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月度總結(jié)_學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)

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月度總結(jié)_學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)

  中秋節(jié)到了,學(xué)校有什么活動呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了月度總結(jié) 學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

  月度總結(jié) 學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)范文一

  金秋送爽,丹桂飄香,在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際,我們養(yǎng)小四(3)中隊在班主任、輔導(dǎo)員老師和班干部的策劃下,開展了一次別開生面的“團團圓圓過中秋的主題班隊會。通過此次活動,讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會了分享、體驗了活動帶來的樂趣。激發(fā)了孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

  附:1?;顒臃桨?/p>

  活動目的:

  1、頌揚中華傳統(tǒng)文化,了解中秋傳統(tǒng)典故。

  2、激發(fā)探索科學(xué)興趣,增強刻苦鉆研精神。

  活動過程:

  (一)中隊長向輔導(dǎo)員申請召開“團團圓圓過中秋”中秋主題隊會。

  (二)隊會過程。

  中隊長許佳怡宣布活動開始:金秋時節(jié)佳節(jié)多,我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。四(3)中隊“團團圓圓過中秋”中秋主題隊會,現(xiàn)在開始。

  主持人許叮鈴:明月當空灑銀玉,中秋正至喜悅?cè)恕?/p>

  主持人許佳怡:月是中秋分外明,且把問候遙窗寄;

  主持人劉叮鈴:是呀,每當風(fēng)清月朗、碩果飄香之際,家家嘗月餅、賞月亮,喜慶團圓,別有一番風(fēng)味。

  主持人佳怡:同學(xué)們,你們知道中秋節(jié)是哪個朝代盛行起來的嗎?請劉穎同學(xué)向我們介紹<中秋節(jié)的來歷>。

  因為每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團圓節(jié)”。

  主持人叮鈴:中秋的月亮更加圓。自古到今,人們舉杯望月,吟詩作畫,盡情地贊美地球的朋友——月亮。人們多么想到月亮上去看一看啊!<嫦蛾奔月>這個民間故事就反映了古代勞動人民的愿望。請聽姚增彬同學(xué)講民間故事——<嫦娥奔月>。

  相傳,遠古的時候,天上出現(xiàn)了十個太陽,烤得大地冒煙,海水枯竭,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,遠足神力,拉開神弓,一口氣下了九個多余的太陽,解救百姓于水火這中。不久,后羿娶了個美麗的妻子,叫嫦娥。

  一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母娘娘求得一包不死藥,據(jù)說服下此藥,能即刻升天成仙,然而,后羿舍不得扔下妻子,只好將不死藥交給嫦娥珍藏。

  不料,此事被后羿的門客蓬蒙看見,蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥,嫦娥知道不是蓬蒙的對手,危急之時當機立斷,取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后,身體立刻飛離地面,向天上飛去,由于嫦娥牽掛丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

  后羿回來后,侍女們哭訴了一切。悲痛欲絕的后異,仰望夜空呼喚愛妻的名字,這時,她驚奇地發(fā)現(xiàn),今天晚上的月亮特別圓,特別皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿忙命人擺上香案,放上嫦娥最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的肖息后,紛紛在月下擺上香案,向善良的嫦九祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。主持人佳怡:古代人的夢想,我們現(xiàn)代人終于實現(xiàn)了。1969年7月20日美國宇宙飛船“阿波羅號”登上了月球,人類終于跨出了一大步。請聽顏期源同學(xué)介紹人類登月的故事。

  1969年7月16日,3名宇航員乘坐“阿波羅-11”號飛船,經(jīng)過長途跋涉后進入月球軌道,在這里,派出2名使者轉(zhuǎn)乘“鷹號”登月艙在降落到月面,開始了人類有史以來的登月活動。船長阿姆斯特朗首先走上艙門平臺,面對陌生的月球世界凝視幾分鐘后,挪動右腳,一步三停地爬下扶梯。5米高的9級臺階,他整整花了3分鐘!隨后,他的左腳小心翼翼地觸及月面,而右腳仍然停留在臺階上。當他發(fā)現(xiàn)左腳陷入月面很少時,才鼓起勇氣將右腳踏上月面。這時他說:“對一個人來說這是一小步,但對人類來說卻是一個飛躍!”

