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小班教學分析與評價總結(jié)

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常常做到“有效的調(diào)整”和“務實的反思”,每一階段都對自我的反思進行整理,這樣會有助于我們歸納總結(jié)教學經(jīng)驗,幫忙我們更快地實現(xiàn)專業(yè)成長下面就是小編給大家整理的小班教學分析與評價總結(jié),希望大家喜歡!

小班教學分析與評價1

我作為一位新教師在12月11日上午理解了園長和各位年級組長及班主任教師的半日活動考核。半日活動的組織與實施很好的反映了一個幼兒園教師的綜合素質(zhì)。不管是班級管理、日常教育教學,還是語言表達本事等等都是一個合格的幼兒園教師所應具備的。經(jīng)過各位經(jīng)驗豐富的教師和園長的點評指導,我深知自我還有許多不足的地方,這些天我不斷地在反思自我的工作,也不斷的在領悟。各位教師和園長給我的提議,現(xiàn)反思如下:

1.教師像一個班的總導演,孩子們則是演員。孩子們應當在教師的引導下收放自如的活動游戲,做為導演的教師不能被孩子們牽著走。在這方面我還不是一個合格的導演,似乎是一個配角,對于孩子拋過來的球還不能很好的理解并反饋。當讓也不能忽視孩子的自主性。教師不能過多的控制孩子,在必須的規(guī)則基礎上要給孩子自由的空間,教師也要學會去傾聽孩子。在以后的的活動中,我要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教學活動,不僅僅是備教材,更要備孩子,同時加強自身的弱項。

2.每一個活動在心中都應有明確的目標,清楚重點在哪里,我圍繞重點如何展開。哪怕只是晨間戶外活動的一個小小的團體游戲,都應當做到心中有數(shù)。如本次半日活動中的晨間團體游戲《龜兔賽跑》主要是訓練孩子的爬和跳的本事,結(jié)果在活動開展中我把重點誤導在“圈圈路”上,其實“跳”才是重點,應把孩子的注意引到“跳”這個點上來。這就要求教師在活動中要及時應變,給與孩子正確的引導。此外,作為戶外活動應當研究孩子運動量的把握和個體間的差異。

3.小班孩子由于年齡特點決定生活環(huán)節(jié)也是孩子們的一門課程。在頻繁生活環(huán)節(jié)中孩子們能學會很多本領,生活環(huán)節(jié)對于小班孩子來說是十分重要的。所以作為教師不僅僅是要上好一個教學活動,生活環(huán)節(jié)也是馬虎不得。比如像盥洗、點心這樣的環(huán)節(jié),教師也要提出明確的要求。必須要讓孩子們事先明確要求,他們才能按要求去做,所以常規(guī)往往在瑣碎的生活環(huán)節(jié)中培養(yǎng)而成的。

4.教學活動顯然是幼兒園生活的主體部分,也是教師教學本事的體現(xiàn)。關于《嗶嗶啵啵爆米花》的反思如下:環(huán)節(jié)層次不夠清晰,語言組織不夠簡練,活動的重點把握不明確。在備課時要多研究孩子的反應,從孩子的角度出發(fā),研究活動中的每一個細節(jié),圍繞活動目標展開。如何讓孩子進取地參與活動,不僅僅看活動資料本身是否能吸引幼兒,也要看教師會不會抓住孩子的興趣點并適時引導,讓孩子堅持高度的熱情。此外,教學活動設計要充分研究孩子的年齡特點。小班幼兒處于直觀思維時期,讓幼兒比較玉米粒和爆米花的區(qū)別,應當讓幼兒一手拿一樣東西進行觀察比較。

5.幼兒園教師與其它的教師不一樣,因為我們應對一群可愛的孩子。我們的一舉一動都會給孩子帶來很大的影響。所以如何用語言的藝術,體態(tài)的藝術來吸引孩子們是我需要好好學的一門學問。

在此,十分感激各位經(jīng)驗豐富的教師和園長給我的指導,作為新教師我有很多的不足,期望能在不斷的磨練中有提高,有收獲。

小班教學分析與評價2

在《長大了》活動中,當活動進行到仿編兒歌資料時出現(xiàn)了讓我覺得比較棘手的問題,幼兒在仿編兒歌時總是轉(zhuǎn)可是彎來,總是圍繞自我說,思維受到了限制,而聯(lián)想不到自我的東西也會變長變短。我想了想可能是我的引導上出了偏差吧,因為剛開始我只是口頭上簡單地解釋和引導了一下,似乎有點高估了幼兒的抽象思維潛力,之后我便用食物和動作進行引導,這時才有一部分孩子反應過來。

從那里能夠很清楚地明白:啟發(fā)孩子的思維務必借助具體事物來進行,采用直觀教具,幫忙幼兒積累豐富的表象。同時要調(diào)動幼兒的多種感官參與活動。讓幼兒透過視覺觸覺等來認識事物,描述事物。

小班教學分析與評價3

轉(zhuǎn)眼一個月立刻就要過去了,回顧這一個月來的點點滴滴,酸甜苦辣一齊涌上心頭。

時光飛轉(zhuǎn),作為一名新教師,由于缺乏教學經(jīng)驗,在教學過程中常常會顧此失彼,手忙腳亂。所以,平時除了下苦功夫,認真?zhèn)浜谜n以外,還要不斷向其他教師學習討教經(jīng)驗,在教育幼兒的同時,努力提升自我的專業(yè)知識水平。

下頭是我就這一個月來教學過程中出現(xiàn)的一系列問題所做的教學反思:

