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講話發(fā)聲練習(xí)

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  你知道在我們的日常生活中,應(yīng)該怎樣去練習(xí)講話發(fā)聲?有哪些講話發(fā)聲的練習(xí)方法?下面是學(xué)習(xí)啦!那么就讓小編我來告訴你們一些具體的信息吧!希望能幫助到你們!

  怎樣練習(xí)講話發(fā)聲

  聲帶訓(xùn)練。 在通常情況下,人們說話時,聲帶的振動頻率大約在60-350赫之間。聲帶的振動頻率決定了發(fā)音的音響、音高、音色。聲帶對發(fā)音起很大的作用。,聲帶的好壞,既有先天因素,也*后天的訓(xùn)練和保護(hù)。注意恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練與運(yùn)用聲帶,改變聲帶條件,保護(hù)聲帶,都是提高語音素質(zhì)的重要方面。 聲帶訓(xùn)練。最基本的方法是,清晨在空氣清新處“吊嗓子”:吸足一口氣,身體放松,張開或閉合嘴,由自己的最低音向最高音發(fā)出“啊”或“咿”的連續(xù)聲響,。還可以做高低音連續(xù)變化起伏的練習(xí)。 聲帶運(yùn)用。聲帶運(yùn)用要科學(xué),得當(dāng)。這主要是指:

  第一:在長時間計劃之前,聲帶要做準(zhǔn)備活動,猶如賽跑前韌帶要做準(zhǔn)備活動一樣。方法是:將聲帶放松,用均勻的氣流輕輕的拂動它,使之發(fā)出細(xì)小的抖動聲,仿佛小孩子撒嬌時喉嚨里發(fā)出后的那種聲音??梢灾饾u加大到一定分量,使聲帶啟動,以適應(yīng)即將到來的長時間運(yùn)動。

  第二:在人數(shù)較多或場合較大的地方講話時,發(fā)音要輕松自然,處理還節(jié)奏,停頓,特別是起音要高低適度,控制好音量,充分利用共鳴器的共鳴作用,要運(yùn)用“中氣”的助力來說話,不能直著嗓子叫喊,否則,聲帶負(fù)擔(dān)過重,會導(dǎo)致聲帶很快不堪重負(fù),變得嘶啞,影響效果。 聲帶保護(hù)。為了保護(hù)自己的嗓子,要有意識的少抽煙,喝酒,甚至,不抽煙,不喝酒,少吃或不吃有強(qiáng)烈刺激性的食物,那些對聲帶都有不良影響。不喝過燙或過冷的湯水。

  怎樣提高講話發(fā)聲練習(xí)的方法

  一、說話是歌唱生理機(jī)能的物質(zhì)基礎(chǔ)

  氣息是人說話或歌唱的基礎(chǔ)和動力,人在說話時呼吸平穩(wěn)均勻,氣量和氣勢都處于低能和自然狀態(tài)。而當(dāng)人們歌唱時,呼吸就有所變化了,氣量和氣勢在強(qiáng)度和狀態(tài)上都要加大和夸張,呼吸肌肉群充分興奮起來,呼吸運(yùn)動積極起來,使氣吸得更深,氣息更加流動。由于呼吸氣量和氣勢的變化,使氣息沖擊聲帶的強(qiáng)度加大,聲帶震動頻率加快,從而獲得更寬的音域和更大的音量。在生活中,小聲說話和大聲說話時的呼吸感覺就不一樣,二者就有一個氣量和氣勢的變化。可見歌唱的呼吸只是說話呼吸在氣量和氣勢上的強(qiáng)化,在狀態(tài)上的自然夸張,并沒有方法和狀態(tài)的改變。歌唱一定要保持呼吸的自然協(xié)調(diào),這是建立在說話呼吸基礎(chǔ)上的自然歌唱呼吸狀態(tài)。

  人發(fā)聲時,聲帶本身所產(chǎn)生的聲音是很微弱的,如果不運(yùn)用共鳴腔,聲音是沒有任何色彩的,說話聲音在共鳴腔的運(yùn)用上多在口腔或胸腔,這時的共鳴腔體還處于消極狀態(tài),音量小、音色暗、音質(zhì)雜。而歌唱時,共鳴腔體被充分調(diào)動起來,最大限度地發(fā)揮它們的作用。各共鳴腔協(xié)調(diào)統(tǒng)一,只是不同聲區(qū)各有側(cè)重,使歌唱者整個身體就像一個大共鳴箱,發(fā)出的聲音明亮、通暢、有穿透力,更豐滿、更有感染力。從說話到歌唱共鳴腔體的運(yùn)用是局部到整體的變化,歌唱能更好地發(fā)揮共鳴腔體的作用。說話時咬字或吐字的過程速度比較快,進(jìn)行的時間短。歌唱中的咬字或吐字是在說話基礎(chǔ)上的擴(kuò)大和延伸,它比日常說話的口型要大,動作要夸張些。可見,歌唱的聲音是在說話的基礎(chǔ)上加以強(qiáng)化發(fā)展起來的,歌唱聲音以說話的聲音為本線,用科學(xué)的方法,按照音樂的表現(xiàn)規(guī)律表現(xiàn)出來。