  遺憾的是,阿姆斯特朗眼前的月球世界是個沒有空氣、水和生命的“超級撒哈拉”。月亮女神和嫦娥仙女沒有來迎接,吳剛也未捧出桂花酒,迎接他的只是深黑色的天空、棕灰色的塵土和一片荒冰而死寂的世界。

  18分鐘后,宇航員奧爾德林也踏上月面。他倆穿著宇航服幽靈似的在月面“游動”、跳躍,拍攝月面景色、收集月巖和月壤、安裝儀器、進行實驗和向地面控制中心發(fā)回探測信息。

  活動結(jié)束后,他倆便乘登月艙上升段飛離月面,升入月球軌道,與由科林斯駕駛的、在月球軌道上等候的指揮艙會合對接。3名宇航員共乘指揮艙返回地球,在太平洋濺落。

  整個飛行歷時8天3小時18分鐘,在月面停留21小時18分鐘。時間雖然短暫,卻是一次歷史性的壯舉。宇航員們還在月球上留下刻有下述文字的“紀念碑”:公元1969年7月,地球行星上的人類,在此首次踏上月球,我們代表全人類的和平來此。

  主持人叮鈴:是啊!人類在不斷地探索宇宙的秘密,我們中國也不例外。我國的航天英雄楊利偉乘坐“神州5號”飛上了太空,我們中國實現(xiàn)“嫦娥奔月”的夢想為期不遠了。

  主持人佳怡:哎呀!說了這么多,我的肚子可有點餓了。咱可不能唱空城計。我看這樣,咱們邊吃月餅邊活動。

  主持人叮鈴:哎,先別急,我還要考考大家,你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅嗎?下面請蔡宇恒同學(xué)說說月餅的來歷。

  中秋吃月餅,和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣,是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。古往今來,人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。每逢中秋,皓月當空,闔家團聚,品餅賞月,談天說地,盡享天倫之樂。月餅,又稱胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品,沿傳下來,便形成了中秋吃月餅的習(xí)俗。月餅象征著團圓,是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜,人們還愛吃些西瓜、水果 等團圓的果品,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

  主持人佳怡:原來中秋節(jié)吃月餅還有這么多的知識呀!好了,咱們趕快來品嘗品嘗吧!(分發(fā)熱心家長——黃婉箐的爸爸為同學(xué)們準備的月餅和綠茶,大家一起品嘗。)

  主持人叮鈴:是啊,中秋的月餅品種可多啦。誰來說說,你知道有哪些品種的月餅?(同學(xué)們舉手發(fā)言:有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅、水果月餅、蛋黃月餅……)

  主持人佳怡:自古以來,每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

  月度總結(jié) 學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)范文二

  中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),為了豐富全體同學(xué)的生活,同時讓廣大同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍,加強各中隊的團結(jié)意識。9月22日下午,沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動。活動將本著“相互關(guān)懷,快樂和諧”的宗旨,要求全體同學(xué)都參與,使虎遜學(xué)子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)。

  活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過,資源回收利環(huán)保”回收月餅盒活動的啟動儀式,由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后,慶祝中秋節(jié)活動正式開始?;顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展,一、二年級同學(xué)進行了猜燈謎比賽,活動場面熱鬧,一年級小同學(xué)認字不多,由老師讀謎語來搶猜;二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,進行了剪紙活動,主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學(xué)進行了制作燈籠的比賽?;顒诱裏峄鸪斓剡M行時,由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所,對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求,經(jīng)過嚴格地評比,五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。

  經(jīng)過近一個小時的比賽后,全校師生集中學(xué)校大堂進行了展示會,同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅),喜笑顏開,陶醉于歡樂海洋中?;顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!

  在整個活動的過程中,全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中,使活動得以圓滿成功。我們相信,在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!

  月度總結(jié) 學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)范文三

  一、活動目的:

  大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

  圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

  二、活動日期:中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

  三、活動地點:教室、自己家里

  四、活動內(nèi)容:

  活動一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

  1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

  活動二:月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動和分享的樂趣。

  活動三:網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

  活動四:協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。

  五、應(yīng)用與深化

  通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

  各班開展中秋詩文朗誦會,對班上的特困學(xué)生、留守兒童進行中秋慰問活動,對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

  積極參與社區(qū)聯(lián)歡、市里組織的中秋文化廟會、民俗文化展、中秋賞月等活動。

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