見習(xí)班主任工作總結(jié)報告

　　見習(xí)班主任初到工作崗位的人在現(xiàn)場實習(xí)，需要更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，看看見習(xí)班主任工作總結(jié)，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家找來了見習(xí)班主任工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　見習(xí)班主任工作總結(jié)篇一

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，自己工作已經(jīng)四個月了，細細回憶起來，這幾個月里，有歡笑，也有淚水，但是，一切的一切都是源于自己對教育的熱愛，這幾個月里，自己作為一名新教師，成長了，也學(xué)習(xí)了很多東西。響應(yīng)學(xué)校的號召，12月1日到12月7日，我擔任了高一(8)班的實習(xí)班主任。實習(xí)班主任的路途雖然有忙碌和艱辛，但是，它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在這一周里，通過與班主任導(dǎo)師和學(xué)生的接觸交流中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)習(xí)不到的東西。一周的實習(xí)，讓我受益匪淺，感觸良多。下面，我對這次實習(xí)班主任工作的一些心得體會進行總結(jié)。

　　1、深入全面的了解學(xué)生，了解整個班級的情況

　　要管理好一個班級，首先要了解班里的學(xué)生以及整個班級的情況。由于，我本身就是高一(8)班的科任教師，所以，在實習(xí)之前，對學(xué)生以及班級的情況都有了一定的了解，但是，了解并不全面，也不深入，這就要求我必須進一步在這個方面下功夫。高一(8)班相對于其他班級有很大的差異性，因為這個班是年級的重點班，所以，相對于其他班級的學(xué)生來說，我們班的學(xué)生其實是很聽話的，同時也很有個性，而且很聽班主任的話。于是，我就常常向班主任汪老師學(xué)習(xí)、請教。我還通過班干部了解班級的更多日常工作，為實習(xí)班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流，除了上課時間，我一直是跟班的。除了交流，我還給自己布置了一個任務(wù)，在實習(xí)的一周內(nèi)，必須把全班學(xué)生的名字記下來。這項工作盡管花了我一些時間，但我覺得非常有意義，這也是對學(xué)生的一種尊重，也會使學(xué)生更尊重你，更愿意和你交流，從而也達到了了解學(xué)生的目的。 2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

　　在實習(xí)期間，我要跟隨著班主任，和班主任做同樣的事情，主要就是班級的日常事務(wù)管理，其中主要包括：監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生、課間眼保健操、大課間、班會的開展等。雖然是重點班，但是畢竟是高一的學(xué)生，很多還處于調(diào)適階段。在學(xué)習(xí)上，主動性還不夠，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，這時就需要我們的監(jiān)督和正確引導(dǎo);在紀律方面，8班學(xué)生還是很乖的，無論是上課，還是晚修，紀律都挺好的，所以，也給我減輕了不少負擔;在衛(wèi)生打掃方面，學(xué)生普遍比較積極，但也有個別男生偷懶，拖拖拉拉，對于這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。另外，值得一提的是，周一的班會課，這次班會課是以“愛國、愛校、愛家”為主題的。我們實習(xí)班主任主要是聽和學(xué)習(xí)，還是由汪老師組織開展。通過這次班會課，也讓我學(xué)習(xí)到很多東西，感受到很多真摯的情感。汪老師首先引導(dǎo)學(xué)生思考什么是愛國，通過PPT展示以前的鴉片戰(zhàn)爭、日本侵略戰(zhàn)爭等畫面，以及通過展示2008年奧運，嫦娥三號的成功發(fā)射來展現(xiàn)今天國家的強大，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，并呼吁學(xué)生共同高喊：“我愛您，中國!”通過愛國引發(fā)學(xué)生對愛的思考，從中聯(lián)系學(xué)生所學(xué)的知識舉例說明。特別強調(diào)愛班級，讓學(xué)生感受到班級之愛，并增強其班集體榮譽感。最后，通過給學(xué)生講關(guān)于老鷹成長的過程的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考上學(xué)的目的，強調(diào)實現(xiàn)夢想首先要有目標。在學(xué)習(xí)的過程中，必須把對學(xué)習(xí)不利的習(xí)慣，懶散的習(xí)慣全部改掉。

　　同時，還給學(xué)生展示了各大名校，并選取高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給學(xué)生，鼓勵學(xué)生不斷奮戰(zhàn)，迎接高考，本節(jié)班會課最大的一個亮點就是班會課的最后，班主任要求學(xué)生寫下一封信給未來的自己，讓今天的自己期待未來的自己，讓未來的自己感謝今天的自己。

　　3、積極開展文體活動，搞好大課間，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率

　　高中生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生每周一、三、四、五的第九節(jié)課都是大課間，組織學(xué)生跑步，每次活動我都參與進去，與學(xué)生一起活動，并給予指導(dǎo)，這不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生的感情交流。另外，值得一提的是周四跑完步之后的班級活動，我們班組織了“丟手絹”活動，在活動過程中，給予了學(xué)生展示才華的機會，也對學(xué)生有了更深的了解，增進了師生之間的情感。

