大二上半學(xué)期的總結(jié)600字

　　老師要做好總結(jié)，改善教學(xué)質(zhì)量，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砹舜蠖习雽W(xué)期的總結(jié)600字，希望對大家有所幫助。

　　大二上半學(xué)期的總結(jié)600字篇一

　　初二年級是初中階段最關(guān)鍵的時期，學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要在這個時期得到鞏固和經(jīng)受考驗(yàn)。一個班級只有在學(xué)生養(yǎng)成教育方面獲得成功,才能形成良好的學(xué)風(fēng),進(jìn)而形成良好的班風(fēng),為大面積提高學(xué)習(xí)成績,全面完成教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。進(jìn)入初二以來,我們每一位班主任及課任老師深知這個道理并能付諸于行動,以較好的精神面貌,扎實(shí)的工作作風(fēng)投身到教育教學(xué)當(dāng)中,以學(xué)校整體辦學(xué)思想為指針,以培養(yǎng)“全面發(fā)展的創(chuàng)新人才”為目標(biāo)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育、學(xué)生的人身安全、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面做為重點(diǎn)，經(jīng)過半學(xué)期的努力,基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。下面做簡單總結(jié).

　　一、發(fā)揮全體教師的力量，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作，奮發(fā)向上的集體.

　　眾人拾柴火焰高。一個集體只有每個成員發(fā)揮了應(yīng)盡的作用,做出了自己的貢獻(xiàn),心往一處想,勁往一處使,才能形成合力,辦成大事。在這里,我首先要感謝我們辦公室的成員,正是因?yàn)橛辛怂麄兊脑鷮?shí)工作作風(fēng)和和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作的處事作風(fēng),才使我們組的工作正常開展,運(yùn)行良好.我們組的成員之間人際關(guān)系良好,能相互幫助.營造了溫馨的工作氛圍,在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),能積極參與學(xué)校和年級組的各項(xiàng)活動,用良好的師德師風(fēng)規(guī)范自己,為年級組的工作出謀劃策,

　　二.班主任工作作文

　　任何一個好的集體都有一個好的負(fù)責(zé)人,一個學(xué)校是這樣,一個班級也是這樣,它離不開負(fù)責(zé)任的班主任的嚴(yán)格管理和精心呵護(hù).可以說我們的班主任都是一流的,班級管理,知識傳授,德育工作都做得特別細(xì)致,在管理細(xì)節(jié)上下了功夫.平時,班主任利用班會,升旗,黑板報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教育,進(jìn)行理想.愛國主義.安全自護(hù)等方面的教育,使得學(xué)生在各方面的素質(zhì)都有很大的提高,初步形成了進(jìn)取向上的班風(fēng)這一切都與班主任的起早貪黑,默默無聞工作分不開,班主任每天把前把后,來的早,走的晚,甘心吃苦,在班級工作中,他們充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,教育學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和自尊心,有的班主任經(jīng)常犧牲自己的吃飯時間與學(xué)生談心,了解班情,輔導(dǎo)學(xué)生,管理教育工作細(xì)致,輔導(dǎo)工作抓的緊,學(xué)生的積極性不斷提高,班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到加強(qiáng),班級的整體成績有了提高。

　　三、全力培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生作文

　　全力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，是德育工作的重中之重。本級學(xué)生，一方面有良好的品行，誠懇、樸實(shí);另一方面，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差，甚至懶散不求上進(jìn)，受家庭及其他情況的影響，部分學(xué)生自身素質(zhì)不高。針對這個情況,我們確立了初二工作的指導(dǎo)思想，即：在學(xué)校治校方略的指引下，以素質(zhì)教育為主線，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育：

　　1.從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.

　　半學(xué)期來,我們始終把常規(guī)教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位,并貫穿在一切活動中.通過嚴(yán)格要求，學(xué)生的精神狀態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度基本能夠保持在初一階段的水平,為正常教育教學(xué)工作的開展打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，初二級最為重要,因?yàn)檫@個時期是初中生最關(guān)鍵的一年。學(xué)生的習(xí)慣一但養(yǎng)成，就很難改變。為強(qiáng)化對學(xué)生的思想教育，所以要求各班主任開好每一周的班會，在周校長及政教處的指導(dǎo)下,各班根據(jù)實(shí)際情況確定班會的主題。本學(xué)期確定的班會的主題有：紀(jì)律教育、勞動教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學(xué)習(xí)方法教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作教育、考試教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。通過初一到本學(xué)期的教育，學(xué)生的品行、文明禮儀養(yǎng)成較開學(xué)之初有明顯好轉(zhuǎn),特別是期中考試考完后,學(xué)生度過了情緒浮躁的階段,學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

