設(shè)計(jì)師年終工作總結(jié)

　　工作總結(jié)是人們對(duì)自己某一階段的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和不足，為自己今后的工作找到方法。以下關(guān)于年終工作總結(jié)內(nèi)容由學(xué)習(xí)啦小編為您整理提供，歡迎閱讀與借鑒。

　　首先，感謝陳總的工作安排，讓我在進(jìn)入公司的第x個(gè)年頭工作的的象一個(gè)正常點(diǎn)的設(shè)計(jì)人，擁有了很多可供思考的時(shí)間，也輕松愉快的完成了公司急的、緩的、有計(jì)劃的、無預(yù)期的設(shè)計(jì)工作。

　　在過去的這一年里，特別是下半年以來的，在公司擬定的市場(chǎng)策略里，在陳總親自指導(dǎo)和同事部門的配合下，完成了a-盾、英慧兒兩大新增系列的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，完成了嬰兒水(飲水機(jī))、高端奶粉禮品化包裝的概念設(shè)計(jì)，完成了終端陳列的形象柜設(shè)計(jì)，特別是完成了幾年來一直想改動(dòng)卻無計(jì)可施的金智嬰、AC、優(yōu)C以及米粉、葡萄糖等包裝設(shè)計(jì)的成功改造，這個(gè)成功雖然未必是使外觀更美觀，但卻深深的烙上市場(chǎng)策略的印記，使之更符合市場(chǎng)發(fā)展的需要，也期待這些設(shè)計(jì)在公司有力的市場(chǎng)銷售推廣策略下，為公司帶來源源不斷的利潤(rùn)。

　　對(duì)于我來說，這是非常值得紀(jì)念的一年，是我從業(yè)15年來第一次有時(shí)間、有系統(tǒng)地對(duì)長(zhǎng)期設(shè)計(jì)工作進(jìn)行了一番深刻的檢討和反思，一改以往只對(duì)設(shè)計(jì)表達(dá)技巧和相關(guān)工藝的探討研究、對(duì)表面上的人事行政管理、工作制度流程的審視擬定，為自己、也為設(shè)計(jì)部尋找一個(gè)行之有效的設(shè)計(jì)方法，并希望這個(gè)方法能成為設(shè)計(jì)部門管理指導(dǎo)原則：

　　設(shè)計(jì)的本質(zhì)是什么?設(shè)計(jì)的價(jià)值在哪里?設(shè)計(jì)從何開始，創(chuàng)意從何而來?怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)師致命的錯(cuò)誤是什么?

　　在展開這些問題答案之前，我再次真誠(chéng)的感謝陳總，慶幸自己遇到了一個(gè)用頭腦做企業(yè)，用智慧解決問題的老師。陳總不僅給我一個(gè)優(yōu)越的工作平臺(tái)，更給了我一個(gè)卓越的學(xué)堂，教會(huì)我用商業(yè)眼光看待設(shè)計(jì)、用市場(chǎng)策略進(jìn)行設(shè)計(jì)、用管理思維經(jīng)營(yíng)設(shè)計(jì)。使我自08年后就逐漸擺脫了拼體力的工作，更在14后半年工作中初試即見成效，并且屢試屢驗(yàn)。而就在一年前，我還在羨慕原來的設(shè)計(jì)公司老總的設(shè)計(jì)思維，竟然能使設(shè)計(jì)象流水生產(chǎn)線一樣進(jìn)行工作，創(chuàng)意說來就來，想停就停。在經(jīng)過這一年的思考、整理和總結(jié)，我也找到了一些規(guī)律和方法，并嘗試著在工作中運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)自己開始也能做到了(盡管現(xiàn)在還不能運(yùn)用自如，但我相信，通過一些時(shí)間歷練一下，一切會(huì)更美好的)，而這一切，均感謝陳總多年的悉心教誨和嚴(yán)苛的細(xì)節(jié)要求，讓我感覺被帶了一回研究生，而且還是速成班。

　　其實(shí)，說起來，這個(gè)設(shè)計(jì)方法一直存在于我的工作中，并一直在實(shí)際中運(yùn)用，我知道我能做到，卻不知道為什么能做到。只是，當(dāng)年我沒發(fā)現(xiàn)它，沒把它給找出來。原來，設(shè)計(jì)也象做市場(chǎng)營(yíng)銷一樣，需要方法，需要一個(gè)好的方法，需要一個(gè)對(duì)的方法。

　　一、設(shè)計(jì)的本質(zhì)是什么?

