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    教你正確的發(fā)聲方法

    時(shí)間: 芳芳992 分享

      在學(xué)習(xí)唱歌的過(guò)程當(dāng)中有很多有效的方法,那么怎樣發(fā)聲才算是正確的呢?那么就讓小編我來(lái)告訴你們有哪些正確的發(fā)聲方法吧?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享一些有效的方法吧?

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      正確的發(fā)聲方法一:如何打開(kāi)喉嚨

      若想把喉嚨完全打開(kāi),必須首先搞清楚用力的部位和感覺(jué)。在歌唱時(shí)如果能將喉嚨完全打開(kāi),那么歌者自身的感覺(jué)應(yīng)該是喉嚨即有向外擴(kuò)張,又有使喉結(jié)向下的力量。“正確地打開(kāi)喉嚨是感到頸部往四周擴(kuò)張。”“要感到喉嚨的的兩側(cè)的肌肉發(fā)酸,在促使喉結(jié)往下放,這才是對(duì)的。”大家可以將兩只手自兩肩像推 開(kāi)兩堵墻一樣向外推,以示說(shuō)明這種力量的方向和感覺(jué)。

      1.打哈欠是體會(huì)打開(kāi)喉嚨的最簡(jiǎn)單的途徑

      “有種辦法能把喉嚨打開(kāi),當(dāng)你困了,一面講話一面打哈欠,這時(shí)喉嚨就打開(kāi)了。”

      “要防止打哈欠打得太過(guò)頭了,那樣會(huì)使聲音太靠后。”

      2.找到胸部的支點(diǎn)有利于打開(kāi)喉嚨

      “唱歌時(shí)聲音是從咳的地方發(fā)出來(lái)的。”

      “聲音是從兩鎖骨中間那里發(fā)出來(lái)的,聲音要深”,“聲音是從喉嚨最底部發(fā)出來(lái)的。”

      3.模仿嗓子寬的人歌唱有助于打開(kāi)喉嚨

      “模仿嗓子寬的人去唱,不要模仿那人的音色,主要模仿他的技術(shù)。做為技術(shù)無(wú)論對(duì)哪一個(gè)聲部都是同一的要求。”

      4.不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開(kāi)

      5.大笑和哭也有助于打開(kāi)喉嚨。

      6.向后仰頭常可以找到打開(kāi)喉嚨的感覺(jué)。

      除此之外,我個(gè)人還有這樣的體會(huì):當(dāng)喉嚨完全打開(kāi)時(shí),在歌唱時(shí)會(huì)感到頭部有一種向前和向上頂?shù)牧α?,即在某種程度上有梗脖子的感覺(jué)。美國(guó)著名男中音歌唱家舍瑞爾·米爾恩斯在談到糾正某些歌者在歌唱中頭和下巴的狀態(tài)不夠自然時(shí),主張將雙手十指交叉,放在頭部的后上方,在歌唱時(shí)輕輕用力向前搬,而頭部又輕輕向后仰,這時(shí)頭和下巴便處于歌唱時(shí)的狀態(tài)。

      還有一種感覺(jué)我認(rèn)為是非常重要的,就是當(dāng)喉嚨完全打開(kāi)時(shí),歌者在歌唱時(shí)會(huì)感到喉嚨似乎不復(fù)存在了,只有氣息的支持和響亮的面罩共鳴 是歌者能明顯感覺(jué)得到的。“歌唱時(shí)只有橫膈膜和面罩發(fā)生接觸”。就是說(shuō),完全打開(kāi)的喉嚨似乎是一個(gè)暢通無(wú)阻的通道,聲音在這里不會(huì)受阻,而是送進(jìn)了上面的面罩,這雖然是一種感覺(jué)和想象,但似乎也是客觀存在的事實(shí)。這種感覺(jué)是世界上許多著名歌唱家都認(rèn)可,并非常強(qiáng)調(diào)的,所以歌者一定要努力尋求這種感覺(jué),只有這樣喉嚨才是完全打開(kāi)的。

      正確的發(fā)聲方法二:如何尋找面罩共鳴

      我認(rèn)為面罩共鳴實(shí)際上是打開(kāi)鼻咽腔的產(chǎn)物。就是說(shuō),當(dāng)歌者的聲音獲得了充分的面罩共鳴時(shí),他(她)的鼻咽腔是完全打開(kāi)的。如果說(shuō)打開(kāi)喉嚨是要求打開(kāi)喉咽腔和口咽腔,那么,要想把聲音送進(jìn)面罩,還必須同時(shí)把鼻咽腔打開(kāi)。所以所說(shuō)的打開(kāi)喉嚨是要求上下左右都打開(kāi)。……如何做到在打開(kāi)喉咽腔的口咽腔的同時(shí),把鼻咽腔也完全打開(kāi),從而獲得充分的面罩共鳴呢?

