2017年黨員教師思想工作總結(jié)_教師黨員個(gè)人總結(jié)
2017年黨員教師思想工作總結(jié)_教師黨員個(gè)人總結(jié)
世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃?。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了2017年黨員教師思想工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
2017年黨員教師思想工作總結(jié)范文一：
我走過(guò)了充滿艱辛的荊棘，品嘗過(guò)獲得成功的喜悅。以滿腔熱情，無(wú)私奉獻(xiàn)于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái)，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
二、 以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。
在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校，堅(jiān)持出滿勤。任職以來(lái)，從無(wú)遲到、曠課現(xiàn)象，有事非去不可的也是先請(qǐng)假經(jīng)同意之后才去，累計(jì)不超過(guò)十節(jié)課，小病不請(qǐng)假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時(shí)采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的。對(duì)“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，最大限度地提高他們的成績(jī)。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)眼前，我根據(jù)現(xiàn)六二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對(duì)不同的情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵(lì)他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的贊許，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了，勁頭足了，本期半期測(cè)試他們都由原來(lái)的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對(duì)我的同事們講，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無(wú)論何時(shí)何地，都不能愧對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)，更不能愧對(duì)一個(gè)教師的良心。我這么說(shuō)也是這么做的，這么多年來(lái)幾乎沒有家長(zhǎng)說(shuō)我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長(zhǎng)提前就打聽是不是我收一年級(jí)，希望把孩子送到我這班就讀，后來(lái)我沒接一年級(jí)，還有家長(zhǎng)怨我。
三、 加強(qiáng)集體力量的整合，做學(xué)校工作開展的助推器。
我任職以來(lái)，從沒有在工作方面與同事鬧過(guò)別扭。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學(xué)生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認(rèn)為這都是同事和家長(zhǎng)對(duì)我的信任，又何樂(lè)而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說(shuō)，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機(jī)到班上課，從無(wú)怨言;根據(jù)需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班，我二話不說(shuō)就接任。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí)，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語(yǔ)上不與同事爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在工作上奮力爭(zhēng)先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器。
2017年黨員教師思想工作總結(jié)范文二：
敬愛的黨組織:
今天，很榮幸在即將迎來(lái)我黨90周年生日的時(shí)刻參加這樣一個(gè)極富教育意義的活動(dòng)，站在這里，或多或少有些激動(dòng)，內(nèi)心世界的波動(dòng)，不是因?yàn)樵u(píng)委老師嚴(yán)肅的目光而怯場(chǎng)，也不是因?yàn)槠渌x手的實(shí)力而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)，而是在我剛剛走上臺(tái)的那一瞬間，當(dāng)我用心去體會(huì)我所演講的題目《讓青春在黨旗下閃光》的時(shí)候，我似乎感覺到自己掂起了它的份量。
2015年是中國(guó)***建黨94周年的大喜日子。我們偉大的中國(guó)***是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心!中國(guó)***是帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人!只有中國(guó)***才能帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)繁榮昌盛的富強(qiáng)的新中國(guó)!2011 年，對(duì)每一個(gè)國(guó)人來(lái)說(shuō)，是值得振奮和自豪的年份，第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉辦。己成為全國(guó)乃至全世界各個(gè)階層關(guān)注的焦點(diǎn)，充分彰顯了改革開放 30年來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)為的顯著提升。數(shù)日之后，我國(guó)體育健兒將在自己的國(guó)土上同兄弟國(guó)家的動(dòng)動(dòng)員一道以英姿颯爽的時(shí)代風(fēng)貌迎接著更高更快更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。> 此時(shí)此刻，我不由地想起五星紅旗一次又一次伴隨著義勇軍進(jìn)行曲的旋律在賽場(chǎng)上空升起的動(dòng)人畫面;我深信，那引起胸懷祖國(guó)，熱愛奧運(yùn)的人，都無(wú)法忘卻，當(dāng)劉翔在110米跨欄中實(shí)現(xiàn)極限式超越，當(dāng)邳州籍運(yùn)動(dòng)員王軍霞萬(wàn)米長(zhǎng)跑中最后關(guān)并沒有沖刺在前列等一個(gè)又一個(gè)難以用語(yǔ)言表達(dá)的激動(dòng)時(shí)刻!從第一枚奧運(yùn)金牌的獲得，到獎(jiǎng)牌總數(shù)處在全球前列，是代代傳承的民族精神，給了中華兒女摘金奪冠的底氣和體魄。
