理工科學(xué)樂理必看的基礎(chǔ)知識

　　要學(xué)音樂，就得先學(xué)樂理。樂理就是音樂的理論，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的為理工科類的人整理的一些樂理知識資料，趕緊快和小編來看看吧。

　　樂理知識的基本概念

　　音樂是由聲音構(gòu)成的藝術(shù)，而聲音是一個寬泛的概念，泛指人耳可以感知的聲波。聲波是一種機械波，由物體(聲源)振動，帶動空氣振動，從而形成聲波。聲波在一段時間內(nèi)波峰的個數(shù)稱為它的頻率，標(biāo)準(zhǔn)計量單位為Hz(赫茲)，即一秒內(nèi)波峰的個數(shù)。聲波振幅的大小體現(xiàn)了聲音的強弱，也就是音量的大小。聲音以某種規(guī)律進行頻率和強弱的變化就形成了音樂，我們要研究的就是這“某種某律”。然而在所有樂理書上都沒有給出“音”的定義，可是圍繞“音”展開的各種概念卻是名目繁多，令人眼花繚亂。為了理性化思考得以繼續(xù)，我在這里斗膽給出音的定義，若您有高見還望不吝賜教。

　　音：可被人類的聽覺所感知的一段時間內(nèi)的聲波。通常我們可以用一段聲波的波形來表示一個音。

　　音源：能夠產(chǎn)生音的設(shè)備/裝置/器官等，比如樂器、聲帶等。

　　音源的整體或某個部分振動產(chǎn)生聲波并持續(xù)一段時間(哪怕很短)，空氣就會將這一段聲波傳導(dǎo)至人耳。比如：大喊一聲，敲一下水管，爆炸，嬰兒哭鬧等等。的確，音的定義非常寬泛，但樂理僅研究與音樂相關(guān)的音。那么音樂又是什么呢?音樂是藝術(shù)范疇的名詞，無法給出嚴格的定義。如果非要用理工科的思維方式來理解，那只能這樣說：

　　音樂，就是由一個或多個音在相同或不同的時間內(nèi)被產(chǎn)生，相互疊加所形成的一段聲波。

　　噪音和音樂的區(qū)別是因人而異的，老奶奶認為是噪音的搖滾樂在小年青耳朵里就是興奮劑，而科學(xué)追求的是放之四海皆準(zhǔn)的真理，因此這個定義也顯得不那么嚴謹，似乎也沒辦法做出更好的定義了?，F(xiàn)在還出現(xiàn)了一些另類音樂，比如噪聲音樂和無聲音樂，在我眼里這TM就是瞎扯淡，咱不去管它。

　　樂理知識中的音的復(fù)合

　　最普通最基本的聲波就是簡諧振動(維基百科)所產(chǎn)生的正弦波了。傳統(tǒng)樂器一般都依靠簡諧振動發(fā)聲，比如琴弦、簧片、鼓面等的振動，因此發(fā)出的也是正弦波。一個純粹的正弦波聽起來是什么樣的呢?請欣賞220hz正弦波的聲音：

　　可是為什么這與我們平時聽到音樂完全不同呢?這就要提到純音與復(fù)合音的概念了。

　　以某個固定頻率進行簡諧振動所產(chǎn)生的聲波稱為純音，比如音叉的聲音或剛才聽到的220hz正弦波。但世界上并不存在絕對的純音，就像世上沒有絕對的化學(xué)單質(zhì)一樣。只有由電聲設(shè)備發(fā)出的純音可以看作非常近似的純音，座機電話拿起聽筒聽到的聲音就是近似的純音。與純音相對的就是復(fù)合音，它由多個純音組合而成。而音樂就是由大量不同的復(fù)合音構(gòu)成的。

　　復(fù)合音的產(chǎn)生方式有無窮多種，但有兩種在音樂中最為常見：一種稱為諧波疊加，一種稱為拍音疊加。

　　樂理知識：諧波

　　我們將一個標(biāo)準(zhǔn)的正弦波作為基準(zhǔn)，稱作基波。諧波就是比基波的頻率高整數(shù)倍的波(維基百科)，鋼琴按下一個鍵或小提琴拉響一根弦都會在基波的基礎(chǔ)上產(chǎn)生多個諧波，音樂人往往將諧波稱為“泛音”。例如某個純音聲波的頻率是f，將此純音作為基波，其諧波的頻率可為2f、3f、4f、……，這些諧波分別稱為二次諧波、三次諧波、四次諧波等。

　　實際上，所有傳統(tǒng)樂器所發(fā)出的音都是復(fù)合音，由振幅最大的基波和一些列振幅較小的諧波疊加構(gòu)成。那么我們就可以給出單音的定義了：單音特指單一樂器演奏獨立的一個音發(fā)出的聲波(諧波疊加)，其基波的頻率稱為音高。不同樂器的單音所疊加的諧波在頻率和振幅上都不相同，因此樂器的音色千差萬別。