在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們使用到自我評價的地方非常多，自我評價是一種重要的評價形式，它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編整理的大學(xué)生實習(xí)自我評價，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇1

我在校學(xué)習(xí)期間，接受了工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓(xùn)練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應(yīng)用方面的堅實基礎(chǔ)，工程管理專業(yè)與國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊造價工程師的知識結(jié)構(gòu)相接軌，專業(yè)方向涵蓋工程項目管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。我們畢業(yè)可從事工程咨詢、工程項目施工、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的相關(guān)工作，專業(yè)覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會需求大。

在學(xué)習(xí)上，能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

在生活上，性格開朗、大方，喜歡與人交往，作風(fēng)踏實，樂于助人，經(jīng)常參加院系中開展的各項活動，并在活動中積極向上，嚴(yán)格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學(xué)協(xié)作取得優(yōu)異成績。

在實習(xí)上，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，我展開了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工程管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學(xué)的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

在實習(xí)期間，我采用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

通過這四年的求學(xué)生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，成績已成為過去，未來屬于自己。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇2

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經(jīng)驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。 x太多經(jīng)驗，并不代表我不行。因為沒有經(jīng)驗，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會更有動力，才會是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)人生價值與追求的目標(biāo)。

經(jīng)過ｘｘ年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到x有限公司辦事處進行實習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，在此我對我的實習(xí)工作做一個自我評價。

在實習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

開始實習(xí)時，剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。

作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。

一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。 實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇3

本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力； 做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量； 具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標(biāo)； 善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)能力強，能夠在很段時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好；

1、工作方面：熟練運用工程軟件pro/e20xx，pro—e wildfire 2.0，pro—e wildfire 3.0，solidworks 20xx/20xx 和autocad20xx，autocad20xx，autocad20xx進行產(chǎn)品3d、2d設(shè)計。應(yīng)用excel、word、powerpoint辦公軟件處理相關(guān)的文件等相關(guān)資料。熟悉質(zhì)量體系iso9001、iso20xx、環(huán)境體系iso14001及日本的5s管理方法、汽車ts16949，歐洲玩具測試安規(guī)en71及美國的astm。熟練開發(fā)設(shè)計的全流程。熟悉常用工程塑膠材料（，熟悉模具結(jié)構(gòu)及相應(yīng)產(chǎn)品的兩板模/三板模，及產(chǎn)品的如水方式（側(cè)澆口、直澆口、點澆口、潛水口、熱流道澆口），深刻的認識產(chǎn)品的二次加工（噴油、絲印、移印、水轉(zhuǎn)印、電鍍、燙金等工藝）。熟悉相關(guān)的認證（美國的ul，fcc認證，德國的vde認證。中國的ccc認證，歐盟的ce認證，gs（germany safety德國安全認證），以及電工協(xié)會的cb認證，等等）熟練應(yīng)用英文處理相關(guān)資料及e—mail。

2。成熟穩(wěn)重、謹慎細心、具有責(zé)任心，工作認真負責(zé)，具有很強的團隊

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇4

三個月的時間說長不長，雖然在的實習(xí)中的工作都十分的辛苦，有時候也會遇到一些難以處理的事情。但在自己的崗位上，我始終保持著對工作的責(zé)任和態(tài)度，讓自己能在實習(xí)中鍛煉，在鍛煉中學(xué)習(xí)和進步！在充實的實習(xí)工作中，時間也一點一滴地從指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼，我們也已經(jīng)從一名實習(xí)生，真正走向了畢業(yè)的大門。

回首過去這三月來的經(jīng)歷和體會，經(jīng)過從校園到社會的環(huán)境變化，我從這份變化中，深刻感受到工作和過去練習(xí)的不同。練習(xí)不過是對照問題找出“公式方法”，但對于工作，卻需要靈活的去運用“公式”，轉(zhuǎn)變思維。這使不僅得工作更加復(fù)雜，也更加需要經(jīng)驗去判斷。這給我們帶來了很多的難題，但也收獲了很多的成長。在次實習(xí)結(jié)束之際，我讀自身的情況做自我評價如下：