　　2.對問題學(xué)生齊抓共管

　　本屆學(xué)生每班都存在一定數(shù)量的問題學(xué)生，這部分學(xué)生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負(fù)面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化、關(guān)注后進(jìn)生工作，一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為，齊抓共管，任何人不能袖手旁觀。到目前為止,還沒有發(fā)生較大的違紀(jì)事件。

　　3.定期對學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行檢查

　　各班的自習(xí)課紀(jì)律和衛(wèi)生每天至少檢查3次;堅(jiān)持每日通報(bào)并利用早操時間講評,每周總評一次，不定期對各班學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果反饋，限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　4.建立師生談心及家訪制度

　　班主任、課任老師積極主動與學(xué)生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時、深入了解了學(xué)生思想動態(tài)，也使學(xué)生更加相信老師、理解老師，確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長溝通，了解了每位學(xué)生在家里的表現(xiàn)，同時將其在校的表現(xiàn)告知父母，家校之間的及時溝通，將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài)，幫助學(xué)生健康成長,為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。

　　四、扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的安全教育

　　?? 安全關(guān)系著每位師生的切身利益，因此安全教育一直是我們工作的重點(diǎn)，各班利用班會、綜合實(shí)踐課時間加強(qiáng)各種安全知識教育，并教會學(xué)生一些應(yīng)急的措施。對于安全工作，我們常抓不懈,并對安全工作做了具體要求.

　　1.各班及宿舍如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報(bào)

　　2.不準(zhǔn)亂動樓道和走廊內(nèi)的電閘和電線等設(shè)施，課間不準(zhǔn)在樓道內(nèi)亂打亂鬧。

　　3.上學(xué)和放學(xué)的路上，要靠右側(cè)行走，放學(xué)后要結(jié)伴而行,不允許騎飛車,不允許騎車帶人.

　　4.嚴(yán)禁參與校內(nèi)外的打架斗毆事件,禁止與校外有不良行為的人員接觸。

　　另外還要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，有防火、防水、防盜的安全意識，同時對學(xué)校的桌椅、辦公用品等校產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班到人。

　　五、扎實(shí)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　課程改革和教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，確保提高全年級教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，成為高素質(zhì)的人才。要想做到這一點(diǎn)，就必須抓住每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，同時我們的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式還要符合新課改的理念。

　　1.大部分教師能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時的做出分析總結(jié)，進(jìn)行集體授課和個別輔導(dǎo);主動聽課，主動向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),能夠互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,學(xué)科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。

　　2.以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。課堂上的自主合作探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期,我們培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,形成優(yōu)秀學(xué)生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補(bǔ)差工作。補(bǔ)差方面,通過緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法來提高他們的學(xué)業(yè)成績。

　　六、本年級的優(yōu)勢及取得的成績

　　1.教師隊(duì)伍配置好，互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識及競爭意識.通過半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)水平和管理能力也得到了進(jìn)一步的提高。和諧的競爭局面己經(jīng)形成。班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的競爭促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成.教師方面,雖然在教育教學(xué)上存在著競爭，但彼此之間不保留、有問必答，互相幫助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。整個初二年級學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī)，各班基本能均衡發(fā)展，互相競爭,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。

　　3.各班級創(chuàng)造性地開展工作。如加強(qiáng)班級人文建設(shè)：每天在黑板上書寫格言、警句，定期出黑板報(bào),手抄報(bào),在書桌上貼上自己的座右銘，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí);為加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念：各班結(jié)合本班實(shí)際，制定了班級管理?xiàng)l例，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行了規(guī)范，并將學(xué)生的日常表現(xiàn)記錄在案，這樣加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念、規(guī)范了學(xué)生的日常行為，為班級管理打下了良好的基礎(chǔ).

　　4.值周工作扎實(shí).保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行.

　　5. 由于全組教師齊心協(xié)力，完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動,沒有出現(xiàn)任何偏差.

　　七、本年級存在的問題和不足

　　1.由于部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，個別學(xué)生成績無明顯提高，所以這些學(xué)生仍是今后解決的首要問題;還有部分同學(xué)集體意識淡薄，班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，班級凝聚力不夠，表現(xiàn)在對各種活動不能積極參與。

　　2.個別學(xué)生的世界觀、人生價值觀取向不正確，對榮辱觀的理解與實(shí)踐不到位。如有個別學(xué)生逃課、不按時書寫作業(yè)等.對這些差生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入、細(xì)致，幫助這部分學(xué)生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀，仍是今后德育工作的一個重點(diǎn)。

　　3.部分學(xué)科的教學(xué)成績差別較大，不利于班級整體成績的提高

　　4.班與班之間有較大的差距,需要今后消除,兩級分化嚴(yán)重,學(xué)困生量大.所以,今后的任務(wù)很艱巨.