      1.面帶微笑聲音容易進(jìn)入面罩位置

      古代的老師教唱歌只教兩件事:一是打哈欠打開(kāi)喉嚨;二是微笑地唱有助于聲音進(jìn)入面罩。就靠這兩點(diǎn)我國(guó)歷史上出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的歌唱家。

      2.用哼唱的感覺(jué)到面罩共鳴

      “在哪里哼就在哪里唱。”當(dāng)然這種哼唱必須是以完全打開(kāi)的喉嚨和良好呼吸支持為前提,否則是哼不到面罩里面去的。另外在哼是要盡量找到一種暈乎乎的感覺(jué),這說(shuō)明打開(kāi)了鼻咽腔真正哼到頭上去了。

      3,不張大嘴也有助于找到面罩共鳴

      除不張大嘴外,歌者不要用嘴去控制聲音或用嘴去做聲音,這樣往往會(huì)影響面罩共鳴。

      4.小聲練唱有利于找到面罩共鳴。

      5.講話時(shí)也應(yīng)該盡量運(yùn)用面罩共鳴。

      說(shuō)話要像唱歌那樣好聽(tīng),唱歌要像說(shuō)話那樣自然。

      正確的發(fā)聲方法三:關(guān)于高音問(wèn)題

      1.唱高音之前必須做好充分準(zhǔn)確,這個(gè)高音的印象早就印在你的腦子里了。

      我理解這句話包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。其一是說(shuō),在你的頭腦里必須 樹(shù)立起正確的聲音形象,其二是說(shuō),唱高音之前,發(fā)聲器官的各個(gè)部位,如橫膈膜的支持、喉結(jié)的位置和面罩共鳴等,都要做好將要積極工作的準(zhǔn)備。

      2.聲音的動(dòng)作與音高正好是相反的。

      就是說(shuō),越往高音唱,歌唱發(fā)聲器官某些部位的動(dòng)作與感覺(jué)越要往下。這種反向動(dòng)作可以概括為三個(gè)方面,“唱高音時(shí)別用外在的力量往上沖,而是用內(nèi)在的力量:一是喉結(jié)兩側(cè)的肌肉將喉結(jié)往下拉;二是橫膈膜有力的控制呼吸;三是頭別往前伸,也別仰頭,而應(yīng)略低頭。”

      3.高音最需要面罩共鳴。

      4.唱高音要有自信感。

      練聲時(shí)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題

      1.練聲是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)

      2.練聲時(shí)要保持良好的歌唱狀態(tài)

      3.練聲時(shí)要培養(yǎng)歌唱意識(shí)

      4.練聲時(shí)要力求主客觀統(tǒng)一

      5.練聲要有的放矢

      6.練聲時(shí)不要過(guò)于追求音量

      7.練聲時(shí)注意力要特別集中

      8.要用科學(xué)的態(tài)度練唱

      正確的發(fā)聲方法四:歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟

      歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí),一般按音域進(jìn)展的規(guī)律,可分為三個(gè)階段進(jìn)行。

      第一階段

      以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ),掌握基本的發(fā)聲方法,調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無(wú)論哪一個(gè)聲部,都應(yīng)該從中聲區(qū)開(kāi)始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐 步擴(kuò)大音域,要知道聲樂(lè)學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手,中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ),基礎(chǔ)必須打得扎實(shí),要記住“欲速則不達(dá)”的道理。

      第二階段

      是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)擴(kuò)展音域,加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練,練好過(guò)渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的訓(xùn)練),為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán),需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長(zhǎng),但千萬(wàn)要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住氣,等這段音域鞏固后,再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。

      第三階段

      即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練,進(jìn)一步擴(kuò)大音域,做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí),使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練 習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一,音的過(guò)渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩,重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練,獲取高位置的頭腔共鳴,從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們 歌唱發(fā)聲的樂(lè)器基本制造完畢,可以唱一般難度較大的歌曲了。


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