候補(bǔ)隊(duì)員讀后感想心得體會(huì)
《候補(bǔ)隊(duì)員》講述生性好動(dòng)的劉可子進(jìn)入學(xué)校武術(shù)隊(duì)后，在黃教練的悉心教導(dǎo)和幫助下，每門功課都在九十分以上，成為一名正式隊(duì)員。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于候補(bǔ)隊(duì)員讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!
候補(bǔ)隊(duì)員讀后感篇1
這個(gè)寒假，我閱讀了《感動(dòng)學(xué)生的100篇童話故事》這本書(shū)。書(shū)中的故事對(duì)于一個(gè)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎顯得有點(diǎn)幼稚，但細(xì)細(xì)品味故事中所含的道理，卻令我們深思。
就說(shuō)《候補(bǔ)隊(duì)員》這則童話，因?yàn)樾⌒芘艿煤苈詣?dòng)物們成立足球隊(duì)時(shí)，它只能當(dāng)一個(gè)候補(bǔ)隊(duì)員?？删瓦@個(gè)候補(bǔ)隊(duì)員的稱號(hào)，小熊卻也認(rèn)真去做該做的事。每次訓(xùn)練時(shí)，它總是熱情幫大伙兒撿球，從不嫌累嫌煩，同時(shí)還幫大家保管衣物。日子一天天過(guò)去，小熊撿球本領(lǐng)越來(lái)越高，在一次正式比賽前，它居然能很準(zhǔn)確地射門。大伙兒都為曾經(jīng)看不起小熊而感到慚愧不已。
讀完這個(gè)故事，我不禁為小熊豎起了大拇指，“小熊，好樣的!”我被它這種自尊自愛(ài)、堅(jiān)持不懈、毫不氣餒的精神所感動(dòng)。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。就像我們?cè)诟?jìng)選班干部時(shí)，有些同學(xué)認(rèn)為要擔(dān)任那些顯眼的職位才能為班集體服務(wù)，所以都爭(zhēng)先恐后參加“班長(zhǎng)啊，中隊(duì)長(zhǎng)啊”的職務(wù)競(jìng)選;而有些同學(xué)雖然沒(méi)有任何職務(wù)，但總能為班級(jí)、為同學(xué)默默地服務(wù)。他們主動(dòng)擦黑板掃地、排桌椅，正像任勞任怨的小熊一樣，雖然一點(diǎn)也不起眼，但在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的勞動(dòng)能力也得到了鍛煉，最后照樣得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
我也想到了前幾天電視新聞中的一則報(bào)道：現(xiàn)在好些大學(xué)畢業(yè)生、研究生在找工作時(shí)，總是高不成低不就，既要單位好，又要待遇好，到最后就很難找工作。我真想建議那些人也來(lái)讀讀這則童話故事，讓他們想其中的小熊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。讓他們懂得找工作可不能那么挑剔，應(yīng)該適當(dāng)放低要求，能真正得到鍛煉才是很重要的。
但愿我們的生活中多一些小熊一樣的人。
候補(bǔ)隊(duì)員讀后感篇2
《候補(bǔ)隊(duì)員》主要講了動(dòng)物們組建了一支足球隊(duì)，他們經(jīng)常在一起切磋球技。小熊也喜歡踢球，但他跑得很慢，經(jīng)常追不上，有時(shí)好不容易追上，又一腳踢出了界，球一到他腳下，大家就喊：“臭球!”小熊不氣餒，不管人家嘲笑，他都堅(jiān)持練習(xí)，哪怕有人不傳球給他，還是笑呵呵的。一年一度的足球比賽到了，紅隊(duì)選了十名，藍(lán)隊(duì)也選了十名，就他沒(méi)人要。小猴答應(yīng)讓他當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員。從此，小熊開(kāi)始了候補(bǔ)生活，有人把球踢出了界，他去撿，隊(duì)員們的衣服，他管，正式比賽時(shí)，小熊早早地就來(lái)到球場(chǎng)練球，大家來(lái)時(shí)，都夸小熊技術(shù)越來(lái)越高了，不久后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了正式隊(duì)員。
有好幾次我也是候補(bǔ)隊(duì)員。我要向小熊學(xué)習(xí)，雖然體育不大好，但經(jīng)過(guò)刻苦鍛煉，總有一天會(huì)變成正式隊(duì)員的。
候補(bǔ)隊(duì)員讀后感篇3
生性好動(dòng)的劉可子，是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。他喜愛(ài)武術(shù)，自稱“姿三四郎”。因?qū)W習(xí)成績(jī)不好，又不守紀(jì)律，所以進(jìn)不了學(xué)校武術(shù)隊(duì)。一天，可子與一個(gè)被稱作“瓦爾特”的武術(shù)隊(duì)員打架，他的倔強(qiáng)、勇敢，引起在場(chǎng)的武術(shù)隊(duì)黃教練的注意。黃教練主動(dòng)接近他，并找可子的班主任宋老師研究吸收可子進(jìn)武術(shù)隊(duì)之事，宋老師卻表示反對(duì)。
可子在黃教練的鼓勵(lì)幫助下，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。宋老師和可子?jì)尪纪饪勺舆M(jìn)武術(shù)隊(duì)，但可子暫時(shí)還只能是一名“候補(bǔ)隊(duì)員”，因?yàn)槲湫g(shù)隊(duì)有規(guī)定，要每門功課都在九十分以上，才能成為正式隊(duì)員?？勺右粫r(shí)還不適應(yīng)武術(shù)隊(duì)的生活，看到別的隊(duì)員龍騰虎躍地在練各種拳式，就心神不安，于是又匆匆抄了別人的作業(yè)交差。第二天，宋老師在課堂上批評(píng)了他。放學(xué)后，可子拿著重做的作業(yè)，向宋老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。學(xué)期結(jié)束時(shí)，可子取得了九十二分的好成績(jī)。
一天，媽媽看見(jiàn)可子渾身是泥回來(lái)，以為他又與別人打架，便不分青紅皂白地打了他，還折斷了他心愛(ài)的寶劍。可子負(fù)氣離家出走，教練、老師、同學(xué)和警察叔叔們都四處尋找，最后總算找到。經(jīng)過(guò)一天一夜的奔走，可子?jì)屢舱J(rèn)識(shí)到自己在教育孩子問(wèn)題上的不足，她由衷地支持可子學(xué)習(xí)武術(shù)，可子心情愉快地向著學(xué)校走去。
本片于1984年獲第四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)，1987年獲阿爾及利亞第一屆國(guó)際青少年電影節(jié)最佳男演員獎(jiǎng)(蔣碩)。
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