　　設(shè)計(jì)是完全執(zhí)行商業(yè)目的的創(chuàng)作行為。“目的”兩個(gè)字至關(guān)重要!

　　在做任何設(shè)計(jì)之前，一定要先確定公司的目的是什么。并在設(shè)計(jì)工作中，要隨時(shí)提醒自已永遠(yuǎn)清晰地知道目的在哪里，否則當(dāng)迷失了目的同時(shí)，設(shè)計(jì)人員將陷入被動(dòng)的修改修改修改的不停重復(fù)的工作中，延誤時(shí)間、浪費(fèi)資源、損耗金錢。

　　我們是為公司商業(yè)戰(zhàn)略目的提供視覺表達(dá)服務(wù)的部門，用我們專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來達(dá)成企劃目的的工作。所以，在每一項(xiàng)工作的起始，在溝通協(xié)商中明確企劃目的，也就是象做企劃一樣，是在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查情報(bào)的收集與分析，將不同的情報(bào)進(jìn)行組合后才可得到的正確目的，然后才能著手設(shè)計(jì)。也許，我們最后定下來的設(shè)計(jì)不怎么藝術(shù)，至少，你不至于偏離目標(biāo)。設(shè)計(jì)對(duì)于企劃策略來說，至多是錦上添花，而不是去決定什么。而設(shè)計(jì)的再藝術(shù)再美觀，推廣策略的錯(cuò)誤肯定使你設(shè)計(jì)永無露臉的時(shí)候。比如我們的優(yōu)C系列，從設(shè)計(jì)角度而言，極具視覺沖擊力和色彩平衡感，但因缺少有效的營(yíng)銷推廣支持，使得該系列產(chǎn)品銷售情況未盡如人意。相反，A系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)并不理想，卻因價(jià)格的定位優(yōu)勢(shì)(價(jià)格永遠(yuǎn)是最有殺傷力)及品牌派生力而取得良好的市場(chǎng)。

　　所以，一件產(chǎn)品或一件廣告都是有兩位作者，一個(gè)是策略的制定者，主要是公司的領(lǐng)導(dǎo)(特別是陳總本人)或企劃部門，另一個(gè)才是我們?cè)O(shè)計(jì)者，兩者的合作水平?jīng)Q定了設(shè)計(jì)的水平。

　　二、設(shè)計(jì)的價(jià)值在哪里?

　　設(shè)計(jì)的真諦：設(shè)計(jì)最終產(chǎn)品是商品，是讓被包裝起來的東西，看起來物有所值，物超所值!

　　比如，當(dāng)年公司要求設(shè)計(jì)AC系列，包裝設(shè)計(jì)目的就是要求國(guó)際化、高端，一個(gè)“AC”的命名和排版就讓包裝外形看起來就是值139元。再比如智嬰系列，同樣的目的，一個(gè)“抱一桶金回去”的簡(jiǎn)單概念成就了行業(yè)里“無金不高檔”的流行設(shè)計(jì)模式。這兩款產(chǎn)品在視覺上表現(xiàn)出來的價(jià)值就是設(shè)計(jì)創(chuàng)造出的價(jià)值，設(shè)計(jì)在其中最重要的表現(xiàn)就是讓產(chǎn)品看起來物超所值。當(dāng)然，最最重要的還是營(yíng)銷策略上的成功，設(shè)計(jì)不過扮演了粉飾的角色，讓人親近你，喜歡你而已。就象素昧平生的人相見，對(duì)方的衣著容貌、舉止言談帶給你的感受一樣。

