2020節(jié)能宣傳周活動自我評價模板五篇
經過富有成效的節(jié)能宣傳周活動，進一步提高了師生的禮貌節(jié)儉意識。學院師生將鞏固活動成果，繼續(xù)加大力度建設禮貌學校，為國家可持續(xù)發(fā)展做貢獻。下面是小編為大家整理的節(jié)能宣傳周活動自我評價五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
節(jié)能宣傳周活動自我評價1
為切實開展節(jié)能宣傳周活動，仁壽實驗小學緊緊圍繞“節(jié)能有我、綠色共享”的主題，多措并舉，扎實開展2017年節(jié)能宣傳周和低碳日活動，增強了廣大師生的資源憂患意識，并把節(jié)能環(huán)保延伸到廣大市民?，F將本次活動的開展情景評價如下：
1、利用升旗儀式，發(fā)起“節(jié)能有我、綠色共享”行動倡議。從我做起，從點滴做起，自覺愛護學校內的一木一花一草;少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不食用野生動物佳肴;節(jié)儉一張紙、一支筆、一度電、一杯水，隨手關燈，隨手關水龍頭;不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。
2、各個班利用班會時間召開主題班會，經過各種活動形式增強學生環(huán)保意識。
3、開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，讓低碳行動走向每一個家庭。各班學生將此次活動要求告知家長，讓家庭廣泛參與到此項活動中來。并組織學生面向社會大眾進行低碳知識的宣傳，發(fā)放倡導低碳生活的宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者。
4、利用學校廣播、黑板報、學校網絡等各種學校文化載體和活動陣地宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
經過主題鮮明、資料豐富、形式多樣的節(jié)能低碳系列教育活動，讓學生不僅僅了解到踐行低碳需綠色出行等各種節(jié)能低碳知識，還要樹立低碳、節(jié)能意識，成為低碳生活的倡導者、傳播者和踐行者。
節(jié)能宣傳周活動自我評價2
20__年6月12-18日，是全縣公共機構“節(jié)能宣傳”的活動周，我局按照《伊通滿族自治縣人民政府辦公室關于印發(fā)20__年全縣公共機構節(jié)能宣傳周活動實施方案通知》有關要求，充分調動各方面力量參與節(jié)能減排，確定完成全年節(jié)能目標。并結合實際情景，圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”的主題，組織開展了宣傳活動，現將有關活動情景評價如下：
高度重視，統籌安排
節(jié)能宣傳周的活動一開始，局領導高度重視，立即召開局班子會議研究圍繞“踐行節(jié)能低碳，制訂周密的活動方案。
大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，增強廣大干部職工的節(jié)能意識，經過活動進行大力宣傳“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”這一主題，衛(wèi)生計生局要求各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位要懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫。全縣低碳日主題為“攜手綠色出行樂享創(chuàng)新生活”。并以粘貼宣傳畫、手機信息、網絡宣傳等方式，以“節(jié)儉每一粒糧食、每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)儉的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)儉從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節(jié)儉光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識。
采取措施，落實行動
為了進一步推動節(jié)儉型機關和節(jié)儉型生活習慣，提高廣大干部職工的憂患意識、節(jié)儉意識，提倡“光盤”行動，在水龍頭粘貼“節(jié)儉每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節(jié)儉用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強廣大干部職工的志愿違紀意識和節(jié)儉意識。
經過這次宣傳活動，廣大干部職工的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實，使大家充分意識到節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作。今后我們將以此次“節(jié)能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)儉能源工作，構成全民節(jié)能的良好風氣。
節(jié)能宣傳周活動自我評價3
按照《關于開展20__年公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》(達縣公共機構節(jié)能辦〔20__〕2號)精神，我鄉(xiāng)緊緊圍繞“節(jié)能低碳新生活，公共機構做表率”這一主題，對今年的宣傳周活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我鄉(xiāng)節(jié)能宣傳周活動評價如下：
一、指導思想
以實現科學發(fā)展為目標，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)儉意識，增強緊迫感和職責感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。
二、加強組織領導
為確保宣傳周活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，各分管領導為副組長，各單位負責人為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳周活動的監(jiān)督、指導，為宣傳活動供給強有力的組織保障。
三、開展活動情景
(一)高度重視，統籌安排節(jié)能活動。
黨委高度重視，做了專題研究，成立了節(jié)能減排領導小組，庚及召開了全鄉(xiāng)職工動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，并要求各單位要以節(jié)能宣傳周活動為契機，結合各自工作的實際，認真落實節(jié)能宣傳活動。
(二)大力宣傳，增強節(jié)能減排意識。
加大了節(jié)能宣傳，使廣大群眾和職工了解節(jié)儉能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)儉光榮、浪費可恥的意識，構成了節(jié)儉能源從我做起、從小做起的觀念。一是經過職工大會學習宣傳節(jié)能相關方針政策、法律法規(guī);二是開展節(jié)能進職工家庭活動，號召全體職工及家屬樹立節(jié)能意識，要做推廣使用節(jié)能產品，促進擴大消費需求的先行者和表率者，養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立節(jié)儉禮貌的生活消費理念。
