大學(xué)教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實(shí)踐為材料。是回顧過去,對(duì)前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《大學(xué)教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)范文》,希望對(duì)大家有幫助。
大學(xué)教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)
本年度,我部以黨的十七大和兩會(huì)精神以及校黨委部署的工作精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和深入開展《全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作,積極開展我校體育教育教學(xué)活動(dòng),為我校進(jìn)入211學(xué)校工程作出了努力。
一、政治思想工作
(一)本年度,按照工作計(jì)劃,我們開展了學(xué)習(xí)17大精神的活動(dòng)。積極貫徹校黨委的工作部署,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,密切聯(lián)系和統(tǒng)領(lǐng)我部工作實(shí)際,開展了教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量的活動(dòng),并取得了良好的效果,如青年教師的課堂教學(xué)水平及質(zhì)量有了較大幅度的提升,受到了學(xué)生的好評(píng)。
(二)召開了本部門黨內(nèi)外民主生活會(huì)(每學(xué)期1-2次,已成為工作制度),每次的會(huì)上,大家針對(duì)自己的各方面的工作,進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),開展了自我批評(píng);大家針對(duì)每一位同志的情況都積極坦率地提出了意見。會(huì)上始終保持著暢所欲言、坦誠(chéng)幫助的氣氛,使得部門內(nèi)部形成了良好政治工作氛圍,良好的傳統(tǒng)與和諧奮進(jìn)的熱情,好的而傳統(tǒng)得到了不斷的發(fā)揚(yáng)。
(三)加大培養(yǎng)青年教師工作的力度,我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造條件,壓重?fù)?dān)、重實(shí)踐。6位骨干青年教師虛心好學(xué),尤其在教學(xué)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)期評(píng)價(jià)中,學(xué)生對(duì)我部大部分青年教師有較高的評(píng)價(jià)。另通過各種會(huì)議和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們走出去,不斷接受新事物,也促使他們盡快成熟起來(lái)了。本學(xué)年內(nèi),發(fā)展了一名年輕教師入黨,使我部黨員占全員人數(shù)的80%,直屬黨支部始終是我部各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
(四)本年度,配合支部的黨建迎評(píng)工作,比較好地健全完善了支部的各項(xiàng)制度,圓滿地完成了黨建迎評(píng)的工作。
(五)完成了學(xué)??拐鹁葹?zāi)的工作部署,積極捐款支援災(zāi)區(qū)。
二、教學(xué)科研工作
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)制度建設(shè),完成了本部門學(xué)期教學(xué)檢查和督導(dǎo)工作,用管理促質(zhì)量。如在抓好課堂常規(guī),落實(shí)青年教師看課制度上有了較大的收獲,青年教師的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升,受到學(xué)生的好評(píng)。
(二)本學(xué)期完成學(xué)校體育教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)方案,并已在全校實(shí)施。
(三)堅(jiān)持每周一次的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
(四)完成了漢語(yǔ)學(xué)院留學(xué)生武術(shù)選修課(兩學(xué)期13個(gè)班近230余人)和短期留學(xué)生體育培訓(xùn)班(兩個(gè)學(xué)期14個(gè)班250余人)的教學(xué)任務(wù);在期末的結(jié)業(yè)表演儀式上,170名留學(xué)生表演了拳術(shù)和劍術(shù),受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng)。
(五)完成了本學(xué)年大一、二、三、四年級(jí)3000余名學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作,并按時(shí)上報(bào)了市教委和教育部。
(六)1、以科研促教學(xué),舉辦了我部第14屆體育科學(xué)報(bào)告會(huì),有9名教師宣讀了論文。2、有11篇論文參加了市高校第14屆體育科學(xué)報(bào)告會(huì)論文報(bào)送參評(píng)的活動(dòng)。5篇論文分別獲得二、三等和優(yōu)秀獎(jiǎng),并被市教委評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位;3、7月份,有6位教師(8篇文章)參加了全國(guó)外語(yǔ)院校體育科學(xué)報(bào)告會(huì),2篇獲得一等獎(jiǎng),3篇獲得二等獎(jiǎng),3篇獲得三等獎(jiǎng);4、太極拳課件獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。5、青年教師程大力利用業(yè)余時(shí)間通過計(jì)算機(jī)技術(shù)編制了學(xué)生體育成績(jī)快速統(tǒng)計(jì)程序,優(yōu)化了復(fù)雜體育成績(jī)的統(tǒng)計(jì)過程,提高了工作效率。2008年10位教師共公開發(fā)表了12篇論文。
三、在群體競(jìng)賽工作上,我們以中央關(guān)于《加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)》的意見和三部委《開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》決定的精神為指導(dǎo),引導(dǎo)全員積極參與,勇于實(shí)踐地開展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng),在切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)上,狠下了功夫,并取得了比較好的效果和成績(jī)。在本年度內(nèi)我校參加市級(jí)以上10大項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)中,共取得了42項(xiàng)次的獎(jiǎng)杯(證書)和集體個(gè)人“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)7項(xiàng)”;參賽的各項(xiàng)目,進(jìn)入前3名有25項(xiàng)次,后5名有17項(xiàng)次。各項(xiàng)比賽活動(dòng)的過程,提高了學(xué)生們的奮斗激情,使他們的“身心”得到了全面的鍛煉,成績(jī)的取得為學(xué)校贏得了榮譽(yù),擴(kuò)大了學(xué)校的影響,為市高校體育活動(dòng)作出了努力。(詳細(xì)活動(dòng)情況附后)
四、明年工作思路與需要改進(jìn)的工作
工作思路:以黨的十七大和兩會(huì)精神以及全面貫徹落實(shí)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和深入開展《全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作,積極探索,大膽創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí)地開展好我校體育教育教學(xué)活動(dòng),為我校體育教育教學(xué)工作和市高校的教學(xué)群體工作做出新的貢獻(xiàn)。
需要改進(jìn)的工作:
(一)在市高校中,雖然我校的體育教學(xué)與科研工作取得了比較好的成績(jī),并受到市教委的多次表彰,但我們與兄弟院校的交流與合作還存在很大的不足,需要加強(qiáng)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),多交流與合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(二)通過現(xiàn)代化科技手段,繼續(xù)加強(qiáng)體育課程體系和內(nèi)容的改革。與教務(wù)處協(xié)調(diào),爭(zhēng)取盡早實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上中外學(xué)生體育課選課、查看個(gè)人成績(jī)以及大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果等的查詢。
(三)建立我校留學(xué)生體育各級(jí)協(xié)會(huì)。與相關(guān)部門合作,大力發(fā)展我校留學(xué)生體育活動(dòng),與市教委和大體協(xié)進(jìn)一步協(xié)商北京市留學(xué)生體育協(xié)會(huì)的運(yùn)做模式與機(jī)制。
(四)加強(qiáng)對(duì)3、4年級(jí)和研究生開設(shè)體育選修課的研究等。
大學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)900字
在會(huì)計(jì)學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,本學(xué)期《會(huì)計(jì)學(xué)》助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大,我盡量克服困難,做好工作,堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合,用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題,使工作能夠不斷躍上新臺(tái)階,取得成績(jī)?;仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受良多,現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下:
一、會(huì)計(jì)學(xué)院的重視,沈老師的支持
從啟動(dòng)助教工作伊始,會(huì)計(jì)學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,無(wú)論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。沈老師對(duì)我助教工作的開展提供了大力的支持,無(wú)論是專業(yè)知識(shí)方面還是工作方法等方面,都讓我很感動(dòng)和深深敬仰,敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作
認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,及時(shí)做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時(shí)做好課程跟進(jìn)工作,課堂上嚴(yán)格按照老師的要求,積極配合教學(xué)活動(dòng)的開展,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,營(yíng)造良好的課堂氛圍。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問,并且回答盡量做到深入淺出,通俗易懂。同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待作業(yè)中出現(xiàn)的問題,把它反饋給學(xué)生和老師,有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外,發(fā)揮熱情,積極動(dòng)員學(xué)生,做好評(píng)估工作。
三、認(rèn)真做好問題答疑
在與學(xué)生的交流溝通過程中,學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時(shí)間太短,課程內(nèi)容多,任務(wù)太重等問題,使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少,從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是,同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿足這種需求,我結(jié)合課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)的進(jìn)度情況,根據(jù)自己學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)和在請(qǐng)教老師的基礎(chǔ)上,開展不定時(shí)的課程答疑工作,每次大致二到三個(gè)小時(shí)。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行,如有特殊情況才給予更改,一般情況照例進(jìn)行,主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,明晰知識(shí)脈絡(luò)與聯(lián)系,從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通,反饋各種信息
經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流,交流教學(xué)等方面遇到的問題,如教學(xué)的安排,教學(xué)設(shè)備等,同時(shí)也做好與任課老師的交流與溝通,如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的情況,從而使得信息的能夠及時(shí)反饋,從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有:
因上課人數(shù)多,答疑時(shí)未能一個(gè)一個(gè)回答同學(xué)提出的問題,同時(shí)因課程時(shí)間安排有限,為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識(shí),課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì),對(duì)此深表歉意。
大學(xué)課堂教學(xué)年終工作總結(jié)
回顧一年來(lái),我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞"科研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展"的辦學(xué)宗旨,深化"科研促教工程,名師帶動(dòng)工程和教育現(xiàn)代化工程;"完善"三維立體式"教學(xué)體系;依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一.教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度,堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持周五集體備課制度,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
二.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,也是基本的問題?,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型",有"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,本年度參加盛市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)86人次。同時(shí)積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動(dòng),為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開闊教了師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實(shí)現(xiàn)了每位教師一臺(tái)機(jī),計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班,裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,暑期我們組織了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn);本學(xué)期初,我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的教師,能夠自己制作網(wǎng)頁(yè),自己制作課件。
