快速提高聲樂(lè)水平的幾個(gè)訣竅

　　在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，如何才會(huì)做讓我們自己的聲樂(lè)歌唱水平快速提升呢?學(xué)習(xí)啦小編總結(jié)了幾個(gè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)的小決竅對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)大有助益。

　　聲樂(lè)學(xué)習(xí)的小訣竅：多聽(tīng)

　　老師講的內(nèi)容，老師的范唱，老師推薦的音響資料，都要認(rèn)真聽(tīng)。尤其是要認(rèn)真聽(tīng)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，記住老師告訴你的話，記住自己的優(yōu)點(diǎn)，知道自己的缺點(diǎn)，知道如何克服自己歌唱時(shí)的毛病，知道克服的方法和手段，對(duì)老師講的，只有聽(tīng)進(jìn)去了，心中有數(shù)了，課后才能有目的地去練，只有認(rèn)真地練，才能鞏固成績(jī)、克服缺點(diǎn)，才能有學(xué)習(xí)的進(jìn)步。對(duì)老師推薦的音響資料如果不能認(rèn)真去聽(tīng)，你的頭腦里就沒(méi)有歌聲的形象，就不知道自己唱出來(lái)的聲音好不好，就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，沒(méi)有模仿的對(duì)象，課后的練習(xí)肯定是盲目的。

　　聲樂(lè)學(xué)習(xí)的小訣竅：觀摩和演出

　　學(xué)聲樂(lè)的人，如果有條件，應(yīng)該多觀摩別人上課。別人上課的時(shí)候，自己要對(duì)他的練習(xí)和演唱做評(píng)價(jià)，然后仔細(xì)聽(tīng)老師的評(píng)價(jià)，把老師的評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)加以對(duì)照，這樣做的話，雖然自己沒(méi)有上課，可能比自己上課的收獲還大。

　　包括觀摩業(yè)余的和專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體的聲樂(lè)演出，在觀摩的時(shí)候，也要用前邊說(shuō)的態(tài)度在頭腦里做評(píng)價(jià)。如果沒(méi)有條件觀摩演出，要想辦法多看音像資料，同樣，看音像資料也要評(píng)價(jià)。有條件應(yīng)該在班級(jí)、學(xué)校，以及社會(huì)上的演出，在實(shí)踐中鍛煉自己。

　　聲樂(lè)學(xué)習(xí)的小訣竅：多練

　　就是實(shí)際的練習(xí)。一定要保證足夠的練習(xí)時(shí)間和練習(xí)次數(shù)。不論是老師領(lǐng)著練，還是自己練，都必須明確練習(xí)的內(nèi)容，練習(xí)的方法，練習(xí)的目的，對(duì)不對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。練，一定要按老師的要求去練，不能課上學(xué)老師的練習(xí)方法，課后又另練一套，比如，不練老師留的發(fā)聲練習(xí)曲和歌曲，而去唱社會(huì)上流行的歌曲，或者不按老師教的方法練習(xí)，而是用自己的方法去練，這樣練，肯定完不成老師的作業(yè)，達(dá)不到老師的要求，你在課下這樣練，你的歌唱方法不一定正確，方法不正確，就可能養(yǎng)成不好的習(xí)慣，弄不好，還會(huì)把嗓子練壞。因此練習(xí)的時(shí)候，一定要按老師的要求，按部就班，循序漸進(jìn)，持之以恒，用正確的方法去練，學(xué)習(xí)才能少走彎路，事半功倍。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，練練停停是絕對(duì)學(xué)不好的。古語(yǔ)中講“熟能生巧”，只有當(dāng)我們的聲樂(lè)練習(xí)達(dá)到“巧”時(shí)，我們演唱時(shí)的“聲、情、字、韻、表”等才能融合為一體，才能感人。

　　聲樂(lè)學(xué)習(xí)的小訣竅：多審

　　就是要養(yǎng)成對(duì)自己的歌唱和對(duì)別人的歌唱進(jìn)行評(píng)價(jià)的習(xí)慣。要用審視的態(tài)度，來(lái)評(píng)價(jià)自己或別人的演唱。如果你對(duì)別人的演唱有想法，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)把自己的意見(jiàn)公開(kāi)發(fā)表出來(lái)，你也要經(jīng)常在腦子里議論、琢磨。對(duì)自己同伴的演唱，要善于找出優(yōu)點(diǎn)，也要能夠指出缺點(diǎn)，對(duì)別人的歌唱做不出評(píng)價(jià)的人，對(duì)自己也不能有正確的評(píng)價(jià)，沒(méi)有評(píng)價(jià)，不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，不清楚自己的缺點(diǎn)，連自己練的對(duì)不對(duì)都不知道的人，練，肯定是盲目的，有了進(jìn)步，也不知道是怎么取得的，停止不前也不知道問(wèn)題出在哪里。這樣學(xué)，肯定進(jìn)步不會(huì)很快。

　　聲樂(lè)學(xué)習(xí)的小訣竅：多想

　　就是動(dòng)腦子思考、琢磨，一定要?jiǎng)幽X子想清楚：老師要求的歌唱狀態(tài)，歌唱方法上的具體操作要求和注意事項(xiàng);聽(tīng)老師的范唱，聽(tīng)音響資料，都要?jiǎng)幽X筋想，想什么?想人家在歌唱時(shí)是怎樣一種歌唱狀態(tài)，用的是怎樣的歌唱方法，人家怎樣運(yùn)用氣息，怎樣咬字吐字，怎樣理解和表達(dá)歌曲的內(nèi)容和感情。還要想：自己能唱到這樣嗎?差距在那里?是技術(shù)不夠還是對(duì)歌曲的理解不夠?只有想對(duì)了，才能唱對(duì)，只有想好了，才能唱好，只用嘴唱，不動(dòng)腦筋的學(xué)習(xí)方法，是不可取的。

　　聲樂(lè)學(xué)習(xí)的小訣竅：勤做筆記

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容，是根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況有針對(duì)性的提出來(lái)的，今天提一個(gè)呼吸問(wèn)題，明天提一個(gè)共鳴問(wèn)題，今天提喉頭的問(wèn)題，明天又提吐字的問(wèn)題，哪個(gè)問(wèn)題都得注意，都得去練，只有把老師分散提出來(lái)的問(wèn)題都練到了、練好了，達(dá)到要求了，才能使自己的歌唱狀態(tài)逐漸正確，歌唱水平逐漸提高。另外，在我們自己聲樂(lè)訓(xùn)練時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)音，哪個(gè)技巧處理不好，及時(shí)做紀(jì)錄，隨后及時(shí)請(qǐng)教聲樂(lè)老師，下次聲樂(lè)訓(xùn)練時(shí)專(zhuān)門(mén)對(duì)不足之處重點(diǎn)訓(xùn)練。如果不做筆記，自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與老師講的內(nèi)容，過(guò)后就可能忘了，忘了，就不可能去練，不練怎么能有進(jìn)步呢!

　　最后，我還要指出一點(diǎn)，就是要善于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)期間要聽(tīng)老師和同學(xué)的意見(jiàn)，當(dāng)演員的，還要聽(tīng)觀眾的意見(jiàn)。只有不斷用審視的態(tài)度總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和演唱、不斷改正自己的毛病，演唱和業(yè)務(wù)水平才能不斷得到提高。