一、思想態(tài)度

在實習(xí)期間，我們深知自身能力和經(jīng)驗的不足。為此，便在思想和紀(jì)律上嚴(yán)格的要求自己，提高對工作的態(tài)度，認真處理好工作中的紀(jì)律和自我管理。

通過這種在思想的上對自身的嚴(yán)要求，我不僅在工作上也大大的提升了自己的效率，更讓自己學(xué)會了責(zé)任確立了自己的目標(biāo)。在工作方面，我不僅能負責(zé)的處理好自身的責(zé)任，更能在xx的工作崗位上，面對自己的不足，并規(guī)劃好自己在工作中的目標(biāo)和方向。這讓我在實習(xí)中取得了更多的收獲。

二、工作的情況

此次的工作方面，盡管起初對于工作我們并沒有實際的工作經(jīng)驗，但畢竟是對口的崗位，加上實習(xí)的原因，我們負責(zé)的都是一些簡單且基礎(chǔ)的工作任務(wù)。為此，我憑借較為牢固的專業(yè)基礎(chǔ)，倒也并沒有出現(xiàn)工作上的問題。

但隨著實習(xí)的推進，領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作能力也都有了一定的了解，并且還在不斷的培訓(xùn)和鍛煉。后來的工作也就隨著培訓(xùn)的學(xué)習(xí)不斷的提高要求，甚至還的會有許多沒有“學(xué)習(xí)”過的工作任務(wù)。

但好在，通過在崗位上鍛煉和適應(yīng)，我不僅在工作的基礎(chǔ)上有了鍛煉。同時也累積了不少經(jīng)驗，能夠較好的處理這些突發(fā)情況。

三、自我的反思。

在工作以來，我一直堅持嚴(yán)格遵守工作的紀(jì)律和要求，這雖然讓我在的工作中較為穩(wěn)定。但同時也讓我容易陷入固定的思維，面對一些新的錯誤不容易及時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致工作接連出現(xiàn)問題。為此，我還要積極的鍛煉自身的觀察能力，主動去發(fā)現(xiàn)錯誤，改進錯誤！

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇5

作為師范大學(xué)的學(xué)生，我從入學(xué)開始就準(zhǔn)備當(dāng)老師。這一次，我完全可以像老師一樣教學(xué)生。我對這次實習(xí)很滿意！當(dāng)然，作為一名師范大學(xué)的實習(xí)生，我不僅可以在這里對自己很滿意。即使我完成了，我也不能。我必須從各個方面分析我的實習(xí)成績，表達我在實習(xí)過程中遇到的問題以及我解決問題的能力和方法，這是一個完整的自我評價！

第一，老師準(zhǔn)備的時候

說實話，這次我去了xx小學(xué)實習(xí)不是把自己當(dāng)實習(xí)老師。我把自己當(dāng)成一個已經(jīng)拿到教師資格證，正式上崗當(dāng)老師的人來教育孩子。這是我自己的意識形態(tài)準(zhǔn)備，因為我不想在教學(xué)過程中遇到困難，持有沒有，沒有，我只是一個實習(xí)生的心態(tài)去實習(xí)，我希望我能承擔(dān)當(dāng)老師的責(zé)任，承擔(dān)教育孩子，教他們的責(zé)任。很高興，我做到了。當(dāng)我為老師做好準(zhǔn)備時，我在實習(xí)中做了一個真正的老師。當(dāng)孩子們看著我在實習(xí)結(jié)束后離開學(xué)校時，我知道孩子們認識我，喜歡我，有什么讓我后悔的呢？我會努力畢業(yè)后回到這里教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素不再是遺憾。

