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吉他琴弦松了怎么辦怎么解決

時(shí)間: 張洪1135 分享

  吉他琴弦是吉他的靈魂,如果吉他弦松了的話就會(huì)影響到音色。下面小編為大家介紹吉他琴弦松了解決方法,感興趣的朋友們一起來看看吧!

  吉他琴弦松了解決方法

  一般來說,反手(即手指朝上)調(diào)弦鈕時(shí),順時(shí)針鈕松,逆時(shí)針鈕緊,但是得分清方向,不要調(diào)錯(cuò)了把弦繃斷。

  如果弦太松,不管調(diào)哪一邊都不起作用,則要判斷所調(diào)的弦和所試彈的弦是不是同一條弦,如果是同一條弦,則可斷定弦沒有裝好,需要把弦全部拉出來,然后讓弦穿過弦軸中的孔,才能調(diào)緊。

  變換和弦的技巧

  1、如果變換的2個(gè)和弦屬于相同指型的和弦,則保持指型不變來移動(dòng)手指。

  如:Am-E-Am這樣的練習(xí),Am和E和弦的指型完全一樣,只是按的弦不同而已,在變換和弦的時(shí)候,3個(gè)按弦的手指應(yīng)該保持原有指型來移動(dòng),而不要分開一個(gè)一個(gè)移動(dòng),這樣就不容易錯(cuò)同時(shí)變換速度也比較快。類似的和弦變換還有Em-A9等等。

  2、和弦切換的時(shí)候,能不移動(dòng)的手指盡量不要移動(dòng)。

  如:C-àAm–àC這樣的練習(xí),在變換的時(shí)候,食指始終按在2弦的1品上沒有變動(dòng),所以只需要移動(dòng)另外2個(gè)指頭就可以了,而食指不要松開。這樣,有一個(gè)基準(zhǔn)手指作為參照,其余移動(dòng)的2個(gè)手指也不容易出錯(cuò)。類似的還有Am-D7,C-F大7,G7-Dm等。

  3、當(dāng)2個(gè)和弦之間沒有什么共同點(diǎn)的時(shí)候,盡量先移動(dòng)要按根音和低音弦的手指,再移動(dòng)按高音弦的手指。

  這個(gè)原則的解釋,是因?yàn)槲覀冇沂謴椬喾纸夂拖視r(shí),常常是先彈根音和低音弦,后彈高音,這樣在變換不能一步到位的時(shí)候,可以盡量避免左右手的沖突。這一條的理解很簡(jiǎn)單,但是不是絕對(duì)的,因?yàn)橛械姆纸庑褪菑母咭粝议_始的,那就要根據(jù)實(shí)際情況改變了。但是,在變換不及的時(shí)候,先按住了根音總是好的。

  這三條原則應(yīng)該結(jié)合起來練習(xí),比如C-F大7的練習(xí),首先應(yīng)該遵循第2條的原則,保持食指始終不用松開;而剩下2個(gè)手指的移動(dòng),則應(yīng)遵循第一條原則,以相同的指型來移動(dòng)。

  總之,如果你在練習(xí)變和弦的時(shí)候覺得很困難,那么看看有沒有什么可用的規(guī)律。用心研究,這是彈吉他的關(guān)鍵。

  單獨(dú)的吉他和弦一定要規(guī)范按,先按好單獨(dú)的吉他和弦,常用的吉他和弦熟悉了之后,慢慢的找尋規(guī)律,就像上文寫的那樣,能不懂得手指就不懂,這樣才能換和弦快,當(dāng)然了這只是單純的一定,說這點(diǎn)就是讓吉他初學(xué)者知道必要的熟悉基礎(chǔ)是前提,接下來就需要思考,剩下就是技巧了,也有可能是自己摸索出來的技巧,活學(xué)活用。

  熟悉基礎(chǔ)是前提,接下來就需要思考,剩下就是技巧了,也有可能是自己摸索出來的技巧,活學(xué)活用。

  吉他琶音的正確彈奏方法

  一。手指要彎曲,以指尖部位觸鍵。觸鍵時(shí),除大姆指尖外,其它指尖與鍵面成90度直角后傾少許的基本垂直角度。觸鍵時(shí),各手指最前端小關(guān)節(jié)要挺立,形成向外支撐的弧形狀。

  彈琴時(shí)手指要有一定硬度,彈出的音才會(huì)結(jié)實(shí),有力.而指尖要有硬度,手指小關(guān)節(jié)就必須挺立;如塌陷,一定松軟無力,也就彈不出充實(shí)的聲音.這就是手指小關(guān)節(jié)要挺立的原因。

  彈琴時(shí),指尖觸鍵時(shí)間越短,琴音的泛音震動(dòng)延留也越長(zhǎng)。一般人彈琴如手指彎曲,指尖反應(yīng)力會(huì)比手指平直更敏捷,觸鍵時(shí)間也就能比手指平直更短,這是手指要彎曲的又一原因。

  二。彈琴時(shí),手指要抬高,每個(gè)指頭彈每個(gè)音之前、之后都要抬高,暫間隔不彈的指頭也要抬高。抬時(shí),手指要保持彎曲。

  彈琴時(shí)手指抬高,指頭才能距琴鍵一定距離,才可產(chǎn)生足夠的慣性力,彈出結(jié)實(shí)有力的聲音,使聲音有足夠的泛音震動(dòng)延留。再者,練琴時(shí)手指抬高,還可加大指頭的動(dòng)作量,增強(qiáng)手指彈奏機(jī)能的訓(xùn)練效果。這就是手指抬高的原因。

  三。以手的掌關(guān)節(jié)為發(fā)力點(diǎn)