　　八、解決問題的方法與措施

　　針對以上存在的問題，在進(jìn)一步鞏固我們的強(qiáng)勢項(xiàng)目的同時,下一步計(jì)劃將采取以下方法措施:

　　1.主動性，創(chuàng)造性的開展工作，把工作做細(xì)、把好細(xì)節(jié)關(guān)。

　　2.重視第二課堂的開展，多渠道地培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好，挖掘各類人才。同時，利用第二課堂進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。確實(shí)保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，制定合理的規(guī)章制度，去約束學(xué)生。

　　4.根據(jù)各班情況，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范教育，努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源，多方面、多角度對學(xué)生進(jìn)行人身觀教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才這一目標(biāo)任務(wù)。??

　　5.努力向其他年級學(xué)習(xí),借鑒他們好的管理,努力提高自己的管理水平。

　　最后,真誠感謝關(guān)注我們年級組工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!

　　大二上半學(xué)期的總結(jié)600字篇二

　　在思想方面：我班通過參加團(tuán)日活動來提高我們的思想覺悟。

　　我們支部共有1名共產(chǎn)黨員，32名共青團(tuán)員，和一名已經(jīng)遞交入團(tuán)申請書的團(tuán)員。同時，截至目前為止，我班共有 18人遞交了入黨申請書，4位同學(xué)參加過黨校培訓(xùn)。在這個學(xué)期，還有3位同學(xué)正在參加黨校培訓(xùn)當(dāng)中。2010年10月16日在各班委團(tuán)干的協(xié)助下我們支部組織了這學(xué)期的第一個以“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹合格人才”為主題的團(tuán)日活動。此次活動使我們班上的學(xué)風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變，增加了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，互幫互助中還增進(jìn)了大家的友誼。

　　在學(xué)習(xí)方面：大二伊始，我班同學(xué)已經(jīng)搜集了一些訊息，得知

　　大二與大一有很大的不同，考試科明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重。因此，在上學(xué)期良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我班整體學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)為：(1)拷得的課件，大家都會到交流群上下載，有不明白的學(xué)習(xí)問題會及時向懂的同學(xué)請教。(2)交作業(yè)情況比上一學(xué)年有很大的進(jìn)步，作業(yè)一次性收交上交率達(dá)100%。(3)針對英語四級考試，在舉辦的團(tuán)日活動中，也向大家說明了考試流程和考前準(zhǔn)備，同學(xué)們也提出了問題，并得到解決。本學(xué)期湖邊出現(xiàn)了更多我班成員的身影，風(fēng)雨無阻，不過大多都是女生，男生比較少。(4)在前往課室的路上，總會遇到很多前去自習(xí)的同班同學(xué)，明顯感覺到我班的學(xué)習(xí)激情十分高漲。(5)雖然生理考試緊急，大家也不忘相互打氣，探

　　討問題。本次生理中段考，我班考試成績良好，平均分大概76.3分左右，最高分達(dá)97分，不過我們班也有4位同學(xué)沒及格。因此以后我們班委會在學(xué)習(xí)方面加大管理力度，為期末取出好成績做好充分的準(zhǔn)備。

　　在生活方面：同學(xué)們不但能夠和睦相處，而且能夠互相關(guān)愛，互相幫助。同學(xué)之間經(jīng)常一起聊聊各自的心聲，或一起談?wù)搰鴥?nèi)外時事新聞，或用幽默風(fēng)趣的語言交談后捧腹大笑。同學(xué)們營造出了輕松愉快的氣氛，相對減輕了學(xué)習(xí)上的壓力。同學(xué)們在這個學(xué)期參加的活動也豐富了起來。在10屆新生嘉年華兼10屆迎新生晚會中，我們班很多同學(xué)都積極參加了演出，有小品表演，還有跆拳道，小提琴，合唱等。在周末，男生們還經(jīng)常一起去打籃球，在球場上盡顯風(fēng)采。女生們也經(jīng)常去打羽毛球，不僅能夠鍛煉身體，而且能夠放松心情，以全新的姿態(tài)迎接新的一周的學(xué)習(xí)。更值得一提的是，在我們班每位同學(xué)生日的時候，班委都會發(fā)飛信通知全班同學(xué)，然后班里的同學(xué)都會獻(xiàn)上生日祝福，或者是精心親手準(zhǔn)備的生日禮物，一起為生日的同學(xué)唱生日歌?？此莆⑿〉呐e動，卻能夠帶來永恒的感動，在每位同學(xué)的心里都會銘記著這份感動。但是，我們班的同學(xué)在生活方面還存在以下幾點(diǎn)問題：(1)班里還有一兩個同學(xué)不太喜歡參加班里組織的活動，積極性不高。(2)隨著歲月的流逝，同學(xué)們慢慢出現(xiàn)了感情問題，有時會帶來負(fù)面的影響。