二、教育和兒童教育

在實習(xí)之前，我不確定我從師范學(xué)校畢業(yè)后會教哪個年齡的學(xué)生。我也想教孩子，省心。但我沒想到次實習(xí)讓我確定了畢業(yè)后的下落。教育是相似的，但細說起來，教育和兒童教育真的不一樣。孩子比成年人簡單多了。如果我在深造后教大學(xué)生，也許我只能用自己的獨立思考和學(xué)生的獨立思考交談，但孩子們的教育不是這樣的孩子們不能教大學(xué)生。孩子們的想法更直接，更簡單，你有點不正當(dāng)?shù)南敕?，如果孩子們學(xué)會了，它真的會玷污他們干凈純潔的心。教孩子相當(dāng)于教赤子。你必須先有一顆赤子之心，這樣你才能教好他們，讓他們成長為好人。

三、準(zhǔn)老師自我總結(jié)

一般來說，我是師范大學(xué)的實習(xí)生。我相信我可以在大學(xué)繼續(xù)深造。畢業(yè)那天，我可以成為一名好老師。我教的孩子會長大，但我仍然是他們的好老師，他們?nèi)匀皇俏业暮脤W(xué)生。我會繼續(xù)走老師的道路！

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇6

實習(xí)生活總是豐富多彩的。我遇到了很多我以前從未見過的事情，也看到了很多我從未接觸過的領(lǐng)域?？傊?，這次實習(xí)非常豐富，也是我成長中一個非常有紀(jì)念價值的行動。雖然在這個過程中，有很多地方困惑著我，也有一些部分讓我感到沮喪，但我認為這應(yīng)該是成長，我應(yīng)該平靜地接受一切，平靜地面對它。

我應(yīng)該被改變了。在進入這個實習(xí)之前，我相對簡單，工作也相對較大。當(dāng)我第一次進入企業(yè)時，我的性格不是很開放，所以真實情況相對尷尬，但我沒有放棄。雖然我周圍的環(huán)境很危機，但我還是決定堅持下去。

剛做設(shè)計助理的時候，我真的崩潰了。剛進入社會，我一直強調(diào)我需要自己的時間和空間，但真正進入崗位后，哪里能滿足這么多的條件和要求呢？這只是一個年輕畢業(yè)生的自我遐想。實習(xí)的日子真的很苦，工資少，工作多，最重要的是和我的想象有很大的不同。本來以為設(shè)計在這個社會的地位是高尚無價的。但這仍然是我作為畢業(yè)生的自我夢想。

在社會上工作，錢這個詞往往是不可或缺的。我們所從事的所有行業(yè)的主要目標(biāo)都是盈利。任何純粹的渴望最終都會被打破，我最終會接受這一切的事實，這是一個真實的社會，而不是我們想象中的一個美麗的社會。實習(xí)壓力很大。雖然我們只是一個小的實習(xí)助理，但事實上，在這條路上，我們的助理經(jīng)常承擔(dān)更多。這是一個學(xué)習(xí)進步的時期，也是一個為學(xué)習(xí)機會做更多事情的時期。所以，雖然遇到了很多問題，但還是可以慢慢消化的。

實習(xí)結(jié)束后，我想了很多事情。也許對于我的生活，我們不僅要有理想，還要把握現(xiàn)實，這樣我們就會越來越接近理想，而不是相反。感謝這一次xx公司給了我實習(xí)機會，感謝每一位老師和輔導(dǎo)員的包容和鼓勵。不久之后，我將成為真正的社會人士，踏入我的工作。我非常興奮和緊張。我希望未來能朝著我想象的方向發(fā)展，我希望我能收獲成功和生活的驚喜。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇7

這次實習(xí)讓我感覺很多。我不得不承認我缺乏經(jīng)驗。與其他有經(jīng)驗的教師相比，我的教學(xué)水平存在差距，這可以從我通常的課堂紀(jì)律中看出。當(dāng)我在課堂上講課時，因為座不生動，有時紀(jì)律不如老師的紀(jì)律好。

之后，我總是反思自己的教學(xué)，不斷改進，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。我在一個小班的教室里聽課，跟著老師和學(xué)生玩樂趣，樂趣學(xué)習(xí)教學(xué)，輩的教學(xué)后，我覺得幼兒園教學(xué)實際上是一個非常靈活的過程，老師應(yīng)該使用各種教學(xué)方法讓孩子快樂，積極學(xué)習(xí)，以取得良好的教學(xué)效果。

