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三年級班隊工作總結(jié)范文

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三年級班隊工作總結(jié)范文

  三年級班隊活動三年級學(xué)生自我意識和獨立性要求明顯增強,思考問題從單一、幼稚向復(fù)雜、多元過渡。集體主義觀念增強,今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于三年級班隊工作總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

  三年級班隊工作總結(jié)篇一

  本學(xué)期來,我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng),創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度,開展豐富多彩紛的活動。在活動中,隊員們積極參與,步調(diào)一致,效果良好。通過活動,隊員們的各種能力得到了鍛煉,行為習(xí)慣也好了許多。具體做以下總結(jié)。

  一、民主選舉班級干部

  班級班干素質(zhì)的好壞決定了中隊的成長。本學(xué)期的班隊委員的選舉,從動員到準備競選演說,直至無記名投票選舉,作為輔導(dǎo)員的我完全放手,讓孩子們自己操作,自己實踐。當新一屆的班委會成立,我就向?qū)W生明確提出了本學(xué)期的奮斗目標,制定了新的《班級公約》,召開了班干部會議,明確了每個班干部的職責(zé),讓班里的小干部們按要求管理班級的日常事務(wù),培養(yǎng)他們的能力。由于班干部自律、自強,所以班集體里也形成了良好的班風(fēng),中隊曾被學(xué)校多次評為“文明班級”。

  二、認真開展班級活動

  1、每周的班隊活動都在中隊長的組織下,由各班委輪流定主題,讓伙伴們在做中學(xué),在學(xué)中樂,本學(xué)期組織的主題班隊活動都得到了隊員們的一致好評。

  2、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得,每月評選“閱讀之星”,積極參加 “博愛講壇”活動,激發(fā)隊員讀書熱情。

  3、參加組織開展形式多樣的綜合實踐活動。

  4、積極參加學(xué)校齊樂融融新年音樂會。

  總之,這一學(xué)期的中隊生活生活是多姿多彩的,希望在新的一年里,孩子的生活能更精彩,更快樂!

  三年級班隊工作總結(jié)篇二

  一個學(xué)期來,我們?nèi)?4)中隊在校少先大隊的組織帶領(lǐng)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,堅持以學(xué)生為主,以素質(zhì)教育為宗旨,開展豐富多彩的體驗活動,培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神,通過活動的開展,受到了理想的教育效果。

  一、進行思想道德教育

  1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:

  一是嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊員積極參加學(xué)校組織的各項比賽。

  二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,每周進行不定期的檢查,通過班會課及時表揚、批評,與其他班級進行評比。還積極與家長溝通,讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

  2、根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機,通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,慰問孤寡老人等形式生動的活動,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

  3、加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國的紅眼病時有發(fā)生,嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況,減少對紅眼病的恐懼,按照上級的指示精神,通過宣傳資料的張貼,開展隊活動等,來使隊員認識病毒,了解此病毒的癥狀,掌握預(yù)防病毒的方法,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、開展豐富多采的活動

  活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。

  1、充分利用班會課,針對班里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動。如“講故事”比賽,講講身邊的人和事;“朗讀比賽”,讀出自己的獨特感受;“假如我是環(huán)保使者”活動,評評周圍的壞現(xiàn)象等等。

  2、積極參加繪畫比賽,既鍛煉素質(zhì)又大顯身手。這學(xué)期,我中隊參加了校內(nèi)外的各種繪畫比賽和手抄報比賽,我班隊員張小龍等人在多項比賽中分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎,為班級屢次爭得榮譽。由于表現(xiàn)突出,連續(xù)兩次被評為“文明示范班級”。

  三、常做計劃與總結(jié)

  本學(xué)期除了學(xué)期計劃與總結(jié)外,我還做(社區(qū)統(tǒng)計工作總結(jié))到每周有周計劃、周小結(jié),每次活動有活動計劃、活動總結(jié)。確立各階段的目標,并及時分析情況,總結(jié)經(jīng)驗。

  總之,在這學(xué)期,我三(4)中隊工作在各方面都取得了一定成績,以后,我們?nèi)w隊員會將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,將取得更好的成績的。

  三年級班隊工作總結(jié)篇三

  來到林村小學(xué)一個學(xué)期了,自擔任三(1)班的班主任工作以來,我都能做到盡職盡責(zé),由于是新環(huán)境,新學(xué)生,所以在平時有什么不懂的總是及時問其他老師,生怕自己做的不到位。在這個學(xué)期中,我主要圍繞以下幾方面去展開工作的。