(三)采取措施，落實節(jié)能減排行動。
為進一步推動節(jié)儉型社會和節(jié)儉型機關建設，提高全鄉(xiāng)干部職工人員憂患意識、職責意識和節(jié)能意識，按照節(jié)能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節(jié)能宣傳周活動。一是開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“低碳體驗日”，領導干部帶頭示范，干部職工進取參與，全體干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。辦公區(qū)域停開空調一天;公共場所(走廊、衛(wèi)生間)停開照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。從節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙，增強和養(yǎng)成干部職工節(jié)能減排自覺性。
本次節(jié)能宣傳周活動順利進行，到達宣傳周活動的目標，增強了公眾的能源憂患意識和節(jié)儉意識，在我鄉(xiāng)構成了從我做起，從此刻做起，從身邊點滴事情做起，“節(jié)儉光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，有效地促進我鄉(xiāng)全面實現節(jié)能降耗目標。
節(jié)能宣傳周活動自我評價4
在“全國節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”到來之際，6月12日，光華小學大力倡導勤儉節(jié)儉社會風尚，在全校營造節(jié)能低碳的濃厚氛圍，推動綠色、低碳發(fā)展，開展“節(jié)能有我，綠色共享”主題活動。
學校利用國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站、班隊會、社會實踐活動等形式，廣泛宣傳，全員參與。本次活動與學校德育工作密切結合，圍繞活動主題，經過組織學生辦手抄報、剪貼畫等形式多樣、富有創(chuàng)意的教育活動，引導孩子們從小樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習慣?；顒又校處熞蠛⒆觽円?jié)儉每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食，綠色出行，培養(yǎng)綠色生活、綠色消費的良好行為習慣，把節(jié)能理念轉化為實際行動，為節(jié)能減排工作貢獻自我的力量。
光華師生們紛紛表示，要經過自我的實際行動，引導學生樹立勤儉節(jié)儉、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念，帶動身邊的人一齊參與到節(jié)能減排的活動中來，成為低碳生活的踐行者，使自我的家園變得更加美麗。為把本次活動開展好，各位班主任教師經過網絡搜索資料，向廣大學生宣傳，牢固樹立“節(jié)能有我、綠色共享”的意識，建立健康、禮貌、簡約、環(huán)保的生活方式，學習節(jié)能環(huán)保知識，掌握節(jié)能環(huán)保技能，做保護環(huán)境的倡導者。
節(jié)能宣傳周活動自我評價5
為增強廣大少年兒童的生態(tài)禮貌觀念，落實遼寧省教育廳《關于遼寧省教育廳辦公室關于2012年全市節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神，根據市教育系統在學校內開展“依法節(jié)能、全面行動”的要求，我校在6月15日至21日開展了“節(jié)儉能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動:一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，校長為副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，進取營造節(jié)儉型學校。
1、學校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產品。
2、學校廁采用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學生節(jié)儉用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關掉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、認真開展節(jié)能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育資料，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育資料，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)儉、環(huán)保的思想。我們學校正在爭創(chuàng)江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應進取行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)儉意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)儉每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)儉資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自我的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)儉能源，從我做起”主題活動。
4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳;
5、教導處根據實際情景在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學生認真保管自我的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
6、德育處開展了一次“節(jié)能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們經過生活體驗和社會實踐，撰寫了節(jié)能科普征文，
三、進取組織開展節(jié)能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實踐社會活動基地。組織學生開展以節(jié)能環(huán)保為主的社會實踐活動，使學生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“節(jié)儉能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了必須的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
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