　　雖然，設(shè)計(jì)的最高價(jià)值也是創(chuàng)造品牌，因?yàn)橹挥挟a(chǎn)品擁有了品牌，才不再需要特意粉飾了，一個(gè)logo就可以堂而皇之地比別人貴上數(shù)倍。但創(chuàng)造品牌需要艱難的綜合策劃推廣過程，不是簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)一個(gè)logo或一份廣告或一個(gè)包裝或一套VI，這就要負(fù)責(zé)策劃部門的努力工作了，設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)為策略服務(wù)。

　　所以，設(shè)計(jì)本身是難以確定價(jià)值的，也許今天設(shè)計(jì)費(fèi)用投入是數(shù)千或數(shù)萬或數(shù)十萬，但這個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)造出來的價(jià)值卻可以衡量，也許1000萬，也許10個(gè)億，也許---也許一錢不值。

　　三、設(shè)計(jì)從何開始，創(chuàng)意從何而來?

　　設(shè)計(jì)的目的就是為了實(shí)現(xiàn)企劃的目的，而企劃的目的設(shè)定必定來自各方面市場(chǎng)情報(bào)的分析結(jié)合后制定出來的，也就是說設(shè)計(jì)也是從市場(chǎng)情報(bào)調(diào)查開始，否則，我們的設(shè)計(jì)必然偏離企劃的目的。

　　對(duì)于設(shè)計(jì)這樣基于未知事物的研究來說，設(shè)計(jì)必須從調(diào)查開始，從收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情報(bào)入手，找到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，對(duì)比和發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后確定工作目的，這方面我們可以跟公司領(lǐng)導(dǎo)層和企劃部共享市場(chǎng)情報(bào)調(diào)查資源，現(xiàn)成的，而且還都是過濾后的情報(bào)精髓。但自身對(duì)該行業(yè)行情、對(duì)競(jìng)品情況、對(duì)消費(fèi)心理、消費(fèi)程度、消費(fèi)環(huán)境等一系列認(rèn)知深淺程度絕對(duì)影響著你對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的判斷。就比如AC包裝設(shè)計(jì)，很簡(jiǎn)單，當(dāng)年上市前我們定位的是高端產(chǎn)品，最重要的競(jìng)品是外資的一些品牌，我們研究他們包裝形式、圖案色彩、版式結(jié)構(gòu)、賣點(diǎn)以及一系列標(biāo)簽規(guī)范要求，學(xué)習(xí)借鑒競(jìng)品優(yōu)勢(shì)后，才得到公司想要的設(shè)計(jì)。而后來的智嬰包裝設(shè)計(jì)就更進(jìn)一步的分析了競(jìng)品之間的差異性、尋找到一個(gè)國(guó)人普遍喜愛的顏色——幾乎人人都希望擁有的黃金顏色，僅僅以一個(gè)“金桶”的概念就確立了包裝設(shè)計(jì)的定位。

　　這就是創(chuàng)意，所以，創(chuàng)意是尋找出來的，是從大量的市場(chǎng)情報(bào)中找出來的，是從消費(fèi)者的腦袋里找出來的，而不是在我們?cè)O(shè)計(jì)師自己腦袋里找。

　　四、怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)?

　　設(shè)計(jì)是解決問題的過程，評(píng)價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)就是看這個(gè)設(shè)計(jì)是否解決了問題，是否達(dá)到了預(yù)期目的。

　　為誰設(shè)計(jì)就讓誰來評(píng)價(jià)，這個(gè)工作可以通過市場(chǎng)調(diào)查部門來完成，當(dāng)然，設(shè)計(jì)者最好能親臨現(xiàn)場(chǎng)傾聽那是最好的，如果能跟各個(gè)階層的消費(fèi)群體成為朋友，那就更真實(shí)了。

