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關(guān)于感恩父母的總結(jié)

時(shí)間: 煬煬1040 分享

  感恩是古今中外共同珍視的高貴品質(zhì),感恩是一種認(rèn)同、一種博愛(ài)、一種積極的道德情感和生活態(tài)度。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家找來(lái)了關(guān)于感恩父母的總結(jié),希望能夠幫助到大家。

  關(guān)于感恩父母的總結(jié)篇一

  我校從x月x---x月x日在學(xué)生中開(kāi)展了 “感恩母親”主題教育活動(dòng)。我校以活動(dòng)為載體,遵循德育生活化的教育規(guī)律,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始,學(xué)會(huì)感激父母,感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn),由淺入深,深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人,感激社會(huì),感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動(dòng),取得了預(yù)期效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、做好宣傳動(dòng)員工作,讓學(xué)生明感恩知感恩。

  為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部利用國(guó)旗下講話向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書(shū)”,向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號(hào)召。同時(shí),各班主任積極召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),組織好學(xué)生閱讀倡議書(shū),講解活動(dòng)意義,使廣大學(xué)生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德,是中華美德的重要內(nèi)容,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),是古今仁人志士的至理名言。青少年,要從自己做起,從小事做起,在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧,把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。

  此外,為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心,學(xué)校各班舉行了“感恩母親”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這一系列的動(dòng)員、宣傳、教育活動(dòng)的開(kāi)展,為我校感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、開(kāi)展感恩實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

  現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛(ài)集于一身,盡享榮華富貴,而全然不理解父母的辛勞,對(duì)父母的愛(ài)不領(lǐng)情,不道謝,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,對(duì)家人無(wú)私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對(duì)這些現(xiàn)狀,我們?cè)?ldquo;感恩教育活動(dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開(kāi)展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí),對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一:

  1、開(kāi)展“我為母親做些事,我對(duì)母親說(shuō)知心話”活動(dòng):在感恩教育活動(dòng)中,學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事,對(duì)母親多說(shuō)知心話,回到家里,要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué),要嘗試參與“幫母親做飯洗衣”等?;顒?dòng)中,全校學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事,我對(duì)母親說(shuō)知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易,也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情,而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn),也讓父母看到了未來(lái)的希望。

  2、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信:在感恩教育系列活動(dòng)中,讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡,將對(duì)母親的感激之情通過(guò)感恩卡寫給母親,感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時(shí),各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機(jī)上。讓每個(gè)學(xué)生母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

  此外,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡,讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷,同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

  3、開(kāi)展“媽媽我愛(ài)您”的活動(dòng):為了讓學(xué)生更深刻感受母愛(ài)的偉大,我們開(kāi)展了xx年級(jí)以“我和媽媽”為題畫一幅畫, xx年級(jí)以“媽媽,我愛(ài)您”為標(biāo)題的感謝信,送給媽媽。使學(xué)生充分感受到了父母對(duì)自己的呵護(hù)是多么地不容易,更加真真切切感受到了父母之愛(ài)的偉大。

  三、拓展感恩教育體系,多方位多角度進(jìn)行延伸。

  我們?cè)谶@次的感恩教育月活動(dòng)中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛(ài)以外。我們還對(duì)感恩教育體系進(jìn)行拓展,將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機(jī)地結(jié)合起來(lái),多方位、多角度進(jìn)行延伸。

  我們讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:生活在世上,應(yīng)該感激的東西有很多,要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外,還要懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí),提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境,是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人,他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外,還要感謝肯接受自己幫助的人,是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……

  同時(shí),我們的學(xué)生明白到:自己生活在這個(gè)地球上,就要懂得感謝大自然。因?yàn)?,大自然是人類生存的基礎(chǔ),而勞動(dòng)是人類生存的保障,因此,在熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)生存環(huán)境的同時(shí),更要熱愛(ài)勞動(dòng),感激勞動(dòng)人民。通過(guò)這些拓展和延伸,使我們的學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí),感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。

  關(guān)于感恩父母的總結(jié)篇二

  從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)長(zhǎng)成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子,這都靠父母啊!在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,高興的事父母陪伴我一起度過(guò),傷心的是父母盡心的安慰我,讓我度過(guò)了閑聊。無(wú)趣的每一天。

  因?yàn)楦改傅某霈F(xiàn),孕育了我,父母辛苦的養(yǎng)育我,可我卻不止一次的頂撞,到最后,我才知道父母的心痛。我清楚的記得,那次的頂撞,讓我后悔不已,也讓我真正的體會(huì)到父母有多愛(ài)我。

  記得那次做飯,我與媽媽的想法不同,各自都在矛盾吃啥,過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒,我站起來(lái)大聲喊道:“吃饅頭蘸辣椒,”媽媽聽(tīng)后,好心勸告我:敏敏,辣椒吃了傷胃。我很倔強(qiáng),執(zhí)意要吃。媽媽無(wú)奈,只得給我做,興奮的我要吃了四個(gè)饅頭呢!我得意的笑了笑,心里想:你看我還不是沒(méi)事,可是媽媽卻一臉憂愁的樣子,提前去藥店給我買了一些止痛藥,放在抽屜最深處。沒(méi)想到第二天,如媽媽所料,我肚子痛得直打滾,我以為媽媽在記恨昨天我抱怨她的事,媽媽卻將我扶上床,倒了一杯開(kāi)水,然后將昨天買的止痛藥遞給我,讓我趕快吃,我邊吃淚水邊流,原來(lái)媽媽那么愛(ài)我,卻因?yàn)槲业木箨袷箣寢尩囊黄眯淖優(yōu)?ldquo;驢肝肺”,我現(xiàn)在還只是后悔當(dāng)時(shí)的所作所為,不過(guò)這次一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事卻讓我深深的體會(huì)到:無(wú)論母親多么斥責(zé)你,她都是愛(ài)你的,古今中外的母親都是一樣的!季羨林先生的話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

  母親,謝謝您這么多年來(lái)的養(yǎng)育之恩;謝謝您賜予我溫暖的母愛(ài);謝謝您陪我度過(guò)了無(wú)聊的每一天,您給予我的是那么的珍貴,我永生難忘?,F(xiàn)在唯一能報(bào)答您的是:好好學(xué)習(xí)!將來(lái)買幾套別墅,舒舒服服的度過(guò)每一天,這雖然只是一個(gè)孩子的愿望,但它比堅(jiān)固的盾更牢,更有毅力!

