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吹笛子時應該如何換氣的正確方法

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吹笛子時應該如何換氣的正確方法

  我們在吹笛子時會發(fā)現(xiàn)自己的氣不夠了,這就需要我們知道換氣的技巧。今天學習啦小編給大家整理了吹笛子換氣的方法,希望對大家有所幫助。

  吹笛子換氣的方法:循環(huán)換氣法

  中國笛子開孔貼膜,使之脆亮的音色不同于世界上任何一種笛子,這是在我國有許多嗩吶吹奏家,都能使氣息不間斷地進行吹奏,獲得了廣大聽眾的贊賞。他們創(chuàng)造了一種特殊的換氣方法------“鼓腮換氣法”。

  約在1957年間,笛子演奏家趙松庭先生,把嗩吶這一“鼓腮換氣”法運用在笛子上,定名曰“特長音演奏”。收到了很好的效果。它的方法是:在吹奏中,當?shù)谝豢跉饧磳⒋低曛H(約留三分之一左右),將余氣存入兩腮,使兩腮鼓起(比吹嗩吶時鼓得小些),然后用鼻吸氣,與此同時,將兩腮漸漸收縮,用儲存在兩腮的氣吹奏笛子,直到接上第二口氣時,又繼續(xù)吹奏。這樣一反一復,使笛音保持延續(xù)不斷。這種鼓腮換氣法,雖可解決笛子上的特長音演奏,但卻因在以下缺點,所以效果不很理想:

  1、因要鼓起兩腮,就會引起口形的變化,進而影響笛子的音色和音量。

  2、鼓起兩腮,不但吹起來很費勁,同時也不雅觀,容易引起觀眾為吹奏者擔心,分散觀眾的注意力,影響樂曲的演奏效果。

  3、氣的儲存量小,強度較差,往往不能吹奏高強的特長音和大段樂曲,易使笛音中斷。

  這種“鼓腮換氣法”使用在嗩吶上效果不錯,而照搬在笛子演奏中就不很理想呢,通過研究和實踐找到了如下原因:

  1、因為嗩吶是雙簧管樂器,它是用嘴包住扁圓形的哨子,用氣息去吹,使哨子振動發(fā)音。也就是說,只要有氣基本上就可以吹響。所以當你鼓腮之后口形外表雖已變化,但并不影響嘴里(口腔內(nèi))的吹奏形態(tài)。笛子是吹孔樂器,它是靠“風門”,將氣息恰當?shù)厮腿氪悼锥l(fā)音。所以當兩腮鼓起之后,口形就不能保持原樣。風門就要引起變化,故笛子也就不能正常發(fā)音。

  2、嗩吶上大多還有一個檔片,這個檔片可以幫助嘴的控制,在鼓腮之后,雙唇有力地頂住檔片,這就大大增加了兩腮的壓縮(控制)力量。也就有力地增大了氣的儲存和排氣時的壓力。而笛子上卻不能裝置和使用這個檔片。

  五十年代末,演奏家們在原鼓腮換氣(特長音演奏)的基礎(chǔ)上,通過反復琢磨,練習和演奏實踐,使這一技巧更加充實、完整和規(guī)范并把這一技巧定名為-----“循環(huán)換氣”法和從理論上作了文字總結(jié),于1962、1963年,先后兩次在《解放軍歌曲》上發(fā)表。

  這種“循環(huán)換氣”法,解放了鼓腮換氣法所不能解決的問題:

  1、可以使吹奏中的口形不產(chǎn)生任何變化;

  2、不致使觀眾因鼓腮而分散注意力,不但可以吹奏特長音,而且也可以吹奏高音和整段樂曲。

  3、擴大了氣的儲存量,不但可以吹奏特長音,而且也可以吹奏高音和整段樂曲。循環(huán)換氣法有三種,第一種為長音循環(huán)換氣,第二種為旋律循環(huán)換氣,第三種為雙吐循環(huán)換氣。

  吹笛子換氣的方法:循環(huán)換氣的方法

  一、長音與旋律循環(huán)換氣

  此種循環(huán)換氣是所有循環(huán)換氣的基礎(chǔ)和前提,不掌握這種換氣法,其它兩種循環(huán)換氣就無法學會。

  循環(huán)換氣法比較難學,在初練時,除刻苦學練之外,還要細心尋找規(guī)律和突破點,循環(huán)換氣究竟難在何處?