我深深意識到幼兒園老師應(yīng)該對孩子充滿愛，他們應(yīng)該有耐心，必須有責(zé)任感，隨時觀察孩子的一舉一動，以避免事故的發(fā)生。有很多耐心、關(guān)心和愛。教師應(yīng)該有自己的專業(yè)知識，學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

隨著社會的不斷進步，幼兒園對幼兒園教師的要求越來越高，特別是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在加深。這就要求我不斷提高自己，為未來的教育做好準(zhǔn)備。一個月的實習(xí)時間不長。但這也讓我學(xué)到了很多。我知道我還有很多缺點。

在教學(xué)中，不能帶動課堂氣氛，課堂紀(jì)律總是在短時間內(nèi)惡化。我會反思自己做得不夠好，總是不能集中孩子的注意力。我們將嘗試改善這種情況，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。在護理方面，我不能像老老師那樣小心，有時我總是忘記及時給孩子加水，提醒孩子經(jīng)常洗手。我相信，慢慢地，我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇8

x一個月快過去了，總結(jié)自己的表現(xiàn)，既滿足又不足。

在過去的兩個月里，了解和融入這個團隊一直是你自己的要求。學(xué)習(xí)是縮短距離和融入團隊的一種方式，x在一個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)行業(yè)知識，咨詢前任經(jīng)驗，教同事工作技能，正是在這個過程中，意識到自己的弱點x個月即將過去，總結(jié)自己的表現(xiàn)，既滿意又不足。

了解和融入這個團隊一直是過去兩個月的要求。學(xué)習(xí)是縮短距離和融入團隊的一種方式。在兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)行業(yè)知識，咨詢前任經(jīng)驗，教同事工作技能。正是在這個過程中，我意識到了自己的弱點和缺點，也深刻意識到了團隊的力量和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有自己的專業(yè)規(guī)律，每個人都有自己獨特的比較優(yōu)勢；只有培養(yǎng)謙虛的個性，才能不斷進步，腳踏實地，努力工作，才能表現(xiàn)出專業(yè)精神。在中糧實習(xí)期間，努力做好每一件事，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)移招聘、特貼申報、京外轉(zhuǎn)移、檔案數(shù)據(jù)改進等工作；在小麥加工部期間，負責(zé)文件的提取和發(fā)布，并與同事一起編寫20個單元xx戰(zhàn)略規(guī)劃。通過腳踏實地的工作，讓自己有機會進步，也讓自己感受到自己的價值。

來xx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!

在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有自己的專業(yè)規(guī)律，每個人都有自己獨特的比較優(yōu)勢；只有培養(yǎng)謙虛的個性，才能不斷進步，腳踏實地，努力工作，才能表現(xiàn)出專業(yè)精神。在中糧實習(xí)期間，努力做好每一件事，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)移招聘、特貼申報、京外轉(zhuǎn)移、檔案數(shù)據(jù)改進等工作；在小麥加工部期間，負責(zé)文件的提取和發(fā)布，并與同事一起編寫20個單元xx戰(zhàn)略規(guī)劃。通過腳踏實地的工作，讓自己有機會進步，也讓自己感受到自己的價值。

來xx在此期間，心情有時沖動，偶爾粗心；這兩點必須牢記在心，并在未來不斷努力改進。我相信，通過堅定的工作，謙虛和低調(diào)的生活，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，他們會xx良好的成長也會很大xx展覽貢獻自己的力量！

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇9

實習(xí)的一個多月里，我確實學(xué)習(xí)到了很多東西，通過實習(xí)，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

