少女的祈禱鋼琴?gòu)棾虒W(xué)譜
少女的祈禱鋼琴?gòu)棾虒W(xué)譜
少女的祈禱(Modlitwa dziewicy)，俄國(guó)作家契訶夫十分欣賞這首小品，在創(chuàng)作劇本《三姐妹》時(shí)，曾注明將此曲用于第四幕。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了少女的祈禱鋼琴?gòu)棾虒W(xué)譜，希望對(duì)大家有所幫助。
少女的祈禱鋼琴?gòu)棾虒W(xué)譜
少女的祈禱作者介紹
巴達(dá)捷夫斯卡(Tekla Badarzewska，1838-1861)是波蘭的女鋼琴家、作曲家，主要作品為三十五首鋼琴小品，風(fēng)格單純而清麗，但她的大部分作品默默無(wú)聞，只有《少女的祈禱》(作于1856年)是世界名曲中最為膾炙人口的鋼琴小品之一。她創(chuàng)作這首《少女的祈禱》時(shí)，年僅18歲，她不幸于24歲因肺炎離開(kāi)了人世，可是她的這首精致小品卻足以使只有短暫生命的她流傳百世。
在世界音樂(lè)的圣壇里，有茂盛的參天大樹(shù)，也有一些叫不上名的小花、小草。當(dāng)你步入這個(gè)迷人的仙境中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些無(wú)名的小花草給你的感覺(jué)是異常的驚奇。她吸收極少的大地母親的養(yǎng)分，而奉獻(xiàn)給人們的卻是無(wú)以倫比的歡欣和絕美，她幼小的姿身，怎能承受這變幻無(wú)常的風(fēng)雨侵襲，她那柔美的嬌嫩的花朵，送出幽幽淡淡的清香，這種感受是親切、溫馨和甜美的，是永遠(yuǎn)難以忘懷的。
少女的祈禱創(chuàng)作背景
《少女的祈禱》是波蘭女鋼琴家、作曲家巴達(dá)捷夫斯卡18歲時(shí)的作品，這首曲子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，手法樸素，歡快輕盈，充分表現(xiàn)出一位少女的心境：充滿了夢(mèng)幻和遐想，洋溢著青春和幸福的愿望。
這首曲子為降E大調(diào)，4/4拍，行板，采用了主題和變奏的曲式結(jié)構(gòu)，樂(lè)曲旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，溫婉幽麗，親切感人，雖略帶傷感但異常柔美，真實(shí)地表現(xiàn)了一位天使般純潔少女的美好心愿，它令所有鋼琴初學(xué)者都喜愛(ài)和著迷，幾乎每一個(gè)學(xué)鋼琴的女孩都要學(xué)習(xí)這首曲子，并常常作為演奏時(shí)的保留曲目。
《少女的祈禱》作于1856年，最初于1859年發(fā)表在法國(guó)巴黎一家音樂(lè)的副刊上，很快便不脛而走，以其清麗、浪漫的旋律深得人們喜愛(ài)，成為暢銷一時(shí)的名曲，此后并相繼以八十余種不同的版本流傳開(kāi)來(lái)。
在樂(lè)曲結(jié)構(gòu)上，它以抒情的方式描繪出音樂(lè)本身所代表的意境的美好。前四小節(jié)的降E大調(diào)音階簡(jiǎn)短而明朗，宛如教堂的鐘聲響起，令人眼前一亮，勾畫(huà)出一座高大莊嚴(yán)的教堂形象。緊接著的兩個(gè)琶音為引子后便呈現(xiàn)出樂(lè)曲主題的五個(gè)變奏，溫婉幽麗，色彩分明，時(shí)而歡快時(shí)而憂傷，仿佛預(yù)示著少女在祈禱時(shí)內(nèi)心豐富的感情變化。
