幼兒園整改工作總結(jié)范文
作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),幼兒園也一直在不斷吸收和借鑒其他領(lǐng)域內(nèi)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),并積極將前沿的教育與管理理念在實(shí)踐中摸索與研究,努力開創(chuàng)幼兒園管理的新局面。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于幼兒園整改工作總結(jié),供您參考。
幼兒園整改工作總結(jié)范文一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《太平中心校關(guān)于加強(qiáng)十一節(jié)假日期間安全管理的通知》精神,切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)《通知》要求,我園把安全工作列入重要議事日程,成立了由園長為組長,主任為副組長,各班班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。并對全園的安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、徹底的清查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、對全園師生進(jìn)行安全教育:
1、對全體教職工進(jìn)行了安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,牢固樹立幼兒園安全責(zé)任重于泰山的思想,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,我們還及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道近年來全國發(fā)生的各類事故、案例,并進(jìn)行分析、討論評述,讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
2、幼兒欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力弱,我們對幼兒開展了安全教育活動(dòng),把安全教育融入正常的教學(xué)之中。
首先,在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。
其次,開展一系列安全主題活動(dòng)。通過圖片、錄像,使幼兒了解交通規(guī)則,認(rèn)識了交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行,過馬路要走斑馬線等等的基本常識。
再次,讓幼兒掌握簡單的自救技能,讓幼兒認(rèn)識水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。通過豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng),幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力有了一定的提高。
二、對全園教職工隊(duì)伍、校舍房屋、交通安全、消防設(shè)施、用電用水、食堂食品衛(wèi)生、幼兒園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行了全面檢查。
(一)對教職工的資質(zhì)進(jìn)行清查:
我園安全組依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,對全園教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、任職資格等進(jìn)行了清查,均符合任職條件。
(二)幼兒園房屋、場地、防火、用電、設(shè)施的安全:
我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動(dòng)場所、用電安全及室外大型玩具等各種設(shè)施進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。經(jīng)檢查,教學(xué)樓南側(cè)地面有塌陷現(xiàn)象,造成安全隱患,在王主任的指導(dǎo)下,已排除隱患。對園內(nèi)大型玩具進(jìn)行了保養(yǎng)、加固,及時(shí)排除隱患;幼兒活動(dòng)場所無電源線外露,開關(guān)完好,用電設(shè)施、用電線路、用電器符合安全要求,老化的線路已及時(shí)更新修復(fù),電線無私拉亂接;食堂液化氣罐無泄露現(xiàn)象;幼兒園配有滅火器。教室、活動(dòng)室、食堂、會(huì)議室、宿舍等,都符合安全要求。
(三)食堂食品衛(wèi)生安全:
幼兒園嚴(yán)格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》的規(guī)定,加強(qiáng)對幼兒園食堂工作的管理,嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買過期、腐爛、變質(zhì)的食品;無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入食堂;加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病;堅(jiān)決杜絕“三無”食品進(jìn)入幼兒園。經(jīng)檢查,食堂管理工作有記錄,有措施,無安全隱患。
(四)衛(wèi)生保健的安全:
我園嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健制度》,保健室堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即晨檢關(guān)、午檢關(guān)、消毒關(guān),做到一人一杯一巾制;在完成正常的檢查工作外,加大了對幼兒服藥、幼兒自帶物品的監(jiān)督力度,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)部分幼兒家長帶藥到園時(shí),不寫清幼兒服藥時(shí)間、劑量等,對此情況,要求保健室提供幼兒藥袋,排除了隱患;晨檢時(shí),發(fā)現(xiàn)幼兒身上帶有尖銳小掛件、別針、玩具小子彈等,給幼兒帶來了安全隱患。對此,要求各班教師對幼兒進(jìn)行安全教育,并加大晨檢力度;對患有傳染病的幼兒及時(shí)隔離,并與家長取得聯(lián)系,排除了安全隱患。對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等進(jìn)行檢查,未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
(五)交通、治安防范安全:
在交通、治安防范工作方面,我們在完成正常安全檢查外,著重加大對接送幼兒人員的管理,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)部分家長在接送幼兒時(shí),不按要求接送幼兒,對此,我園及時(shí)采取措施,安排人員監(jiān)督家長必須遵守幼兒接送制度。十一長假期間,園長、主任等主要負(fù)責(zé)人要求帶頭值班,加強(qiáng)治安巡邏,嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度,節(jié)假日期間做到下午2:00前向中心校報(bào)平安,如發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告。
三、今后的努力方向:
在此檢查中,我園本著對黨、對人民、對師生高度負(fù)責(zé)的精神,對全園安全工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真、徹底的清查,我園安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績,但幼兒園的安全形勢不容樂觀,警鐘還須長鳴,安全工作要常抓不懈。在今后的工作中,我們要積極開展師生安全意識和自我防護(hù)意識教育,強(qiáng)化安全防范意識,增強(qiáng)安全防范能力;不斷完善安全管理制度,不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
幼兒園整改工作總結(jié)范文二
20XX年12月23日,我園接到縣教體局下達(dá)的《關(guān)于落實(shí)20XX年民辦學(xué)校年審整改事項(xiàng)的通知》。經(jīng)過這次年檢,我園還存在部分受檢項(xiàng)目不達(dá)標(biāo)的問題。對此,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教職員工積極配合,立即制定整改措施,按照相關(guān)建園標(biāo)準(zhǔn)和各位領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行了整改,現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下:
一、全面樹立安全第一的思想,把安全放在首位
1、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一組織安排學(xué)校的安全工作,做到分工明確,責(zé)任細(xì)化,一級抓一級,層層抓落實(shí),形成學(xué)校無閑人,人人抓安全的良好局面。
2、制訂了突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案,建立了事故、傳染病及時(shí)報(bào)告制度和安全預(yù)警制度,有計(jì)劃地開展安全演練,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并指派專人做好記錄。
3、完善安全教育制度,經(jīng)常有針對性地加強(qiáng)對師生的安全教育。一是學(xué)校利用每周一節(jié)的安全教育課對學(xué)生進(jìn)行安全和健康教育,使學(xué)生牢固樹立“安全第一,健康第一”的意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、消防安全等專題安全教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到自我教育的目的。
4、定期排查,及時(shí)整改。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對幼兒園每個(gè)角落進(jìn)行大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)生活動(dòng)場地、大型玩具器械等定期檢查,查找安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施,從而確保幼兒安全。
5、加強(qiáng)疾病衛(wèi)生防預(yù)。為防止傳染病的發(fā)生,學(xué)校制訂了《疾病預(yù)防報(bào)告與重大事故應(yīng)急預(yù)案》,購買了84消毒液,為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒,認(rèn)真落實(shí)了晨檢、午檢制度,及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況,作好消毒記錄和異常學(xué)生登記,并安排專人作為學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人。
二、健全學(xué)校規(guī)章制度,做到有章可循
1、制訂崗位職責(zé),明確責(zé)任和工作目標(biāo):《園長崗位職責(zé)》、《幼兒教師崗位職責(zé)》、《保育員崗位職責(zé)》。
2、加強(qiáng)教師管理,規(guī)范辦園行為:《教師一日常規(guī)》、《考勤值日制度》、《例會(huì)制度》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《考核獎(jiǎng)懲制度》。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理,爭取家長配合:《班級管理制度》、《家長聯(lián)系制度》。
4、注重衛(wèi)生保健,確保幼兒安全:《門衛(wèi)管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛(wèi)生防預(yù)與食品安全管理制度》、《學(xué)校疾病防治安全管理制度》、《學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》、《衛(wèi)生管理制度》《健康教育管理制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》。
三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,提高辦園效益
1、完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
建立由舉辦者、學(xué)校管理者、教師代表等組成的財(cái)務(wù)理事會(huì),負(fù)責(zé)研究和審批幼兒園發(fā)展規(guī)劃,財(cái)務(wù)預(yù)算和審核等。
2、完善財(cái)務(wù)管理制度
為規(guī)范民辦幼兒園財(cái)務(wù)行為,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,提高資金使用效益,我園根據(jù)相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合自身情況,制定了相應(yīng)的財(cái)務(wù)規(guī)章制度。
3、夯實(shí)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)
嚴(yán)格按政府審批標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),合理編制預(yù)算,加強(qiáng)核算,提高資金使用效率,定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制,堅(jiān)決杜絕資金使用的隨意和浪費(fèi)。
以上是我園針對年審中出現(xiàn)的問題進(jìn)行的整改情況,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)再次蒞臨我園進(jìn)行檢查指導(dǎo)。我們相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和要求下,我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻(xiàn)。
幼兒園整改工作總結(jié)范文三
今年11月20日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我園進(jìn)行了為期一天的評審驗(yàn)收工作督查,分別在園舍、設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評估,通過資料的分析以及現(xiàn)場活動(dòng)觀摩,對幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的,首先肯定了我園的硬件設(shè)施以及場地寬敞等,同時(shí)指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評估意見,我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反思,我們了解到自己的不足與問題,因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo),對我園目前存在的問題作出相應(yīng)的整改,以求達(dá)到規(guī)定的要求,最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
一、針對辦園條件方面的問題,我園主要做了一下整改:
增設(shè)了專門的保健室,購置了保健室各類器材用品;增設(shè)了消防設(shè)施(8個(gè)滅火器),保證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量;給每班配置了保溫桶,方便幼兒飲水;增添了一批桌面玩具。
二、管理是服務(wù),管理是責(zé)任,管理是使命,重視管理的科學(xué)性和有效性,激勵(lì)為機(jī)制,進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)制度,補(bǔ)充了門衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財(cái)務(wù)制度等,使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所,立足于在質(zhì)量上提升、行動(dòng)上務(wù)實(shí);服務(wù)為民,責(zé)任為重,不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平,營造良好的制度環(huán)境,規(guī)范了各類運(yùn)行記錄的登記和填寫,制訂了《亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》,做到分工明確、有章可循。達(dá)到積極有序的應(yīng)對突發(fā)事件。
三、針對保育教育方面,我們做了以下整改:制訂了幼兒一日生活要求,將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整,把每日活動(dòng)安排細(xì)化建立教師花名冊,取消了一些教學(xué)內(nèi)容,將小學(xué)化情況嚴(yán)重的問題得到改善。
四、管理機(jī)構(gòu)方面
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用,提高分層管理的有效性能力,發(fā)揮中層干部作用,以項(xiàng)目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成
2、爭創(chuàng)一級園是我們當(dāng)前的重中之重,加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)控機(jī)制很關(guān)鍵,定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報(bào)日,及(帶著問題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、),提高中層的管理的有效性。加快責(zé)任項(xiàng)目的推進(jìn),對照一級園的標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則,尋找差距,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理,努力為爭創(chuàng)一級園奠定良好的基礎(chǔ)。
3、在整改中,我們根據(jù)一級園的標(biāo)準(zhǔn),將三年規(guī)劃和近期學(xué)期目標(biāo)結(jié)合,將園的責(zé)任項(xiàng)目和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制結(jié)合;教師的隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)合;內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制由原來的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理;幼兒園的重點(diǎn)項(xiàng)目工作有被動(dòng)行為轉(zhuǎn)變主動(dòng)行為(骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別)力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領(lǐng)人;真正使幼兒園的結(jié)構(gòu)工資變成動(dòng)力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項(xiàng)目計(jì)劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動(dòng)力、以反饋和反思作行為跟進(jìn);園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)項(xiàng)目、目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時(shí)形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋,及時(shí)調(diào)整,發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)的提醒、幫助和解決。
五、開展科研工作,增強(qiáng)科研強(qiáng)園的意識
1、學(xué)做科研,建立科研制度,建立科研領(lǐng)導(dǎo)小組,開展切實(shí)可行的符合本園實(shí)際情況的科研項(xiàng)目,以解決保教工作中的實(shí)際問題,梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系,即:選擇項(xiàng)課程是對目前共同性課程缺失部分的補(bǔ)充。
2、鼓勵(lì)教師嘗試和運(yùn)用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué),改變自己的教育行為,從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)科研與教研整合的意識,制定適合與本園的科研題。
3、完善《主題背景下生活中數(shù)活動(dòng)的研究》將科研工作落實(shí)到細(xì)處,鉆研到深處。有骨干牽頭,做到人人參與課題,力求參與課題研究的教師能達(dá)到80%
4、要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)與生活有關(guān)的數(shù)活動(dòng)案例和教案,在實(shí)踐操作中,運(yùn)用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運(yùn)用。小班:致力于生活中的數(shù)活動(dòng)研究;中班:著重與游戲(運(yùn)動(dòng)、區(qū)域等)中的數(shù)活動(dòng)內(nèi)容;大班:關(guān)注與學(xué)習(xí)活動(dòng)的思維和動(dòng)手操作,讓數(shù)學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。在教研的同課異構(gòu)和一課三反思中,邊實(shí)踐邊研究,不斷完善和充實(shí),在嘗試實(shí)踐活動(dòng)中做好資料的積累和收集,為園本化課程打好基礎(chǔ),并將好的個(gè)案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動(dòng)的園本課程。
六、環(huán)境
利用整改時(shí)間,理清思路,將環(huán)境作為一項(xiàng)重要的教育資源和隱性課程實(shí)施,我們通過學(xué)習(xí),感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的,幼兒的身心發(fā)展的內(nèi)涵重要因素,社會(huì)化發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展,無一不受到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動(dòng)起著重要作用,督導(dǎo)提出的問題也是我們所思考的,為此,在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們開展了教師之間的討論,認(rèn)識到;環(huán)境不僅是裝飾,更應(yīng)注重它的教育內(nèi)涵,是孩子的生活的所見,有層次和互動(dòng)性以及挑戰(zhàn),才能引發(fā)幼兒思考和關(guān)注,才能促進(jìn)孩子的發(fā)展,運(yùn)用教學(xué)的內(nèi)容,利用孩子和家長的資源,做到家園共育,根據(jù)課程內(nèi)容,我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為本次整改的重要內(nèi)容之一;
1、墻面布置力求美觀與實(shí)用相結(jié)合,體現(xiàn)其教育功效,教師平時(shí)要多觀察,抓住隨機(jī)教育。
2、教師善于抓住主題活動(dòng)的支點(diǎn),讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),與墻面產(chǎn)生互動(dòng),推動(dòng)主題活動(dòng)的發(fā)展
3、利用家長資源,讓家長參與到環(huán)境布置中,從而使環(huán)境教育做到家園分享,促進(jìn)家園的互動(dòng)。
督導(dǎo)的日子很短,然而督導(dǎo)的意義卻非常之大,留給我們的思考和思索是難以時(shí)間來計(jì)算,我們將通過一個(gè)月的時(shí)間,用我們的行動(dòng)做出整改的承諾!
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