（1）實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

（2）課本知識、理論知識的基礎(chǔ)一定要打牢。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？

經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習(xí)的目的了。

（3）在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。

這次實習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。

實習(xí)對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎么樣的；知道了該怎么樣與社會上的人交往；更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們是初出社會的大學(xué)生，對夢想和未來懷有很高的期待，而當(dāng)前的就業(yè)壓力和我們自身的實踐經(jīng)驗匱乏促使我們必須從基層做起，一步一個腳印，慢慢的規(guī)劃自己的未來。我不贊成頻繁的跳槽，因為那樣我們又只能重新去適應(yīng)另一種工作環(huán)境?？偸且砸环N新人的姿態(tài)出現(xiàn)在職場是很難有晉升機會的，倒不如選擇一個好的起點一步一步往上爬。

另外，很多同學(xué)在抱怨專業(yè)不對口，說想換對口的工作。在我個人看來，對不對口倒不是左右你發(fā)展的關(guān)鍵，主要是你所做的工作有沒有讓你學(xué)到東西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最終他成了皇帝，這說明一個什么問題？說明了任何事情總是有轉(zhuǎn)機的，現(xiàn)在做什么不是最重要的，關(guān)鍵是以后你做什么。我們公司有很多實習(xí)業(yè)務(wù)員是從大專院校進來的，是具備高素質(zhì)的勞動人才，然而他們做的工作接近于搬運工，每天搬貨，卸貨，打電話，接電話，錄單，累而且辛苦。有的人放棄了，有的人堅持了下來。

在人才輩出的深圳，大學(xué)生做苦力已不是什么新鮮事，然而放棄了就一定是是失敗者，堅持了就一定是精英嗎？凡事不能一概而論，適合自己的才是最好的。我們每個人都要在尋找著適合自己發(fā)展的道路，如果你認為不利于你的長遠發(fā)展那就沒必要做無謂的堅持，畢竟時間對每個人來說都是寶貴的。堅持下來的人一定程度上是成功的，因為他們有耐力，有明確的目標(biāo)，即在公司發(fā)展，從而尋求晉升機會，這也是不錯的。

每個公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行業(yè)的競爭力，人才是公司的骨干，精英。公司想發(fā)展，它就會想辦法給好的員工提供晉升的機會，而堅持下來的大學(xué)生們就有機會爭取了。所以堅持了下來的大學(xué)生們要大膽地去爭取自己想要的，用自己的聰明才智在工作中自己的價值。不要害怕挫折和壓力，因為每一個工作都是有一定的挫折和壓力的，沒有任何挫折和壓力的工作是沒辦法考驗一個人的能力的。如果你滿足于一時的安逸那你這輩子可能就要虛度了。

關(guān)于職業(yè)定位，你想做什么工作以及你適合做什么工作這或許是困擾我們每一個大學(xué)生的問題。很多時候我們往往最不了解的人是自己；我們并不清楚自己的優(yōu)勢在哪。這時候我們希望別人給我們指點；當(dāng)然很多時候是我們自己在工作中漸漸培養(yǎng)出自己的能力和對某個行業(yè)的感情這樣即使沒有人指點我們也知道了自己該往哪個方向發(fā)展更適合自己。如果有人指點的話那是你的榮幸，因為他們根據(jù)你的優(yōu)勢給你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。

關(guān)于心態(tài)問題，有句話說得好，往事開頭難。在工作中遇到困難是不可避免的。不要怕，任何困難都是可以克服的，多多請教前輩如何解決工作上的棘手問題。也不要輕言放棄，多多堅持一下心態(tài)會好很多。如果因為一個困難沒法解決就放棄努力，帶著一種挫敗感離開將會對一個人的人生產(chǎn)生不利的影響。記?。汉玫膽B(tài)度有利于解決一切問題。

關(guān)于思想方面，我認為在競爭激烈的社會，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能讓自己不被社會所淘汰。每個職業(yè)人必須不斷的充實和完善自己，提升自己的綜合素質(zhì)，才能讓自己成為職場上的“東方不敗”。固步自封，沾沾自喜，驕傲自大都是要不得的。學(xué)無止境說的就是這個道理。