　　在工作方面：各個班委都嚴(yán)格認(rèn)真完成分配的工作，配合本班班干完成各項(xiàng)任務(wù)，以身作則，并及時傳達(dá)上級消息，使同學(xué)們第一時

　　間知道學(xué)校和班里的大小事情。經(jīng)多次開班委會后決定對班委進(jìn)行“不許逃課，不許早退”的嚴(yán)格的要求，做好榜樣，以此來帶動好整一個班。但是，班委在工作上還存在著工作壓力、辦事效率、決策能力等問題，所以我們會一直努力協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，做到有規(guī)律的生活，有責(zé)任心地工作，有效率地學(xué)習(xí)。

　　今后，我們會取長補(bǔ)短，努力朝著“思想好，學(xué)習(xí)好，生活好，工作好”的四好目標(biāo)進(jìn)發(fā)，嚴(yán)格要求自己，做好榜樣，帶動好整個班的平衡發(fā)展。

　　大二上半學(xué)期的總結(jié)600字篇三

　　我很榮幸在這段時間擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員，上一屆的班委給了我很好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我一定要好好學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取做一名合格的紀(jì)律委員。大學(xué)生，都喜歡自由，不喜歡束縛，但是，一定的束縛是必不可少的。

　　紀(jì)律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀(jì)律工作。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，這就是說一個好的班級需要有良好的紀(jì)律做保證。班級有了良好的紀(jì)律，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)間才會有融洽的關(guān)系。作為大學(xué)生，同學(xué)們都具有較強(qiáng)的自律能力，維護(hù)好課堂的紀(jì)律，督促同學(xué)們按時到課，處理好課堂上出現(xiàn)的小插曲，良好的課堂紀(jì)律的保持并不是一項(xiàng)很難的工作。在班級的凝聚力方面，我們通過組織班級活動，使同學(xué)們在一起，加強(qiáng)彼此的了解，促進(jìn)交流，加強(qiáng)了凝聚力。

　　因此，我將工作的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上去。對于我們來說，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。在加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我們在課余時間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂觀的人生態(tài)度。有句話說得好，你不能因?yàn)榭床灰妼砭头艞壃F(xiàn)在，你更不能因?yàn)楝F(xiàn)在的失敗而放棄將來。還有，把你的臉轉(zhuǎn)向太陽，陰影就會被甩到背后。這就要我們保持樂觀的態(tài)度。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會的種種誘惑面前喪失的一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)階段達(dá)到一種高圣人格的修煉。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一兩個人做好就可以的，它需要全班同學(xué)一致努力。團(tuán)結(jié)就是力量嘛。在班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)上，主要是同學(xué)們的努力和配合，才使我們的工作得以順利進(jìn)行，才使得學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng)。作為班干部，我們應(yīng)帶動全班同學(xué)齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的、具有強(qiáng)大凝聚力的班級。 (一) 工作總結(jié) 1 課堂紀(jì)律：

　　好的方面：同學(xué)們出勤率高，沒有典型的逃課，缺課現(xiàn)象。 存在問題：部分同學(xué)上課精神不夠集中。 2 宿舍紀(jì)律：

　　好的方面：同學(xué)們相處和諧，互幫互助。

　　存在問題：同學(xué)們晚上普遍作息較遲，這直接影響到大家的健康和上課精神。 (二) 解決這些問題的意見：

　　針對同學(xué)們的上課和作息時間存在的問題，除了制定一些班規(guī)外，最主要的靠個人去改善，相信同學(xué)們都有很好的自控能力，能夠改掉這些不好的習(xí)慣。 (三) 工作中的不足之處：

　　平時缺少和同學(xué)們溝通，未能做好一些同學(xué)的思想工作。 還有一些工作缺點(diǎn)，希望同學(xué)們幫我提出來，我會努力改正的。 希望老師和同學(xué)多多給我工作上的意見和建議。