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高一上學期自我總結(jié)范文3篇

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高一上學期自我總結(jié)范文3篇

  為高一第一學期做一個自我總結(jié),本文是學習啦小編為大家整理的高一上學期的自我總結(jié)范文,僅供參考。

  高一上學期自我總結(jié)范文篇一:

  在學習上,我認為還有一樣東西是非常重 要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是"得過扯過",不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過"三人行,必有我?guī)?quot;,我想道理就在這里。

  在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。

  宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和-諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。

  可是最我我覺得自豪的是,進大學以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。

  還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 在通過學校開展以弘揚和培養(yǎng)民族精神教育中讓自己懂得了許多團結(jié)、互幫互助的意識,從中我提高了許多知識,了解了一個班級最重要的是團結(jié)友愛,這樣才能有一個好的班級。

  在貫徹執(zhí)行上海市中等職業(yè)學校學生行為規(guī)范方面自己很好的做到了遵守校規(guī),做到穿校服,不染發(fā),不帶飾品等,能自覺遵守行為規(guī)范。

  在參加社會實踐、校園文化活動中,我能積極參加。在赴外地寫生時,能遵守好紀律,認真完成寫生,在法制教育中讓我懂得了很多的法律知識,深刻的了解到什么該做什么不該做,更加在腦海中深刻的嚴記著法制的觀念,在18歲成人儀式中,我們認真的宣誓,在那天告別了童年的時光,去真正的向18歲成人邁進,使自己知道了18歲的意義,更了解了自己已經(jīng)長大成人,在校慶運動會中我積極參加了廣播操比賽,認真做好廣播操,也在比賽中認真的觀賽。

  在這學期中,我學習了許多電腦設計的課程,我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長,人要活到老學到老,所以學習是很重要的,在學習中要不懂就問,絕不能放棄,一定要有好學的精神,在學習中一定要樹立了良好的學風,這樣才能使自己熱愛學習,更能在學習中不斷奮發(fā)向上,只要努力了,我相信在自己的學習中一定會有好的成果。

  這學期已結(jié)束了,在學習中有苦也有樂,在中專生活里有許多快樂的時光,在這里我學到了許多的知識,也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個優(yōu)秀的團員,優(yōu)秀的學生。

  高一上學期自我總結(jié)范文篇二:

  我是一個比較內(nèi)向的女孩,對待朋友很真誠,也很友善。我也很善良,我很喜歡小動物,還收養(yǎng)了一只流浪狗。我也有缺點,就是也比較懶惰,不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴謹,很容易馬虎。

  我想我現(xiàn)在的個人價值應該就是經(jīng)過三年時間的磨練做一名優(yōu)秀的學生,努力學習,在考入理想的大學后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷,對所有的事情有成熟的看法和建議.培養(yǎng)自己堅強的性格和勇于拼搏進取的精神,這樣才不會被困難所擊倒。

  轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個學期已經(jīng)過去,我的學習進步了很多。我能夠做到上課專心聽講,認真完成作業(yè),又不會的問題主動詢問同學„„我也認識到自己的不足,如對學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,復習起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。

  在下個學期,我要保持上學期的好習慣,遵守每天的作息時間,不耽誤每一分鐘。我要為自己制定合理的學習計劃,有條理的學習復習。對于成績?nèi)蹴椉訌娋毩?。積極參加體育鍛煉,做到勞逸結(jié)合。、

  我自尊心強,盡力做好我所能的事;我學習自強,逐漸離開家長的羽翼;我嚴格自律,考場上展現(xiàn)真實水平;我勤奮學習,打破沙鍋璺到底;我有愛心,收養(yǎng)流浪小狗;我樂于助人,他人有難必伸出援助之手;我關心集體,集體就是我的家„„我會努力做得更好。

  無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心,千萬不要驕傲,應該再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。應該振奮精神,爭取迎頭趕上。

  我積極參加集體活動,學習勤奮,追求科學,思想健康向上。我與他人團結(jié)互助,約束自己的行為,尊重身旁每一個人的想法。

  我比較熱愛球類運動,所以在課余時間總會讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過我不太喜歡跑步,我還是需要多加練習呀!

  我有健康的審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。 而且對藝術學習有興趣,具有創(chuàng)新意識。我不僅認真完成美術作業(yè),還參加了“服裝設計”的選修課。

  研究性學習,我很感興趣的一項內(nèi)容。我與同學共同確定并探討了一個課題。我探討的過程中學習到了很多有用的知識,還增強了同學之間相互合作的能力。

  金秋時節(jié),學校組織了社會實踐活動評價。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地。我領略了解放軍的風采,參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項目。雖然一開始我很害怕,但后來我戰(zhàn)勝了自我,完成了挑戰(zhàn)。

  我十分熱愛繪畫,也參加過一些繪畫比賽,獲得過獎勵。

  我十分熱愛繪畫,雖然沒上過什么輔導班,但是畫出的畫還是比較好看的。美術課我認真學習,繪畫作業(yè)都精心構(gòu)思。

  高一上學期自我總結(jié)范文篇三:

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:

  一、 思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、 教育教學工作方面

  這學期,本人擔任一年級生物教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對新的教材, 我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力

  1、在學習生物學知識之前,幫助學生樹立正確的生物學觀點

  樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一,正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器,有了正確的生物學觀點,就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中,要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。

  2、倡導探究性學習生物學知識,注重培養(yǎng)學生的自主、合作和交流等各方面能力

  探究性學習,有助于學生形成對生命世界的正確熟悉、對科學本質(zhì)的理解和對生物學規(guī)律的領悟,增進獨立思考的能力,建立多領域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結(jié)合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協(xié)作的能力。

  3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯(lián)系實際

  注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,融入了“以學生發(fā)展為本”的理念,激發(fā)學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好,有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習內(nèi)容更具實用性,更有利于對生物學核心知識和方法的理解,對生物科學價值的正確熟悉,幫助學生規(guī)劃人生,促進全面發(fā)展。

  4、精心設計課堂教學,精選有效的教學方式,從而轉(zhuǎn)變學生的學習方式 積極創(chuàng)設問題情境,正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系,學會運用舊知識和已有的學習經(jīng)驗學習新的知識,通過概念圖的學習法構(gòu)建生物學知識框架和知識體系,達到事半倍的學習效果。

  5、據(jù)不同層次同學學習接受能力的不同,布置彈性作業(yè)

  由于學生在初中學習時,缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視,導致初中生物知識嚴重欠缺,影響高中生物學的學習,因此,剛開始放慢速度,以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法,同時將作業(yè)分為兩個層次(a級為全班必做題,b級為選做題),另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題,使每個學生都能學有所得,保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。

  6、鼓勵學生動手制作生物模型,親自預備實驗材料,開展家庭小實驗的活動,加深對知識的理解和把握。

  7、科學指導各班的生物科代表開展工作,及時收集同學在學習過程中的問題,征集學生對教學的建議。

  8、章節(jié)復習時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納,引導學生學會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié),學會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡。

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