兒童歌曲一分錢創(chuàng)作背景
《一分錢》是由潘振聲作詞作曲的一首兒童歌曲，這首歌幾乎每個(gè)小朋友都會(huì)唱。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)韮和枨兑环皱X》的相關(guān)介紹，歡迎閱讀!
兒童歌曲《一分錢》的創(chuàng)作背景
20世紀(jì)50年代，為了響應(yīng)黨的號(hào)召，潘振聲選擇了去寧夏當(dāng)老師。在寧夏，他的腦海里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出孩子們可愛的笑臉。孩子們排隊(duì)回家時(shí)，看到學(xué)校門口維持秩序的警察叔叔，經(jīng)常是走出了十多米，還不時(shí)回頭叫“叔叔，再見”。孩子們撿到鉛筆、橡皮和硬幣等物品都會(huì)上交給老師。他辦公桌上放大頭針的小盒子，經(jīng)常放滿了孩子們交來的找不到失主的東西。這一幕幕情景經(jīng)?？M繞在潘振聲的心頭，也就在那時(shí)候，他萌發(fā)了為孩子們寫歌的念頭。
1964年的一天，中央人民廣播電臺(tái)《小喇叭》節(jié)目組向潘振聲約稿，請(qǐng)他寫一首贊揚(yáng)“好孩子”的歌。收到約稿信后，潘振聲很快又想到那些溫馨的場面。此時(shí)正是硬幣在社會(huì)上大量流通的時(shí)候，他聯(lián)想到孩子們的拾金不昧和回家時(shí)與警察叔叔告別的情形，便創(chuàng)作了歌曲《一分錢》。
我國一分硬幣從1955年開始發(fā)行，到1992年暫停。
但1993年至2000年都有少量生產(chǎn)，只是沒有對(duì)外發(fā)行，而是與同年份各種面額硬幣湊成一套，每四年為一組(93—96，97—2000)，裝到有機(jī)玻璃盒里作為收藏品出售。目前每組售價(jià)大約五六十元。2001年至2004年則沒有生產(chǎn)。
經(jīng)過多年的使用消耗，目前我國流通貨幣中，一分硬幣逐漸短缺，因此中國人民銀行又生產(chǎn)發(fā)行了一批一分硬幣，年號(hào)為2005、2006。主要用作大型超市找零使用。首先在西北發(fā)行，目前中、東部也有見到。
兒童歌曲《一分錢》的創(chuàng)作理念
潘振聲認(rèn)為，兒童歌曲是影響少年兒童成長的一門重要藝術(shù)，也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在培養(yǎng)少年兒童的高尚情操、提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、促進(jìn)他們健康成長方面都起著不可替代的作用。一首好兒歌往往能深刻地影響一個(gè)人的一生，甚至一代人的成長。一首好的兒童歌曲應(yīng)該運(yùn)用的是兒童語言，不能做作，不是兒童的語言，孩子們不要唱，不是用兒童的音樂語言創(chuàng)作的歌曲，裝的孩子腔，孩子們也不愿意學(xué)。孩子需要的是那些出自于內(nèi)心喜悅的音調(diào)。
國外有些經(jīng)典的兒童歌曲像《雪絨花》，它流傳了一二百年，現(xiàn)在還在唱，這些歌曲都經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。如果過分強(qiáng)調(diào)“寓教于樂”，導(dǎo)致有些作品“教”多而“樂”少，缺乏童趣和童心，用成人思維代替兒童思維，孩子們勝任不了。另外，創(chuàng)作完一首兒童歌曲就應(yīng)該讓孩子們?nèi)コ?、去改，去聽取意見。所以孩子們需要的不是那些工整的語言，他們要的是屬于自己的語言，不是兒童的語言，孩子是不會(huì)接受的。創(chuàng)作者應(yīng)該走到孩子們中間去，多聽聽孩子們的心聲，多創(chuàng)作些富有時(shí)代感、節(jié)奏感、地域性的兒歌。只有這樣才能贏得孩子們的喜歡。
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