　　4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給予愛心和尊重，幫助進步

　　雖是重點班，但班中也有個別的后進生，后進生的教育和管理歷來都是班主任工作的難點，也是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方

　　面，我作為實習(xí)班主任，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，經(jīng)常和學(xué)生談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　通過實習(xí)，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗。

　　見習(xí)班主任工作總結(jié)篇二

　　本學(xué)年我擔任了六班的見習(xí)班主任工作,在這短短的一年工作﹑學(xué)習(xí)和實踐的時間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師施老師給了我很大的幫助. 在班主任施老師的關(guān)心和幫助下，我認真做好每一個工作，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關(guān)心、互相幫助。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細碎,當然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級,并幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng)。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期見習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)：

　　一、作好計劃，繁而不亂

　　班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。” 這說明制定計劃的重要性見習(xí)班主任工作總結(jié)見習(xí)班主任工作總結(jié)。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，在開展班主任工作之前，在施老師的幫助下做好本學(xué)年的工作計劃。

　　二、抓好常規(guī)工作

　　我作為見習(xí)班主任能做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上早早來學(xué)校督促學(xué)生進行早讀;及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作;自習(xí)時間能班主任管理班級自習(xí)紀律;在班會課與中午的讀報課時間也能積極參與到班級的各項工作中去。除了以上幾個“必到”之外我還積極了解班級學(xué)生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間，和他們談心交流

　　三、具體工作

　　1. 德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首. 班會課是(志愿者服務(wù)工作總結(jié))德育工作的主陣地,我能積極參加班級中開展的多次班會，在班會中我從一個側(cè)面認識到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這使我對孩子們有更加全面的認識。要走進學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責罵，心與心的交流勝過一切!平時更是要利用一切機會滲透德育教育.

　　2. 學(xué)習(xí)方面：作為見習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在施老師那里學(xué)到了非常重要的一點：互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)見習(xí)班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。在班級中不乏有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)懶散，施老師運用集體的力量來感化他，促進他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說教?？傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛榱嗟囊娏?xí)班主任，在班主任施老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級開展各類活動，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù)，認真塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還積極開展主題班會。在各類活動中，我時刻注重向老班主任學(xué)習(xí)，平時仔細觀察，及時記錄下來;課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中不斷進步。

　　見習(xí)班主任工作總結(jié)篇三

　　在本學(xué)期的見習(xí)班主任工作中，給我很大的啟示，作為一個班的領(lǐng)導(dǎo)核心—班主任。除了狠抓班風(fēng)、班貌的建設(shè)，同時，還要組織好，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的矛盾糾紛，深入了解同學(xué)的心理狀況和思想動機。

　　對于學(xué)生正是長身體，求知識的黃金時代，同時由于生理、心理以及社會風(fēng)氣的不良影響。指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，這就是教師必須應(yīng)盡的責任。而主要進行這方面工作教育的教師就是班主任。我們每一個人都會犯錯誤，更何況是學(xué)生，避免下一次不再犯相同的錯誤見習(xí)班主任工作總結(jié)見習(xí)班主任工作總結(jié)。俗話說：“有則改之，無則加勉”。對于犯錯誤的同學(xué)，促使他們改正，也是一個好同學(xué);沒有犯錯誤的同學(xué)進行表揚，發(fā)揮他們積極性。

　　作為一個優(yōu)秀班主任，除了要有廣博的專業(yè)之外，更重要的是還要深入學(xué)生中去，充分挖掘出，學(xué)生所反映的一切心聲，班主任是聯(lián)系學(xué)生與教師，學(xué)生家庭的第一手資料，應(yīng)該做學(xué)生最親密的朋友，充分接近學(xué)生，和學(xué)生打成一片才能了解得到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的話語;班主任在和學(xué)生無意的交談中，應(yīng)該說學(xué)生道出的話語才是最真實。這樣班主任就了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認識了學(xué)生心理的反映。為做學(xué)生的思想工作，怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎樣教育學(xué)生等等許多工作的開展作好準備。

　　作為班主任，我們應(yīng)該主動和學(xué)生家長保持聯(lián)系

　　學(xué)生的教育當然學(xué)校教育是關(guān)鍵，但是學(xué)校的教育也要得到家庭教育支持，學(xué)校教育的水平有多高也只是學(xué)生接授教育的一部分，更多的時間還是要靠學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主動勤奮學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)心支持分不開的見習(xí)班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。在學(xué)校和家庭的共同努力教育下學(xué)生才能向著好的方向發(fā)展，積極創(chuàng)造學(xué)生成才的條件。