　　盡管這么多年來，我們從未為設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)專門進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，但我們卻是一直生活在我們消費(fèi)群體當(dāng)中，工作在我們銷售團(tuán)隊(duì)中。我們鼓勵(lì)自己在大街小巷上、在大賣場(chǎng)小商超、在公車的士、在廣場(chǎng)醫(yī)院等不同場(chǎng)合逗留，聽聽大眾人群中那些抱怨的、開心的、幸福的、愁苦的不同話語，回味著互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)紙、雜志等媒介聲音，感受著百姓生活的百態(tài)，感知政府媒介的力量，也感受著商品化市場(chǎng)的變化。然后在公司策略的引導(dǎo)下，持續(xù)的改進(jìn)我們的設(shè)計(jì)。只有養(yǎng)成不斷考慮受眾習(xí)慣的設(shè)計(jì)，才能最終成為一個(gè)對(duì)設(shè)計(jì)。而不能從銷售的業(yè)績(jī)來認(rèn)定設(shè)計(jì)的成功與否，因?yàn)槟莻€(gè)數(shù)字更多的是營(yíng)銷策略和廣告推廣策略的成功。之所以說是對(duì)設(shè)計(jì)而不是好設(shè)計(jì)，是因?yàn)?ldquo;好”的概念無法界定。評(píng)介一個(gè)設(shè)計(jì)是好是壞，是說設(shè)計(jì)商業(yè)化好還是藝術(shù)性的好?是個(gè)性還是視覺垃圾?每個(gè)人都可能有自己的答案，永遠(yuǎn)是圍繞個(gè)人喜好做片面的判斷，也是永遠(yuǎn)沒有答案的爭(zhēng)論。

　　所以我們倡導(dǎo)“對(duì)設(shè)計(jì)”，對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)也就是確立設(shè)計(jì)目的過程，需要設(shè)計(jì)師對(duì)消費(fèi)群體需求的理解和認(rèn)識(shí)，站在消費(fèi)者的立場(chǎng)考慮設(shè)計(jì)目的，只有尊重消費(fèi)群體的評(píng)價(jià)才是設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)思想。

　　五、設(shè)計(jì)師致命的錯(cuò)誤是什么?

　　設(shè)計(jì)是依靠設(shè)計(jì)師來完成工作的，生產(chǎn)力是人的腦袋。但源自常年的藝術(shù)教育使得設(shè)計(jì)師天生就有一些跟經(jīng)營(yíng)管理格格不入的致命問題。這些問題是：

　　1、自以為是，藝術(shù)教育講究的是個(gè)性，是自我的張揚(yáng)，從小就養(yǎng)成了清高的惡習(xí)。而企業(yè)經(jīng)營(yíng)講求的是團(tuán)隊(duì)、合作、溝通。深受藝術(shù)教育之害的人，最不善于這些，不懂得傾聽，不尊重合作伙伴，反而讓有點(diǎn)才華的設(shè)計(jì)師，成為了害群之馬。

　　2、想像力匱乏，在人類世界里，文字是最具想像力的，而設(shè)計(jì)師基本只喜歡看圖，并且，藝術(shù)類院校招收的成績(jī)也是各類科目中最低分?jǐn)?shù)。文字表達(dá)方面的缺少，導(dǎo)致了我們這群設(shè)計(jì)師大腦形成視覺性的思考習(xí)慣，這種思考習(xí)慣， 注重感性沒有邏輯，情感豐富但是承受不了壓力。所以，設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，不僅是專業(yè)的，更應(yīng)該看那些文字性的，才可更開闊我們的眼界和想像力。

　　3、不遵守紀(jì)律，不循規(guī)蹈矩似乎是藝術(shù)家成功的秘訣，因此設(shè)計(jì)師從接受藝術(shù)教育開始就養(yǎng)成了不遵守紀(jì)律的習(xí)慣，而遵守紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否可以成功的前提。在以商業(yè)經(jīng)營(yíng)為前提的企業(yè)里，會(huì)做游戲的人不如懂得游戲規(guī)則的人，大部分時(shí)候，游戲規(guī)則是不容挑戰(zhàn)的，可是藝術(shù)家或擁有藝術(shù)氣質(zhì)的人，卻往往最喜歡挑戰(zhàn)游戲規(guī)則，這就是我們?cè)O(shè)計(jì)師最愚蠢的地方。