樂(lè)曲的第一個(gè)主題變奏是以分解和弦的上行音調(diào)和輕捷的八度下行音調(diào)組成，其波浪式的旋律線和上下行的音型，具有柔和的回旋感。在第二個(gè)變奏中，右手的八度主旋變成了三個(gè)八度的琶音，歡快、清麗，是主題的另一個(gè)體現(xiàn)。這一段變奏中，琶音和顫音的出現(xiàn)是表現(xiàn)樂(lè)曲情感的細(xì)節(jié)，也是感情的細(xì)節(jié)，是體現(xiàn)少女內(nèi)心深處思想的關(guān)鍵，也是整個(gè)曲子的演奏重點(diǎn)，在彈奏時(shí)一定要注意把握好音樂(lè)的節(jié)奏和音符與音符的連貫性、顆粒性。
樂(lè)曲的第三個(gè)變奏是左右手的交叉彈奏，其低沉的八度和弦聲就像是少女心里發(fā)出的一聲聲嘆息，令人遐思而難忘，整首曲子的感情在這一段的變奏中由高昂的歡快轉(zhuǎn)變成深切的低沉。反復(fù)兩次變奏后便是樂(lè)曲的第四個(gè)變奏，第四個(gè)變奏在形式上較第二個(gè)變奏略有變動(dòng)：三度的琶音變成了兩度琶音，彈奏起來(lái)更加有力度感，而且在每次反復(fù)之間穿插了顫音做銜接，使得旋律反復(fù)時(shí)更加連貫緊湊，自然流暢。在這一段的變奏中，樂(lè)曲的情感由低沉再次回到了歡快上，但又不及先前的高昂。
樂(lè)曲的最后一個(gè)變奏是以三連音為主的主旋，包含熱情，激昂而熱切，充滿了少女青春的活力和對(duì)未來(lái)美好的憧憬。左右手的八度連音把樂(lè)曲的情感推向高潮，升華全曲的主題。
整首曲子聽(tīng)起來(lái)似乎是以一個(gè)同樣的旋律在不斷重復(fù)著，但細(xì)聽(tīng)后發(fā)現(xiàn)卻又不是一成不變的音高。曲中跌蕩起伏的音高帶來(lái)了不同的感情色彩和不一樣的意境體驗(yàn)。只有在反復(fù)聆聽(tīng)和不斷揣摩中才能更好地將這首曲子的感情表現(xiàn)出來(lái)，并掌握領(lǐng)會(huì)彈奏的要點(diǎn)和作者所要表達(dá)的情感和它細(xì)致微妙的變化。
在作曲方面，《少女的祈禱》是一首名副其實(shí)的少女的創(chuàng)作。它的作者，巴達(dá)捷夫斯卡在她18歲的花樣年華里譜寫了這首敘述心靈的曲子，二十四歲便因肺炎匆匆離開(kāi)了人世。她的主要作品為三十五首鋼琴小品，但大部分作品都默默無(wú)聞，只有這首《少女的祈禱》廣為流傳，成為世界上最為膾炙人口的鋼琴小品之一。
巴達(dá)捷夫斯卡的青春是短暫的，但她帶給我們的這首曲子就像是音樂(lè)圣壇里的一朵奇異的小花，以它嬌小的身姿送出幽幽淡淡的清香，每當(dāng)靜下來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，它就帶來(lái)親切、溫馨又甜美的感覺(jué)，令人陶醉，令人難以忘懷。
走進(jìn)一位音樂(lè)家的內(nèi)心深處是了解一首曲子最好的方式，而對(duì)作者巴達(dá)捷夫斯卡一作曲家本人身世的了解和她創(chuàng)作時(shí)期的心情了解無(wú)疑是聽(tīng)懂這首曲子的關(guān)鍵。然而，當(dāng)下又有誰(shuí)會(huì)有這樣的情調(diào)，這樣的細(xì)致和情懷，在了解了巴達(dá)捷夫斯卡的身世后再來(lái)傾聽(tīng)這首曲子呢?太多的時(shí)候，我們只是把它當(dāng)作了音樂(lè)中的快餐，草草的咀嚼后便囫圇咽下，又哪有閑情對(duì)這首少女寫少女的心情，充滿了這樣多的情感的積淀去細(xì)細(xì)品味呢?
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