  要以手指與手掌相交處的掌關(guān)節(jié)為彈奏的主要發(fā)力點(diǎn)。掌關(guān)節(jié)要發(fā)出足夠的力量,必須做到:

  1。動(dòng)作敏捷;

  2。動(dòng)作幅度盡量大;

  3。動(dòng)作用力。

  四。彈音階與琶音,手指要用力,手腕和小臂要放松。

  手腕和小臂這兩處彈琴最易緊張,酸累的部位,要盡量放松。這方面,不少人都遇到一個(gè)矛盾:手指用力,手腕和小臂即下意識(shí)地隨之用力和緊張;手腕和小臂放松,手指也隨而軟弱無力。要盡力協(xié)調(diào)二者的關(guān)系,使前者用力,后者放松。這一課題較難,但必須解決。

  五。彈音階與琶音,要用手指處自身的獨(dú)立力量,切勿用手腕、小臂來加壓、加力。

  不少人彈奏,由于手指無力,一味用手腕、手臂加壓、加力,這就往往產(chǎn)生兩種不良后果:一是手腕、手臂因而酸累不堪,致難于持續(xù)彈奏,個(gè)別嚴(yán)重者甚至把手彈壞,變成所謂‘職業(yè)病’;一是形成一種惡性循環(huán),即由于的手指無力而借助手腕、手臂;又由于借助手腕、手臂,手指養(yǎng)成對(duì)借助手腕、手臂的依賴性,自身之力就總練不出,總要借助,依賴。衡量借助手腕、手臂有無加壓、加力的外觀標(biāo)準(zhǔn),是看彈奏時(shí)手腕和小臂有無強(qiáng)烈抖動(dòng)。如抖動(dòng)強(qiáng)烈,則表明在加壓、加力;反之,如加以約束使之強(qiáng)烈抖動(dòng)不得,則失去加壓、加力的可能。因此,克服手指因無力而借助手腕、手臂這一毛病的有效辦法就是,彈奏時(shí)嚴(yán)格約束手腕和小臂的強(qiáng)烈抖動(dòng),便手指在無外力借助下自行活動(dòng),逐漸練出獨(dú)立功力。

  人體手臂的大多處,即手掌、小臂、大臂乃至肩,彈琴都有可能酸累;唯有一處,就是日夜不停地彈,也永不會(huì)累,就是手指。因此,只有當(dāng)手指練出充分獨(dú)立功力,彈奏不須依賴其它外力,彈琴才能持久、自如,才能彈好。

  六、彈音階與琶音,手掌、手腕和小臂要大體成一直線,并與鍵面基本平行。

  手腕最好略低于手掌,而絕不可高于手掌。因?yàn)?,有條規(guī)律:手腕略低于手掌,彈出的音就能結(jié)實(shí)、有力,果粒感強(qiáng);而手腕高于手掌,彈出的音必輕飄、模糊、缺乏果粒感。當(dāng)然,有些樂曲中的音階或琶音織體,音樂表現(xiàn)特別要求輕飄或模糊的效果,手腕只得高于手掌來彈,這是特定情形,另當(dāng)別論。

  有些人彈琴,手腕高出兩邊的手掌和小臂,像個(gè)駝峰。還有些人除此另加手指不彎而直伸,像只爬行的*龜,彈出的音也模糊不清。這些壞毛病都必須糾正。

  七、彈音階與琶音,手背內(nèi)、外兩端高低要大體相等,整個(gè)手背呈基本水平狀。

  人的手指中,四、五指最弱,不少人彈琴因四、五指無力支撐,致手背外端四、五指處向外下斜塌陷,形成手背內(nèi)高外低,四、五指彈出的音也因而軟弱模糊。這樣,還往往形成一種惡性循環(huán):四、五指無力致手背外端下陷,手背外端下陷,又壓住四、五指,使之不能充分抬動(dòng),而練不出自身力量,致手背外端下陷得不到改變。克服這一惡性循環(huán)的辦法是,彈奏時(shí)嚴(yán)格限制住手背外端下陷,甚至在使用四、五指時(shí),有意識(shí)地將手背外端微微提高,給四、五指以足夠空間充分活動(dòng),使其力量慢慢練出。四、五指充分抬動(dòng),彈出的音就能清晰、明亮、有力了。

  八、彈音階與琶音,大指前半截應(yīng)自然向里微微彎曲,后半截與手掌要稍有間隙。

  有些人彈琴,大指前半截不向里彎,而向外逆撇,后半截與手掌緊緊并貼,這種姿勢(shì)完全違反生理自然。大家可以試試,大指若外撇,不僅大指本身緊繃、僵硬,連手的整個(gè)內(nèi)側(cè)半邊也必然緊繃、僵硬。

  九、彈音階與琶音,手指、手掌,特別是掌關(guān)節(jié)處都要凸起、挺立,整個(gè)手,形成一個(gè)自然形態(tài)的“架子”、“模子”狀。這個(gè)“架子”、“模子”既不能緊繃、僵硬,又不可松垮、散軟,而要松緊、軟硬適當(dāng),呈自然狀態(tài)。

  有些人彈琴,手繃得又緊、又僵、又硬,像只鐵爪;有些人彈琴,手松垮垮、軟棉棉、像團(tuán)棉花,都是不對(duì)的。

  十、彈琴,包括彈音階與琶音時(shí),整個(gè)手臂要置于自己感到適當(dāng)、舒適的自然位置。

  有些人彈琴兩手肘、兩臂緊緊夾著身子。也有些人彈琴兩手肘、兩臂過分外撇和高懸。這都是壞習(xí)慣,應(yīng)糾正。

  十一、彈音階與琶音,右手往上彈或左手往下彈時(shí),兩手大指每彈完一個(gè)音后,應(yīng)即刻向內(nèi)彎曲收進(jìn)掌心下。

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