  表面上看好像是換氣二字,其實是難在換氣時“循環(huán)”上。而使氣息循環(huán)不斷的突破點又是在“呼”與“吸”上。呼、吸二項對比,主要又難在呼氣同時的吸上。也可以反過來講,它難在吸氣同時的呼上。再進一步分析,與吸氣的同時的呼氣,氣又是從何而來?是來自胸、腹還是口腔?當然是口腔(下頜部),所以在吸氣時的同時,下顎蓄氣的呼出是循環(huán)換氣法的最關(guān)健之處。

  長音循環(huán)換氣在練習時,首先將舌頭(舌根)往內(nèi)(后)收縮,使喉腔形成發(fā)“歐”音時的形態(tài)。當你發(fā)出這個音后,下顎必然會向外(下)擴張,喉腔也隨之擴大,口腔內(nèi)的空間圓而大。在呼吸的運用上,和“鼓腮換氣法”差不多,每當你即將吹完一口氣時(約留三分之一左右),就將舌頭(舌根)往后收,把氣存入喉腔(下顎)處,要盡量增大氣在喉腔的儲存量,然后用鼻迅速吸氣(吸氣時小腹往里收,把氣往上提)。記住,在與鼻吸氣的同時,下顎往上收縮(舌頭自然向前伸去),使儲存的氣根據(jù)樂曲的需要用顎收縮的不同壓力將氣壓出,吹響笛子,保持笛音的不斷。當?shù)诙跉馕M之后,應迅速接上去,這樣反復循環(huán)就可使笛音不斷。

  開始練習時,可先用曲笛練吹低八度“1”、“2”、“3”三個音(即平吹),待掌握到一定程度后,再練其它的音,或換梆笛、中音笛進行練習。

  練習可分以下三步:

  第一步:先練習儲氣和呼氣。先用下顎儲存氣的呼出,把笛子吹響。方法是:

  1、舌根往內(nèi)(后)收縮,形成發(fā)“歐”字音的形態(tài),把氣儲滿下顎部。

  2、下顎往上收縮(舌頭自然向前伸)把儲存的氣排壓呼出,此時最重要之點就是保持住吹笛時的口形,風門不能變化,不能抖動。否則,笛子就無法吹響。音吹得越長、越響越好。

  第二步:在第一步完成的基礎(chǔ)上,加用鼻子吸氣。這里要注意:

  1、吸氣要快,先一口氣一口氣的分解練習,不要急于去連續(xù)進行。

  2、一定要在呼(吹)氣的同時用鼻吸氣(即口呼鼻吸同時進行),這一步比較困難,但只要第一步打好了基礎(chǔ),也是容易掌握的。

  第三步循環(huán)不斷地連續(xù)練習,練習這一步時的關(guān)鍵在于從鼻子吸進氣之后又要轉(zhuǎn)送到肺部,然后呼出去。這時,鼻子和嘴需要一個連接轉(zhuǎn)換過程。變在這個轉(zhuǎn)換之中,往往易有一個斷續(xù)的痕跡,這是初學者普遍遇到的難題。要解決這個難題,在日常練習時一定要注意:

  1、全身不要過于緊張,特別是口腔、鼻腔要有意識地放松弛一些。

  2、加強小腹(丹田)的控制,以減輕口腔的控制力和緊張感。

  3、初練時,每到口吹鼻吸兩動作轉(zhuǎn)換這際,可將氣息縮小,使音弱下來,慢慢地去完成轉(zhuǎn)換過程。

  4、在兩動作(吸與呼)轉(zhuǎn)換過程中,頭部和上體盡量不要幌動,應保持平穩(wěn)。

  只要注意到這幾方面,細心摸索練習,就可以很快突破這一關(guān)的。

  平日最好在笛子上練習,但在沒有笛子的情況下,也可以進行練習。方法是:

  1、把某一只手(左右都可以)抬起,手心對著風門(嘴)練習換氣,依靠手心的感覺,來測量你我氣是否集中,有無中斷。

  2、用循環(huán)換氣方法來練習吹燈(蠟燭)要使燈火擺動,但不能使它熄滅,來測量你的運氣是否連貫、均勻。

  3、民間藝人過去練習嗩吶的鼓腮換氣法時,常用一節(jié)空心小棒,插入水中練吹,使水落石出泡不停斷地翻滾來練習吹、吸兩動作的連續(xù)轉(zhuǎn)換。這一方法雖不太適用于笛子,(因為在吹笛子時,要時常改變用氣的力度、角度和口形),但用來練習呼吸動作也還是可取的。

  在練習過程中,可逐步將嘴與目的物(燈或手)的距離由近漸遠地拉開,以測量你的氣量是否增加。

  在練習和運用這一技巧時,總括起來應注意以下幾點:

  1、吸氣的動作要迅速。

  2、第二口氣接上去時,一定要連貫均勻,不可時多時少,時緩時急。

  3、在吹奏時,光可稍下俯一些,不可直硬挺仰。這樣可使喉腔有力地擴大,以增加口腔和喉腔的控制力。

  4、在換氣的過程中,小腹要始終保持控制狀態(tài),不可松軟,以免失去控制。

  5、身體要平穩(wěn),不可上下前后倒斜抖動。

  6、為使笛音柔細動聽,而且便于換氣,遇到長音時,可加用本位或下位虛顫音(即指震音)相助。

  二、雙吐循環(huán)換氣

  雙吐循環(huán)換氣,是近十幾年來一些演奏家發(fā)展運用的,它難于長音特環(huán)換氣。但又不及長音與旋律循環(huán)換氣使用廣泛。

  在吹奏單吐、三吐時,由于可以采用搶氣的方法,使吹奏不間斷地進行,而在吹奏雙吐時,是不能搶氣的。過去往往都是利用半拍或四分之一拍的空隙時間來換氣,這就使連續(xù)的十六分音符的雙吐不得不中途停斷。雙吐循環(huán)換氣的發(fā)展就解決了這一難題。

  雙吐循環(huán)換氣有兩種吹奏方法,吹奏者可以選練其一,或兩者全學?,F(xiàn)分述如下:

  第一種是前音換氣法。所謂前音換氣法,就是在“吐庫”的第一個吐字的位置上換氣。在換氣時那個吐字發(fā)音,應變成“普”字發(fā)音。“普”音是利用下頜的蓄存氣,壓沖而出,使雙唇碰開之音。在此普字沖發(fā)的同時,鼻子吸氣并很快轉(zhuǎn)換,接上正常的吹奏,使笛音不停不斷。

  第二種是后音換氣法。所謂后音換氣法,就是在“吐庫”的“庫”字音的位置上來換氣。其方法同第一種一樣,只不過庫字音要變成由下頜壓沖而出的“虎”字音形。

  它們的練習方法如下:

  (1)循環(huán)換氣的基本方法,同前面所介紹的相同,這里不再述。

  (2)用下頜(喉腔)處的儲存氣先吹響笛音,它于吹奏長音換氣不同之處是,氣流從下顎處壓時要短、猛而有力,氣速要快,使之能有力地沖響一個吐奏音。口形發(fā)音的“普”或“虎”要首先進行單吹練習,能把音吹響,吹結(jié)實。這里要注意“普”“虎”兩音不是從丹田沖出的氣,而是胸腹都處在有控制的止氣狀氣,只由下顎的蓄氣沖壓而得。

  (3)當“普”或“虎”能把笛音吹出吐奏音的效果時,接著就練習舌頭的連貫動作,把“普”或“虎”與“庫”連結(jié)起來練習。前音換氣是,當舌頭隨著下顎壓出的氣流伸向前發(fā)出吐音,立即利用舌的慣性力,從根部急發(fā)出“庫”字音。這樣就把“普”與“庫”連起來形成雙吐。而后音換氣則是當“吐”字音發(fā)出之后,用下顎所存之氣,迅速沖壓出“虎”音的同時搶吸,并準確無誤地再接發(fā)“吐庫”演奏下去。

  (4)特別注意的是,在練習過程中,每發(fā)“普”或“虎”音的同時,一定要用鼻急速而靈巧地搶吸一口氣。雙吐循環(huán)換氣的難練之處,也就難在這里。它比長音循環(huán)換氣時,要求吸氣與呼氣(下顎壓出的氣)動作更快而敏捷。

  (5)由慢練開始,找到正確方法后,漸次加速為宜。

  (6)先從第三、四兩孔的中音區(qū)練起,逐漸擴大音區(qū)。

  (7)以上練習達到要求時,即可進行同音的雙吐?lián)Q氣練習。

  吹笛子和音的練習和運用

  和音也可稱做雙音。這里我們所說的和音練習,不是雙音笛、雙管、雙豎笛等所吹奏的雙音,而是指在原來的傳統(tǒng)笛子上一個音孔練發(fā)兩個音的吹奏技巧。和音的奏法有兩種:

  一、泛音和音

  這一吹奏技巧,就是要練習能在笛子的第一、二、三孔和筒音,每發(fā)出本音(567與高音1)的同時,能再發(fā)出它們的關(guān)系泛音?;蛘呤前硕纫?。

  這一吹奏技巧的主要功夫是在風門和口風上。它要求風門松而細小,口風集中而輕緩。它需要用吹奏本音時的兩種嘴勁去吹,才能發(fā)出雙音來。

  練習時要平心靜氣,琢磨體會,千萬不可性急,猛吹,要近似吹簫時的那種文雅勁。越急于求成,越是心不定神不安,就越不易找到它的巧妙之處。

  這一吹奏技巧,從理論上是適用的,但由于它的發(fā)音音量太小,和音的雙聲效果比較微弱,而且也不易準確地發(fā)出,所以一般極少使用。特別在合奏、伴奏中,它的聲音將會被其它樂器聲淹沒。但在獨奏時,出奇不意地,突然亮出幾句,可能會收到奇特的效果。