  一、 走進學(xué)生,親近學(xué)生

  “誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”一開始接

  觸這班學(xué)生,我每天都很早來到課室與學(xué)生進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛,在與學(xué)生交流的過程中了解班風(fēng),學(xué)風(fēng),以及班上的優(yōu)缺點。

  二、努力培養(yǎng)學(xué)生干部管理

  開學(xué)時由于對學(xué)生不夠熟悉,所以經(jīng)過學(xué)生自薦,投票選舉成立

  中隊委員會和班干部。然后在中隊會上集體討論每位干部具體管理哪方面的事務(wù),做到責(zé)任到人。這樣給予他們固定的工作,有利于提高他們的積極性以及工作責(zé)任感。比如在財產(chǎn)管理方面,我就特地安排了兩個調(diào)皮的孩子,有了責(zé)任在身,別人忘記關(guān)燈,關(guān)門這類的事,他們就記得,我適時表揚,就讓他的自信心增強了,讓同學(xué)對他們的看法也有所改觀。

  在圖書角方面安排了四個圖書管理員,每位負責(zé)10位同學(xué)的借書登記以及圖書管理工作,在這些圖書管理組長的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的閱讀興趣大大增強。一開學(xué)學(xué)生早讀情況不佳,浪費時間,我就讓科代表做小小領(lǐng)讀員,帶領(lǐng)早讀,并堅持自己也早上班,保證學(xué)生的讀書有效。

  但在班干部培養(yǎng)的過程中也有不如意的地方,比如衛(wèi)生管理只有每天的小組長盡責(zé),還有每天的值日班干部由于面比較廣,學(xué)生對自己的自律不夠好,特別是1:30-2:00這段時間值日班干部管理的不夠得力。

  三、嚴格抓好班級常規(guī)管理

  了規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,我嚴格按照一日八項常規(guī)去要求學(xué)生,并且說到做到,獎懲分明,當然談心不可缺。

  因為責(zé)任下放了,自己也就可以少操心了。如早讀課以及放學(xué)后的值日工作。因為一到第六節(jié)課有的要去上興趣小組,有的去圖書館借書,所以有的同學(xué)索性就忘了。我就讓每天的值日小組長提醒同學(xué)們,并互相提醒。這樣,放學(xué)后的值日工作效率提高了很多。

  在大課間活動期間,為了督促學(xué)生排隊做到快,靜,齊我每天安排幾個值日生監(jiān)督并整頓隊形,一學(xué)期下來,效果明顯好轉(zhuǎn)。

  對于違紀不遵守常規(guī)的,我都給予一定的懲罰。因為獎懲得當,談話在先,所以學(xué)生都能接受。當然,懲罰也不能過分,并要給自己留后路,不能說出了懲罰卻不懲罰,如果沒時間,沒精力去實現(xiàn)懲罰,理由一定要事先想好,這樣的獎懲才有效。

  雖然想了很多辦法,但搞高學(xué)生的自制能力還是沒有多大成效。

  四、努力做好培優(yōu)鋪差工作

  培優(yōu)方面我努力樹立典型,經(jīng)常給予表揚,讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),這樣在班上形成一種爭做榜樣的好風(fēng)氣。在輔差方面為了讓落在班級后面的學(xué)生發(fā)生一點改變,我決不吝嗇用表揚,誰都愛聽表揚,愛聽好話,一句贊美的話可以勝過無數(shù)遍說教。所以只要逮住他們表現(xiàn)好的機會我就表揚。另外,過一段時間給他們換個座位,讓他們接受新的朋友,得到關(guān)愛。再就是多與家長聯(lián)系,盡力取得家長的支持,這樣才能慢慢取得成效。但成績差的往往也是比較調(diào)皮的,所以反復(fù)也很頻繁,這樣就需要老師的耐心與寬容了。

  總這,在這個學(xué)期中,從德育和感恩入手,注重培養(yǎng)學(xué)生的觀念和情感,取得了一定的成效。但畢竟是小學(xué)生,好動是難免的,所以在紀律,特別是排隊時還不能完全做到快、靜、齊。在下個學(xué)期中將繼續(xù)努力抓好一日八項常規(guī)和課堂常規(guī)。

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