還有就是原則問題，我認為每個人做人都要有原則和立場，特別是像我們從事會計工作的。因為會計工作者要正直誠實，弄虛作假的話只會把自己推進牢房。然后要善良，善良的人是社會的啟明星，他們的存在有利于社會的精神文明建設(shè)，是世界上最能溫暖人心的陽光。我希望每個人即使受到再大的打擊也要一如既往做善良，本真的自己，因為善良是一個人一生中最應(yīng)該堅持的一種可貴的品質(zhì)與修養(yǎng)。

最后，我要對這次的實習(xí)做個總結(jié)性的話語來激勵自己：認真的做好工作，耐心的與人溝通，虛心的向人學(xué)習(xí)，誠心的與人交往，做真實的自己！

即將要踏入社會，再人生為期不多的讀書生涯中，我好好利用了這次兩個月的暑期進行了一次徹底的社會實踐，這次的感觸讓真切的體會生活的不易，讓我受益匪淺，在象牙塔里悠閑生活的我，第一次嘗到了工作的艱辛。

我知道了掙錢的辛苦

幾乎每天都在店里工作，服務(wù)著形形色色的人，做著同樣的工作；無論風(fēng)吹雨打，都要照常出門上班；再苦再累也要堅持到下班；不論心情好不好，都要笑臉迎人……再者次實踐中，我充分體會到了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，原來父母的錢真的賺得不容易??！這次的經(jīng)歷，讓我更加堅定了努力讀書的決心，再也不能浪費光陰了！

我明白了人際關(guān)系很重要

大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我看懂了管理者的管理

在店鋪里，總需要有管理層，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的下屬。要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！同時又要做到以身作則，樹立榜樣，公平待人，對事無情，對人有情。

我懂得了自強自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了容忍、獨自面對問題、自己想辦法解決問題！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立！

我體會到了認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！

馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

總之這次實踐讓我學(xué)會了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會、作出更大的貢獻。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇10

在這次實習(xí)中，有很多地方非常感人。首先，在這份工作中，我找到了我愛的動力。其次，在我個人身上，有很多變化，比如性格，比如做事的方式，或多或少有一些變化和成長。總的來說，這是一個很好的趨勢，也為我未來更好地進入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)我第一次進入實習(xí)時，我是一個膽小的人，所以我總是膽小，整體形象更差。后來，當(dāng)我慢慢熟悉它時，我做了一些調(diào)整。我開始朝著外向的方向發(fā)展。首先，讓自己看起來陽光明媚，然后改變我的工作風(fēng)格和感受。給他人一個良好的印象是一段好工作的開端，所以這是我一直需要堅持的事情。只有做好自己，才能有更多的進步機會和機會。所以我非常感謝這次寶貴的經(jīng)歷，讓我的實習(xí)之旅更加充實，也給了我無數(shù)的靈感。

工作是一件自私的事情。我們工作的原因是讓自己過上更好的生活，有規(guī)律的生活，然后在這個社會中找到自己的價值，貢獻自己的價值和力量。其實這些都是利己的事。剛開始實習(xí)的時候，不明白為什么要工作，工作的意義在哪里?，F(xiàn)在想想，也許這也是一個成長的過程。我們剛剛出社會，一開始會有一些不可接受的事情，所以只放松心態(tài)，接受那些我們不可接受的事情，這是一種真正的成長，所以無論如何，我應(yīng)該糾正自己的心態(tài)，做自己的工作，然后為公司創(chuàng)造財富，為自己創(chuàng)造成就。

經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，我意識到進入社會并不容易，也意識到每一份工作的艱辛。如果我們想得到一些結(jié)果，我們注定要吃一些苦。站在商圈頂端的人，哪一個沒吃過苦？雖然有些人是富二代，但他們的生活并不像我們想象的那么簡單。很多時候，我們只看到別人風(fēng)景的一面，卻看不到別人奮斗的一面。所以，雖然我們在一個普通的崗位上，但我也會記得努力工作，堅持不懈，不要被那些挫折絆倒。即使我們摔倒了，我們也應(yīng)該堅強地站起來，繼續(xù)前進，不要后退，努力工作。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇11