　　在這之前，這三大錯(cuò)誤一直是我個(gè)人帶領(lǐng)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中最沒意識(shí)到的問題，我們把自以為是視為個(gè)性，拒絕承認(rèn)自己缺乏想像力，把散漫當(dāng)作自由。而不管是個(gè)人、企業(yè)還是社會(huì)對(duì)于設(shè)計(jì)師的一些寬容，不，應(yīng)該說是縱容，更助長(zhǎng)了這種惡習(xí)的延續(xù)，最后埋葬了設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)生涯。通過這一年的回顧和思索，在度過茫然彷徨的14上半年后，我漸漸的意識(shí)到自己曾經(jīng)的工作存在的問題都可歸結(jié)為這三個(gè)問題，并開始努力的去改變這種被動(dòng)的情況。套用一句古詩“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我想，即使現(xiàn)在才明白也為時(shí)未晚也。

　　在14年初制定的部門計(jì)劃工作中，設(shè)計(jì)部所設(shè)定的重點(diǎn)工作“設(shè)計(jì)管理”在這一年里取得重要的進(jìn)展。三年來不間斷執(zhí)行并逐漸完善的設(shè)計(jì)流程和包裝標(biāo)簽管理、菜單式工作跟進(jìn)、數(shù)據(jù)化績(jī)效考評(píng)，已經(jīng)被證明完全可以保障部門設(shè)計(jì)工作的流暢執(zhí)行，但我認(rèn)為這僅僅是涉及部門間及部門內(nèi)合作關(guān)系的表面管理。對(duì)于深層次的設(shè)計(jì)策略的管理、設(shè)計(jì)過程的管理、設(shè)計(jì)執(zhí)行進(jìn)程管理，在經(jīng)過一年的回顧和思考總結(jié)，將這三大管理思想歸納為以上陳述的5大設(shè)計(jì)管理指導(dǎo)原則和執(zhí)行方法，讓設(shè)計(jì)人員更直接、更簡(jiǎn)單的理解設(shè)計(jì)管理。這5條設(shè)計(jì)管理原則包含了如何對(duì)設(shè)計(jì)目的的了解分析，對(duì)設(shè)計(jì)方法的制定實(shí)施，對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測(cè)和評(píng)估，以及對(duì)設(shè)計(jì)人員的個(gè)性管理也作出了一定的指導(dǎo)，因?yàn)椋粋€(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目往往就是被設(shè)計(jì)人員的所謂個(gè)性給毀了。

　　設(shè)計(jì)是為每個(gè)具體的商業(yè)目的而創(chuàng)意;設(shè)計(jì)的價(jià)值是使產(chǎn)品或品牌看起來物超所值;設(shè)計(jì)是從領(lǐng)會(huì)市場(chǎng)開始，創(chuàng)意是從消費(fèi)者角度去尋找;設(shè)計(jì)是解決問題的過程，評(píng)價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)就是看這個(gè)設(shè)計(jì)是否解決了問題，是否達(dá)到了預(yù)期目的;設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)摒棄不良個(gè)性和習(xí)慣，靜下心來學(xué)習(xí)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成思考問題習(xí)慣。

　　希望，這5大設(shè)計(jì)管理原則成為設(shè)計(jì)部所屬人員2011年必修理論，成為學(xué)習(xí)并提升設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)能力的重要方法。我們相信，一個(gè)好的設(shè)計(jì)方法可以幫助設(shè)計(jì)師保持清醒的頭腦，有序的進(jìn)行工作，但要保證這個(gè)方法行之有效，還需要幫助設(shè)計(jì)師加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考問題的方法、學(xué)習(xí)熟悉企業(yè)、熟悉企業(yè)品牌服務(wù)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)收集分析市場(chǎng)情報(bào)、學(xué)習(xí)企劃策略的運(yùn)作、學(xué)習(xí)各類工藝技術(shù)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)搜集整理設(shè)計(jì)資料、學(xué)習(xí)在資料里尋找機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)篩選設(shè)計(jì)元素、學(xué)習(xí)組織和處理設(shè)計(jì)元素的能力。只有掌握了這些跟商業(yè)運(yùn)行和設(shè)計(jì)結(jié)合的有關(guān)知識(shí)，積蓄了足夠的專業(yè)知識(shí)和市場(chǎng)策略意識(shí)，才能讓設(shè)計(jì)工作最為忠實(shí)的展示企劃策略的目的，打造一把服務(wù)于公司策略的設(shè)計(jì)利器。