小班幼兒由于年齡小,剛從家庭走向新環(huán)境,對繪畫幾乎是一無所知,發(fā)展水平只是一個“涂鴉期”。比如,我在第三周上的“神奇的筆”(繪畫)一課時,讓幼兒為一只氣球涂色,開始時大家興趣都很高,可是由于他們不清楚就應如何涂色,雖然教師示范過,但他們不懂得如何運用色彩,有的用各種顏色在氣球上東一根、西一根畫,有的索性畫在氣球外面……針對這種狀況,我認為教師千萬不能急于求成,不必強調(diào)幼兒畫的好不好、像不像。這樣會讓他們失去繪畫的興趣和熱情。我們就應去引導、呵護和培養(yǎng)他們。比如給氣球涂色時,小朋友常常把顏色涂到輪廓外面去,這時候教師就應引導孩子盡量注意不要涂到氣球的外面去,因為不留意涂到外面去了,氣球就會“嘭”的一聲爆掉了。這樣說小朋友都開心的笑了。在涂色的時候都格外的留意了。所以我覺得教師在培養(yǎng)幼兒繪畫時,首先要從興趣出發(fā),調(diào)動他們的用心性,然后再教育指導他們該怎樣畫才會更好看。

幼兒的繪畫潛能是多樣的,思維空間是廣闊的,所以教師在和幼兒一齊觀賞自我的作品、講評自我的作品時,就應注意多用正面的、鼓勵的語言,對他們的作品給予肯定和認可。即使畫的有多不好,也要先表揚再推薦。比如為氣球涂色時,朱小楠小朋友涂得很不均勻,并且也只是涂了一小部分,這時我就對她說:“我覺得你涂的很漂亮,但你看那里還是白白的紙,我覺得如果你把它都涂滿了,必須會更漂亮的,你覺得呢”朱小楠小朋友聽了我的話,點點頭繼續(xù)涂了起來。

其實每個幼兒都是一名十分出色的畫家,教師就應尊重每個幼兒,激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣!讓他們體驗到成功的喜悅?!笆澜缬卸啻?,幼兒想象的翅膀就有多大;世界有多寬,幼兒創(chuàng)造的天地就有多寬”。如果我們只是一味地責怪批評幼兒的不對、不足之處,只會使他們失去繪畫的興趣,磨滅他們的用心性,抑制他們的情感,這樣做孩子的身心就得不到和諧健康的發(fā)展。

“為了一切孩子,一切為了孩子,為了孩子一切”,作為一名幼教工作者,我們要有一種健康向上、不斷進取的精神,用自我的一言一行,用自我的心境去引導每個孩子,用愛心職責心去滋潤每個孩子的心。

小班教學分析與評價4

今日上午走進了小二班日常教學調(diào)研,張教師帶班。她是去年8月來我園工作的新教師,正如她所說,從開始的迷茫、郁悶、忐忑不安到和平、喜悅和充實。一年來,她在不斷的歷練和成熟。所以,感覺她的帶班多了一份從容,少了一份不安或不知所措。一個半天,她帶領著孩子晨間活動、團體教學、戶外游戲,利用創(chuàng)編的小故事《小椅子》來對孩子常規(guī)教育。盡管也有個別孩子調(diào)皮的,但她已經(jīng)能夠控制大局面,每個環(huán)節(jié)還是比較流暢??粗淖兓鏋樗吲d。

下頭就兩個教學活動,提幾點提議,期望張教師再接再厲,讓自我在教學方面更出色。

教學活動一:數(shù)學活動《樹葉媽媽和孩子》

教學一開始,教師問:“你明白樹葉是什么顏色的嗎?”孩子們都能夠大膽表達,異常是一個孩子回答的很好:“我看見紅色的樹葉,那天在下頭的時候我看見大的紅樹葉。”這時教師要及時表揚、肯定。講得好又有教師的及時回應,那以后孩子的表達欲望會更強烈。讓每個孩子拿一片樹葉的時候,有點亂。教師能夠以游戲的口吻說:“秋天到了,樹葉從樹上慢慢飄落下來了。”(這時教師輕輕地從高處散落樹葉,不能很興奮地從下往上拋樹葉)之后,再請小朋友每人撿一片樹葉寶寶。另外,樹媽媽和樹葉寶寶做游戲共做了6遍,有點多,有時需要見好就收。

教學活動二:美工活動《片片樹葉》

手工活動在一開始的導入語很自然、貼切,教師的講解也很清楚。能夠異常強調(diào)把樹葉寶寶送到樹媽媽的懷抱,如果這個不說,小班的孩子很容易貼到外面去的。就是教師問:“樹葉寶寶都擠在一齊了,想個什么辦法把它們分開呢?”教師直接自我回答了。這個時候要留點時間,讓孩子動動腦筋,相信孩子能夠想出好辦法的,如果想不出好辦法,教師再告訴孩子也不遲。

小班教學分析與評價5

在《切水果》此次活動中,我們選擇的水果都是一些幼兒十分熟悉的水果。在這次活動中,經(jīng)過讓幼兒觀察各種水果的外形特征以及教師的引導,使幼兒主動參與體育游戲,并讓孩子在游戲中體驗奔跑、追逐的樂趣,所以,根據(jù)小班幼兒年齡特征設計了本次體育活動,盡可能的為幼兒供給思考、嘗試的機會,不斷開展他們的想象空間,發(fā)展他們的智力水平。

孩子們玩得很盡興,運動量也到達了小班年齡段的標準,在游戲中孩子們玩的興致很高,活動目標完成得比較順利。

在活動中部分孩子有點放飛自我,沒有遵守必須的游戲規(guī)則,這對體育活動而言是很危險的,幼兒沒有必須的規(guī)則意識,這需要我們在日常的教學活動中加強幼兒對這方面的引導滲透。讓幼兒明明白做任何事都有必須的規(guī)則。使的以后進行其它游戲活動也更順利安全。

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