  嶄新的明天在向我招手呢!母親,榮耀就在明天,您的舒服將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

  關(guān)于感恩父母的總結(jié)篇三

  在20xx年的x月x日至x日,政治組為結(jié)合教材“關(guān)愛(ài)父母 學(xué)會(huì)孝敬”的學(xué)教學(xué),我們布置了感恩活動(dòng):做一件讓父母欣慰的事,可以是做一張感恩卡,或?yàn)楦改缸鲆患?。?1月底,收到不少家長(zhǎng)的郵件和家長(zhǎng)簽名的感恩卡,反饋了孩子完成作業(yè)的情況,雖然有少部分學(xué)生還沒(méi)做,但在這語(yǔ)數(shù)外一統(tǒng)課余的當(dāng)下,我們對(duì)此成績(jī)還是欣喜不已,非常感謝班主任老師和家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持,感謝學(xué)生們能努力實(shí)踐教學(xué)要求。我們只是希望孩子們能學(xué)會(huì)感恩,這是做人的底線,鮮有不懂感恩的人能孝敬父母。此外,在最近的“關(guān)愛(ài)父母,學(xué)會(huì)孝敬”教學(xué)后,我整理了一下思緒:覺(jué)得學(xué)校對(duì)學(xué)生的品行教育離不開(kāi)家庭教育的同步開(kāi)展,且離不開(kāi)社會(huì)氛圍的優(yōu)化,而如何在家庭教育尚未同步展開(kāi)和既定的社會(huì)氛圍中對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功的品行教育諸如感恩教育,這是值得我們研究的課題。

  “在我們的生活中無(wú)時(shí)不刻的進(jìn)行著一場(chǎng)隱形的比賽,而比的,無(wú)非是為人之道。一個(gè)智商高的人在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候也許好用,但現(xiàn)實(shí)世界里看重的不單單是你能做對(duì)幾道數(shù)學(xué)題,高考得了多少分。一個(gè)智商高的人很容易在學(xué)校表現(xiàn)出色,最終可能落得平庸的一生。而一個(gè)情商特別高的人,你最好小心點(diǎn)兒他了,因?yàn)樗苡锌赡苁莻€(gè)狠角色。”——這是來(lái)自網(wǎng)上對(duì)情商的評(píng)價(jià)觀點(diǎn)之一。情商絕對(duì)比智商重要,我們進(jìn)行感恩教育,培育學(xué)生的感恩心應(yīng)屬于情商范圍,由此可見(jiàn),我們此次活動(dòng)的意義了。

  在此次活動(dòng)中較多的家長(zhǎng)都認(rèn)為:

  1、現(xiàn)在的孩子課業(yè)太多,家務(wù)就不要讓他們做了。

  2、孩子只要學(xué)習(xí)成績(jī)好我就很欣慰了。

  3、這種政治教育太空洞,不如把語(yǔ)數(shù)外抓好實(shí)際。

  4、我沒(méi)想要孩子感恩。當(dāng)然也不乏支持老師做法的家長(zhǎng)。

  其次,學(xué)生中普遍的想法:“父母對(duì)子女的無(wú)私付出是天經(jīng)地義的”,“小兒科”,“做作”,“感恩父母是將來(lái)的事”,反感與分?jǐn)?shù)掛鉤等,學(xué)生尚未懂得珍惜自己所擁有的父母厚愛(ài),以上家長(zhǎng)、學(xué)生的情況就凸現(xiàn)我們此次活動(dòng)的必要和及時(shí)。

  “”過(guò)來(lái)的人都知道在七、八十年代中的讀書(shū)無(wú)用論甚廣,這種思潮的產(chǎn)生有它的時(shí)代背景和社會(huì)基礎(chǔ),那時(shí)知識(shí)無(wú)用,斯文掃地,畸形崇尚工農(nóng)兵、“紅五類”,愚昧地排斥、打擊知識(shí)分子,鮮有人專心至志地讀書(shū)學(xué)習(xí),但還是有少數(shù)執(zhí)著于知識(shí)、科學(xué)和真理的人,在偷偷地專研學(xué)業(yè)、業(yè)務(wù),偷背ABC等,到改革開(kāi)放后,大展宏圖,……;當(dāng)下物欲橫流,急功近利,棄良知于不顧瘋狂掘金,拜金比比皆是……,這種左久必右,右久自然必左的態(tài)勢(shì)下,如果我們現(xiàn)在能注重孩童的感恩、誠(chéng)信等品行的培育,收獲的必將是健康的親情、友情、愛(ài)情的溫馨家庭、理性社會(huì)。當(dāng)然一個(gè)國(guó)家不斷地左右震蕩,對(duì)其長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展沒(méi)有好處,但這是人大、政協(xié)要考慮的事,我們能做的只是竭盡所能全方位為學(xué)生一輩子著想,思品課正是沿著這個(gè)理念努力去做。非常感謝家長(zhǎng)對(duì)思品課的支持,也期盼著家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中一如既往地支持我們,謝謝大家!

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