  這是個新的技巧探索,還有待研究和發(fā)展,所以初學吹笛的人不要先去練習它,以免因小失大,應首先努力練好那些常用的技巧。

  二、自聲伴唱

  一九五八年來秋,胡結(jié)續(xù)在笛子獨奏曲《我是一個兵》中,首次運用了“喉音”技巧,使該曲的演奏收到了出乎意料的好效果。不入又在笛子獨奏曲《騫馬會上》運用了“喉音”技巧。雖然變兩首曲子所表現(xiàn)出來的情緒、速度、節(jié)奏、調(diào)性、風格都大平相同,但也同樣收到了很好的效果,這兩曲其所以都先后獲獎,出版、制成唱片,在全國和港澳地區(qū)流行,不能說與在該曲中成功的運用了“喉音”技巧無關(guān)?,F(xiàn)在這一技巧已流傳開來,為笛子吹奏中的常規(guī)技巧之一。

  三十多年來胡結(jié)續(xù)在長期運用這一吹奏技巧的過程中,不斷增添新的感受。80年代初,他在原“喉音”的啟示下,進而探索了另一全新的吹奏技巧-----“自聲伴唱”?,F(xiàn)把這一技巧吹奏的原理和方法,及表現(xiàn)力簡介如下:

  “自聲伴唱”的名字,已點明了這一吹奏技巧的實質(zhì),它就是要求在吹奏笛子的同時(在笛子的演奏進行中),吹奏者在口腔中,發(fā)(唱)出與笛子聲音相同或不同的音。相同節(jié)奏或不同節(jié)奏的音。還能哼唱出與笛音成三度、四度、五度、六度、八度等各種和音與簡單的復調(diào)。

  此技巧雖不算很難,但不下一番功夫也難以掌握。它難就難在吹響笛子提同時,口腔哼唱出各種聲音來。倒過來講,也就是在唱出聲來的同時,要能保持自己的嘴形不變,所氣息不斷,使笛子的演奏正常進行。另外還難在它對吹奏者的音樂素養(yǎng)的要求提高了,音準的概念及呼吸的要求也嚴格了。特別是兩種節(jié)奏,兩個不同的旋律(對位)同時流動時,雙方都要準確無誤順利進行,則難度就更大了。以上這些都是能否掌握好‘自聲伴唱’吹奏技巧的關(guān)鍵所在。其次是對吹奏者的嗓音也有些要求,它雖不太要求嗓音的好壞,然而它卻要求嗓音能達到一般歌唱者的音域?qū)挾?。發(fā)音準確,不走(跑)調(diào),不發(fā)尖刺的噪音。

  練好這一技巧,須經(jīng)三個階段:

  第一階級是練唱。這里的練唱,不是要求像歌唱演員那樣,講究共鳴、位置、口形、咬字等等;也不需要大聲地唱個不停。它的練習方法是,輕輕地閉上嘴(雙唇),在口腔中哼唱出各種音高和旋律。要求把音哼唱準,節(jié)奏穩(wěn)定,情緒適宜,音區(qū)的轉(zhuǎn)換自如貫。同時要通過練唱使音域盡量擴展,使之能達到十度以上。當然,音域不寬并不等于就不能吹奏和運用‘自聲伴唱’,而是說,具備寬廣的音域,就能把這一技巧吹奏和運用得更出色。

  第二階段是吹唱同步練習。所謂同步練習,就是說,要練習在吹響笛子的同時,使口腔中哼(唱)出聲音來。這里應注意的是,在口腔發(fā)音(聲)時,一定要練發(fā)“嗚”這個音,不能發(fā)“哼”的音。因為“哼”的發(fā)音共鳴是在鼻腔里,它使氣向上提起,沒有向口外(向吹孔)的沖擊力,這樣在唱的同時就難以再吹響笛子。也難以使笛聲與唱聲協(xié)調(diào)一致。而發(fā)(唱)“嗚”的聲時,自然就會從口腔中產(chǎn)生一股氣流,向口外(向吹孔)沖出去,就會自然而然地使笛子不停地吹奏下去,與唱聲共同發(fā)出,糅為一體,諧和入耳。

  這里要著重指出的是,在運用自聲伴唱的同時,一定要注意保持吹奏口形的不變。過去不少學生在練習過程中,往往都是吹響笛子,口腔內(nèi)就難唱出聲來,要唱出聲往往兩腮就要抖顫,控制不住吹奏口形的變化,致使笛子吹不響,或笛音不飽滿潤。


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