暖春電影觀后感

　　看完《暖春》這部電影，我的眼睛濕潤(rùn)了，電影中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的暖春觀后感，希望我們的文章你能喜歡。

　　暖春電影觀后感篇1

　　當(dāng)我走出電影院時(shí)，《暖春》這部電影中的一個(gè)個(gè)感人肺腑的鏡頭浮現(xiàn)在我的眼前。

　　《暖春》這部電影主要講述了這樣一個(gè)故事：主人公小花是一個(gè)父母雙亡的可憐孩子，被一個(gè)好心的老人——寶柱爹收養(yǎng)，卻引來了他的兒子寶柱和媳婦香草的排斥。寶柱爹不得不獨(dú)立養(yǎng)活自己和小花。懂事的小花沒讓爺爺操心，次次考試的第一，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名小學(xué)教師。

　　整部電影中處處充滿著感動(dòng)。就在小花奄奄一息卻沒人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，寶柱爹義不容辭地站出來，大家驚訝不已，一個(gè)還顧不上三餐溫飽的人的舉動(dòng)!看到這里，我不禁被寶柱爹的善良和有愛心的品質(zhì)給感動(dòng)。

　　小花非常懂事，早起晚歸地幫著爺爺干活，沉悶的日子里多了笑聲。爺爺為了讓小花上學(xué)，竟在風(fēng)雨中病倒了，小花淚流不止。這是，我感受到了濃濃的愛!明白了“不是親人勝似親人”這句話。體會(huì)到了小花的傷心和爺爺?shù)挠眯牧伎唷?/p>

　　隨著時(shí)間的推移，小花適應(yīng)了這里的生活，一天她聽說嬸娘的不育癥要用100個(gè)螞蚱才能治好。她就努力地捕捉，捕捉到的螞蚱裝進(jìn)罐子里去。直到有一天，小花把100個(gè)螞蚱送到香草面前時(shí)，狠心的香草流下了懺悔的眼淚……當(dāng)我看到這里時(shí)，心靈再次被震撼了。小花對(duì)嬸娘平時(shí)的冷眼不僅不懷恨于心，還用雙手為她治病，真是人間的真愛。

　　是什么讓這個(gè)孤苦伶仃的女孩快樂?是什么讓鐵石心腸的人流下懺悔的眼淚?就是最寶貴的東西——人間的真愛。

　　暖春電影觀后感篇2

　　《暖春》是大家都愛看的電視劇，故事情節(jié)非常感人。

　　故事中的主人公是一位七歲的小女孩——小花。她是一個(gè)突然失去了父母的孤兒。在無人收留的情況下，一位好心的爺爺把她帶回了家。老爺爺家里很窮，連飯都吃不上，哪里有錢供她上學(xué)呀!小花是個(gè)懂事的孩子，看到別人家的孩子都上學(xué)去了，她多么想上學(xué)呀!可沒有辦法，她怕老爺爺傷心，就偷偷地跑到學(xué)校，趴在班級(jí)的窗外偷聽老師講課……

　　我看到小花，想起了王冕小時(shí)候的故事。因?yàn)榧依锔F，上不起學(xué)，王冕就給人家放牛，路過私塾時(shí)，就偷偷地在窗外聽老師講課……后來，王冕成為非常有名的畫家。

　　看到她們，我心里非常慚愧。我們今天的孩子們，父母給我們非常優(yōu)越的條件，像“小皇帝”、“小公主”一樣，要星星都不給月亮，難道就不想點(diǎn)什么嗎?我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一流的教學(xué)條件。學(xué)校老師教我們，課后輔導(dǎo)班教我們，回家父母叫我們;課外書家里沒，書店買，書店沒有網(wǎng)上購(gòu)……

　　我們今天這些獨(dú)生子女，還缺少什么呢?缺少的就是像小花和王冕這種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)現(xiàn)有條件的珍惜。我們是身在福中不知福呀!

　　今后，我一定要時(shí)刻銘記他們的故事，把他們作為我的一面旗幟，指引著我，在將來的道路上不斷前進(jìn)，作為我心中學(xué)習(xí)的榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。

　　我們不要再做溫室里的花花草草，要做經(jīng)得起考驗(yàn)的參天大樹，將來能遮風(fēng)擋雨，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　暖春電影觀后感篇3

　　故事中的主人公是一位七歲的小女孩——小花。她是一個(gè)突然失去了父母的孤兒。在無人收留的情況下，一位好心的爺爺把她帶回了家。老爺爺家里很窮，連飯都吃不上，哪里有錢供她上學(xué)呀!小花是個(gè)懂事的孩子，看到別人家的孩子都上學(xué)去了，她多么想上學(xué)呀!可沒有辦法，她怕老爺爺傷心，就偷偷地跑到學(xué)校，趴在班級(jí)的窗外偷聽老師講課……

　　我看到小花，想起了王冕小時(shí)候的故事。因?yàn)榧依锔F，上不起學(xué)，王冕就給人家放牛，路過私塾時(shí)，就偷偷地在窗外聽老師講課……后來，王冕成為非常有名的畫家。

　　看到她們，我心里非常慚愧。我們今天的孩子們，父母給我們非常優(yōu)越的條件，像“小皇帝”、“小公主”一樣，要星星都不給月亮，難道就不想點(diǎn)什么嗎?我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一流的教學(xué)條件。學(xué)校老師教我們，課后輔導(dǎo)班教我們，回家父母叫我們;課外書家里沒，書店買，書店沒有網(wǎng)上購(gòu)……

　　我們今天這些獨(dú)生子女，還缺少什么呢?缺少的就是像小花和王冕這種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)現(xiàn)有條件的珍惜。我們是身在福中不知福呀!

　　今后，我一定要時(shí)刻銘記他們的故事，把他們作為我的一面旗幟，指引著我，在將來的道路上不斷前進(jìn)，作為我心中學(xué)習(xí)的榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。

　　我們不要再做溫室里的花花草草，要做經(jīng)得起考驗(yàn)的參天大樹，將來能遮風(fēng)擋雨，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。