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唱歌怎么消除鼻音基本方法

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  喜歡唱歌的人有很多,但是有的人唱起歌來會帶著鼻音,那么,唱歌的時候應(yīng)該怎么消除鼻音呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼某钑r消除鼻音方法的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀!

  唱歌時消除鼻音的方法

  在鼻音問題上存在著兩種障礙。一種是鼻音功能亢進,意味著鼻腔共鳴過多,這類似于一種嘀咕或痛苦的嗓音,仿佛從鼻腔發(fā)出。有少部分則存在著相反的情形,即鼻音功能低下,也就是鼻腔共鳴不充分。

  (一)鼻音功能亢進的訓(xùn)練步驟

  1、將音調(diào)降低一個音符。如果說話的音調(diào)過高,那么將音調(diào)降低到一個更加自然的水平通常能使聲道發(fā)揮更加有效的作用。

  2、減少嗓音的響度。一種柔和的嗓音通常聽起來鼻音不是很重,也不會激怒聽眾。

  3、在正常情形下,在發(fā)非鼻音時,無論捏鼻與否,均不應(yīng)該出現(xiàn)鼻腔共鳴的現(xiàn)象。即應(yīng)該是口腔共鳴音而無鼻腔共鳴的成分。通過發(fā)以下的單詞音,練習(xí)口腔共鳴。

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  (1)大聲讀出上述詞匯,同時延長每個單詞中的元音部分。

  (2)再次進行捏鼻朗讀,同時做好錄音工作。如果存在鼻音功能亢進的現(xiàn)象,就會發(fā)現(xiàn)捏鼻前后兩次朗讀的效果有著明顯的差異。

  (3)如果捏鼻時,嗓音先后無明顯變化,這說明不存在鼻音化現(xiàn)象。這非常好,可以鞏固此項訓(xùn)練。

  (4)如果捏鼻時,嗓音出現(xiàn)明顯變化,或者嘎然而止,這說明鼻音太重,應(yīng)該繼續(xù)下一步的訓(xùn)練。

  4、意識到軟腭運動。

  (1)張嘴打個哈欠,用鼻呼吸。通過鏡子看口腔的后部,觀察懸雍垂的形狀及運動等。

  (2)延長發(fā)“A-----H--”音。同時可以觀察到發(fā)音時軟腭及懸雍垂向上抬起。當(dāng)發(fā)到“H--”時,你將看到軟腭及懸雍垂下垂,開放口鼻通道。

  (3)試著延長發(fā)“A----ANG”(采用唱歌的節(jié)奏),這時注意到軟腭及懸雍垂向下運動。聲音能夠通過鼻腔產(chǎn)生共鳴。

  (4)張大嘴巴,發(fā)五個“啊,/A/”音。在每次發(fā)音之間停頓一至兩秒。通過鏡子,你可以觀察到軟腭及懸雍垂在發(fā)音時上抬,而在停頓時下垂。

  本項訓(xùn)練指導(dǎo)如何建立正確的口腔共鳴。軟腭向上運動關(guān)閉口鼻通道。當(dāng)你發(fā)鼻音時,軟腭下垂,這樣嗓音就在鼻腔產(chǎn)生共鳴。

  5、手持鏡子間接觀察軟腭的功能。

  (1)將鏡子直接放在鼻孔下方。延長發(fā)“A-----”音。如果發(fā)的是口腔共鳴音,鏡子不會因鼻腔共鳴發(fā)音而起霧。

  (2)保持鏡子的位置不變,延長發(fā)“MA-----N”音。這時會發(fā)現(xiàn)鏡子由于鼻腔呼出的氣流而起霧。

  (3)手持鏡子,發(fā)以下的詞匯音。如果不存在鼻音功能亢進,則鏡子不起霧。

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  (4)手持鏡子發(fā)以下的鼻音。應(yīng)發(fā)現(xiàn)在發(fā)音時鏡子起霧的現(xiàn)象。

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  6、如果在上述步驟5(3)中,說的六個口腔音沒有使鏡面起霧,這樣可以檢查是否能在口腔音與鼻腔音之間形成對比。不再使用鏡子,錄下這些配對詞的發(fā)音,看是否能聽出差別。

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  當(dāng)說出這些匹配詞,并且能夠較快地聽出錄音中口腔音與鼻腔音之間的區(qū)別時,可以試著進行一些口腔共鳴的閱讀訓(xùn)練。

  7、回到鼻音評估。對所有的口腔共鳴音進行朗讀錄音。在播放的過程中,共鳴音聽起來正常嗎?如果聽出鼻音功能亢進,請重復(fù)前六個步驟。如果聽出聲音是正常的,那么通過朗讀并記錄以下非鼻輔音的發(fā)音進行鞏固訓(xùn)練。

  糾正歌唱中鼻音重的方法

  1、首先歌唱者要正確地理解和認識歌唱共鳴的發(fā)聲原理,從聲音概念上分清鼻音與鼻腔共鳴的界定;從聽覺上辯清鼻音與鼻腔共鳴,鼻音與高位置的區(qū)別。在發(fā)聲時不能因過分的追求某一部分的共鳴,而失去整體共鳴的平衡與協(xié)調(diào);要在正確聽覺的引導(dǎo)下,逐漸從局部的鼻音轉(zhuǎn)變?yōu)橛谜w共鳴的全腔體歌唱。

  2、在發(fā)聲訓(xùn)練中,要調(diào)整發(fā)聲狀態(tài)和聲音走向,在松開上下頜關(guān)節(jié)、自然張開口咽腔和放平舌頭、舌尖向前靠近下齒的狀態(tài)下,以打呵欠狀積極興奮地提起軟腭,讓聲音直接從口咽腔的通道發(fā)出來,而不要往鼻腔里推,特別是中聲區(qū)要自然、開放地唱,寧可“白”一點,也不要往鼻腔里灌。對那些鼻音較嚴重的歌者,可暫不強調(diào)鼻腔共鳴以及聲音的集中或高位置。

  3、對有鼻音的歌唱者,在訓(xùn)練中選擇發(fā)聲練習(xí)時,可多用開口母音,如啊(a )、啦(la)、來( lai)等頓音或跳音練習(xí),暫時不練或少練帶鼻音的韻母的字韻,如安(an)、恩(en)、昂(ang)因(in)等。

  唱歌時鼻音產(chǎn)生的原因

  1、歌唱者從聲音概念和聽覺上,把鼻音誤認為是鼻腔共鳴或聲音的高位置,歌唱者覺得“有共鳴、有位置”,結(jié)果掉進了鼻音的陷阱。

  2、歌唱者發(fā)聲時,軟口蓋缺乏積極上提的興奮狀態(tài),使小舌頭(懸雍垂)及軟口蓋無力下塌與舌頭的后部相觸,堵塞了通向口咽腔的通道,結(jié)果氣流全灌進了鼻腔,使共鳴局限在鼻腔內(nèi),失去了口咽腔的共鳴,導(dǎo)致鼻音。

  3、歌唱者在語言發(fā)音或平時的講話習(xí)慣中,帶有明顯的鼻音,因而在歌唱時就不自覺的帶上鼻音。


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