怎樣做好班長的自我介紹篇1
李卓群
各位同學(xué)大家好!
今天我要演講的題目是《我要當(dāng)班長》。
首先,我要感謝老師和同學(xué)們對我的信任和支持,更感謝你們讓我站在這個講臺上,闡述我的觀點。
我是一個有著幽默細(xì)胞的女孩,但是,對待班長這個職位,我會一絲不茍。如果我當(dāng)上了班長,我不會用一副傲慢的表情和語調(diào)對待大家,起跑線上人人平等,我會和你們一樣去學(xué)習(xí)、去努力。我相信我可以!
如果我當(dāng)上了班長,我要提高班級的凝聚力,班級是學(xué)生的主要地點,沒有規(guī)矩不成方圓,只有同學(xué)們心往一處想,力往一處使,才能成為一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級,我將從以下幾點入手。
1、積極組織一些班級游戲,鍛煉同學(xué)與同學(xué)之間的默契,這樣能更好地讓班級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
2、去和一些不愛參加集體活動的同學(xué)進(jìn)行交流,慢慢地引導(dǎo)他們,參加一些集體活動, 讓他們也有一些微笑。
3、建立一個合理目標(biāo),適度的行為規(guī)范,一個好的班級,才是提高凝聚力的主要核心。
我相信,只要這樣堅持做到底,肯定會有效果!
如果我當(dāng)上了班長,我會注重提高班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,我希望同學(xué)們做到以下幾點:
1、多讀書,并每隔一段時間舉行一次讀書心得交流。除了學(xué)習(xí),讀書是另一個可以增長知識的方法。
2、在課堂上,做筆記。將老師講的記在一個固定的本子上,這樣,既可以在考試前進(jìn)行較好的復(fù)習(xí),還可以將一節(jié)課的知識掌握的更牢固。
3、掌握良好的學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)習(xí)方法有許多,不過,作為小學(xué)生,只要做到:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),完成家庭作業(yè)后,回顧一天學(xué)的東西,并做做練習(xí)。只要遵守這些,學(xué)習(xí)一定名列前茅。
我堅信我會做到最好,請大家相信我,支持我,讓我的記憶里留下為你們服務(wù)的一章吧。
怎樣做好班長的自我介紹篇2
--馬驍?shù)?/p>
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我來到這個講臺上是來競選班長的。假如我當(dāng)上了班長,我會以身作則,管理好班級。
下面我來介紹一下我的優(yōu)點吧!我的優(yōu)點是:上課認(rèn)真聽講,下課主動完成作業(yè),上課不亂講話,積極回答問題,認(rèn)真對待老師交給我的任務(wù),我周圍的朋友都說我是個沉著冷靜,遇事不慌張,學(xué)習(xí)積極向上的好學(xué)生。
大家光知道我的優(yōu)點還是不夠的,下面我就說說我的缺點吧!我的缺點是:我寫的字還不太好,以后要多多練習(xí),我做閱讀題的時候,總是不好好讀題,大體看明白了體的意思,就往上寫,以后還要好好讀題,我現(xiàn)在還不夠大膽,我如果當(dāng)上班長,一定會更大膽、奔放、熱情,建立好老師和同學(xué)之間的橋梁。
假如我當(dāng)上了班長,我一定會對同學(xué)們負(fù)責(zé)的。請大家相信我,謝謝!
怎樣做好班長的自我介紹篇3
--劉泉呈
我以前從未當(dāng)過班長,所以經(jīng)驗十分缺乏,萬一上任之后還要請老班長和老師同學(xué)們的多關(guān)照。
我上任之后一定領(lǐng)先士卒,把我班打造成一團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、優(yōu)秀的好集體。我要把班級里的大尾巴去掉,下課要輔助差生學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講。
我要促進(jìn)班里各位同學(xué)之間的關(guān)系,打我們打造成和平團(tuán)隊。不能讓班里發(fā)生打架一系列的事。假如班里有犯錯,我一定會公正嚴(yán)明。好朋友犯錯我還是輕重來明確的懲罰他們,作為班長一定要大公無私,公正嚴(yán)明。
我也要讓自己變得更加優(yōu)秀,自理、自管性更強。這樣才能管好班里這些聰明的同學(xué)。
我要讓大家自都要愛看書,看一些歷史經(jīng)典好書。我也會生動的管理大家自我約束的能力。希望以前對我有意見的同學(xué)能不計前。
希望當(dāng)上班長之后,大家各位同學(xué)的多多配合于支持。我也不會讓老師失望。希望諸位能夠多多給力。
怎樣做好班長的自我介紹相關(guān)文章: