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2016年高校教師總結

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  目標和信念給人以持久的動力,它是人的精神支柱。今天學習啦小編給大家為您整理了2016年高校教師總結,希望對大家有所幫助。

  2016年高校教師總結范文一:

  作為新入職的大學教師,最初半年正是從學生到教師的職場生涯過渡期。我在這半年的工作體會很多,對于工作本身從生疏到適應最后慢慢熟悉,對于職場心態(tài)從茫然到有所悟最后漸漸泰然,最終順利過渡到教師角色??傮w看來,本人能嚴格遵守學校規(guī)章制度,按照上級主管部門、領導的要求順利完成分配的各項任務,下面從德、能、勤、績四個方面對近半年的工作進行總結。

  一、自身政治思想及職業(yè)道德的加強(德、勤)

  1. 加強自身政治思想建設

  半年來,本人認真學習了黨的_屆五中全會的“_”規(guī)劃的精神,黨的路線方針政策及決議,堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以先進理論武裝頭腦,深入領會科學發(fā)展觀內涵,用科學的先進的思想指導自己的工作、學習,時刻以一名優(yōu)秀共產黨員的標準要求自己。

  2. 加強自身職業(yè)道德建設

  通過學習胡錦濤同志在清華大學百年校慶的講話,深刻認識到“科技是關鍵,人才是核心,教育是基礎,實施科教興國,人才強國戰(zhàn)略”的意義,意識到作為一名教師所肩負的責任,同時按照胡錦濤同志對當代高校教師提出的要求“廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責,關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,加強師德建設,弘揚優(yōu)良教風,提高業(yè)務水平,以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。”嚴格要求自己,加強自身的職業(yè)道德觀。

  同時,不放松對自身道德修養(yǎng)的基本要求。工作以來,嚴格遵守按時上下班制度,不遲到,不早退,不無故曠工,從無請假,且應宣傳部倡議在暑假期間自愿加班20天。在推優(yōu)、評獎及推選學生入黨等方面,堅持原則,堅持標準,大公無私,不徇私情。

  二、具體工作開展(能、績)

  1. 創(chuàng)建省教育系統(tǒng)“文明校園”工作

  6月底入職報到時,因學校創(chuàng)建“文明校園”的工作需要,本人被借調到行政崗位即宣傳部“文明辦”工作,在科美喜部長的領導下,完成近3年來全校創(chuàng)建“文明校園”的資料整理。起初根據(jù)“文明校園”評選指標擬定各院系及行政

  部門需要上交的資料內容同時收集整理。在工作繁重,人員短缺且時間緊迫的情況下,應宣傳部的倡議,暑期加班20天,基本完成全校資料的初篩工作。開學后,以指標體系為框架,對所有資料重新規(guī)整,查漏補缺,務必做到所有資料無一漏洞,無一扣分可能。之后,在完整資料的基礎上整理資料目錄。

  最后將整理后的原始資料存入有統(tǒng)一標簽的資料盒,并將資料目錄入冊成書。最終所得原始資料96盒,成冊的目錄及重要內容6本。11月9日學校接受省上專家的檢查驗收,以優(yōu)良的總分成通過了教育系統(tǒng)“文明校園”的評選,尤其資料整理部分受到專家的好評,同時因本人工作表現(xiàn)突出被評為學校創(chuàng)建“文明校園”先進個人。該工作在11月上旬結束,之后本人工作調整到原部門護理學院。

  2. 學生管理工作

  (1)送學院學生實習及見習

  在7月下旬及開學初,接到學院任務,送部分學生去北航醫(yī)院實習及寶雞409醫(yī)院見習。在學校實習管理科及學院王菲老師的指導下,將去該基地的所有學生安全的送到醫(yī)院,同時做好與相應醫(yī)院的交接工作。

  (2)迎接新生入學

  起初作為涉外1171班及助產1107班的班主任,計劃承接兩個班90名新生的入學報道工作。入學報道3天,指導每個學生報道流程,包括繳納學費、辦理食宿、領取軍訓服裝等各項入學事務,最終共迎新88人。在此期間,了解學生基本情況,盡快組織臨時班委以便班級活動的順利開展。

  (3)陪同新生軍訓

  新生入學報道后的第一課就是大學生軍訓工作,按照學校及我院的要求,本人作為班主任始終按照學生軍訓期間的時間安排,陪同學生一起,參與軍訓的整個過程,每天早上6點到晚上9點,協(xié)同教官監(jiān)督管理學生。在此期間,因隨時同學生一起,能及時發(fā)現(xiàn)并處理突發(fā)事件,如學生體力不支、扭傷、請病或事假等。同時與學生建立和睦的師生關系,為今后班主任工作的開展奠定基礎。遺憾的是開學后因宣傳部“文明辦”工作的展開,軍訓后半期,本人所帶的新生班由學院陳娜老師接手。

  (4)實習班級的管理工作

  開學以來,本人接手原賈老師所帶的單護0912班及單護0913班學生管理工作。學生總計87人均屬大三且正在實習,因之前對學生基本情況不熟悉且與學生面對面接觸的機會有限,所以在接班后,本人詳細記錄了班級所有學生基本情況及特殊學生情況,經常與班干部、實習小組長聯(lián)系和溝通,以便及時發(fā)現(xiàn)問題做以處理。

  本學期班級具體事務有大學生助學貸款匯總工作,國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、校級三好學生及優(yōu)秀班干部、校級獎學金的評比工作,大學生醫(yī)療保險的申請及匯總工作,指導實習學生就業(yè)等。在辦公室各位老師的指導幫助下,本人近半年的學生管理工作得以順利完成,且已經熟悉了學生工作的流程,并深刻認識到作為一名新晉的班主任首先要明確自己的職責,做好角色定位。班主任不僅要著手于學生日常事務管理,同時要關注學生思想及其心理動態(tài),了解每個學生的基本狀況,從做人、做事、做學問各個方面加強學生思想建設。

  3. 業(yè)務工作

  回學院以后,因本人學生工作相對較少,有時間做些業(yè)務上簡單的事情。在接觸這些工作以來,本人對于將來的教學及科研工作有了一定的了解,深刻體會到自己在很多方面還有不足之處,需要學習和加強的方面還有很多,于此同時內心里有種壓力,但有句話叫“沒有壓力就沒有動力”,所以以此自勉,望自己有所進步。

  以上是本人半年以來的工作情況,總體來說還算順利,但還存在以下問題。

  因剛入社會,為人處事方面欠缺很多,值得感恩的是入職以來遇到的好領導好同事,他們寬容、熱心、真誠,在他們的指導和幫助下,我才不至于出現(xiàn)紕漏。再者,由于管理學生的經驗不足,工作的計劃性和前瞻性還不夠,以后要向有經驗的老師多交流,取長補短,盡可能的做好學生管理工作。

  2016年高校教師總結范文二:

  一位優(yōu)秀的教師應充分發(fā)揮工會特殊作用,增強集體凝聚力,思想上嚴于律己,嚴格要求自己,工作實干。出國留學教師工作總結欄目為您提供《高校教師個人工作總結范文 》最新范文,僅供大家參考!

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

  一、思想認識。

  在上一學期里,作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

  二、教學工作。

  在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任初一共十三個班級的信息技術課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等,還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  在教學中,由于這個學期學校正在改造,所以沒有安排機房,這對于信息技術課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,如像“計算機的發(fā)展史”,“DOS基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生信息技術奧賽,輔導學生制作網頁,還輔導學生用WORD制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

  這學期我還一個人承擔了校本課程《ASP網頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習ASP網頁制作,是一種新的嘗試性教學模式,在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎的學生學習的,一般是大學生學習的內容,在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,教學經驗還不足,既然學校把重任交給了我,我當然還是努力承擔并把它一定要做好,所以我根據(jù)自己所學的經驗一邊探索一邊編寫,經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,通過一個學期的實踐教學,取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。

  三、學校工作。

  我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學校電腦的維護,全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

  五、主要成績。

  在這一學期里,作為剛參加工作的新老師,應該說我還是取得了一定的成績的,第一學期信息技術參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批,成績還是喜人的,平均分為84.2分,名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術課件比賽,作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在2004年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中,《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在2004年中小學網絡科普小報制作競賽中,輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校2004年??峡恰T谝院蟮慕虒W和學習中我會更加努力。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  2016年高校教師總結范文三:

  作為一名美術教師,我認為首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內容和學生的特點,充分調動學生參與教學,或討論,或寫生,以靈活多變的教學形式,輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調動學生學習的主動性,這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:

  (一) 激發(fā)學生學習美術的興趣

  心理學研究證明:“最大最持久的學習動機,是學生對學科內容的內在興趣”,只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新意,使之有新鮮感,課堂教學的方法要多樣化。比如,用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像;用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時,我采用一題多練的方式,即同一課題內容用不同的表現(xiàn)方式表達,可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,也可用手工形式表現(xiàn)。另外,課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求,多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

  (二)、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力

  教師在教學中處于輔導作用,擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,使學生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結合學生的實際,講述一定的基礎理論,又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作,又要指導學生的訓練,使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,鼓勵學生的創(chuàng)新意識??梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品,激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間,啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見,敢于標新立異,開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,讓學生邊畫邊添加,邊做邊想像,改變色調,重組畫面等手段,開拓創(chuàng)新;在正確評價學生繪畫時,注重過程。讓學生獲得成就感,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。

  (三)、 提高教師的自身素質

  教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動,首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,要不斷探求新的教學方法,創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,力爭使更多學生積極參與教學活動。

  在這兩年的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結,學會運用更多、更好的教學方法,讓學生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格,提高學生繪畫的質量。

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2016年高校教師總結

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