我們?nèi)巳硕际歉枋?，都擁有那么一個可以比擬的舞臺，那么下面就讓小編我來告訴你一些唱歌的技巧吧!下面是學習啦!讓小編我來幫你們整理相關(guān)的資料，希望能幫助到你們!

　　唱歌教學技巧一：如何打開喉嚨

　　若想把喉嚨完全打開，必須首先搞清楚用力的部位和感覺。在歌唱時如果能將喉嚨完全打開，那么歌者自身的感覺應該是喉嚨即有向外擴張，又有使喉結(jié)向下的力量。貝基先生說：“正確地打開喉嚨是感到頸部往四周擴張。”“要感到喉嚨的的兩側(cè)的肌肉發(fā)酸，在促使喉結(jié)往下放，這才是對的。”為了說明這個問題，貝基先生在課堂上常常做這樣的手勢，就是將兩只手自兩肩像推開兩堵墻一樣向外推，以示說明這種力量的方向和感覺。為了找到打開喉嚨的感覺和用力的部位，貝基先生在講學中用了很多具體手段，這些手段都是比較容易體會的，而且也都是卓有成效的。歌者在練習時可以選擇其中一種或幾種，用多種手段去體會。

　　1.打哈欠是體會打開喉嚨的最簡單的途徑。“有種辦法能把喉嚨打開，當你困了，一面講話一面打哈欠，這時喉嚨就打開了。”“要防止打哈欠打得太過頭了，那樣會使聲音太靠后。”

　　2.找到胸部的支點有利于打開喉嚨。“唱歌時聲音是從咳的地方發(fā)出來的。”“聲音是從兩鎖骨中間那里發(fā)出來的，聲音要深”，“聲音是從喉嚨最底部發(fā)出來的。”

　　3.模仿嗓子寬的人歌唱有助于打開喉嚨。“模仿嗓子寬的人去唱，不要模仿那人的音色，主要模仿他的技術(shù)。做為技術(shù)無論對哪一個聲部都是同一的要求。”

　　4.不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開。

　　5.大笑和哭也有助于打開喉嚨。

　　6.向后仰頭?？梢哉业酱蜷_喉嚨的感覺。

　　唱歌教學技巧二：如何尋找面罩共鳴

　　我認為面罩共鳴實際上是打開鼻咽腔的產(chǎn)物。就是說，當歌者的聲音獲得了充分的面罩共鳴時，他(她)的鼻咽腔是完全打開的。如果說打開喉嚨是要求打開喉咽腔和口咽腔，那么，要想把聲音送進面罩，還必須同時把鼻咽腔打開。所以貝基先生說：“我所說的打開喉嚨是要求上下左右都打開。”……如何做到在打開喉咽腔的口咽腔的同時，把鼻咽腔也完全打開，從而獲得充分的面罩共鳴呢?我把貝基先生的做法按著我的理解，歸納為以下幾種手段。

　　1.面帶微笑聲音容易進入面罩位置。貝基先生說：“古代的老師教唱歌只教兩件事：一是打哈欠打開喉嚨;二是微笑地唱有助于聲音進入面罩。就靠這兩點我國歷史上出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的歌唱家。”

　　2.用哼唱的感覺到面罩共鳴。他說：“在哪里哼就在哪里唱。”當然這種哼唱必須是以完全打開的喉嚨和良好呼吸支持為前提，否則是哼不到面罩里面去的。另外在哼是要盡量找到一種暈乎乎的感覺，這說明打開了鼻咽腔真正哼到頭上去了。

　　3，不張大嘴也有助于找到面罩共鳴。除不張大嘴外，貝基先生還要求歌者不要用嘴去控制聲音或用嘴去做聲音，這樣往往會影響面罩共鳴。

　　4.小聲練唱有利于找到面罩共鳴。

　　5.講話時也應該盡量運用面罩共鳴。正像斯基巴說的那樣：“說話要像唱歌那樣好聽，唱歌要像說話那樣自然。”

　　唱歌教學技巧三：如何唱高音

　　1.貝基先生說：“唱高音之前必須做好充分準確，這個高音的印象早就印在你的腦子里了。”我理解這句話包括兩個方面的內(nèi)容。其一是說，在你的頭腦里必須樹立起正確的聲音形象，其二是說，唱高音之前，發(fā)聲器官的各個部位，如橫膈膜的支持、喉結(jié)的位置和面罩共鳴等，都要做好將要積極工作的準備。

　　2.貝基先生說：聲“音的動作與音高正好是相反的。”就是說，越往高音唱，歌唱發(fā)聲器官某些部位的動作與感覺越要往下。貝基先生把這種反向動作概括為三個方面，他說：“唱高音時別用外在的力量往上沖，而是用內(nèi)在的力量：一是喉結(jié)兩側(cè)的肌肉將喉結(jié)往下拉;二是橫膈膜有力的控制呼吸;三是頭別往前伸，也別仰頭，而應略低頭。”

　　3.貝基先生說：“高音最需要面罩共鳴。”

　　4.貝基先生說：“唱高音要有自信感。”

　　練聲時應該注意的一些問題：

　　1.練聲是一項艱苦的勞動

　　2.練聲時要保持良好的歌唱狀態(tài)

　　3.練聲時要培養(yǎng)歌唱意識

　　4.練聲時要力求主客觀統(tǒng)一

　　5.練聲要有的放矢

　　6.練聲時不要過于追求音量

　　7.練聲時注意力要特別集中

　　8.要用科學的態(tài)度練唱