實習(xí)期間，我可以嚴(yán)格遵守科克學(xué)校的規(guī)章制度，按時工作和休息，不遲到，不早退，不無緣無故缺席。作為實習(xí)組長，我在實習(xí)生和導(dǎo)師之間建立了不可或缺的橋梁。每當(dāng)一個學(xué)生有重要的事情要請假，我就親自把請假匯給導(dǎo)師。當(dāng)老師告訴我們一些事情時，讓我通知你。

在導(dǎo)師劉老師耐心的指導(dǎo)和幫助下，我聽了x節(jié)課，準(zhǔn)備了x個教案，講了x節(jié)課，更好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。聽課前，我學(xué)習(xí)教材，認真寫教案。聽課時，我做了聽課筆記，學(xué)習(xí)了老師的教學(xué)方法和技巧。

在實習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。每天，班主任不僅要上好自己的課，還要組織各種課堂活動，在課堂上保持學(xué)生的秩序，監(jiān)督到位，耐心做好學(xué)生的思想工作。

雖然這次教育實習(xí)很短，但對于我們即將進入教學(xué)生涯的實習(xí)生來說，這是一個非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)，我們可以統(tǒng)一教育理論知識和教學(xué)實踐，提高自我教育ll實際操作能力不僅限于書本知識。

在這半個月的實習(xí)中，我在學(xué)校學(xué)到了很多知識，綜合素質(zhì)也有了很大的提高。我意識到作為一名教師的榮譽和責(zé)任，以及我需要付出的艱辛和疲勞，但我堅信我會不懈努力成為一名優(yōu)秀的教師！

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇12

本人踏實肯干、能吃苦耐勞，求實創(chuàng)新；在大學(xué)四年的生涯里，我選擇了積極進取、厚積薄發(fā)的道路；刻苦學(xué)習(xí)理論知識，深入社會參與實踐；提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的生活和工作理念；在校園與社會結(jié)合的過程中，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)能力、獲取信息的能力，對環(huán)境的適應(yīng)能力、人際交往和溝通能力；同時，也培養(yǎng)了良好的團隊合作意識、良好的政治思想覺悟和人格、良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)；能夠服從組織的安排、有良好的工作責(zé)任心。

從實習(xí)過程中，使我意識到，只有更好的專業(yè)理論知識和堅實的吃苦耐勞精神、足夠的社會經(jīng)驗以及高尚的做人更本、更好的人生態(tài)度才能走向社會，走向明天；本人堅持在以后的工作、生活旅途中，不求最好，但求更好，在益友的幫助下更上一層樓；從小生活于農(nóng)村，使我養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，同時也是我的本性、“誠實守信”是我的佐座佑名、“自強不息”是我的奮斗動力、“愛崗敬業(yè)”是我的人生態(tài)度。從大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，使我懂得了如何做人、如何做事、如何生活、如何求知，為我以后的社會生涯打下了良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇13

經(jīng)過多次學(xué)校面試，我終于得到了工作機會，去了xx市xx小學(xué)教學(xué)。我準(zhǔn)備好去學(xué)校工作了。來學(xué)校接受了很多老師的熱烈歡迎，也見過很多孩子。成為新班主任。

以前在學(xué)校我總覺得，教學(xué)很簡單，只要把該安排的學(xué)習(xí)任務(wù)安排下去就行。如果你真的這樣做并得到結(jié)果反饋，你就會明白你的錯誤是多么離譜，這與實際情況不一致。學(xué)生沒有多少自律，尤其是小學(xué)生。他們?nèi)蕴幱诘於ɑA(chǔ)的關(guān)鍵階段，任何問題都會產(chǎn)生重大影響。我發(fā)現(xiàn)，給學(xué)生很多學(xué)習(xí)任務(wù)，如果我不催促，他們就不會自己學(xué)習(xí)，一旦我稍有疏忽，他們就會忘記學(xué)習(xí)任務(wù)，不是學(xué)生故意這樣做只是學(xué)生太好動。