  二、說話是歌唱情感表達(dá)的根本源泉

  說話和歌唱是人們表達(dá)情感、抒發(fā)心聲的主要途徑,而歌唱更具情感表達(dá)的透徹性、直接性和生動性。19世紀(jì)的英國哲學(xué)家史彼塞爾在《音樂的起源與功能》中談到,當(dāng)語言表達(dá)思想感情不足時,逐漸擴(kuò)大表情范圍,把語言擴(kuò)展為歌唱。原始民族最早的抒情歌謠常常在部落的舞會上吟唱,以宣泄由于飽餐一頓或狩獵成功而得到的狂歡。就在這抒情、宣泄的叫喊聲中,在饑渴和痛苦的呼喚聲中,以及在對死亡無可奈何的悲嘆中,人們發(fā)現(xiàn)了一種更能宣泄情緒的形式藝術(shù)語言——歌唱。可見,歌唱是說話情感表達(dá)的補(bǔ)充和延伸,說話是歌唱情感表達(dá)的基礎(chǔ)和源泉。

  語言是思想情感的具體體現(xiàn),一個洪亮而又優(yōu)美的說話聲,實(shí)際上已供給歌唱聲以不成熟的優(yōu)秀原料。莎士比亞指出:“好的說話就已經(jīng)獲得了一半的歌唱。”歌唱藝術(shù)的咬字吐字、情緒情感,與說話聲音是密不可分的。首先,要說好普通話,字正則腔圓,要依據(jù)情緒情感確定說話聲音的強(qiáng)弱、高低、快慢,能像說話一樣歌唱,是歌唱者表達(dá)歌曲情感的最佳效果,也是歌唱者的最高造詣。好的歌唱要首先學(xué)會朗誦,學(xué)會說話和朗誦語言的情感表現(xiàn),熟練的朗誦會加深體會歌曲的感情及音樂內(nèi)涵,凡是說和讀過不了關(guān)的人,唱起歌來既無優(yōu)美的聲音,也無動人之情。要學(xué)會像說話一樣自然、動情地去歌唱,要把說話當(dāng)成讀字訓(xùn)練,這是歌唱訓(xùn)練必不可少的有效手段。很多歌曲本身就具有敘述性、朗誦性、講解性、訴說性等,演唱這樣特點(diǎn)的歌曲就更需要像說話一樣去歌唱,否則將失去歌唱的感染力和情感表現(xiàn)力。

  三、說話是歌唱訓(xùn)練的有效方法

  在發(fā)聲練習(xí)時,先讓學(xué)生把每個單母音用自然狀態(tài)說幾遍,當(dāng)母音說得準(zhǔn)確自然,呼吸器官、發(fā)聲器官、咬字器官、共鳴器官配合協(xié)調(diào)時,再進(jìn)行音階練習(xí),多次反復(fù),就可獲得一個通暢、明亮、自然的聲音,這樣就可以克服由于各歌唱生理器官配合不協(xié)調(diào)而出現(xiàn)的聲音不走動、不自然,音色不好聽的弊端。

  P·M·馬臘費(fèi)奧迪在其《卡魯索的發(fā)聲方法》一書的第六條原則中這樣說:“在低的音高上朗讀一句詞,立刻又在同樣音高上唱它,然后,提高說話聲的音高,大約在嗓音音域的中聲區(qū)部分朗讀,又在同一音高上唱。然后,逐漸提升音高,繼續(xù)到說話聲能盡量達(dá)到的最高度,并以歌唱的嗓音在同樣高度上唱。用這樣的步驟,能夠得到驚人的效果,哪怕是最高音,如果發(fā)聲照著說話聲這樣的常規(guī)走,歌唱的嗓音將不會覺得怎么困難的。”用這樣的方法可以解決歌唱者,尤其是男高音唱不好高音的問題,用念白體會真假聲結(jié)合,在說的位置上唱,先把音高說出去,怎么說就怎么唱,如此練習(xí),可獲得高質(zhì)量的高音。

  當(dāng)歌唱“字不清、意不明、情不達(dá)”時,可運(yùn)用說話進(jìn)行配合練習(xí),歌唱本身就是有音樂節(jié)奏的說話。在教學(xué)中,我們可以讓學(xué)生用念歌詞、朗誦詩的方法,把字說準(zhǔn)確,并運(yùn)用氣息支持,有高低、強(qiáng)弱、長短地說、讀,其間要使氣息平穩(wěn),聲音自然清晰,使學(xué)生體會到每個字的著力點(diǎn)和發(fā)音的正確部位,找到每個字的韻味,然后選用歌曲中的樂句加以練習(xí),使學(xué)生逐步掌握好在每個音上每個字的出聲、引腹、歸韻等的技巧,使歌唱字正腔圓,最終獲得歌唱聲音自然純正感人的效果。

  總之,說話與歌唱作為人們之間交流和情感表達(dá)的工具,二者有著必然的聯(lián)系。說話實(shí)際上是歌唱嗓音生理和心理結(jié)構(gòu)的根基,我們不能在歌唱發(fā)聲中忽視說話聲音的支柱作用,運(yùn)用說話作為歌唱訓(xùn)練的重要途徑,可獲得科學(xué)的歌唱。

講話發(fā)聲練習(xí)

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