作為一名教育工，我感動(dòng)于中華民族的繁榮富強(qiáng)的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，從建校辦學(xué)的空前熱潮到布局調(diào)整的資源整合;從等級(jí)學(xué)校驗(yàn)收，名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建到“三新一亮工程”、 “六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的穩(wěn)步實(shí)施，從素質(zhì)教育，課程改革，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的大政方針，到免費(fèi)提供教科書，扶貧支教的惠民政策。共和國(guó)教育呈現(xiàn)著翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國(guó)***的英明領(lǐng)導(dǎo)，奏響了深化改革，擴(kuò)大開放，加快發(fā)展，科技興國(guó)的壯麗之歌。
參加工作三年以來(lái)，我始終以旺盛的工作熱情和樸實(shí)的工作作風(fēng)效力于教育教學(xué)，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的換位思考去關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子一切d定格為工作目標(biāo)，并付出辛勞的同時(shí)，也收獲了充實(shí)。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”
作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情懷，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求，是的，我愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。同志們，朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧催人奮進(jìn)，讓我們共同努力，在黨的陽(yáng)光指引下，開拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌，為祖國(guó)的繁榮昌盛、為國(guó)家的富裕文明，為和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)，演繹出更燦爛的精彩。
2017年黨員教師思想工作總結(jié)范文三：
敬愛的黨組織：
9月，我踏上了這方封建帝王建都的風(fēng)水寶地，仰慕之情油然而生，城內(nèi)高樓林立，馬路寬闊，綠化有致，我就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，眼睛、耳朵和大腦很有不夠用的感覺。走進(jìn)陜師大，看到樹木蔥郁，芳草如茵，一幢幢教學(xué)樓矗立在綠樹芳草中，目睹著走道兩旁的文化專欄，各種學(xué)舍、各種信息，都是豐富精美的。還有賈平凹、余秋雨等文壇大家或顧問(wèn)或講座，真讓人羨慕。深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一批莘莘學(xué)子，潛移默化的影響自然不再話下了。真的，一個(gè)人在糞坑邊站久了也會(huì)染上糞臭，把這個(gè)原理延伸下去，一個(gè)人在書堆里呆久了，也會(huì)染上書香。我沉浸在師大的懷抱，感受著大學(xué)的人文氛圍，竊喜自己將過(guò)一回大學(xué)生活了。
報(bào)到第二天，隨著開班儀式的舉行，領(lǐng)導(dǎo)老師們的講話讓我又興奮，有恐慌，說(shuō)：“你們代表學(xué)科帶頭人的身份，前來(lái)參加培訓(xùn)，背負(fù)著教育局、學(xué)校、老師、學(xué)生以及社會(huì)的重望，通過(guò)培訓(xùn)提升自己，回去輻射周邊，帶動(dòng)群體。”媽媽喲，三個(gè)月的學(xué)習(xí)，指望我們實(shí)現(xiàn)“鳳凰涅槃”，來(lái)一個(gè)脫胎換骨的變化?我也渴望學(xué)到本領(lǐng)，展翅高飛，更渴望突破自己，化繭為蝶?？珊尬夷X子不夠用啊，如果我沒學(xué)到東西，回學(xué)校了如何向校長(zhǎng)交差呢?
“既來(lái)之，則安之”,調(diào)整心態(tài)，擺正角色，認(rèn)真學(xué)習(xí)。來(lái)自青海不同地區(qū)的80個(gè)老師集中在一個(gè)班，學(xué)習(xí)課程有《古代漢語(yǔ)專題講座》、《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題講座》、《語(yǔ)文教學(xué)理論專題講座》、《語(yǔ)文教學(xué)技能培養(yǎng)》、《散文創(chuàng)作與教學(xué)》、《新課程語(yǔ)文教師角色轉(zhuǎn)變》、《普通話能力訓(xùn)練》等，可以說(shuō)大學(xué)補(bǔ)中學(xué)的課。給我們?nèi)握n的老師有幾個(gè)是赫赫有名的專家教授、國(guó)家重量級(jí)的人物，他們的課堂總是充滿智慧和情趣。他們的課堂不但全面，而且細(xì)致。有對(duì)教材的精彩解讀和分析，有典型的課例，還有耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之談。每天傾聽他們對(duì)教學(xué)的理解，感悟他們的思想方法，讓我感覺到不是一種學(xué)習(xí)，而是一種享受，常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼。大師就是大師，樸素的衣著擋不住橫溢的才華，講古漢語(yǔ)的郭芹納老師，也許走在龐大的教師隊(duì)伍中，你根本不會(huì)認(rèn)為他是一位成名較早、卓有成就的專家，高個(gè)子，人又瘦，站著讓人擔(dān)心會(huì)散架。他為人和藹，言談里閃著靈光，他語(yǔ)言樸實(shí)，卻字字精當(dāng)，句句中肯。第一次他和我們分享了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。三小時(shí)的課程中，他一直在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)兒板書，一會(huì)兒指點(diǎn)批畫，他把既折磨人又枯燥無(wú)味的文字變成賞心悅目的數(shù)字?？茨莻€(gè)樣子，真想一股腦兒把他的存儲(chǔ)全倒給我們，與我們共享 。看著他，溫暖又舒適，與這樣的專家教授在一起，怎不會(huì)是一種愜意的享受?郭專家問(wèn)學(xué)員們：怎么理解老師誨人不倦?大家都認(rèn)為是教導(dǎo)耐心，不知疲倦。不對(duì)啊，老師的“老”是 “總是”、“一直”的意思。那么“老師”就是“總是”師，“一直”師，不但課堂上是師，而且課堂下也是師;不但工作中是師，而且生活中也是師!只有如此，才算做到了誨人不倦。三個(gè)小時(shí)的大課，郭老師從來(lái)不坐，從來(lái)不會(huì)縮短課堂一分鐘。他的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著我。講古代文學(xué)的劉銀昌老師，30歲左右，但談吐不凡，博學(xué)多才，他的課程安排從小說(shuō)淵源——神話傳說(shuō)說(shuō)起，講到魏晉南北朝小說(shuō)，講到唐傳奇小說(shuō)，再講到《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《金瓶梅》，談古論今，說(shuō)人生，講教育，他似乎有火眼金睛，敏銳的洞察力，尖銳的批判，尤其對(duì)社會(huì)問(wèn)題入木三分。讓人清醒，讓人振聾發(fā)聵。
還有西安名師楊濤，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)爛熟于心，對(duì)教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識(shí)，在如何駕馭課堂，如何調(diào)控課堂這一手段上很有章法，他把初中語(yǔ)文教材知識(shí)點(diǎn)制成知識(shí)樹的形式，從初一開始就安排好了三年的規(guī)劃，步步為營(yíng)，列入工作計(jì)劃，這樣從整體到局部，從概念到細(xì)節(jié)。教師心中有數(shù)，學(xué)生也不會(huì)漫無(wú)目的。
匯報(bào)人：xxx
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