3.抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
三.實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革:①落實(shí)好新大綱精神,用好新教材。學(xué)期初,我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),與老師們通研大綱,通研教材,使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。②開展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后,各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加),集體備課采用說(shuō)課的方式,內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容,之后,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。③開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。④開展教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動(dòng)。幾點(diǎn)收獲:很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好;"主體參與"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用;現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。⑤落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐,進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性的組織好語(yǔ)文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩(shī)文的要求(利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間),有計(jì)劃的安排了學(xué)生背誦80首古詩(shī)?! 酒弧?/p>
本學(xué)期我開始帶三、四年級(jí)科學(xué)課。時(shí)間如梭,一個(gè)學(xué)期過去了。在教學(xué)過程中,我既有好的經(jīng)驗(yàn),更有深刻的教訓(xùn)。就本學(xué)期的工作,我進(jìn)行了深刻總結(jié)、積極的反思,以改進(jìn)我的教學(xué)。
根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我積極的予以實(shí)踐,其中取得的一些好的經(jīng)驗(yàn):
一)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)和提高。在本學(xué)期的教學(xué)過程中,我注重學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。一些實(shí)驗(yàn)操作,盡量引導(dǎo)和鍛煉學(xué)生動(dòng)手去做。比如在四年級(jí)的科學(xué)課中,部分學(xué)生在做花生含有脂肪的試驗(yàn)中,他們甚至不會(huì)把花生剝開或者就是剝開也不會(huì)想辦法將花生中的脂肪驗(yàn)證出來(lái);經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)在研究水流的力量的時(shí)候,學(xué)生基本上能夠自己動(dòng)手去操作,并且學(xué)會(huì)分情況去實(shí)驗(yàn)操作。因而學(xué)生的動(dòng)手能力得到了提高和鍛煉。
二)學(xué)生的合作能力及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中,我特意將全班同學(xué)分為若干個(gè)小組。每個(gè)小組的成員進(jìn)行合理的配置,使其中既有動(dòng)手能力強(qiáng)的,又有思維活躍的,還有沉穩(wěn)的。小組成員分工明確,有的操作,有的記錄,有的觀察。這樣他們可以相互合作,相互補(bǔ)充。完成之后,小組成員輪流操作,共同總結(jié)提高。比如經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)生在研究“誰(shuí)熱的快得”中就能夠較為有秩序的合作完成。
三)問題意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)生的問題意識(shí)的培養(yǎng)是非常重要的。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過:提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。因而在上課過程中我非常重視問題能力的培養(yǎng),教育學(xué)生觀察自己周圍的各種現(xiàn)象,并且進(jìn)行思考。在每一節(jié)課上我都列舉一些現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生就這些現(xiàn)象進(jìn)行提出問題。就學(xué)生的問題,好的積極地予以表?yè)P(yáng),不好的也予以鼓勵(lì)和引導(dǎo)使他們能夠提出更好的問題,以增強(qiáng)學(xué)生的問題興趣。
本學(xué)期的教學(xué)工作也有非常深刻的教訓(xùn)。學(xué)期期末考試的結(jié)果出來(lái),還是讓我失落好幾天,心里空蕩蕩的。三四年級(jí)學(xué)生一樣的教,為什么兩個(gè)年級(jí)相差如此之大呢?我在痛苦中思考這個(gè)問題。痛定思痛,才能夠進(jìn)步。我總結(jié)如下:
一)學(xué)生管理上出現(xiàn)了問題。我對(duì)于四年的學(xué)生要求較為嚴(yán)格,對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生予以表?yè)P(yáng),對(duì)于一些上課不認(rèn)真的同學(xué)我及時(shí)的予以批評(píng)教育甚至予以相應(yīng)的懲罰,學(xué)生的能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且投入到學(xué)習(xí)中去。班上基本上不存在不帶課本的請(qǐng)況。三年級(jí)的學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性,小動(dòng)作較多。雖然也進(jìn)行了批評(píng)教育甚至于相應(yīng)的懲罰但是效果不大。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這是個(gè)急需解決的問題。
二)學(xué)習(xí)筆記的記錄方面存在欠缺。學(xué)生的沒有培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)筆記的記錄習(xí)慣。無(wú)論是四年級(jí)學(xué)生還是三年級(jí)學(xué)生都存在的同樣情況。
三)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)教學(xué)出現(xiàn)了一些問題。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是學(xué)生只是口上說(shuō)了一說(shuō),學(xué)生自己心中有數(shù),而沒有進(jìn)行相應(yīng)的記錄。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)帶來(lái)困難。
四)復(fù)習(xí)導(dǎo)向上出現(xiàn)錯(cuò)誤。由于剛開始帶科學(xué)課,對(duì)于科學(xué)課的復(fù)習(xí)方式不太熟悉,在復(fù)習(xí)過程中重知識(shí)復(fù)習(xí),輕實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。
總之,本學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),積極的進(jìn)行教學(xué)工作,積極的聽課,汲取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師長(zhǎng)處,更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中。使我在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取營(yíng)養(yǎng),以取得進(jìn)步。
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