作為班主任，我需要教學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如果學(xué)生在課堂上不努力工作，他們必須受到批評。他們不能讓學(xué)生浪費時間。他們每天都很忙，沒有時間休息。只要他們有空，他們就必須關(guān)注自己的班級。我不敢讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。他們需要我時刻監(jiān)督和提醒，缺乏自律，所以教學(xué)不容易。

我也是這個班的語文課教學(xué)，因為我是班主任，他們還是聽我的，但是如果他們想教好學(xué)生，就需要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，只靠監(jiān)督壓迫學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生提高成績的速度很慢，變化不大。他們應(yīng)該學(xué)會探索學(xué)生的特長，找到學(xué)生的優(yōu)勢，在課堂上有趣，這可以讓學(xué)生專心聽課。

上課前，準(zhǔn)備更多并不過分，只準(zhǔn)備充分，教學(xué)生，不要浪費上課時間，有時為了準(zhǔn)備課件，我需要咨詢很多信息，做很多準(zhǔn)備，課堂問題，學(xué)習(xí)重點，一些文章需要背誦，需要指出標(biāo)記，同時讓學(xué)生認真學(xué)習(xí)。學(xué)生喜歡玩，淘氣是天性，不能抹去，然后指導(dǎo)，減少時間浪費。

我還需要關(guān)心學(xué)生通常生活在學(xué)校里，他們生病了，我需要帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，他們有任何麻煩也需要我啟發(fā)，因為家庭狀況不好的學(xué)生需要更多的關(guān)注，更多的輔導(dǎo)每天忙著分析每個學(xué)生，為學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計劃。雖然我累了，但和學(xué)校完全不同，但我接觸到了工作中的真實情況，理解了教學(xué)責(zé)任。

實習(xí)總是結(jié)束，回顧他們的實習(xí)，最大的收獲是老師教的教學(xué)經(jīng)驗，他們讓我明白學(xué)習(xí)不是一步一步地教學(xué)生，學(xué)會根據(jù)學(xué)生的才能教學(xué)生，學(xué)會探索學(xué)生的閃光點，任何學(xué)生都應(yīng)該尊重，不能用有色眼鏡看學(xué)生，平等可以讓學(xué)生感到公平，讓他們安心，讓他們接受教學(xué)。我們不能對學(xué)生缺乏耐心不能對學(xué)生發(fā)脾氣，其中很多只有在實習(xí)后才明白，這次實習(xí)對我未來的教學(xué)很有幫助，我將繼續(xù)努力工作。

大學(xué)生實習(xí)自我評價 篇14

教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。

教學(xué)是整個教育實習(xí)的核心部分。我知道它的重要性。為了確保實習(xí)安全，在實習(xí)前，在老師的指導(dǎo)下，我仔細閱讀了相關(guān)的教育理論材料，仔細撰寫了教學(xué)計劃，并多次嘗試講座。讓自己對教育教學(xué)過程有一定的了解。實習(xí)期間，我從頭到尾都認真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白：實習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。假如我教得不好，我就會誤子弟。

為了將課堂延伸到課外，及時鞏固教學(xué)成果，了解學(xué)生掌握知識的程度。我經(jīng)常下班后輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生解決下一節(jié)課。簡而言之，在學(xué)生的合作下，我成功地完成了教學(xué)任務(wù)。

班主任的工作是教育實習(xí)的另一個重要組成部分。班主任的工作質(zhì)量與班級能否形成良好的班級作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)有關(guān)。因此，班主任的工作與教學(xué)工作相輔相成，但與教學(xué)工作大不相同。班主任工作的一個非常重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變。

因此，從我接手實習(xí)班開始，我就仔細了解了原班主任的班級情況，經(jīng)常深入學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好老師和生活中的好朋友。逐漸獲得學(xué)生的信任和青睞。

雖然教育實習(xí)有點痛苦和疲憊，有時會受到極大的委屈，但我認為這是值得我努力做好的。我將認真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天的教育工作做好扎實的準(zhǔn)備。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了三英尺的平臺了！